下载文档原格式
仿写句子1. 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍好比一把钥匙，它能帮助我们开启习灵的智慧之窗；书籍好比一叶扁舟，它能载着我们遨游知识的海洋；书籍好比一盏明灯，它能指引我们踏上前进的方向。
2.金钱能买来药品，却买不来健康；金钱能买来书籍，却买不来知识；金钱能买来玩具，却买不来快乐；金钱能买来化妆品，却买不来青春。
3.幸福是贫困中相濡以沫的一块蛋糕，幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一张温馨的字条。
4.生命真是一个奇迹，一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一只细细黑黑的萤火虫，竟能在黑夜里发出星星般闪亮的光；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如钱一般自在穿梭。
5.读《三国演义》可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采，读《水浒传》可以领略到梁山好汉的英雄气概，读《西游记》可以领略到孙悟空的火眼金睛，读《红楼梦》可以领略到林黛玉的多愁善感，读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义。
6.即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”；即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；7.A是一座金字塔，是进取；B是两个联结在一起的心，是友谊；C是未满的月儿，是缺憾；D是一把竖琴，是快乐；O是一轮太阳，是朝气；S是一条曲线，是优美。
8.芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸的欢乐；千里冰封，万里雪飘，冬景给人的是宁静的美丽，是宁静，是安详，是明天出航的准备。
9.没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。
没有理想的人，他的生活如无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。
没有理想的人，他的生活如漫漫的长夜，昏昏暗暗，没有光明。
如何做到有效仿写一、二、什么是仿写？仿写就是作文者模仿某些范文的立意、构思、布局谋篇或表现手法，进行作文的一种写作训练方法。
二、怎样仿写第一、仿写前必须读懂读熟范文。
在读懂读熟的过程中，解决以下问题，为学生仿写做好准备。
第一、让学生反复品读、揣摩，理清文章思路，注意表达方法，文章的篇章结构等。
如写一个地方的《美丽的小兴安岭》作者，写作思路是按小兴安岭的春夏秋冬写出景物特点。
又如《我爱故乡的杨梅》，作者采用总分的方法写家乡的杨梅，在分述中又按杨梅的枝叶和果的顺序进行叙述的，在写果时又是从果形、色、味进行描述的。
学生在读中读懂了这个思路，学生在写家乡某果树时，也可按这个思路进行谋篇布局，进行仿写。
第二、在读的过程中让学生弄懂范例描述的内容与要仿写的内容的异同点，这样能使学生仿写尽量准确些。
以《我爱故乡的杨梅》为例，学生看到这个题目，很自然的联系到家乡的苹果、桃子等。
但苹果、桃子的树叶在春天时，与杨梅树的枝叶、果实就不尽相同，且另有特点。
这就要让学生不能生搬硬套，要仔细观察回忆，写出花、嫩叶、果实的特点。
第二、仿写要有针对性。
为了打下扎实的写作基础，仿写要循序渐进，有针对性地进行练习。
某一篇文章写得好，可以进行全篇的仿写，如《美丽的小兴安岭》按照春夏秋冬四季来写，可以训练学生写《美丽的银杏小学》；一篇文章某一部分写得好，也可以进行局部的仿写。
如《猫》一课，老舍运用了总分的构段方法，先总写猫的性格古怪，再通过几个不同的方面具体写猫如何古怪。
那么，我们就可以训练学生用上总分的构段方式，写一种小动物。
还可以仿写一篇文章的开头、结尾、重点段落、人物对话、肖像外貌等。
如《慈母情深》一文，作者通过人物的动作、外貌、神态给读者展示了一位饱经风霜、辛苦劳累、慈祥和蔼的母亲形象。
我们可以让学生就人物的动作、外貌、神态等进行局部仿写。
这种单项的仿写，不仅能激起学生的作文兴趣，还能从多方面培养学生的写作技能，提高作文水平。
仿写句子大全仿写句子大全导读: 仿写句子大全1、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。
她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。
2、相识是一种闪光的美丽，相处是一种温馨的快乐，相知是一种永恒的珍贵。
