大学生综合素质评价量表

大学生综合素质评价表评价表一、学术表现评价1. 研究成绩- 课程成绩优秀，表现出色：A- 研究成绩良好，总体表现较好：B- 研究成绩一般，进步空间较大：C- 研究成绩不合格，亟需改进：D2. 学术研究能力- 积极参与学术研究，具备独立研究能力：A- 有一定的学术研究能力，但仍需提升：B- 对学术研究缺乏兴趣和动力：C- 无学术研究能力，需加强培养：D3. 知识面广度- 学科知识面广，对多个领域有了解：A- 学科知识面较广，但仍有不足之处：B- 学科知识面较窄，需扩展知识范围：C- 学科知识面狭窄，需加强研究：D二、综合能力评价1. 创新思维- 具备创新思维，能独立提出新观点和解决问题：A- 对创新思维有一定认识，但应进一步培养：B- 缺乏创新思维，对新问题难以有新的见解：C- 完全缺乏创新思维，需进行针对性培训：D2. 组织管理能力- 具备良好的组织管理能力，能有效组织和管理团队：A - 对组织管理能力有一定认识，但存在一定局限性：B - 缺乏组织管理能力，难以有效组织和管理团队：C- 完全缺乏组织管理能力，需进行针对性培训：D3. 沟通协调能力- 沟通协调能力出色，能够有效沟通和协调各方：A- 对沟通协调能力有一定认识，但需要进一步提升：B - 沟通协调能力较差，难以有效沟通和协调各方：C- 完全缺乏沟通协调能力，需进行针对性培训：D三、社会责任评价1. 社会实践经验- 积极参与社会实践活动，有丰富的社会实践经验：A - 参与社会实践活动，但需进一步积累经验：B- 对社会实践活动缺乏主动参与：C- 完全缺乏社会实践经验：D2. 公益活动参与- 积极参与公益活动，对社会有贡献：A- 参与公益活动，但需进一步扩大参与范围：B- 对公益活动参与缺乏积极性：C- 完全缺乏公益活动参与：D3. 社会服务能力- 具备良好的社会服务能力，能够为他人提供帮助：A - 对社会服务能力有一定认识，但仍需提升：B- 社会服务能力较差，难以有效为他人提供帮助：C - 完全缺乏社会服务能力，需进行针对性培训：D以上为综合素质评价表，通过对各项评价指标的评分，可以对大学生的综合素质进行全面评估，帮助他们在各方面有所进步和提升。

学生综合素质评价表
姓名：
学号：
评价周期：
一、学习态度与能力（30分）
1. 能够按时完成作业，认真完成每一项学习任务。

（10分）
2. 主动关注学习内容，积极提问和参与课堂讨论。

（10分）
3. 学习目标明确，有良好的学习计划和时间管理能力。

（10分）
二、学习成绩（30分）
1. 各科学习成绩优秀，尤其在核心学科上表现突出。

（10分）
2. 科学考试成绩稳定且有较大的进步空间。

（10分）
3. 具备独立学习和自主探究的能力，能够有效利用学习资源。

（10分）
三、思想品德（20分）
1. 立志远大，具有积极向上的学习态度和良好的行为习惯。

（10分）
2. 具备较强的道德意识和法律意识，行为符合校规校纪。

（10分）
四、能力与素质（20分）
1. 有较强的语言表达能力，善于用语言表达自己的观点和想法。

（10分）
2. 理解能力较强，能够分析和解决问题。

（10分）
五、奖惩记录（备注）
（如有相关奖项或处罚情况，请在此栏目备注说明）
评价人签名：日期：。

综合素质评分表正式版
附件一：
Xxxx学院学生综合素质评分专业班级：姓名：学号：学期：
注1：
每个同学若参加了校级（由院系推荐）或者院系组织的集体文体活动，请在自己班长处做好登记，到时每个班长会定期向学生会纪检部上报每个同学近期的活动情况，学生会会根据综合素质的评分标准来对你们的所上报的活动进行核实并加相应的综合素质分，若有参加了活动的同学，没有定时把你们的活动时间与活动类型上报到班长处，或者班长没有定时上报到学生会纪检部处，后果自负！注2：
每个学期的期末既（12月末，6月末），将对所有大一到大三的学生综合素质分进行统计并公布。

最终奖助学金、五四评优以及相关的评优活动，都将会参考该学期或者该学年的综合素质分，而每个年级、每个班的综合素质分将按照6月末公布的分数为准，如在公布一周内没有提出异议，之后将不得进行更改。

