春季二年级的体育教学计划模板

小学二年级体育课教学计划8篇小学二班级体育课教学计划怎么写?学生能了解一些科学锻炼身体和评价锻炼和效果和基本（方法），树立健康第一，注意安全和自我保护意识，能用所学的知识指导健身活动。

这里给大家分享一些关于小学二班级体育课教学计划8篇，供大家参考。

小学二班级体育课教学计划1一、学情分析二班级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，爱好难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。

体育老师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的老师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。

但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的仿照能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育爱好是从仿照开始的，并在愉快的体验中加深和进展。

因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求老师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的爱好，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。

二、学习目标1、使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，（教育）学生热爱生命、关怀健康。

2、使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培育正确的身体姿态，进展身体素质和基本活动能力。

3、使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和乐观参加体育活动的态度，培育同伙间友好相处、团结协作的精神。

4、使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培育互相关怀的优良品质5、培育荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。

三、教学进度(略)四、教学（措施）1、利用评比法培育学生荣誉感，提高课堂组织的效果。

2、利用游戏培育学生的学习爱好，提高练习的乐观性3、利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握4、利用语言激励学生，提高练习的效果5、学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取（阅历），实行多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。

二年级体育教学计划标准模板立定跳远教学我主要使学生突破重点做到屈膝蹬伸，上下肢协调配合的要领，针对重点在课的开始部分进行模仿的练习，模仿主要由跳的动作进行组合，使学生对跳跃有初步的印象，紧接着进行辅助练习-弹性屈伸跳，辅助练习主要使学生掌握摆臂、双脚一起蹬伸的动作为进行完整的立定跳远技术做铺垫。

立定跳远在原地进行练习时以往都是运用双手侧平举拉开距离，经过练习发现单臂侧平举学生之间的距离够了，不影响练习又好管理，但在进行轮换的练习的时候个别学生之间的距离变小，应在场地上做些小标记让学生更直观的懂得自己的位置在哪里，紧接着进行自主练习，目的是给学生更进一步的掌握重点。

队伍：分为____路纵队考虑结合开始部分的队列练习同时在练习时间上学生的练习量可以很好的达到，但练习时学生的能力不一，会出现有的跳不过圈，在画圈时应想的更全面，更适合能力不一的学生，让每一个学生都能充分的得到锻炼。

值得思考的环节：1.模仿动作可以有更多的花样。

2.练习时应提醒学生落地的动作要屈膝缓冲，落地在轻一点的提醒。

3.练习时提醒有错误的动作时要直观去改进，语言的提醒比较不能使学生更清楚进行改正与掌握。

二年级体育教学计划标准模板（二）在篮球教学中学生往往不愿在球性及基本功上下功夫，最好一到球场上马上比赛或投篮练习。

而忽视球性、基本功练习，学生就学得不扎实，技术提高慢，不规范。

教师在本课安排平衡游戏(耍球练习)，其实质是球性练习，通过耍球比赛来激发学生学习兴趣，让学生在玩的过程中提高球性，基本功。

本课在拼图运球这个教学环节上把学生的行为规范通过游戏体现出来(比如把同学们分成四个队(国王、火箭、湖人、公牛)，每一个队都有一个目标，火箭－会倾听、会思考、会合作，才会进步；湖人－让我们……国王－聪明就是……公牛－加把劲……让学生在体育运动中接受教育，在游戏中提高篮球的基本技术。

