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人教版2017小学二年级(上册)语文11葡萄沟【第1课时】

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人教版小学二年级语文上册11.葡萄沟【第1课时】PPT课件

人教版小学二年级语文上册11.葡萄沟【第1课时】PPT课件
火焰山是新疆吐鲁番最出名的景 点，在它西侧有一处峡谷，因为盛产 葡萄而出名。这个地方就是我们今天 要学习的《葡萄沟》，听说这可是个 好地方。耳听为虚，眼见为实，现在 我们就走进课本去葡萄沟做客吧！
11 葡萄沟
第 一 课时
1.会认18个生字，会写8个生字，会用要求学会的生 字组词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文 内容。（重点）
理解词语
城市： 人口集中、工商业发达，通常是周围地区的政治、经济、 文化中心。 造句：这个城市对我来说很陌生。
流动： 流利通畅。 造句：这座城市流动人口比较多。
生产： 特指人们使用工具创造生产、生活资料的活动。 造句：汽车制造厂生产出各种各样的汽车。
辨析词语 盛产 生产
相同点：都是动词，盛产的意思比生产的意思宽泛一些。 不同点：“盛产”大量观看！
全文结束
组词：城市 城乡 造句：威海是座美丽的海 滨城市。
书写指导：左窄右宽，“土” 做偏旁横变提，“成”最后一 笔是点。
shì
市
音序：S 部首：巾 结构:上下
组词：城市 都市 造句：现代都市高楼林立。 书写指导：点起笔在竖中线上，
横宜长。竖在竖中线上。
lì
利
音序：L 部首:刂 结构:左右
组词：利害 利益 造句：人们利用水力发电 来造福人类。
组词：月份 年份 造句：这是妈妈送给奶奶 的一份生日礼物。
书写指导：左窄右宽，“分” 撇短，捺舒展。
pō
坡
音序：P 部首：土 结构:左右
组词：上坡 山坡 造句：山坡上长了好多的 苹果树。
书写指导：第一笔是撇点，口 要写得小一些。
zhī
枝
音序：Z 部首：木 结构:左右
组词：枝叶 树枝 造句：院子里有一棵枝叶 茂密的大树。

统编版二年级语文上册11 葡萄沟 第一课时 课件(共26张PPT)

统编版二年级语文上册11 葡萄沟 第一课时 课件(共26张PPT)

“分”中“八”宽“刀” 窄，“八”罩住“刀”， “八”顶部撇低捺高
左窄右宽
“支”中“十” 窄“又” 结构 左右
部首 亻
笔顺
组词 身份 一份
月份
造句 六月份，满池的荷花盛开真美呀！
坡 pō
结构： 左右结构
部首： 土 书写指点：左“窄皮右”竖宽，撇“撇向土”“最土后”一下笔侧写，成“提又；”
分 fēn （分开） （分别）
hǎo ①优点多的或使人满意的，跟“坏”相对。 ②友爱，和睦。
好
③易于，便于。 ④完，完成。 ⑤副词，很，甚。 ⑥表示 称赞、应允或结束等口气的词。
hào 爱，爱好。
热情好（ hào）客的老乡用好（ hǎo）吃 的食物招待客人。
我会写
份坡 枝起 客 老收 城 市利
左右结构 份 坡 枝 收 城 上下结构 客 市 半包围结构 老 独体结构 产
初读课文
学习任务一： 自由读课文，读准字音，读通句子。不
会读的生字借助拼音多读几遍。 标明自然段序号。 通过读课文，知道葡萄沟的风土人情。
新疆吐鲁番有个地方叫（葡萄沟），那 里出产水果。五月有（桑葚），六月有 （杏子）、（无花果），到了七月份，人们 最爱好的（葡萄）成熟了。
葡萄沟真是个好地方。
的横撇的撇尖过竖中线，捺脚略低 于撇尖。
枝 zhī
结构：左右结构
部首：木
书写指点：左窄右宽，“支”中“十”窄“又”宽，“十”
的短横从竖中线左侧起笔，略高于“木”的短横， “又”横撇的撇尖过竖中线伸至“木”侧，捺脚 略低于撇尖。
qǐ
结构 半包围 部首 走
笔顺
组词 起立 一起 翩翩起舞
造句 蝴蝶在花丛里翩翩起舞。
左宽右窄

