优秀学生干部、三好学生等评选标准与办法

小学三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员评选办法1. 引言小学生的学习和发展是学校教育的核心任务之一。

为了鼓励学生的积极表现和全面发展，评选小学三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员是一种常见的做法。

本文将介绍一种评选办法，旨在确保评选过程公正、公平，并激励学生积极向上。

2. 评选对象的确定2.1 小学三好学生小学三好学生是指在学习、品德和行为等方面都表现突出的学生。

评选对象通常为全校在校小学生，根据学校的具体情况可以设置不同的评选级别。

2.2 优秀学生干部优秀学生干部是指在组织管理、服务协调、公正廉洁等方面具有鲜明优点、成绩突出的学生。

评选对象通常为学生干部中的优秀代表，包括班级干部和学生会干部。

2.3 优秀少先队员优秀少先队员是指在学习、团结协作、服务他人等方面表现出色的学生。

评选对象通常为小学生中的优秀少先队员。

3. 评选标准为确保评选的公正性和客观性，制定明确的评选标准是必要的。

以下是针对每个评选对象的常见评选标准：3.1 小学三好学生评选标准•学习成绩优秀：全年级排名前五名或评为本学期学科优秀奖学金；•品德表现突出：遵守学校纪律，乐于助人，守时守信；•积极参与社团活动：积极参与学校组织的社团活动，并在活动中充分展示自己的才能与特长。

3.2 优秀学生干部评选标准•组织管理能力：能够有效组织班级或学生会的各项活动，并充分发挥领导能力；•服务意识和团队协作：能够主动为同学们服务，善于倾听他人意见，团结协作，凝聚班级或学生会的力量；•诚实守信和公正廉洁：待人诚实守信，不带个人偏见，对待每位同学和问题公正对待。

3.3 优秀少先队员评选标准•学习成绩优秀：在班级内名列前茅，遵守学校的学习纪律；•团结友爱：能够主动帮助同学，积极参与集体活动；•乐于奉献：积极参与志愿服务活动，关心他人，乐于分享。

4. 评选程序4.1 提名阶段学校或班级组织教师首先提出候选人名单，基于评选标准进行初步筛选。

通常选择班级、学科或年级负责人作为提名人，并确保提名人具备客观、公正的评估能力。

一中“三好学生”“优秀学生干部”评选规定1. “三好学生”评选规定：a. 学习成绩优秀：学生在各科学习中成绩位于班级前三名；b.品德表现良好：学生遵守校纪校规，积极参与集体活动，具有团结合作的精神，乐于助人；c.身体健康：学生体格健康，没有长期的疾病。

2. “优秀学生干部”评选规定：a.学习成绩优秀：学生在各科学习中成绩优秀，且在课余时间积极参加学习；b. 突出的组织才能：学生在组织和领导集体活动中表现出出色的才能；c. 较高的道德素质：学生具备较高的道德品质和良好的品德表现；d. 积极参与社会实践或公益活动：学生积极参与社会实践活动，并且具有责任心和奉献精神；e. 被老师和同学认可：学生在师生和同学中具有较高的口碑和评价。

以上是一中“三好学生”和“优秀学生干部”评选的规定，具体细节可能根据学校的实际情况而有所调整。

一中“三好学生”“优秀学生干部”评选规定（二）第一章：总则第一条：为激励学生的积极参与校园活动，树立榜样形象，弘扬正气文化，特制定本评选规定。

第二章：评选对象第二条：评选对象为全校在册学生。

第三章：评选内容第三条：“三好学生”主要评选内容包括学习好、品德好、身体好三方面。

第四条：“优秀学生干部”主要评选内容包括组织带头作用、服务协调能力、团队合作精神三方面。

第四章：评选标准第五条：“三好学生”评选标准：1. 学习好：成绩优异，能够积极参与各类学习活动，有较高的学业表现。

2. 品德好：具备良好的道德修养，尊重师长、团结同学，具备较高的文明礼仪。

3. 身体好：身体健康，参与体育锻炼，具备较高的身体素质。

第六条：“优秀学生干部”评选标准：1. 组织带头作用：能够组织并带领同学积极参与校园活动，具备较强的组织能力和领导力。

2. 服务协调能力：具备服务意识，积极参与各类社会实践和公益活动，能够很好地协调沟通。

3. 团队合作精神：具备良好的沟通合作能力，能够妥善处理团队内部关系，具备较高的团队协作精神。

“三好学生”“优秀学生干部”“先进学生集体”评选方案模板策划方案嘿，各位看官，今天我来给大家聊聊如何策划一场高大上的“三好学生”“优秀学生干部”“先进学生集体”评选活动。