在分组时采用了学生感兴趣的NBA的队名，让学生体会篮球的魅力，实现他们心中的梦想。

春小学二年级下学期体育教学计划春季体育教学计划（二年级下学期）
节次：每周一节体育课
课程目标：
1.培养学生的体育兴趣和乐趣。

2.提高学生的身体素质和协调能力。

3.增强学生的团队合作意识和竞争意识。

教学内容与安排：
第一课：热身运动
活动内容：跑步、跳绳等适当的热身运动。

教学目标：通过热身运动激发学生的体力和注意力。

第二课：网球入门
活动内容：学习网球基本动作，如握拍、挥拍等。

教学目标：培养学生对网球的兴趣，学习基本技能。

第三课：篮球基础
活动内容：学习篮球基本动作，如运球、投篮等。

教学目标：提高学生的篮球技巧，培养团队合作意识。

第四课：足球基础
活动内容：学习足球基本动作，如带球、传球等。

教学目标：提高学生的足球技巧，培养团队协作能力。

第五课：田径运动
活动内容：进行短跑、跳远等田径项目。

教学目标：提高学生的爆发力和协调能力。

第六课：健美操
活动内容：学习健美操基本动作，如伸展、扭转等。

教学目标：增强学生的灵活性和体能，培养优美的动作。

第七课：游泳基础
活动内容：学习游泳基本姿势和技巧。

教学目标：培养学生的水性和安全意识。

第八课：综合运动
活动内容：进行综合运动比赛，如接力赛等。

教学目标：实践运动技能，锻炼团队协作和竞争意识。

以上为春季体育教学计划的大致内容和安排，根据学生的兴趣和实际情况，具体的细节和教学方法可以进行调整。

希望能够有助于你的教学工作！。

小学二年级体育教学计划参考样本为更好的做好体育课教学，不断培养学生对体育课的兴趣和爱好，从而提高学生自身素质，使学生得到全面发展，特制定本学期计划如下：一、教材分析由于年龄所致，二年级体育课依旧以基础知识为主，针对学生的接受能力灵活安排，小学体育课以指导、活动实践为原则，在教学内容中，根据参与、运动技能、身体健康、心理健康和身体适应五个学习领域安排课程，把队形练习、基本体操、走、跑、跳、投以及简易的韵律操等逐项内容作为基本活动，因为这些内容都是一些简单的身体活动和生活中所需要的使用性较强的技能。

二、学生情况分析二年级相比一年级来讲，体育基础有了一定的积累，学生对体育知识及技术技能有了一定的认知，自控能力和组织纪律还需进一步加强，但学生们依然体现出了活泼好动，喜欢上体育课和参加体育活动。

上一学期学生队列队形的整齐度较好，本学期从学生实际情况出发，因材施教、合理安排教材、充分调动学生上课学习体育知识和技能的积极性。

三、教学目标1、进一步使学生了解上好体育课对自身带来的益处，掌握一些提高身体健康的知识和办法。

2、学会基本活动、小游戏、韵律操的方法，从而提高自身素质。

3、不断领会参加体育课、体育活动所带来的乐趣。

4、尊敬师长、团结同学、刻苦学习，培养学生不怕苦不怕累的精神。

四、教学重点1、培养学生养成正确的坐姿。

2、提高队列队形的整齐度。

3、提高学生广播体操动作的规范性。

4、跑、跳、投正确技术的掌握。

五、教学方向更多的培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，使学生的运动能力和技术水平得到提高，学生的身心健康和体能得到全面发展，不断提高学生综合能力。

六、主要措施1、首先，认真备课，课后认真总结，利用课余时间认真学习教材以及与教材有关的书籍，上课期间做好示范和讲解。

2、上课期间，教学方法多样性、灵活性，以学习和练习为主，及时纠正学生错误动作，时刻做到以学生为主。

3、及时进行测评，利用学生自评、小组之间的互评以及教师总评的办法来评价学生体育课学习及表现情况。

二年级的体育教学工作计划5篇二年级的体育教学工作计划篇1一、指导思想开展教育活动，加强学风、班风建设，深化教学改革，全面推进素质教育，进一步将我校的体育锻炼成绩推上新的台阶。

二、教学目标1、体育课程改革，积极推进体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到发展。

2、营造良好的校园体育文化氛围，积极开导学生每天参加1小时体育锻炼，使其养成锻炼习惯，终身受益。

3、积极开展课余训练。

管理好学校体育器材。

三、教材情况分析由于传统的体育教学方法大注重教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。

为了真正体现教学以学生为主体，减少注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培养学生一至二项以上体育爱好和特长。

四、主要任务1、以德育为首，五育并进，形成整体推进素质教育的新格局；2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地提高学生的素质；3、体育重点提高学生综合素质为导向，加强学生综合素质的练习；4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的准备工作。

