三好学生评选标准

评三好学生的标准
三好学生通常指的是成绩优秀、品德端正、身体健康的学生。

评选三好学生的标准因学校而异，但一般包括以下几个方面：
1. 学业成绩：三好学生在各科学习上表现出色，成绩稳步提升，取得良好的学习成绩。

他们注重课堂听讲，积极参与问题解答，作业质量高，能够按时完成学习任务。

2. 品德表现：三好学生具备良好的品德素质，尊重师长、关爱同学，乐于助人。

他们遵守校纪校规，不参与欺凌行为，处事公正，团结同学，能够主动帮助需要帮助的人，热心为他人解决问题。

3. 身心健康：三好学生注重身体锻炼，养成良好的生活习惯。

他们积极参加学校体育活动，保持身体健康，注意饮食营养均衡，保证充足的睡眠时间。

他们还具备良好的心理素质，能够应对学习和生活中的压力，保持积极乐观的心态。

总之，三好学生是全面发展的学生，不仅在学业上出色，还具备良好的品德和健康的身心素质。

他们成为学校的榜样，对其他学生起到引领作用，在学校和社会中表现出色。

三好生的评选标准
一个三好生应该具备以下评选标准：
1. 学业成绩优秀
三好生应该在学校获得优秀的学业成绩。

学习不仅仅是学校里的成绩，而且还应当表现出对知识的兴趣和对未知事物的探索精神。

2. 品德高尚
三好生应该具备良好的品德。

这包括正直、诚实、公正、勇敢和尊重
他人等品质。

三好生应该成为其他学生的良好榜样，成为身边同学的
良师益友。

3. 社交能力强
三好生应具备优秀的社交能力。

他们可以友善地与身边的人交流、相
互鼓励。

三好生应该善于倾听别人的意见，并能够在不破坏自己原则
的情况下接受批评。

4. 综合素质高
三好生应该是一名综合素质高的学生。

这包括在学校和社区积极参与
群众活动，发挥领导能力，还包括身体健康，能够发挥个人天赋等。

5. 技能特长突出
三好生应该具备优秀的技能特长。

这包括艺术、体育和科技等方面的
技能。

三好生应该有一定的自我发掘和培养能力，能够吸收不断掌握
新知识和技能，并用于实践中。

6. 具有社会责任感
三好生应该具有一定的社会责任感。

他们应该关心社会，愿意为社会
贡献一份力量。

三好生可以从身边的例子中学校，主动参与志愿活动，成为一名优秀的公民。

三好学生评选条件及办法
一、评选条件：
1、思想品德好。

热爱党、热爱祖国、热爱人民、模范遵守《大集中心小学一日常规》和《小学生守则》，具有以下优秀品质；
①遵守纪律，受到大多数同学和科任老师的好评；
②关心集体乐于为集体服务，完成集体交给的任务，不做损害集体的事；
③明辨是非，不受不良行为影响，能对不良行为提出批评；
④热爱劳动，不拈轻怕重、不怕脏不怕累，认真完成劳动任务；
⑤团结同学、助人为乐，做事与交往不自私自利；
⑥勇于认错改错，对师长、同学有礼貌；
⑦懂得感恩，能用积极的行动回报帮助过自己的人。

⑧坚持讲普通话，不说粗话脏话，不给同学取绰号，不大声喧哗。

2、学业成绩好。

热爱科学、勤奋学习，具有以下优点；
①学习目的明确，态度端正；
②刻苦钻研，勤学好问；
③作业认真、正确、干净、整齐，文字规范。

④语文、数学、英语等科目平均成绩达优秀等级。

3、文体卫生好。

积极参加文体活动，有良好卫生习惯，具有以下优点：
①认真上好体育课；
②体育成绩好；
③认真参加常规体育锻炼和班级、学校的其他体育活动，有良好的体育道德风尚；
④积极参加“达标”锻炼；
⑤身体健康，有良好的个人卫生和公共卫生习惯。