作为一位有着10年方案写作经验的大师，我已经迫不及待要分享我的独门秘籍了。

咱们直接进入主题，下面就是整个评选方案的详细策划过程。

一、评选目的二、评选对象我们来确定评选对象。

评选对象包括“三好学生”“优秀学生干部”和“先进学生集体”。

具体来说：3.“先进学生集体”：团结协作，积极参与学校活动，成绩优异的班级或团队。

三、评选标准评选标准是评选活动的关键，下面我来详细阐述：1.“三好学生”评选标准：学习成绩：综合成绩排名前10%。

品德表现：无违规违纪行为，积极参加志愿服务活动。

2.“优秀学生干部”评选标准：工作能力：担任学生干部期间，工作成绩显著，得到师生认可。

群众基础：人际关系和谐，得到同学和老师的喜爱。

3.“先进学生集体”评选标准：团结协作：班级或团队成员关系融洽，相互支持。

参与活动：积极参与学校组织的各类活动，成绩突出。

成绩优异：班级或团队整体成绩在年级排名前20%。

四、评选流程评选流程如下：1.启动阶段：发布评选通知，宣传评选目的、对象和标准。

2.推荐阶段：学生个人或集体向学校推荐，提交相关材料。

3.审核阶段：学校组织评审团，对推荐材料进行审核，确定候选人（集体）。

4.评选阶段：评审团对候选人（集体）进行综合评价，确定获奖名单。

5.表彰阶段：举行隆重的表彰大会，对获奖学生和集体进行表彰。

五、评选组织1.评选委员会：负责评选活动的组织和领导，由学校领导、教师代表和学生代表组成。

2.评审团：负责对候选人（集体）进行评审，由学校领导、教师代表和校友代表组成。

六、评选时间评选活动每学年举行一次，具体时间可根据学校教学安排进行调整。

七、评选奖励1.“三好学生”：颁发荣誉证书，给予一定的物质奖励。

2.“优秀学生干部”：颁发荣誉证书，给予一定的物质奖励，优先推荐参加国家奖学金评选。

一中“三好学生”“优秀学生干部”评选规定范文一、评选依据及要求1. 评选依据：（1）德育表现：遵纪守法、团结友善、孝敬父母、积极参与公益活动等。

（2）学业水平：学习认真、成绩优秀、思维敏捷、具备独立学习能力等。

（3）品德修养：自信乐观、诚实守信、勇于承担责任、乐于助人、善待他人等。

2. 评选要求：（1）真实性：评选结果应真实客观，不得存在人为干预、抄袭等行为。

（2）公平性：评选过程应公正、透明，每位参选者享有平等的机会。

（3）群体宣传：评选结果将通过校报、班会等形式进行宣传，鼓励更多学生向优秀学生榜样学习。

二、评选程序1. 提名阶段：（1）任课教师提出初步候选名单，每班可提名不超过5名学生，综合考虑学生的品德、学业以及组织能力等方面的表现。

（2）提名名单由班主任审核，确认后报送年级评选组。

2. 考察阶段：（1）年级评选组组织对提名学生进行考察，包括查阅成绩单、综合素质评价、社会实践活动参与情况等。

（2）考察对象的任课教师和班主任可提供考察对象的相关资料和情况介绍。

3. 综合评议阶段：（1）年级评选组根据考察结果，对每位候选学生的德育品质、学业水平和品德修养进行评议打分，形成初步评选名单。

（2）初步评选名单将由年级评选组公示，接受学生、教师和家长的意见和建议。

4. 最终评选阶段：（1）年级评选组根据初步评选名单，综合各方评议结果，进行最终评选，从中选定一中“三好学生”和若干优秀学生干部。

（2）最终评选结果将由年级评选组向学校领导报告，并进行校内公示。

三、评选奖励1. 一中“三好学生”将获得校方授予的荣誉称号，并获得奖金和奖状。

2. 优秀学生干部将获得校方授予的荣誉称号，并获得奖状。

3. 所有参选学生，无论是否被评选上，将获得学校的认可和鼓励，并获得参选证书。

四、评选结果的效力1. 一中“三好学生”和优秀学生干部的评选结果具有法律效力，学校将按照评选结果进行相应的表彰和奖励。

2. 被评选上的学生要自觉履行表率作用，为全体师生树立榜样。

校级三好学生、优秀学生干部班级推选细则校级三好学生、优秀学生干部班级推选细则一、前言学校是教育的殿堂，是为学生提供全面发展的重要场所。

在学校里，优秀的学生积极参与各项活动，能够更好的锻炼自我，展现个人才华，体现自我的价值。

因此，我们需要制定一套科学完整的校级三好学生、优秀学生干部班级推选细则，加强班级管理，推动学生成功发展。

二、校级三好学生的评选标准1.品德（1）遵守校规校纪，积极进取，能自觉维护校园安全秩序，处处以团结、和睦的态度呈现;（2）在言行举止中，尊敬师长，乐于助人，为他人的需要着想;（3）正直廉洁，爱护公共财产，从不参与任何违法犯罪行为;（4）坚持自己的信仰，并且不强迫他人接受自己的信仰。

2.学业成绩（1）学习成绩优秀，每学期成绩排名前10%;（2）表现出扎实的知识基础和高尚的学习态度。