五、具体实施、措施1、对教育工作的热爱，对自己教育教学能力充满自信，对在学生中树立良好教师形象充满自信，对提高我校教学质量充满信心。

饱满的工作热情与必胜的信念是实现教学计划的保障。

2、认真研读《教学大纲》，理清重点、难点，根据学生的实际情况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课。

上课过程中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和掌握该课内容。

注重实际，面向全体，尽可能切入学生实际。

3、除课堂教学外，还组织校田径队的训练与比赛，抓住每个班级有体育特长及有发展潜力的学生，利用课余时间指导学生训练，为提高我校竞技成绩而努力。

4、对体育偏差生，则帮助制定进步计划，指导学生自觉养成良好锻炼习惯。

春小学二年级下学期体育教学计划教学目标：1. 培养学生的体育兴趣，增强体质，提高身体协调能力和敏捷度。

2. 培养学生的合作意识和团队精神，培养学生积极参与体育活动的态度。

3. 提高学生的基本运动技能，如跑步、跳远、投掷等。

教学内容：1. 跑步：练习跑步姿势、跑步速度和节奏感，进行短跑和长跑训练。

2. 跳远：学习正确的起跳姿势和着陆姿势，进行站立跳远和助跑跳远的练习。

3. 投掷：学习正确的投掷姿势和出手力量的掌握，进行投掷实践。

4. 接力：学习接力赛跑的基本规则和技巧，进行接力练习。

5. 球类运动：学习基本的传球、接球和投篮技巧，进行篮球和足球训练。

6. 体操：学习基本的体操动作，如翻滚、倒立等，进行体操课程。

教学方法：1. 示范教学法：教师示范正确的动作和姿势，学生模仿并进行实践训练。

2. 分组合作：将学生分成小组进行活动，提高学生的团队合作能力。

3. 游戏化教学：通过小游戏和竞赛激发学生的兴趣和参与度。

4. 平时训练+比赛模式：平时进行基本的技术训练，通过定期的小考或比赛来检验学生的掌握程度和提高积极性。

教学安排：每周进行两节体育课，每节课45分钟。

第一周：1. 跑步训练：进行短跑练习，学习正确的跑步姿势和呼吸方法。

2. 跳远训练：进行站立跳远的练习，学习正确的起跳动作。

第二周：1. 投掷训练：进行投掷实践，学习正确的投掷姿势和力量掌握。

2. 接力训练：进行接力赛跑的练习，学习正确的接力技巧。

第三周：1. 篮球训练：学习基本的传球和投篮技巧，进行篮球小游戏。

2. 跳绳训练：练习跳绳动作，提高跳绳技巧和节奏感。

第四周：1. 跳高训练：学习正确的起跳和跃过动作，进行跳高训练。

2. 足球训练：学习基本的传球和射门技巧，进行足球小比赛。

第五周：1. 体操训练：学习基本的体操动作，进行体操课程。

2. 游泳训练：进行游泳技巧的练习，提高游泳能力。

以上只是一个大致的教学计划，具体内容和安排可以根据学生的实际情况进行调整和修改。

小学二年级体育课教学计划范本一、教学的总体目标：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标。

4、初步了解体育锻炼对身体健康的良好作用，懂得一些保护自身健康的简单常识和方法，初步养成良好的习惯。

5、了解一些基本动作、游戏和韵律活动的方法，能保持正确的身体姿势，具备初步的发展身体素质的基础和基本活动的能力。

6、能感受和体验参加体育活动的乐趣，在体育活动中能促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。

二、本学期学习主要内容：走和跑：能知道走和跑的正确方法和正确姿势。

能做到眼看前方标志物前脚掌着地的自然快跑。

乐于反复练习，并在练习中获得心理上的满足。

跳跃：能知道前脚掌起跳、双脚同时轻巧落地的跳跃方法。

能做出前脚掌用力蹬地起跳、双脚轻巧落地的动作，做到正确、熟练、协调。

学生练习灵敏、果断，能克服困难。

投掷：能知道肩上屈肘、自然挥臂的动作要领。

能做出肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作，做到挥臂动作正确、协调学生在练习中表现出勇敢顽强和克服困难的品质，具有一定的自我保护意识，通过观察能发表自己的见解，相互交流，相互帮助。