二、评选办法：
1、三好学生每学年评选两次，即每学期末评选一次。

2、以教学班为单位评选，不超过实际人数的15%（四舍五入）。

3、由班主任负责组织全体学生无记名投票，，根据得票多少进行推选。

*注：各种评选奖励只得一次，不重复入选。

三好学生评价标准
一、学习方面评价标准：
1. 成绩优异：在各科成绩良好，能够保持在本班级前五名；
2. 学习主动：认真听讲，积极参与课堂活动，能够主动完成教师布置的作业；
3. 学习态度端正：对待学习认真负责，积极向老师请教问题，乐于学习。

二、品德方面评价标准：
1. 遵守纪律：遵守学校和班级的各项纪律规定，不迟到早退，不缺席；
2. 诚实守信：讲话言行诚实，言出必行，不说谎言，不借抄作业等违规行为；
3. 关心他人：关心他人，乐于助人，与同学之间和睦相处，不欺负同学；
4. 公平正义：公平对待他人，不做欺压他人的行为。

三、个性方面评价标准：
1. 积极参与集体活动：积极参与班级和学校组织的各项活动，乐于与他人合作；
2. 勤奋努力：能够积极参加各项活动，不怕困难，努力不懈，不投机取巧；
3. 爱护环境：爱护学校环境，不随地乱丢垃圾，保持教室和校园的整洁。

四、领导能力评价标准：
1. 有组织能力：能够组织小组活动，有效地管理和引导小组成员；
2. 有团队精神：能够与团队成员积极合作，团结协作，共同完成任务；
3. 有创新思维：具有一定的创新意识，能够提出独特的见解和建议。

以上评价标准仅供参考，可根据实际情况进行调整和完善。

三好学生评优标准三好学生评优标准三好学生评优标准一三好学生，是一个用来评价一个德智体三方面均为优秀学生的荣誉称号。

“三好学生”的评选自1954年开始，以固定的评选比例、基本相同的衡量标准，在中国的所有大、中、小学校普遍推行。

“三好”成为学生追求的目标和荣誉，也成为“好孩子、好学生”的同义词。

一般要求：一、思想积极，品行高尚，热爱班级、学校。

学习积极努力，热心为集体服务，在班级、学校各项活动中起模范带头作用。

二、模范遵守《小学生守则》及校规校纪、遵守社会公德和国家法律、法规。

三、讲文明，懂礼貌，有团结意识，有爱心。

四、学习勤奋，刻苦努力，成绩优秀。

五、积极参加各种体育活动，“两操一课”表现认真，成绩优秀，有自觉锻炼的好习惯，达到国家体育锻炼标准。

推行了数十年的“学习好、品德好、体育好”的旧三好评价体系在进入二十一世纪后，在我国一些地方开始被“好孩子、好学生、好公民”的新三好评价体系所取代。

新三好学生标准以往的三好学生是指德,智,体三个方面都得到发展.当今社会,赋予了“三好学生”全新的含义和评价标准:“在家做好孩子,在校做好学生,在社会做好公民”。

“好孩子”的具体标准是“勤俭+孝敬”;“好学生”的标准是“合格+特长”;“好公民”的标准是“公德+责任”。

2005年武汉市教育局，从当年春季开始在部分学校试行新的中小学生思想品德考核标准，以好公民、好学生、好子女的“新三好”考核标准取代思想好、学习好、身体好的“旧三好”考核标准。

“ 新三好”考核标准从社会、学校、家庭三方面，以好公民、好学生、好子女作为评价的一级指标，下设二级考核标准。

“好公民”下设爱国情感、社会责任、社会公德、社会实践4个二级指标;“好学生”下设学习习惯、团队精神、行为规范、身心健康4个二级指标(中等职业学校学生加入了“职业素养”内容);“好子女”(小学生为“好孩子”)下设孝亲敬长、自我服务两个二级指标。

10个二级指标各占10分，同时下面有若干评价要素，如“自我服务”中包括“自己的事情自己做;按时作息、放学按时回家;不乱花钱，不互相攀比”三项具体内容。

“三好”学生评选条件一、思想品德好积极践行社会主义核心价值观和“爱祖国、爱劳动、爱学习”三爱教育，有正确的理想信念与价值取向，了解学习民族精神和时代精神，模范遵守中小学生守则（2015年修订版）和《中小学生日常行为规范》，具有良好的社会公德和公民素养。

有服务他人、集体和社会的责任感，积极参加综合实践活动和公益活动（中学生的志愿服务和实践活动中要达到学业要求），表现突出，品德行为表现获得同学、教师、家长和社区好评。