《葡萄沟》-二年级上册语文PPT课件

《葡萄沟》-二年级上册语文PPT课件
教育部组织编写 二年级 | 上册
第四单元 · 第十一课
葡萄沟
课文导入
我们的祖国幅员辽阔， 物产丰富， 塞北 江南更是风光各异、景色宜人， 让无数的游人 流连忘返。 今天， 老师就要带大家到一个神 奇、美丽的地方， 那里风光秀丽， 盛产水果， 最有名的就得数葡萄了， 你们知道这是什么地 方吗?我们一起走进这块富饶的土地， 走进美丽 的新疆， 去看看有名的葡萄沟。 “葡萄沟” 这几字都是生字， 我们应该怎样记住它们呢?
fān jiānɡ lǔ diāo bǎo gòu wéi
指导书写
同偏旁: 搭—摘
同结构: 上下结构——吾、季、留、杏; 左右结构——坡、搭、摘、钉、够。 够: 右边的“多”字中， 两个“夕”要上下 排列， 提醒学生不要写成左右并排。 摘: 再次强调右边的同字框里是“古”。
课文讲解
五月 : 七八月 :
到了秋季， 葡萄一大串一大 串挂在绿叶底下， 有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的， 五颜六 色， 美丽极了。
课文讲解
要是这时候你到葡萄沟去， 热情好客 的维吾尔族老乡， 准会摘下最甜的葡萄， 让你吃个够（gòu）。
够: 看个够， 玩个够， 唱个 够……
课文讲解
葡萄沟的葡萄（ 五光十色）， 葡萄干（颜色鲜味道甜 ），维吾 尔族老乡热（情好客 ）……因此说 葡萄沟的（景 ）美、（物 ） 美人、（ ）更美。
课文讲解
阴房修在山坡上， 样
子很像碉堡， 四壁留着许
多小孔， 里面钉着许多木
架子。
dīng 钉鞋 钉 dìng
钉子
钉扣子 钉钉子
课文讲解
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢?
运到
利用
晾房
流动的空气
挂在 架子上

人教部编版二年级语文上册第四单元第11课《葡萄沟》课件

人教部编版二年级语文上册第四单元第11课《葡萄沟》课件

二、请你为葡萄沟写一句宣传语吧！
葡萄沟的葡萄颜色鲜艳美丽， 好似五颜六色的珍珠，味道甘甜可 口。欢迎四面八方的游客来这里旅 游品尝！
课后作业
复述一下葡萄干的制作方式。
习题课件 · 人教版语文二年级上册
第四单元
11 葡萄沟
任务一：走进物产丰富的新疆
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
√ 水.分(fēn fèn) √ .分开(fēn fèn)
叶 繁 茂 ， 果 实 又 大 又 多 √。
()
②从“准会”“吃个够”可以看出维吾尔族老乡√的
热
情
好客。源自()点拨： 本题考查对选段内容的理解。第①题，“绿色的凉棚”
运用了比喻的修辞手法，说明葡萄枝叶茂盛，“一大串一大 串”，说明葡萄非常多，突出了葡萄的长势喜人。故①正确。 第②题“准会”是一定会的意思，“吃个够” 是想吃多少吃 多少，从中可以看出维吾尔族老乡的热情好客。所以②也正 确。
语文 二年级 上册
11 葡萄沟
第一课时 第二课时
第一课时
初读课文
点击图标，听范读
1.一边听读，一边把生字圈出来，把 字音读准，句子读通顺。
2.边读边在每个自然段前面标上序号。
学认字
前鼻音
gōu chǎn fèn zhī dā dàn hào gòu
沟产份枝搭淡 好够
shōu shì gān liú dìng lì fèn wèi
√ 好. 奇(hǎo hào) √ 美好. (hǎo hào)
√ 干. 净(gān gàn) √ 能干. (gān gàn)
点拨： 本题考查多音字。多音字的读音不同，意思也不一样。
如“好”读四声时表示喜爱，读三声时可以表示优点多的， 使人满意的。

统编版二年级语文上册11 葡萄沟 第一课时(课件)(共14张PPT)