韵律活动和舞蹈：能了解新学舞步和集体舞的动作方法。

能掌握蹦跳步、踏跳步两种舞步，能积极参与集体舞的学习并对练习有浓厚兴趣。

体质测试：身高、体重、立定跳远三、教学的重点、难点：教学重点：1、每节课要进行一定时间的队列练习;2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识地进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。

上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。

教学难点：二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不能盲目施教。

二年级体育教学工作计划4篇一、指导思想以“陶行之”生活教育主流思想为指导，以教研组教学工作规划为依据，仔细学习“体育与安康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作；实施优质教育，进展教学改革，提高课堂教学质量。

二、总体教学目标1、能知道体育熬炼对身体安康的好处，知道一些爱护自身安康的简洁常识方法，能养成良好的卫生习惯。

2、知道并把握一些身体根本活动的动作和方法，学会学练的方法，能培育正确的身体姿态，具备肯定的身体活动和运动熬炼的力量。

3、体验参与体育运动的乐趣，培育合作、创新、乐观的思想品质。

三、学生分析所任教的二年级学生在小学属于低段阶段，他们年龄较小，稚气未脱、奇怪、好玩、喜爱仿照且仿照力量强，但对体育根本活动的动作概念和方法了解甚少。

因此，根本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简洁的动作与方法，培育正确的身体姿势，为以后进一步学习各种体育运动的技术和技能打下肯定的根底。

低年级的学生由于年龄较小，有意留意时间教短，依据这一特点，教师应采纳多种教学方法进展教学，使学生真正感受到活动的乐趣、身心的愉悦。

四、重点单项教学内容分析㈠走和跑1、能知道正确的姿态对于提高奔驰速度的重要性；2、能完成走和跑的学习任务，体验走和跑的正确姿态；3、乐于走和跑练习，并在练习中获得生理和心理上的满意。

㈡跳动1、能了解在踏跳区起跳的重要意义；2、能做出助跑几步、在踏跳区起跳的动作，做到用前脚掌蹬地起跳，快速抬腿，落地时屈膝下蹲，努力踏准起跳区；3、乐于跳动练习，体验克制困难后心理上的满意感。

㈢投掷1、能了解正确投掷方法；2、能把握稳固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作；3、在投掷的重复练习中，体验和建立坚韧、坚韧的品行。

㈣技巧1、知道前滚翻的动作和要求；2、能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连续严密，方向正，滚翻动作正确。

进展灵敏、柔韧等身体素养，提高动作协调性和掌握力量；3、体验重复练习的乐趣和体操的美感。

二年级体育教学工作计划一、指导思想新的学期开了，为了开展良好的教学工作，顺利完成本学期的教学任务，本学年度坚持全面____教学大纲，本着“锻炼身体、健康第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，促进学生健康成长，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。

二、学情分析三、教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

2、每节课进行必须时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步增强体质，异常是柔韧素质和力量素质。

进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。

4、经过体育锻炼培养团体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

5、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动本事。

6、明白体育锻炼对身体健康的好处，明白一些自我保护的简单常识与方法，养成良好的卫生习惯。

7、培养学生的基本活动本事和一些动作方法，坚持正确的身体姿势。

积极参与体质测试，争取优秀。

8、体验参加体育锻炼的乐趣，培养认真观察，进取思考，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。

四、教学重点及难点1、进一步增强学生体质，异常是柔韧素质和力量素质。

加强学生的体育基本素质。

2、经过体育课教学促进学生的社会适应本事，包括培养学生个体的自我意识;培养学生同伴之间的互助意识及群体意识等。

3、经过体育课的学习体验，促进学生身心健康发展。

五、具体措施1、在教学过程中教师进取引导学生，充分发挥学生的主体作用。

让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的本事。

多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。

2、从实际出发，根据大多数学生的年龄、原有知识本事基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情景，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学资料、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。