综合素质评定（或操行评定）等级：优秀。

二、学习好学习态度端正，学习习惯良好，学习成绩优良。

具体要求如下：小学：学习兴趣广泛，有较强的求知欲，初步养成良好的学习习惯，善于提问，乐于探索。

学科成绩以本学期期评成绩为主，可参考上学期学习成绩。

语文、数学两科成绩：A等及以上，其它各科成绩均在B等及以上。

初中：学习勤奋，具有良好的学习习惯，较好地掌握各学科的基本知识和基本技能。

善于思考，能将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践能力。

学科成绩主要参考上学期期考、本学期段考和期评的成绩（七年级主要参考本学期段考和期评成绩）。

初中各年级各学科成绩均在B等及以上（或75分以上）。

高中（含中等职业学校）：学习刻苦，有良好的学习习惯，学有特长。

勤于思考，善于质疑，具有科学的思维方式和创新意识，有较强的创新精神和实践能力。

学科成绩主要参考上学期期考、本学期段考和期评的成绩（高中一年级主要参考本学期段考和期评成绩）。

各科成绩要求：高中各年级学科水平考试科目成绩在B等及以上，其余科目期评成绩在80分及以上。

职业高中政治、语文、数学、英语平均分在75分及以上，专业课成绩平均分在85分及以上。

平均分以本学期期评成绩为主，其它两次成绩作为参考。

三、身体好积极参加文体活动，有良好的生活习惯、卫生习惯和心理素质，具有较强的社会适应力和沟通能力。

身心健康，开朗乐群，有坚强的意志品质，承受挫折的能力较强。

体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》良好等级及以上。

附件1：三好学生评选条件1、思想品德好：（1）认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想；有较高的思想政治觉悟，热爱党、热爱社会主义、热爱祖国；坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动，积极维护民族团结和校园稳定；踊跃参加学校、学院及班级组织的各项思想教育活动，并能起到积极带头作用，关心时事政治，努力加强个人政治理论修养。

（2）积极投身于校园精神文明建设和青年志愿服务活动，认真参加社会实践；关心集体，热心为同学服务，能以集体利益为重；认真处理好个人利益和集体利益之间的关系，积极参加各类校园文化活动。

（3）严格法律、法规，遵守“大学生行为准则”，遵守学校的各项规章制度，未受到过处分及通报批评。

2、学习好：（1）热爱所学专业，学习目的明确，态度端正，学习刻苦勤奋，各科成绩优秀，总成绩排名全班前三名，年级排名不低于本年级排名的前30%。

（2）严格遵守、执行学习纪律，无迟到、早退、旷课现象，虚心好学，认真参加试验、实习课，学习中能理论联系实际并热心帮助他人。

3、身体好：（1）积极参加体育锻炼，能坚持出早操，出勤率高。

（2）体育达到《国家体育锻炼标准》。

三好学生标兵评选条件在三好学生评选条件的基础上，三好学生标兵要具有更高的思想政治素质，学习刻苦勤奋，成绩优异，学年总学积分年级排前十名，班级前二名。

学习态度明确，思想端正，坚决反对民族分裂主义、非法宗教活动和封建迷信活动，并能带头和帮助同学与不法行为作斗争。

其中，学生干部优先考虑。

院长奖学金评选标准在三好学生评选条件的基础上，院长奖学金评选严格按照成绩排名遴选，获得者要具有更高的思想政治素质，学习刻苦勤奋，成绩优异，学习态度明确，思想端正，未受到过处分及通报批评。

具体成绩标准为：年级排名不低于本年级排名的前10%。

一等：成绩排名为全班前二名。

二等：成绩排名为全班前四名。

三等：成绩排名为全班前六名。

优秀学生干部评选条件优秀学生干部能够在学习、工作、生活上严以律己，以身作则，有一定组织工作能力，享有群众威望，对所担负的社会工作认真负责，踏实肯干，工作成绩显著，有一定创新意识。