3、人生苦短，生命渺若尘埃。
我庆幸自己拥有孤独的同时，也隐约感受到生命的跳动。
4、没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活如同平淡的开水，平平凡凡，缺少滋味；没有理想的人，他的生活如同丛生的杂草，普普通通，没有收获。
5、王昭君不是一个人物，而是一面书写着“民族团结”的大旗；昭君墓也不是一座坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔。
6、时间好比一条无形的的河流，它无声地流过每一个人的身旁；时间如同一位公正的法官，它公平地对待每一个人的是非；时间好比一支画笔，它能在人们脸上画出沧桑；时间如同一把刷子，它能刷掉人们心头的痛苦。
7、茶是简单的，但淡淡悠悠中凝着惬意的清香，展现着清雅而朴实的魅力。
8、花朵把春天的门推开了。
绿阴把夏天的门推开了；硕果把秋天的门推开了；瑞雪把冬天的门推开了。
9、如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就点缀一点春意；如果你是一根栋梁，就擎起一座座大厦；如果你是一块木屑，就放出一丝光热。
10、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
11、我要感谢生活，感谢它赐给我体验自然的欢愉，感谢它赐给我亲情友情的温暖，感谢它赐给我成长岁月的磨难12、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
仿写资料背诵姓名1、因为雪花，冬天让大地素裹银装；因为寒冷，冬天让河川冰封千里；因为狂风，冬天让人们刻骨铭心。
2、做天一样的人，不一定要万里晴空，但必须胸怀山河。
做树一样的人，不一定枝繁叶茂，但务必挺拔秀颀。
做山一样的人，不一定高大巍峨，但定要庄重挺立。
做水一样的人，不一定波澜壮阔，但必定清澈明净。
做太阳一样的人，不一定光芒四射，但必须和煦温暖。
做土地一样的人，不一定甘居人下，但定要踏实敦厚。
像花一样的人，不一定艳丽娇媚，但必须芬芳四溢。
3、感激迷途中给你方向的人，因为他增强了你的信念。
感激彷徨中给你支持的人，因为他增强了你的勇气。
4、绿色食品无污染的安全、优质、营养类食品所谓“绿色通道”是指旅客携带无须向海关申报的物品或只出示申报单或有关单证后即可放行的通道。
所谓“绿色”心情，指心情悠闲自得，不牵涉爱情、亲情、友情等各种情绪的影响，5、孙悟空保护师傅，能使七十二变，一路降妖除魔，最终修成正果，何谓野猴？猪八戒跟随师傅，压抑七情六欲，喜好栽赃猴哥，终封净坛使者，何谓蠢猪？、沙和尚未遇唐僧，从来吃人为业，实乃流沙一害，被罚久禁河底，何谓仁者？6、一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。
一只丑陋的毛毛虫，竟能蜕变成一只美丽的蝴蝶。
一粒小如豆粒的种子，竟能长成参天大树。
7、书是火花，帮助人们点燃心中的火焰。
书是明灯，帮助人们打开黑夜的大门。
书是良药，帮助人们医治愚昧的顽症。
书是雨滴，帮助人们滋润荒凉的沙...8、日子是安静的脚步，轻轻地向前走去。
日子是离弦之箭，嗖一声向前飞去。
日子是多彩的人生,饱含生活的酸甜苦辣9、外甥打灯笼----照舅(旧) 肉包子打狗----有去无回孔夫子搬家----全是书(输) 老鼠进书房----咬文嚼字十五个吊桶打水----七上八下姜太公钓鱼----愿者上钩丈二的和尚----摸不着头脑芝麻开花----节节高狗咬耗子--假积极；多管闲事竹篮子打水----一场空狗咬吕洞宾--不识好人心挂着羊头卖狗肉--言行不一关公面前要大刀--不自量力关公在曹营--心不在焉关羽失荆州--骄兵必败过河拆桥--不留后路关羽降曹操--身在曹营心在汉韩信点兵--多多益善好好马不吃回头草--倔强汉不吃眼前亏--识时务和尚打阳伞--无法（发）无天啃书本--咬文嚼字和孙猴子比跟头--相差十万八千里鹤立鸡群--才貌出众河水不犯井水--互不相干；各不相干黑纸糊灯笼--不明不白。
写作素材仿写小练笔初中1. 花生默默无闻、无私奉献，果实成熟了也埋在地底下；荷叶不要别人夸它好，只给荷花当不可或缺不显眼的衬托；梅花在寒冷的冬天傲雪开放具有着不怕严寒，不怕风吹雨打的品质。
而令我感受最深的就是“野火烧不尽，春风吹又生”的小草。
小草不论在城市还是乡村，都随处可见。
它具有着顽强的生命力人们越是践踏，它越是坚强。
在一座山上一场无情的大火把一切都烧毁了，小草也不例外不是东倒西歪，就是只剩下半根，残缺不全了，再不就是整块地一片荒芜连半根草都没了。
这些小草看上去好像都不会再生了，可实际上它们的根还没有损坏。
到第二年，一场春风吹过，小草就奇迹般的从地下探出了小脑袋。