统编版二年级语文上册11 葡萄沟 第一课时(课件)(共14张PPT)

七月份 出产 淡绿 搭起 枝叶 热情好客 吃个够
挑战4：端正书写以下四个生字。
坡丿 枝 客老
挑战2：从这段话中找到喜欢葡萄沟的理由。
小组合作要求：
1.轮流说说其它理由。 2.把理由写在葡萄形状的纸片上。 （字要写得大一些）
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维 吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个 够。
茂盛的枝叶向四面展开，就像搭起了一个 个绿色的凉棚。
挑战3：合作朗读第2段，读出对、马奶子、红玫瑰、
索索等近百种葡萄，就像一座天然的葡萄博物馆。
小练笔
公园里的花都开了，有桃花、杏花、 迎春花，__香_味__扑__鼻__，_令__人__心__旷_神__怡_______。
下课了，同学们在操场上活动， __有_的__跳__绳__，_有__的__捉_迷__藏__，__有_的__丢__沙__包____，处 处欢声笑语，热闹极了。
葡萄氵沟
葡萄沟 南北长约8公 里，东西宽 约2公里。
挑战1： 地图上找一找，
“葡萄沟”在哪里？
课前预习： 你喜欢“葡萄沟”吗？
理由
挑战2：从这段话中找到喜欢葡萄沟的理由。
热情好客
hǎo 优点多，使人满意 hào 爱好
挑战2：从这段话中找到喜欢葡萄沟的理由。
用“——”画出句子或词语。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

部编人教版二年级上册语文第11课《葡萄沟》(含2个课时)精品课件

部编人教版二年级上册语文第11课《葡萄沟》(含2个课时)精品课件

阴房
运到
水分蒸发
葡萄干是这样做的啊！葡萄沟的人们真聪明！
用这么简便的方法做出的葡萄干是什 么样子的，味道怎么样？
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜， 非常有名。
两大特点
葡萄沟真是个好地方。
总结全文
结尾直抒胸臆，表 达了作者对葡萄沟的喜 爱和赞美之情。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接 下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
听范读 边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
份坡枝起客老收 城市利
产 梨 搭 够淡 好 干 留 钉 分
沟
味
多音字
干
好
分
形近字
近义词
热情—— 热忱 有名——著名
反义词
茂密—— 稀疏 热情—— 冷漠
颜色、品种多
五
பைடு நூலகம்
文中有个词概括了葡萄的
光
颜色之多，谁找到了？
十 色
小练笔 仿写
仿照文中的句子写一句话，用上： “有……的、…… 的、……的、……的、……
的”
公园里开满了鲜花，有红的、黄的、 白的、粉的、淡紫的，好看极了。
要是在这个时候去到那，会得到怎样的招待？
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾 尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
朗读指导
朗读本课时，要用喜悦、欢快、 赞美的语气来读,读出对葡萄沟的 喜爱之情。
1.想一想，课文主要写了什么？
课文通过介绍葡 萄沟盛产的葡萄的颜 色、味道及制作葡萄 干的过程，说明了葡 萄沟是个好地方。

新统编人教版语文二年级上册《葡萄沟》精品教学课件


山 坡 的 梯 田
绿 色 的 凉 棚
阴 房
课后小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂总结
回想一下，这节课你学到了哪些 知识？和大家一起分享说一说！
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
同学们，再见！
就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串
一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、
淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟
去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，
让你吃个够。
颜色多，品种多，品质好
学习课文
葡萄干是在哪里制作的？制作葡萄干的流程是什么？ 做
好的葡萄干怎么样？
பைடு நூலகம்
颜色鲜，味道甜
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房 里制成葡萄干。阴房修在山坡上，样子很像碉堡， 四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的 葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发 掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味 道甜，非常有名。
拓展延伸
搜集一些介绍自己家乡情况的资料（风景、特产、人 物、生产、建筑成就等）介绍自己家乡的特产。
部编版小学语文二年级上册
11 葡萄沟
谈话导入
在中国的西北部有个美丽的地方，叫做新疆，新疆有一个 瓜果飘香的地方，你们知道是哪里吗？
葡萄沟
检查预习
学习生字新词
检查预习
学习多音字
hào 1 热情好客的维吾尔族老乡。
hǎo（好看）
gān
2 这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜。 gàn（干活）
fèn 3 利用流动的空气，让水分蒸发。
fēn（分开）
zhòng 4 葡萄种在山坡的梯田上。