三好学生评定细则
一、条件：
(一)、三好学生条件
1、凡取得我校学籍的学生，符合本条件者均可成为评选对象。

2．关心国家大事，遵守国家政策、法令、社会公德和校纪校规，学习勤奋努力，有良好的生活习惯，讲文明，懂礼貌，尊敬师长，团结同学。

3、积极参加校、班组织的社会公益劳动各项活动。

热心为同学服务。

4、思品评价和劳动意识成绩达优秀等级，评奖的当年无旷课行为，迟到等一般小违纪次数未超过三次，未受任何处分。

5、评奖当学年内的学习成绩连续两学期考核科目无不及格，各考查科目成绩在本班比较居于中等以上水平（名列前45％以内）.
6、体育合格标准考试达良好等级。

二．办法：
1、三好学生每学期评选一次，三好学生指标每班占学生人数的20％。

2、三好学生由各班班主任和班、团支部按条件提名，经教导处审核同意后填写评奖登记表。

3、三好学生推荐名单由教导处总审核后，报校委会批准。

三、奖励：
三好学生由学校发给荣誉证书和奖品，获奖材料归入档案。

四、各班可按《中学生守则》和《中学生日常行为规范》上的要求对三好学生进行严格审查，各项指标要综合考虑。

其中思品评价占40%，学习成绩占30%，体育成绩占10%。

五、本办法由学校教导处负责解释。

三好学生评定细则
九龙中学。

三好学生评选条件1、品行端正，道德高尚。

学习态度端正，能积极参加政治学习和其他活动，按时完成作业，成绩优秀。

团结同学，乐于助人，与同学相处融洽，有较强的集体荣誉感。

2、学习勤奋，成绩优异。

上课认真听讲，刻苦钻研，积极思考，善于提出问题，勇于发表自己的见解，学习成绩在班级名列前茅，热爱班集体，关心国家大事，有较强的组织能力和责任心。

3、积极参加各种竞赛活动。

积极参加学校、班级组织的各种知识技能的学习与训练。

参加各种竞赛取得了优异成绩。

2、学习勤奋，成绩优异。

上课认真听讲，刻苦钻研，积极思考，善于提出问题，勇于发表自己的见解，学习成绩在班级名列前茅，热爱班集体，关心国家大事，有较强的组织能力和责任心。

3、积极参加各种竞赛活动。

积极参加学校、班级组织的各种知识技能的学习与训练。

参加各种竞赛取得了优异成绩。

4、对工作负责，能起到带头作用。

积极主动，独立地完成一些力所能及的工作，在学校管理方面有特长，能协助老师做好班内的各项工作。

4、关心集体，维护公共财产。

维护班级荣誉，敢于同不良现象做斗争。

5、有良好的劳动观念，不怕脏，不怕累，不计个人得失，积极主动地完成值日生工作。

能吃苦耐劳，养成了良好的劳动习惯，经常参加各种社会实践和文体活动，体质健康。

6、兴趣广泛，全面发展。

积极参加各种活动，关心国家大事，对时事有正确的认识，有很强的民族自尊心、自信心，努力学习现代科学文化知识，有较强的创新意识和创新能力。

7、有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不在墙壁和桌凳上乱涂乱画，保持教室整洁优美。

做到以上这几点，你就是一个优秀的三好学生。

希望我们每一位同学都能努力向着自己的目标前进，争取早日成为一名优秀的三好学生！- 1 -。

三好学生及各类单项积极分子评选方案评选三好学生及各类单项积极分子是学校对学生综合素质的一种认可和鼓励，通过评选使学生在品德、学业、身体、艺术等方面得到全面发展。

本方案旨在制定评选三好学生及各类单项积极分子的具体步骤和标准，以确保评选的公正性和客观性。

一、评选对象1.三好学生评选对象：全体在校学生。

2.各类单项积极分子评选对象：全体在校学生。

二、评选标准1.三好学生评选标准：（1）品德：遵纪守法，团结友爱，乐于助人，有爱心，有责任感。

（2）学业成绩：学习认真，积极参与各项学校活动，学习成绩达到班级前10名。

（3）身体素质：注重锻炼，关心健康，积极参与体育活动，身体健康。

2.各类单项积极分子评选标准：根据各类单项积极分子的不同要求制定具体评选标准。

三、评选程序1.三好学生评选程序（1）学校组织全体教职员工推荐候选人，并由班级口头推荐。

（2）评选小组由年级各班主任和学校工作人员组成。