3.社团活动（1）积极参与学校各项社团和学生组织活动，能够活跃校内氛围;（2）在社团和学生组织中表现出优秀的组织、沟通、协调能力，具有感染力;（3）在参与的活动中有突出表现，积极创新。

三、优秀学生干部的评选标准1.领导能力（1）在任期内，组织管理得当，能够有效地推动班级、社团、学生组织等活动;（2）能够掌握团体协作的技巧，能够调节、疏导群众情绪，有效地解决突发问题;（3）能够在日常工作中及时了解校内同学的生活、学习情况，并及时给出有效的解决方案。

2.综合素质（1）在日常生活中严格要求自己，主动关心身边的同学并营造良好的校园文化氛围;（2）能够创新思维，表现出非凡的领悟能力，结合自身特长，对班级或学校进行建设性贡献;（3）在某一领域有突出成绩。

3.责任意识（1）具备良好的团队协作精神，严于律己，在管理工作中展现出高质量的责任意识;（2）能够妥善处理校内校园生活事务，反映及时，在维护纪律和校园秩序方面起到了示范作用;（3）在管理过程中，积极推进学校形象建设以及学习和住宿环境的改善。

四、校级三好学生、优秀学生干部班级推选程序1.候选人自荐。

“三好学生”“优秀学生干部”“模范班级”评选标准和方法为促进学生全面发展，鼓励学生互相学习、共同进步，形成良好校风，我校在原有的“三好学生”“优秀班干部”评选的基础上，结合学生发展实际，对“三好学生”“优秀班干部”评选标准及评选方法进行如下说明。

一、“三好学生”评选标准自觉执行《中小学生守则》和《中小学生行为规范》，在同学中起到模范带头作用。

㈠、身心健康1．热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。

2．能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。

3．乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。

保持良好的竞争心态。

4．积极参加体育锻炼，认真做好课间操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。

有健康的体魄，有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。

㈡、品德高尚1．有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。

2．集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学,乐于为他人服务。

3．积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。

4．尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。

善于和父母、师长交流。

听从师长的教导。

5．诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。

6．遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。

7．有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参加值日工作。

8．有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。

㈢、习惯良好1．严格遵守学校学生常规管理要求，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。

2．有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。

3．有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，自觉维护校园内的环境卫生。

4．有良好的学习习惯，有求知欲，以认真的态度上好每一节课，完成好每一次作业。

5．爱惜粮食和学习、生活用品。

爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。

㈣、学业优秀1．课堂表现优秀，作业书写工整,课本、作业本保持整洁。

小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法范文一、评选目的小学“三好学生”“优秀学生干部”评选是为了激励学生争做优秀的学习者和身心健康发展者，培养学生积极向上、自律自强的优良品质，提高学生的综合素质和服务能力。