小草的生命力真顽强！我也要像小草一样做一个绝不被困难打到，永远顽强地追求自己的梦想，不求名利，为人民服务的人。
2. 花生有着默默无闻、无私奉献，不计较名利，果实成熟了也埋在地底下，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜艳的果实高高地挂在树枝上；荷叶有着不要别人夸它好，只给荷花当不可或缺不显眼的衬托；梅花在寒冷的冬天傲雪开放具有着不怕严寒，不怕风吹雨打的品质。
而今天我要说的是“野火烧不尽，春风吹又生”的小草。
小草不论在城市还是乡村，都随处可见。
它具有着顽强的生命力人们越是践踏，它越是坚强。
在一座山上一场无情的大火把一切都烧毁了，小草也不例外不是东倒西歪，就是只剩下半根，残缺不全了，再不就是整块地一片荒芜连半根草都没了。
这些小草看上去好像都不会再生了，可实际上它们的根还没有损坏。
到第二年，一场春风吹过，小草就奇迹般的从地下探出了小脑袋。
一般人们只知道小草的生命力玩强，其实小草是很重要的。
城市中，山村里，没有了小草的点缀它们还会美丽吗？就像花儿美，但没有了绿叶的衬托它还会那么鲜艳、迷人吗？顽强地追求自己的梦想，不求名利，为人民服务的人。
3. 铺路石我家小区门口的马路又在翻新了。
我和妈妈散步的时候，因为好奇，就停下了脚步，细细地观望着铺路工人们是怎样铺路的。
五年级仿写句段资料
1.太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。
仿写：大地无语，却
展示出广博；海洋无语，却呈现出浩瀚。
2.种子发芽需要阳光，但雨水过量会使它腐烂；树木生长需要土壤，但水分过
多会使其根系窒息。
仿写：花儿开放需要养分，但肥料过多会使它凋谢；汽车行驶需要汽油，但汽油过量会使发动机熄火。
3.成功要用理想去引路，要用创造力去开拓，要用汗水去浇灌。
仿写：友谊要
用真诚去建立，要用理解去呵护，要用宽容去经营。
4.生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。
仿写：
生命像河流，水在流动，那汹涌、澎湃的波涛是水的不屈精神的体现。
一、照样子写句子1、森林里的景色是那么美好，那么迷人。
是那么，那么。
2、泉水很清很清，像一面明亮的镜子。
，像。
3、傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
一边，一边。
4、每当夜幕降临，北京就亮起来了。
每当，。
5、岩石上有树叶，有贝壳，还有一条小鱼哩。
有，有，还有。
6、他的画一挂出来，就有许多人欣赏。
一，就。
7、他一会儿浓墨涂抹，一会轻笔细描，很快就画成了。
一会儿一会儿。
8、满天星星，像无数珍珠撒在碧玉盘里。
像。
9、茂密的枝叶像凉棚似的遮住了阳光。
像似的。
10、周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
一手……一手……。
11、环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
……犹如……。
12、他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。
…….果然……。
13、要是每天能捡一只野兔，那该多好啊！……那……。
二、照样子写词语例题：（茂盛）的树木（）的妈妈（）的家庭（）的伙伴（）的朋友（）的教室（）的操场（）的老师（）的马路（）的天气（）的天安门（）的风景（）的花园（）的广场（）的雪花（）的小狗（）的车辆（）的草坪（）的花坛三、照样子写句子例题：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1、小红是我们的开心果2、美丽的慈溪是我的家乡。
3、我喜欢那条黑白点的小狗。
4、李宁是我最要好的朋友。
例题：小猴子听了吃起葡萄来。
小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。
1、我看书我（）地看书。
2、小红在教室里画画。
小红在教室里（）地画画。
3、妈妈在花园里浇花。
妈妈在花园里（）地浇花。
4、小马在草原上奔跑。
小马在草原上（）地奔跑。
5、小猴子望望架上的葡萄。
小猴子（）地望望架上的葡萄。
6、小松鼠采了许多花。
小松鼠（）地采了许多花。
小松鼠采了许多（）的花。
四、照样子仿写句子1、圆圆非常后悔（）非常（）。
2、到了学校，已经上课了。
（），已经（）。
3、全城到处是绿树，到处是高楼大厦。
（）到处是（），到处是（）。
仿写一、定义：仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
二、仿写句子时的注意事项1、话题要一致；2、结构、句式要统一；3、注意例句的手法，像比喻、对偶、排比等。