（3）评选小组对候选人进行面试，了解其品德、学业成绩以及身体素质等方面综合情况。

（4）评选小组综合面试结果和班级推荐情况，确定三好学生名单。

（5）学校公示三好学生名单，接受学生和家长的监督和意见。

（6）最终确定三好学生名单。

2.各类单项积极分子评选程序（1）学校公示各类单项积极分子评选项目和标准。

（2）学生自愿报名参与评选。

（3）评选小组根据各项评选标准进行初步筛选。

（4）评选小组进行面试、考察等形式，对候选人进行深入了解。

（5）评选小组按照评选标准和排名进行综合评估，确定获奖者名单。

（6）公布获奖者名单，并颁发奖励。

四、奖励与表彰1.三好学生奖励与表彰（1）颁发荣誉证书和奖章。

（2）在学校和班级的通报表扬。

（3）个别学科或艺术特长突出的三好学生，可适当给予奖金或奖品。

2.各类单项积极分子奖励与表彰根据各类单项积极分子评选项目的特点，采取相应的奖励与表彰措施，包括但不限于颁发荣誉证书、奖品、学分加分等。

五、评选结果的监督与反馈1.学校通过学校网站、校报等形式公示评选结果。

三好学生评选条件一、三好学生条件（一）思想品德好1、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，关心时事政治，积极参加政治理论学习和各项政治活动。

具有科学的世界观。

2、遵纪守法，遵守学校各项规章制度，严以律己，为人诚实，作风正派，有良好的道德修养。

3、热爱学校，关心集体，尊敬师长，团结同学，扶危济困，助人为乐。

4、语言文明，行为得体，衣着整洁、举止大方。

5、为受过校、系级通报批评或纪律处分。

6、个人量化考评成绩在班内属于前30%。

（二）学习好1、热爱所学专业，学习勤奋、刻苦，肯于钻研，学习总成绩在班内为前30%。

2、学年各科考试没有不及格科目。

3、自觉遵守学习纪律，独立完成作业，没有旷课现象，病假累积不超过两周，事假累积不超过一周。

（三）身体好1、积极参加早操、课间操、课外活动等体育锻炼，积极参加体育活动及比赛，身体素质和健康状况良好，达到《大学生体育锻炼标准》的要求。

2、心理健康，具备良好的心理素质，适应环境能力较强。

3、讲究个人卫生，有良好的生活习惯，积极搞好公共卫生，所在宿舍的卫生状况良好，没有受过通报批评。

二、评比、奖励办法1、散会要学生人数按各系学生总数的15%评出。

其中5%获得一等奖学金，10%获得二等奖学金。

2、每学年评比一次。

每学年的第一学期评出上一学年的三好学生。

3、班主任按照上述标准，将符合条件的学生名单在全班公布，进行民主投票选举，推选出的三好学生名单，经系领导审核并签署意见后，报学生工作处审批。

4、三好学生颁发荣誉证书，审批表归入学生个人档案。

石家庄学院先进班集体评比办法一、评比条件1、具有良好的班风班纪，团结友爱，朝气蓬勃，遵守校规校纪。

2、全班同学学习态度端正，学习气氛浓厚，专业思想稳定，专业成绩突出。

3、积极参加学校组织的各项活动，积极开展丰富多彩的文体活动，积极参加社会实践活动，在各项活动中获奖次数多，名次突出。

4、班集体团结向上，班干部团结协作，班集体团结互助，有突出的事迹。

三好学生评比制度一、总则为了全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人，鼓励学生全面发展，提高学生的综合素质，特制定本评比制度。

二、评选对象凡在校在籍的本科生、专科生、研究生，均可参加“三好学生”评选。

三、评选条件1. 思想政治素质好：热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，自觉遵守国家的法律法规和学校的规章制度，具有良好的道德品质和行为习惯，积极参加学校组织的各项政治理论学习和社会实践活动。

2. 学习成绩优良：学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，成绩优秀，无不及格课程，学术研究能力强，积极参加各类学术竞赛和科技创新活动。