通过评选活动，让学生感受到模范典型的力量，激发他们的学习动力、文明意识和责任感。

二、评选范围评选对象为全校小学生，包括一年级至六年级。

三、评选依据1. “三好学生”评选依据：（1）学习成绩优秀，按照班级成绩排名前五名进行评选。

（2）遵守校纪校规，积极参加学校组织的各项活动，并取得优异成绩。

（3）乐于助人，关心集体，团结同学，有一定的家庭、邻里、社会责任感。

（4）积极参与公益活动，关注公共事务，形成良好的社会责任感。

2. “优秀学生干部”评选依据：（1）班级干部评选：① 关心集体，乐于助人，有良好的团队合作意识。

② 积极参加班级内外各项活动，组织能力强，有良好的沟通协调能力。

③ 能有效管理班级事务，有创新思维和解决问题的能力。

④ 积极履行职责，能充分发挥班级干部的作用。

（2）学校干部评选：① 无违纪行为，遵守学校纪律和规定。

② 积极参与学生会、团队组织的活动，充分发挥自己的能力。

③ 能够代表学生积极向上的形象，有较好的社交能力。

④ 在课堂和校园各项活动中，具有积极的领导能力和组织能力。

四、评选流程1. 公示阶段：（1）评选标准公示：在校园公告栏和学校网站上公示评选标准和要求。

（2）名单公示：公示评选候选人名单，供同学们参考。

2. 推荐阶段：（1）班级推荐：班级班主任组织学生推荐“三好学生”和“优秀学生干部”候选人。

（2）学校筛选：学校根据班级推荐情况，筛选出“三好学生”和“优秀学生干部”的初选名单。

3. 考察阶段：（1）学习成绩对“三好学生”候选人进行学习成绩的考察，初选学习成绩靠前的候选人进入下一轮评选。

（2）个人品质和能力对“三好学生”和“优秀学生干部”候选人进行个人品质和能力的综合考察，包括遵纪守法、团结协作、服务他人等方面。

三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部及文明标兵评选条例一、评选条件1、校文明标兵评选条件（1）模范遵守和执行“中学生守则”、“日常行为规范”和各项校纪班规，遵纪守法。

（2）热爱集体，有集体荣誉感。

能广泛团结同学，乐为集体工作。

（3）积极参与学校的各项教育和教学实践活动。

（4）学习目的明确，态度端正，勤学好问。

（5）在尊重师长，爱护公物，生活节俭，拾金不昧等方面有突出表现，有良好的生活方式和文明修养。

2、校三好学生评选条件（1）坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，热爱集体，热爱劳动；模范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度，尊敬师长，品德等第为优。

（2）学习目的明确，学习态度端正，有良好的学习习惯和学风。

能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，主科成绩列班级前50％。

（3）积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的生活卫生习惯和良好的身体素质，达到《国家体育锻炼标准》，体育成绩优良。

（4）校三好学生必须在第一学期被评为校文明标兵基础上产生。

3、校优秀学生干部评选条件优秀学生干部原则上应符合三好学生条件，还必须符合以下条件：（1）热心为同学服务，在班级、学校组织的各项活动中表现突出，有一定的组织能力的学生会干部、学校团委委员、班委会委员、团支部学生干部。

（2）自觉维护班委会，团支部班子团结，为建设文明班集体做出较明显的贡献，在同学中有较高的威信，受到师生的好评。

（3）能协助班主任和任课老师搞好班级工作，弘扬正气，自觉抵制不良行为，揭露不良现象。

4、校优秀团员评选条件（1）坚持四项基本原则，有坚定的共产主义信念，热爱社会主义祖国、热爱人民，思想要求上进，积极为集体建设出力。

（2）平时能以《团章》标准严格要求自己，自觉遵守《中学生日常行为规范》，模范地执行团纪、校纪，自觉维护团组织、学校和班级的荣誉。

（3）学习目的性明确，学习态度端正，勤学好问，成绩优良。

（4）组织纪律性强，关心集体，积极参加团组织生活和活动，按时缴交团费，完成好组织交给的各项任务。

“三好学生”“优秀学生干部”“先进班集体”评选办法为贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》关于“通过评选三好学生等活动，为中小学生树立可亲、可信、可敬、可学榜样”的工作要求，引导广大中小学生立志做有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人，决定在全校学生中每年开展“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”评选活动。