4、词性要相当练习例如：依照下面两个句子的句式，以“如果”开头，写两个句式相同的句子。
如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；如果你是__树__，就给人们带来___ _；如果你是_ ___，就给人们带来_ ___。
三、仿写时易错点：1.忌话题脱离话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。
例如:仿照下面排比句的句式，以"月亮"和"海鸥"作开头，写两个句式相同的句子什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说：；海鸥说：；太阳说：燃烧的青春最辉煌。
2.忌结构不一仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气。
仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；练习：例如:仿照例句的格式，任写一种事物。
教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。
1.父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？2. 教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是______________。
3.学生的面前堆着厚厚的一摞书，不，那不是一摞书，那是______________。
3.忌修辞不符修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在“运用”上考查修辞格。
仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。
100字仿写
以下10 个仿写：
1. 太阳缓缓西沉，天边泛起了一抹绚丽的晚霞。
鸟儿归巢，风儿也变得温柔起来。
远方的山峦渐显轮廓，宛如油画的剪影。
这便是大自然最祥和的时刻，让人心生宁静与欢喜。
2. 雪花纷纷扬扬地飘落，天地间一片洁白。
世界仿佛变成了一个童话王国，银装素裹，晶莹剔透。
孩子们在雪地里欢快地玩耍，笑声在空气中回荡。
3. 明月高悬，繁星点点。
夜晚的凉风拂过面庞，带来一丝丝清爽。
人们围坐在篝火旁，欢歌笑语，共度这美好的时光。
4. 花儿在微风中轻轻摇曳，散发出阵阵芳香。
蝴蝶在花丛间翩翩起舞，为这美丽的景象增添了几分生机与活力。
5. 枫叶如火，燃烧着秋天的热情。
它们在风中舞动，如同一群热情的舞者，为大地披上了一件红色的盛装。
6. 溪水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游动。
溪边的青草随风摇曳，仿佛在与溪水低语。
7. 海浪拍打着礁石，溅起一朵朵美丽的浪花。
远方的地平线上，夕阳西下，将大海染成一片金黄。
8. 森林里一片寂静，只有鸟儿的歌声和虫鸣声在空气中回荡。
阳光透过树叶的缝隙洒下，形成一片片光斑。
9. 春风轻拂，吹开了花朵的笑脸。
柳树在风中梳理着自己的长发，一切都显得那么生机勃勃。
10. 山峰高耸入云，云雾缭绕。
登上山顶，俯瞰群峦，让人感受到大自然的雄浑与壮丽。
4、下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（）（3分）A．任何一种产品，社会有需求，消费者能接受其价格，生产者必定趋之若鹜．．．．。
B．小陈非常虚心好学，一有机会就不耻下问．．．．于身边的同学和师友。
C．李老师授课的最大特点是善于旁征博引．．．．，单是“莲花”一词就引用了十多条材料。
D．班会课上，同学就“是否需要偶像这”这一话题展开了一场针锋相对．．．．的争论。
5、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。
（4分）假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；，；，。
仿写句子的解题技巧（一）从形似角度联想。
[例1]：模仿例句，把句子写完整。
例句：O是一面镜子，让你认识自己；O是一只漂流圈，让弱者随波逐流；仿句：O是_________________，______________。
O是_________________，______________。
分析：O与镜子、漂流圈形状相似，因此答者要调动生活积累从形似的角度展开广泛的联想跟O形状相似的物体如满月、太阳、车轮……再从句子形式看，“让你认识自己”“让弱者随波逐流”是根据镜子能成像，漂流圈能漂浮水面的特点而成句的；最后从语法修辞角度看，例句用的是比喻手法。