3. 身体健康，体育成绩合格：积极参加体育锻炼和体育竞赛活动，达到国家规定的体育锻炼标准，体育成绩合格。

4. 综合素质高：积极参加学校组织的各项文体活动和社会公益活动，具有较强的组织管理能力、团队协作精神和沟通协调能力。

四、评选程序1. 宣传发动：学校在每学年初公布“三好学生”评选通知，宣传评选条件和程序。

2. 个人申请：符合评选条件的学生可向所在班级提出申请，并提交相关证明材料。

3. 班级推荐：班级对申请学生的思想政治素质、学习成绩、体育成绩和综合素质进行综合评价，推荐符合条件的候选人。

4. 学院评审：学院对班级推荐的候选人进行评审，确定拟表彰的“三好学生”名单，并进行公示。

5. 学校审批：学校对学院上报的“三好学生”名单进行审批，确定最终表彰名单。

五、表彰与奖励1. 学校对被评为“三好学生”的学生进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

2. “三好学生”在奖学金评定、推荐就业等方面给予优先考虑。

3. 学校对“三好学生”的先进事迹进行宣传报道，树立典型，发挥榜样引领作用。

六、附则1. 本评比制度由学校学生工作部门负责解释。

2. 本评比制度自发布之日起实施。

3. 各学院可根据实际情况，制定具体的实施细则。

三好学生评选条件
1、政治思想：政治上积极要求上进，在党、团组织开展的各种教育活动中表现突出。

平时积极宣传党的四项基本原则和改革开放政策、熟悉和了解国际国内的时事政治；关心社会主义现代化建设并积极参加各项社会实践活动，能理论联系实际，运用正确的政治思想和言行。

2、道德品质：广泛团结同学，乐为集体工作，能全心全意为同学服务，为人处事公道正直；模范遵守《中专学生行为规范》在尊敬师长、爱护公物、生活节俭、助人为乐、拾金不昧、见义勇为，抢险救灾等方面表现突出，具有良好的劳动卫生习惯和文明修养。

3、学业技艺：学习目的正确，有良好的自学习惯；平时虚心好学，刻苦钻研，牢固掌握基本知识和技能，且学有专长或有较宽的知识面，注重实践，有创新能力；具备良好的审美情趣和能力或一技之长，各门学习成绩均为优良。

4、身心素质：身体健康，认真刻苦地参加体育锻炼和军政训练，体育成绩优良或专项突出，具有高尚的道德情感，顽强勇敢的意志，自尊自爱，惜时守信，谦虚谨慎，不骄不躁等良好的个性心理品质。

三好学生评比条件及方法
评比条件：
1.学习成绩优秀：学习成绩是评选三好学生的重要指标之一、学习成
绩优秀的学生在各科目的考试和考核中能够取得优异成绩，掌握了相关知
识和技能，并能将其应用于实际生活中。

2.综合素质全面：三好学生评比重视学生的全面发展。

综合素质全面
的学生在学术、艺术、体育等各方面有较好的表现，注重自身的全面提升，积极参与各类活动，展现了自己的特长和潜能。

3.品德修养优良：品德修养是评选三好学生的重要标准之一、良好的
品德修养体现在学生的品行端正、遵守法纪、尊敬师长、爱护同学、团结
友善等方面。

4.积极参与社会实践和公益活动：优秀的三好学生应该具备关心社会、积极参与社会实践和公益活动的精神。

他们通过参与一些有意义的社会实
践和公益活动，展现出自己的社会责任感和爱心。

评比方法：
1.学生自荐：学生可以主动参与评选，通过填写自荐表，介绍自己在
学习、体育、艺术、社会实践等方面的表现，并附上推荐信、荣誉证书等
证明材料，以展示自己的综合素质和成就。

三好学生评选条件及办法
一、评选条件：
1、思想品德好。

热爱党、热爱祖国、热爱人民、模范遵守《大集中心小学一日常规》和《小学生守则》，具有以下优秀品质；
①遵守纪律，受到大多数同学和科任老师的好评；
②关心集体乐于为集体服务，完成集体交给的任务，不做损害集体的事；
③明辨是非，不受不良行为影响，能对不良行为提出批评；
④热爱劳动，不拈轻怕重、不怕脏不怕累，认真完成劳动任务；
⑤团结同学、助人为乐，做事与交往不自私自利；
⑥勇于认错改错，对师长、同学有礼貌；
⑦懂得感恩，能用积极的行动回报帮助过自己的人。