《葡萄沟》二年级上册语文人教部编版PPT课件


杏
香梨和蜜桃
葡萄
新课讲解
人们最喜欢的水果是什么呢?
葡
萄
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了 一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下 ，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最 甜的葡萄，让你吃个够。
作教业学布目置
标
课堂小结
《葡萄沟》这篇课文向我们介绍了我 国新疆吐鲁番的葡萄沟出产的葡萄的情 况以及葡萄干的制法， 说明了葡萄沟 真是个好地方， 表达了作者对葡萄沟 的赞美之情。
归教纳学总目结
标
学习了《葡萄沟》这篇课文， 你 有什么感想?
我知道了葡萄沟生产葡萄， 那里的葡萄又大又甜， 品种还很多， 销 往全国各地， 为新疆吐鲁番的经济发展作出了很大的贡献， 还知道了 葡萄沟真是一个美丽的地方。
课教堂学练目习
标
我会扩词。 客（ 客人）（做客） 收（ 丰收）（收拾） 市（ 城市）（市区）
说明了维吾尔族人待人很好， 友善和睦。
新教课学讲目解
标
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。阴 房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木 架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉， 就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
新教课学讲目解 收下来的标葡萄都是怎样处理的呢?
新教课学讲目解 在葡萄成标熟的时候到葡萄沟去会怎
样呢?
热情好客的维吾尔族老乡， 准会摘 下最甜的葡萄， 让你吃个够。
多音字
hǎo（好人）（好坏） 好
hào（好客）（爱好）
新课讲解 “热情好客”“准会”“最甜”说明了什么?

二年级语文人教部编版(上册)第11课葡萄沟(课件)

11、葡萄沟
葡萄沟 位于新疆市区东北11千米处，南北长约8千米、东 西宽约2千米，是火焰山下的一处峡谷，人口8972人。沟内有布依 鲁克河流过，主要水源为高山融雪，因盛产葡萄而得名，是新疆吐 鲁番地区的旅游胜地。
会写的字
会写的字
会写的字
会写的字
会认的字
重点字词
多音字
hǎo（美好） 好
hào（好奇）
gān （干净） 干
gàn（树干）
fēn（十分） 分
fèn（分外）
语段分析
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就 像搭起了一个个绿色的凉棚葡萄一大串一大串地挂在绿叶底 下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美 丽极了。
“一大串一大串”强调葡萄多，串大，产量高。 “五 光十色”写出了葡萄的颜色多、品种多。一个“光”字更是 突显出葡萄光泽的鲜艳。
课外拓展
想一想，说一说 我们知道了葡萄干的制作方法，试着说一说，
新鲜的葡萄是怎样变成葡萄干的呢？
运到 晾房 挂在 利用 架子上
流动的热空气
蒸发
水分
段落划分
第一部分(第1自然段)：写了新 疆吐鲁番的葡萄沟盛产水果，人们最 喜爱那里的葡萄。
第二部分(第2自然段)：写了葡 萄沟丰收的景象。
第三部分(第3自然段)：写葡萄 干的制作方法。
第四部分(第4自然段)：写葡萄 沟真是个好地方。
1.朗读课文，注意下面加点字的读音。
zhòng 种葡萄
·
h市去，有的运到晾房里 制成葡萄干。晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔， 里面钉着许多木架子。
这句话里的“四壁留 着许多小孔”“里面钉着许 多木架子”，写出了晾房的 内部结构特点，为下文写葡 萄干的制作方法作铺垫。