因此仿句可以这样表达：O是一面战鼓，催强者奋勇前进；O是一只车轮，使勇士滚滚向前。
（二）从神似角度联想[例2]：根据下面这句话的格式，仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。
如果你是棵大树，就洒下一片绿荫；_________________，______________。
_________________，______________。
只要人人都献出一份爱，世界将变得更加美好。
分析：仿写三句话后还要有一句总结句，则前面四句话之间必然要有内在联系，有一致性，这样总结起来才方便。
从例句来看，可理解为歌颂“奉献精神”，而歌颂的对象是自然界常见物象。
因此，可这样仿写。
如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一轮明月，就呈现一天银辉。
（三）从相反角度联想。
[例3]：依照例句，以“当”开头，另写三句话组成围绕中心的排比句。
当狂风在耳边呼啸时，你只当它是微风拂面；当暴雨在头顶倾泄时，你只当它是屋檐滴水；当闪电在眼前肆虐时，你只当它是一丝光亮；人决不能在逆境面前低下头。
分析：句中的“狂风”“暴雨”“闪电”比喻逆境中的困难，“微风拂面”“屋檐滴水”“一丝光亮”则是藐视困难的积极乐观态度。
解题时可以从相反角度入手联想：当鲜花在眼前闪现时，你只当它是烟云过眼；当美酒在面前飘香时，你只当它是风送荷香；当掌声在耳边响起时，你只当它是几声蛙鸣；人决不能在成功面前忘乎所以。
（四）从相关角度联想。
[例4]：仿照下面的句子写两句话。
如果“爱”是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果“爱”是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋。
仿句：如果“爱”是左右手，就一只___________，一只___________。
如果“爱”是左右手，就一只___________，一只___________。
分析：句中“左右”“儿童、老人”“早春、晚秋”都是两个相对的概念，从相关的角度可联想类似的概念：如果“爱”是左右手，就一只送给现实，一只送给理想。
如果“爱”是左右手，就一只送给历史，一只送给未来。
（五）从关系角度联想[例5]：仿照下面比喻形式，另写一组句子。
要求选择新的本体和喻体，意思完整(不要求与原句字数相同)。
海是水的一部字典；浪花是部首，涛声是音符，鱼虾、海鸥是海的文字。
分析：这道仿写题的难度较大。
此题在保持仿写的形式上，作了两个限定：一是要“选择新的本体和喻体”，二是“意思完整”。
提供仿写的例子是以“海”为基本本体生发的四个比喻句。
从整体看，几个本体和喻体都是由首尾呼应的总分关系构成的共同体；从局部看，后几个本体和喻体是由同一个前提“海”生发出来的并列关系，并且尾句要照应首句的本体“海”。
了解了题干的要求和仿写的规律，我们可以仿写为：天空是云的娱乐园；风是碰碰车，虹是跷跷板，月亮、星星是天空的游客。
分析：这组仿写的句子，达到了“选择新的本体和喻体”以及“意思完整”的要求。
在仿写中以“天空”为基本本体生发四个比喻句。
从整体看，几个本体“天空” “风” “虹” “月亮”“星星”和喻体“娱乐园”“碰碰车”“跷跷板”“游客”都是首尾呼应的总分关系构成的共同体；从局部看，后几个本体“风”“虹”“月亮”“星星”和喻体“碰碰车”“跷跷板”“游客”都是由同一个前提“天空”生发出来的并列关系，并且尾句也照应了首句的本体“天空”。
为了迅速做好仿写句子题，考生除了要平时加强调练，提高自己的语文素质之外，还要特别注意解题的技巧与规律：明确题目的要求和仿写的类型，分析句式的特点和修辞手法，参照仿写的句式，注意内容的吻合性和感情基调的统一性。
作业：仿写句子：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是，。
生活就是一块五彩斑斓的调色板；生活就是。
没有一本书的家，是没有一棵草的原野；没有一本书的家，是没有一块石头的大山；没有一本书的家，；没有一本书的家，。
1.仿照例句,仿写一组句子。
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：父爱是一条严鞭，让你的前进步伐即使在遇到挫折时也能永远向前。
父爱是一堵厚墙，让你的人生之旅即使风雨兼程也能安然无恙。
2.在下列横线上，仿照划线的句子再续写两个句子。
人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉，秋天硕果引发的种种遐想，冬日阳光给予的丝丝暖意。
3.仿写：要求句式相同，语意连贯。