一、评选条件（一）“三好学生”条件具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品德。

有正确的理想信念，自觉践行社会主义荣辱观。

模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有良好的社会公德和公民素养。

有服务他人、集体和社会的责任感，积极投身社会实践和志愿服务，达到学业要求，表现突出。

品德行为表现获得同学、教师、家长和社区的好评。

学习刻苦，有良好的学习习惯，学有特长。

勤于思考，善于质疑，具有科学的思维方式和创新意识，有较强的创新精神和实践能力。

学科总评成绩优良。

积极参加文体活动，有良好的生活习惯和心理素质，较强的社会适应力和沟通能力。

体育课成绩优良，达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。

残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。

（二）“优秀学生干部”条件在具备市级“三好学生”评选条件的基础上，还应热心社会工作，责任心强，有良好的群众基础，能主动为同学服务，在所从事的社会工作中表现突出。

（三）“先进班集体”条件注重班级文化建设，充分发挥班委会、团支部的核心作用，具有良好的班风和健康向上的班级氛围。

班级学生模范执行学校和班级各项规章制度，具有良好的文明素养。

班级在校内外各项活动中表现突出，具有集体示范作用。

二、“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”评选办法（一）“三好学生”1.“三好学生”每学年在分别按当年学生总数的6%的比例评选。

2.符合评选条件的学生可以自荐或由老师及同学推荐作为候选人。

三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选办法为深入贯彻落实党的教育方针，引导学生全面发展，提高学生综合素质，引导和激励广大学生不断成长进步，促进学生养成良好的道德品质，树立正确的世界观、人生观和价值观，学院决定开展三好学生、优秀学生干部和先进班集体评选工作，具体评选办法如下：一、评选对象评选对象为在校的全日制学生和班集体，当年毕业生不参与评选。

二、评选条件（一）三好学生1.思想进步，品德优秀，坚决拥护党的路线方针政策；遵纪守法，模范遵守学院各项规章制度；与同学融洽相处，有良好的心理品质，在各方面起到模范带头作用。

2.热爱所学专业，勤奋好学，刻苦钻研，讲究学习方法，注重学习效果，善于分析和解决问题，学习成绩在本班的前1/3名次或专业成绩特别突出。

3.在校期间无违纪行为，综合素质测评成绩排名在本班级前20%。

4.积极参加体育锻炼和文体活动，有良好的卫生习惯和健康的身心素质，达到《学生体质健康标准》良好标准。

5.积极参与社会实践活动，每学年参加社会公益服务时间不少于15小时；具有较高的综合素质和科技创新能力，在学生创新创业项目、课外竞赛、科技制作、文学创作、艺术表演、体育竞赛等方面获得荣誉或产生良好社会影响。

6.团结同学，关心集体，有高度的主人翁精神和强烈的责任感。

（二）优秀学生干部“优秀学生干部”在达到“三好学生”评选条件的基础上，还应具备以下条件：1.担任学生干部满一个学期，积极参与学院和班级民主管理，在共青团、学生会或者学生社团中发挥骨干作用，各方面能够以身作则。

2.具有较强的服务意识、较好的语言表达能力、组织管理能力和协调配合能力，作风民主，有广泛的群众基础；积极组织开展各类校内校外活动，工作大胆创新，具有一定影响力。

3.在学校、家庭、社会三结合教育过程中充分发挥纽带作用，为学院和教师的教育教学活动当好参谋和助手，有较强的社会责任感，积极参与社会公益服务活动，每学年不少于20小时。

（三）先进班集体1.全班同学集体观念强，有积极上进、团结互助、文明和谐、健康活泼的良好班风；班团干部政治坚定、团结合作、以身作则，有较强的凝聚力。