小学二年级语文上册教学课件《葡萄沟》


shōu
左窄右宽，“丩”竖 提与长竖相接于横中线下 侧；“攵”首笔短撇的撇 尖在横中线，第三笔撇的 撇尖伸向竖侧，末笔捺从 横中线起笔 。
行囊 葡萄沟初印象
朗读课文，从文中找一句话来形容 一下葡萄沟给你留下的印象吧。
行囊 课文理一理
朗读课文，想一想，课文围绕葡萄葡干萄制
葡萄沟沟出写产了哪些内容？
的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄， 让你吃个够。
葡萄品种多，老乡热情好客， 葡萄沟真是个好地方!
夸葡萄干颜色鲜，味道甜 读第3自然段，看看怎么制作葡萄干？
葡萄干制作
运到晾房
挂在架子上
利用流动的热 空气蒸发水分
就成了葡萄干
找一找用这种方法制成的葡萄干有什么特点？
颜色鲜
味道甜
非常有名
葡萄干颜色鲜，味道甜。 葡萄沟真是个好地方！
fèn
书写指导
左窄右宽，“分”中 “八”宽“刀”窄，“八” 罩住“刀”，“八”顶部 撇低捺高；“刀”撇笔从 竖中线起笔。
pō
左窄右宽，“土”最 后一笔写成一笔提；“皮” 的竖撇撇朝向“土”下侧， “又”的横撇的撇尖过竖 中线，捺脚略低于撇尖。
zhī
左窄右宽，“支”中“十” 窄“又”宽，“十”的短横从 竖中线左侧起笔，略高于“木” 的短横；“又”横撇的撇尖过 竖中线伸至“木”侧，捺脚略 低于撇尖。
中心句
葡萄沟真是个好地方。
概括全文，抒发对葡萄沟的喜爱、赞美之情。
你喜欢葡萄沟吗？说说理由。
盛产水果 风景美 葡萄“五光十色” 维吾尔族老乡热情好客 葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名
夸夸葡萄沟
夸夸葡萄沟这个好地方,尝试将葡 萄沟不同方面的几个特点连起来进行夸 赞, 把句子说具体、说完整。
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hào （爱好） hǎo （好人） fēn（分开）
干
gàn（干活）
分 fèn （分外）
fen （部分）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
说一说课文写了什么？
这篇课文介绍了新疆葡萄沟的葡 萄品种多，产量高；老乡热情好客； 葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名的 特点。
我会写
fèn
份
组词：月份
水分 分开 分数 本分
2．根据拼音写词语。 yí fèn shān pō tī tián kè rén
一 份 山 坡 梯 田 客 人
shōu xià chénɡ shì lì yònɡ
收 下 城 市 利 用
3．连一连。
茂密的
流动的 绿色的
热空气
枝叶 凉棚
美丽的
成串的 香甜的
哈密瓜
葡萄沟 葡萄
4．选词填空。 各式各样 五光十色
来造福人类。
书写指导：左宽右窄，“禾” 的最后一笔是点。“刂”的
竖短。
理解词语
成熟：果实或谷物成长到可收获的程度。
造句：柿子成熟了，远远望去树上像挂了一盏盏小 灯笼似的。 山坡：山顶与平地间的倾斜面。 造句：小羊儿在山坡上吃青草。
梯田：在山坡上开辟的农田，样子像楼梯，一级一级的，
边缘筑有田埂，以防止水土流失。 造句：所有的梯田里都种满了油菜花，远远望去，
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，
有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，( 五光十色 )， 美丽极了。 5．根据意思写出文中的词语。 (1)乐于接待客人。(
热情好客 )
五光十色 )
(2)形容色彩鲜艳，式样繁多。(
6．按要求写句子。 (1)梯田 种植 葡萄 山坡 在 的 上(连字词成句) 葡萄种植在山坡的梯田上。 __________________________________________________ (2)茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 (仿写) 示例：绿色的大伞 。 粗壮的大树枝叶繁茂，就像一个____________________ (3)收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄 ．． ．．
点击 听朗读
听范读，边听边画
出课文中的生字词。 同时认准字音，理
解词语意思。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、