体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，宽容是生活中的爱心一颗。
4．根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。
见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，没见过大山的深沉依旧遗憾；见了大山的深沉，没见过大海的激情，还是遗憾；出发吧，永远出发。
世上有不绝的风景，人有不老的心情。
5．仿照例句，补写一个比喻句。
例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。
生活就是一个万紫千红的大花园。
希望就是一盏引路的明灯。
希望就是一艘乘风破浪的大帆船。
6．仿照例句，补写出一个比喻句。
例：诚信是人生路上的一张通行证。
声誉是生命旅程的一个（一幅标签）。
7．仿句练习，要求与例句的话题、句式、修辞手法相同。
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树木；没有一本书的家，是没有一条鱼的河流；没有一本书的家，是没有一棵草的原野；没有一本书的家，是没有一块石头的大山。
8．按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。
绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门，落叶推开秋天的门，严霜推开冬天的门。
9．下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励，在横线上填写组成与全段和谐的比喻。
年轻人，我是过去，你们是未来；我只是一片树叶，你们是一棵大树（一片树林）；我是一支蜡烛，你们是一盏明灯；我只是一道小溪，你们是一条大河。
10.为下面的句式续写两句话。
未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！未经历缺衣少食的酸楚，哪会体会到丰衣足食的幸福！未经历形单影只的孤独，哪会体会到高朋满座的快乐！11．下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。
人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。
亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！人生的岁月，是一条小河；漫长的生活是一本大书。
亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最晶莹的浪花，是迷人的一页。
12．仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。
妈妈的头发白了妈妈的眼睛黯淡了把满头黑发给了我把明亮的双眸给了我妈妈的腰弯了妈妈的容颜苍老了把挺直的脊梁给了我把美丽的青春给了我13．仿照例句，根据给定的事物，写一句诗（或一句话）。
例：竹：每攀登一步，都作一次小结。
火山：过分的热情，反成了一种灾难。
谷穗：越是饱满，就越谦逊地弯腰低头。
玻璃窗：因为单纯得透明，所以一眼就叫人看穿。
14．仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
(1) 如果我是清风，我将驱赶所有的炎热。
如果我是春雨，我将滋润天地万物。
15．仿写句子：例句：如果生命是树，尊严是根；如果生命是水，尊严是流动……仿写：如果生命是船，尊严是帆；如果生命是鸟，尊严是羽毛。
16、仿照下面的例句写一句话，要求与例句的格式相同，并运用比喻等修辞方法。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。
仿句：我不是春天百花园中的花朵，而是严寒冬天里的一株腊梅――为萧瑟的冬季添一丝春意。
17．根据上下文的语意填写出两个句子，并与上文构成排比句一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，一根木头搭不成宽阔的桥梁。
只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
18．仿照“勇敢是把利刃，可以斩落对手；自大也是一把利刃，却只能割伤自己”完成下边句子：智慧是一把利刃，可以手刃障碍；愚昧也是一把利刃，却只能刺伤自己。
19．仿写例句：激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。
但若不精心培育，花儿就会枯萎。
激情是跳荡的火焰，热力四射，暖人心房。
但若不理智引导（小心看护），。
