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小學生綜合素質評價表
小學生綜合素質評價表
注:1、考試科目考查科目均按優秀（A)、良好（B)、及格（C）、待及格（D）等級評價。
2、行為與習慣、情感與態度,按“棒極了！☆☆☆”“好樣的！☆☆”、“加油啊！☆”、“拼搏!★”評價。
3、按“等級+特長+評語”的方式按優秀、良好、合格、一般綜合評價學生。
4、每學期進行兩次（期中、期末）評比並存入學生個人成長檔案袋。
小學生綜合素質測評表
（低段1-2年級)
學校學生測評教師等級
說明：1、評價的具體內容抽籤決定。
2、先分項評分，計算總分以後確定等級。
90分以上為特優,80—89分優秀，70-79
分為良好，60—69為及格，60分以下確定為待及格。
小學生綜合素質測評表
（中段3—4年級)
學校學生測評教師等級
說明:1、評價的具體內容抽籤決定。
2、先分項評分,計算總分以後確定等級。
90分以上為特優，80—89分優秀，70—79
分為良好，60—69為及格，60分以下確定為待及格。
小學生綜合素質測評表
（高段5—6年級）
學校學生測評教師等級
說明：1、評價的具體內容抽籤決定.
2、先分項評分，計算總分以後確定等級.90分以上為特優,80-89分優秀，70—79分
為良好，60-69為及格，60分以下確定為待及格.
小學生綜合素質評價表
學生姓名: 班級：。
学生综合素质评价表
姓名：
学号：
评价周期：
一、学习态度与能力（30分）
1. 能够按时完成作业，认真完成每一项学习任务。
（10分）
2. 主动关注学习内容，积极提问和参与课堂讨论。
（10分）
3. 学习目标明确，有良好的学习计划和时间管理能力。
（10分）
二、学习成绩（30分）
1. 各科学习成绩优秀，尤其在核心学科上表现突出。
（10分）
2. 科学考试成绩稳定且有较大的进步空间。
（10分）
3. 具备独立学习和自主探究的能力，能够有效利用学习资源。
（10分）
三、思想品德（20分）
1. 立志远大，具有积极向上的学习态度和良好的行为习惯。
（10分）
2. 具备较强的道德意识和法律意识，行为符合校规校纪。
（10分）
四、能力与素质（20分）
1. 有较强的语言表达能力，善于用语言表达自己的观点和想法。
（10分）
2. 理解能力较强，能够分析和解决问题。
（10分）
五、奖惩记录（备注）
（如有相关奖项或处罚情况，请在此栏目备注说明）
评价人签名：日期：。
小学生学习能力评价表
小学生心理状况评价表
语文学科学习情况评价表
“成绩”和“学习表现”栏由任课教师用等级评价（优、良、中、需努力）。
数学学科学习情况评价表
“成绩”和“学习表现”栏由任课教师用等级评价（优、良、中、需努力）。
英语学科学习情况评价表
“成绩”和“学习表现”栏由任课教师用等级评价（优、良、中、需努力）。
音乐学科学习情况评价表
“评价”栏一律用等级评价（优、良、中、需努力）。
体育与健康学科学习情况评价表
“评价”栏一律用等级评价（优、良、中、需努力）。
美术学科学习情况评价表
“评价”栏一律用等级评价（优、良、中、需努力）。
小学学生综合实践课学生评价表
“评价”栏一律用等级评价（优、良、中、需努力）。
信息技术学科学习情况评价
表
“评价”栏一律用等级评价（优、良、中、需努力）。
我想对自己说：
我想对同学说：
我想对爸妈说：
我想对老师说：。
小学生综合素质评价表
小学生综合素质评价表
注：1、考试科目考查科目均按优秀(A)、良好(B）、及格(C)、待及格（D）等级评价.
2、行为与习惯、情感与态度，按“棒极了!☆☆☆”“好样的!☆☆”、“加油啊！☆"、“拼搏！★”评价。
3、按“等级+特长+评语”的方式按优秀、良好、合格、一般综合评价学生。
4、每学期进行两次（期中、期末）评比并存入学生个人成长档案袋。
小学生综合素质测评表
（低段1—2年级）
学校学生测评教师等级
2、先分项评分，计算总分以后确定等级。
90分以上为特优,80—89分优秀，70-79
分为良好,60—69为及格，60分以下确定为待及格。
小学生综合素质测评表
（中段3—4年级）
学校学生测评教师等级
说明:1、评价的具体内容抽签决定.
2、先分项评分,计算总分以后确定等级。
90分以上为特优,80—89分优秀，70—79
分为良好，60-69为及格,60分以下确定为待及格。
小学生综合素质测评表
（高段5—6年级）
学校学生测评教师等级
说明:1、评价的具体内容抽签决定.
2、先分项评分，计算总分以后确定等级。
90分以上为特优，80—89分优秀，70—79
分为良好，60—69为及格，60分以下确定为待及格.
小学生综合素质评价表
学生姓名：班级：。
高中学生综合素质评价表
高级中学学生综合素质评价表
填写说明
(1）A1分值在11分及以上、A2分值在7分及以上、A4分值在11分及以上者，评价结果为合格.受到学校记过处分的，A1、A2、A4被评为不合格。
（2）A3：
阶段性考试成绩班级前90％者，该项目评价为A（36分及以上）；
经常不交作业;考试有舞弊行为的为D级（低于24分）；
32分到35分(包括32分、35分)为B级；
24分到31分(包括24分、31分）为C级。
（3）A5：以体育老师提供的成绩为等级评价标准.
这里相应的A级为9、10分；
7、8分为B级；
6分为C级;
5以及以下为D级。
（4）A6:
以艺术老师提供的成绩为等级评价标准.这里相应的A级为9、10分；
7、8分为B级；
6分为C级；
5以及以下为D级。
（5）优秀学生评选的基本条件：3合格1A2B。
总分在85分以上（含85分)。