⑧坚持讲普通话，不说粗话脏话，不给同学取绰号，不大声喧哗。

2、学业成绩好。

热爱科学、勤奋学习，具有以下优点；
①学习目的明确，态度端正；
②刻苦钻研，勤学好问；
③作业认真、正确、干净、整齐，文字规范。

④语文、数学、英语等科目平均成绩达优秀等级。

3、文体卫生好。

积极参加文体活动，有良好卫生习惯，具有以下优点：
①认真上好体育课；
②体育成绩好；
③认真参加常规体育锻炼和班级、学校的其他体育活动，有良好的体育道德风尚；
④积极参加“达标”锻炼；
⑤身体健康，有良好的个人卫生和公共卫生习惯。

二、评选办法：
1、三好学生每学年评选两次，即每学期末评选一次。

2、以教学班为单位评选，不超过实际人数的15%（四舍五入）。

3、由班主任负责组织全体学生无记名投票，，根据得票多少进行推选。

*注：各种评选奖励只得一次，不重复入选。

评选三好学生的条件
评选三好学生通常基于学生在多个方面的表现和品质，这些条件可能因学校和地区而异，但一般包括以下几个方面：
1. 学业成绩优秀：三好学生应该在学术方面表现出色，通常要求成绩在班级中处于前列。

他们应该具有学习动力和自我激励，积极参与课堂活动，完成作业，参加考试，并展现出持续的学术进步。

2. 品德高尚：品德方面是评选三好学生的重要标准之一。

他们应该展现出诚实、守纪、尊重他人、乐于助人、责任感和公平竞争的品质。

他们不仅要在学校表现出这些品德，还要在社区和日常生活中积极践行。

3. 积极参与课外活动：三好学生通常会积极参与学校的社团、俱乐部、义工和体育活动等。

他们在课外活动中表现出领导才能、合作能力和社交技巧，展现多方面的能力。

4. 文体兼顾：评选三好学生也关注学生在体育和艺术方面的表现。

他们应该积极参加体育比赛、艺术表演或其他相关活动，展示出身体健康和创造性表现。

5. 爱心和社会责任感：三好学生通常关心社会和他人，积极参与慈善、志愿者工作和社区服务。

他们应该表现出对他人的关心和帮助他人的意愿。

6. 团队合作：三好学生应该具有团队合作的精神，能够有效地与他人协作，共同完成任务，解决问题和建立友好的人际关系。

7. 其他特殊贡献：除了以上提到的条件，一些学校可能会根据学生的特殊贡献，如获奖经历、创新项目、科研成就等，来评选三好学生。

最终，评选三好学生的条件会因学校和地区的不同而有所变化，但通常会结合以上几个方面的表现来综合评定。

这种评选旨在鼓励学生在学术和品德上综合发展，以及参与社区和学校活动，培养全面素质。

校三好学生评选条件
1. 学习成绩得超棒吧！就像咱班的学霸小李，每次考试都名列前茅，这才是三好学生该有的样子呀！
2. 道德品质要高尚呀！能主动帮助同学，就如同隔壁班的小王，总是热心助人，大家都喜欢他呢。

3. 遵守纪律那是必须的呀！可不能像有些调皮的同学，三天两头违反校规，这怎么能评上呢？
4. 积极参加各种活动也很重要啊！你看那谁，每次活动都踊跃参与，多棒呀！
5. 要有团队合作精神呀！不是自己一个人厉害就行，得和大家一起进步，就像球队里配合默契的队员们。

6. 尊敬师长可不能忘呀！难道对老师不礼貌还能评三好学生？想想都不可能嘛！
7. 得有良好的卫生习惯吧！总不能邋里邋遢的，像个小脏猴似的，谁会喜欢呀？
8. 面对困难得勇敢呀！不能一遇到问题就退缩，这可不是三好学生的作风哦！
9. 对自己要有高要求呀！不能马马虎虎对待任何事，要像追求完美的小艺术家一样。

10. 要乐观向上呀！整天愁眉苦脸的可不行，得像小太阳一样温暖身边的人呀！
总之，要成为校三好学生可不容易呀，得各方面都优秀才行呢！。