二年级体育的教学计划(优秀5篇)二年级体育教学计划篇一说课步骤：1、指导思想与理论依据2、教材分析3、学情分析4、教学目标5、教学重难点6、主要教学环节及设计意图8、教学资源9、学生评价10、设计特色一、指导思想与理论依据：本节课坚持“健康第一”的体育教育指导思想，从教材和学生的实际出发，进一步教会学生一种简单的投掷动作。

教学过程中，通过启发，以一种练习手段为主、多种练习手段为辅的方法达到发展学生上肢力量的目的和提高其判断能力。

充分开发学生的创新意识和实践能力，通过一个小小的沙包，能玩出十几种花样，甚至更多……从而使学生的心理素质、生理素质得到不同程度提高。

二、教材分析：投掷是一项古老的、传统的田径运动，也是人体基本活动能力之一。

这项教学内容出现在小学的各个年级，分别有着不同的教学内容和标准。

二年级投掷教学，以发展儿童基本的投掷能力为主，通过各种方式的抛接、掷远、掷准的练习活动，激发儿童的运动兴趣。

本项教材与一年级上手正对和侧对投掷方向的教材内容大致相同，只是在动作方法上提出了两点具体要求：这个教材的单元计划共安排5次课，本课为第3次课。

三、学情分析：二（3）班共有学生44人，女生一qi人，男生27人。

该班学生整体素质良好，2人肥胖、特体，通过一年的各种体育锻炼，孩子们都不同程度的有所提高。

95%的学生整体评定良好以上，40%的学生整体评定优秀。

通过每天的体育课不断地练习上手正向侧向投掷动作，全班所有学生均能较好做出基本动作；一部分学生有待改进的是：出手角度和出手速度，这需要一定的时间…….四、教学目标：1、通过教学使学生在掌握上手正向投掷动作的基础上，进一步学习上手侧向投掷沙包的动作。

2、发展学生的上肢力量，促进身体协调发展3、带领学生积极体验无穷的运动乐趣，勇敢面对挑战的乐观态度以及必须的安全意识。

教学重点及难点：本节课重点是：转体挥臂快速有力难点是：全身协调连贯五、主要教学环节及设计意图：（一）开始部分教学环节体委整队学生报数(2分钟）设计意图：集中学生注意力，逐渐形成上课良好开端环节要求：集合整队规范，精神饱满，反应迅速师生问好，师生对话师：我们的目标是生：天天运动健康一生师：加油（握拳）生：努力（）握拳教师介绍本课次学习内容及要求设计意图：让学生明确这节课要干什么环节要求：仔细听认真想武术操展示：旭日东升（3分钟）设计意图：调动起所有学生的感官，使其逐渐形成挺拔的身体姿态环节要求：口令清楚精神饱满（二）准备部分教学环节一般性准备活动：（4分钟）第一节扩胸运动2*8拍；第二节体侧运动2*8拍；第三节正侧压腿4*8拍；第四节直臂绕环20个；第五节下蹲运动20个；第六节纵跳20个；专项活动侧向站立，反复做投掷臂向后引伸、蹬地转体翻肘、挥臂练习；设计意图：分解所学动作的难度，分开练习，力求在下一步完整动作学习时轻松掌握所学动作环节要求：努力体会（三）基本部分教学环节教师引入：语言启发导入新课（3分钟）设计意图：最大限度勾起学生的表现欲望，逐渐进入主题环节要求：教师态度亲和语言简炼教师示范，学生模仿练习：通过“鞭甩短跳绳”，体会本课次重点转体挥臂快速有力学生练习开始（重点环节）18-20分钟在这一教学环节中，教师要精讲，善于发现问题；学生要多练，用心体会鞭甩动作，才能得到切实提高设计意图：关注个体差异准确实施区别对待原则环节要求：思维敏捷善于发现教师归纳小结，学生“达标赛”开始设计意图：提高练习积极性环节要求：动作正确游戏：夹包接力（6分钟）方法：学生体操队形散开，前后四个学生为一组进行比赛。