读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
我会认
gōu chǎn
lí
fèn
zhī
dā
沟
dàn
产
gòu
梨
hào
份 收
lì
枝 城
fèn
搭 市
wèi
shōu chéng shì
淡
gān
够
liú
茂密的大树。
书写指导：左部的“木”末笔 变点。
qǐ
起
组词：起来
音序：Q
部首：走
结构:半包围
起点 书写指导：“走”最后一笔舒 展，“己”勿太大。
造句：看见老爷爷上车，
明明马上站起来让座。
kè
客Байду номын сангаас
组词：好客 端出热茶。
音序：K 部首：宀 结构:上下
游客
造句：客人来了，小朋友
书写指导：“宀”点顶格写在 竖中线上。横撇和捺舒展，
火焰山是新疆吐鲁番最出名的景
点，在它西侧有一处峡谷，因为盛产
葡萄而出名。这个地方就是我们今天 要学习的《葡萄沟》，听说这可是个
好地方。耳听为虚，眼见为实，现在
我们就走进课本去葡萄沟做客吧！
11 葡萄沟
初读感知
学习字词
再读感悟
当堂检测
1.会认18个生字，会写8个生字，会用要求学会的生
字组词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文 内容。（重点）
音序：F 部首：亻 结构:左右
年份 书写指导：左窄右宽，“分” 撇短，捺舒展。
造句：这是妈妈送给奶奶
的一份生日礼物。
pō
坡
组词：上坡 苹果树。
音序：P
部首：土
结构:左右
山坡 书写指导：第一笔是撇点，口 要写得小一些。
造句：山坡上长了好多的
zhī
枝
音序：Z
部首：木
结构:左右
组词：枝叶 树枝
造句：院子里有一棵枝叶
好
dīng
干
留
钉
利
分
味
易读错字
葡萄沟 盛产 香梨 月份 搭起
dàn
gōu
chǎn
lí
fèn
dā
chéng shì
淡绿 吃个够 好客 收下 城市
liú dīng lì fèn wèi
gòu hào
shōu
留着 钉着 利用 水分 味道
多音字
种
zhòng （种花） zhǒng（种子） gān（干净）
好
“盛产”大量地产出的意思，多指农副产品。 不同点：
“生产”制造的意思：就是指把原材料加工成 适用的产品制作，或将原材料加工成器物。多 指工业产品。
造
句： 1.新疆吐鲁番的葡萄沟盛产水果。
2.中国烟台生产的钟表曾经享誉世界。
边读边想，给课文分段。
第一部分(第1自然段)葡萄沟出产水果，人们最喜
爱葡萄。 第二部分(第2、3自然段)形象具体地介绍了葡萄沟 的葡萄的特点及葡萄干的制作方法和特点。 第三部分(第4自然段)总结全文，点明主题：葡萄
沟是个好地方。
再读课文，想一想课文写了什么？
本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色、
味道及制作葡萄干的过程，形象生动地说明
了葡萄沟是个好地方。
初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了葡萄沟是个好地方。
1．给画线的字选择正确的读音，用线连起来。 ɡān ɡàn fèn fēn
干净 干活 葡萄干 干部
“口”宜小。
lǎo
老
组词：老乡
音序：L 部首：耂 结构:半包围
老人
造句：当地老乡热情招待
了来访的客人。
书写指导：第一横短，第二横 长，撇舒展。
shōu
收
季节。
音序：S 部首：攵 结构:左右
组词：收下来
秋收 书写指导：左窄右宽，右边捺 要舒展。
造句：秋天是个丰收的
chéng
城
组词：城市 滨城市。
就像是金色的海洋。
理解词语
城市： 人口集中、工商业发达，通常是周围地区的政治、经济、 文化中心。 造句：这个城市对我来说很陌生。 流动： 流利通畅。 造句：这座城市流动人口比较多。
生产： 特指人们使用工具创造生产、生活资料的活动。
造句：汽车制造厂生产出各种各样的汽车。
辨析词语 盛产 生产
相同点： 都是动词，盛产的意思比生产的意思宽泛一些。
干。(用加点词语造句)
示例： 天上的云彩千变万化，有的像小狗，有的像绵羊。 __________________________________________________
音序：C
部首：土
结构:左右
城乡
造句：威海是座美丽的海
书写指导：左窄右宽，“土” 做偏旁横变提，“成”最后一
笔是点。
shì
市
组词：城市
音序：S 部首：巾 结构:上下
都市 横宜长。竖在竖中线上。
造句：现代都市高楼林立。 书写指导：点起笔在竖中线上，
lì
利
组词：利害
音序：L 部首:刂 结构:左右
利益
造句：人们利用水力发电