若有异议的同学，请向电信学院团委学生会纪检部进行查分，查分时需要有申请书，该申请书以书面的形式向辅导员申请，并有辅导员的签字，辅导员签字后，当事人携此申请书到纪检部，纪检部确认无误后，方可查看自己一年内的综合素质得分！
若有其他情况，一律不能查看！
招标文件评标综合评分表投标单位：
三、评分计算及权值取定表
评标人：日期：
白集村住宅楼工程施工组织设计评分表
评标专家签名：
年月日白集村住宅楼工程计评分汇总表
年月日。

职业技术学院大学生综合素质学年度测评表（共张）系部：专业：班级：学生姓名：得分：辅导员签字：系主任签字：职业技术学院大学生综合素质测评领导组（盖章）二0一0年三月一日目录填表须知 (3)表一：大学生思想品德表现测评表 (4)表二：大学生学业表现测评表 (6)表三：大学生综合能力表现测评表 (8)（一）人文素质测评 (8)（二）身心素质测评 (9)（三）实践与创新素质测评 (11)表四：综合素质测评鉴定 (13)填表须知：1、测评前每一位同学都要认真参加测评动员，明确测评目的，熟读《大学生综合素质测评实施条例》，熟悉并掌握综合素质测评的各项内容和评分标准。

2、参照综合素质测评指标和评分标准，回顾自己一个学年来的思想品德、学习表现、工作与实践能力等的综合表现，收集自己一个学年来与综合素质测评有关的各种资料。

客观、如是地进行个人自评。

3、在熟练地掌握学院《大学生综合素质测评实施条例》的基础上，本着实事求是的态度，认真填写此表。

4、理解、包容、和谐、共进。

既要评出大学生的真实水准，又要展现大学生的高尚风格。

5、做到重事实，有依据。

不争没有根据的分数，正确对待测评。

6、遇有不能理解的条款应及时向有关负责人反映，学会反映问题、解决问题、达成目的。

7、综合素质测评的目的是要激励同学们向着更高的目标更快、更好地发展！在互评中要做到严以律己、宽以待人。

8、要求一律用黑色笔填写，字迹必须清晰、端正、工整。

职业技术学院大学生综合素质测评领导组2008年9月表格一：大学生思想品德表现测评表（二）身心素质测评：（10%）（三）实践与创新素质测评：（15%）。

云南经贸外事职业学院大学生综合素质量化测评表姓名：学号：系部：班级：测评学年一级指标二级指标评价内容评价标准和办法自评分审核分一、德育素质1、思想表现(1)积极参加各种政治理论、形势政策学习；参加党校、团校各类培训、民主生活会和例会。

学习自觉性高、无缺席，满分10分；缺席1次扣2分，扣完为止（以组织单位有效凭据及相关材料为准）(2)在精神文明建设方面表现突出有助人为乐、见义勇为等行为的加5分，满分5分（以相关单位有效材料为准）(3)参加义务献血参加义务献血，每人次加3分（以献血证记载为准）2、劳动表现(1)积极参加义务活动积极参加学院组织的义务劳动、公益劳动、志愿者活动等活动，每人次加2分（以组织单位有效材料为准）(2)积极协助、组织义务活动积极协助组织义务活动，每人次加3分；积极组织义务活动或为活动出谋划策表现突出者，每人次加4分（以组织单位有效材料为准）3、集体观念(1)班级纪律一学年班级无任何违纪的班级成员每人加2分(2)集体荣誉以班级、团支部等集体为单位获得各种荣誉称号或表彰的，所在集体成员每人按一、二、三等奖每人次分别加4分、3分、2分（以表彰文件为准）(3)评优选先获得院级“先进班级”或“先进团支部”称号的班级成员，每人加3分；获得省级及以上“先进班级”或“先进团支部”称号的班级成员，每人加5分（以表彰文件为准）(4)文明宿舍被评为“文明宿舍”的成员每人加2分，舍长加3分(5)班级考核在班级常规月度考核中排名前三名的班级，班干部每人次加4分，班级成员每人次加3分4、荣誉表彰(1)国家级荣誉获得国家级各种荣誉称号者，每人加15分（以表彰文件为准）(2)省级荣誉获省级“优秀毕业生”、“优秀团员”、“优秀团干部”、“优秀学生干部”、“三好学生”等荣誉称号者，每人加8分（以表彰文件为准）(3)校级荣誉获校级“优秀毕业生”、“优秀团员”、“优秀团干部”、“优秀学生干部”、“三好学生”等荣誉称号者，每人加5分；获得校级及其他各种荣誉称号者，每人次加1—3分（以表彰文件为准）(4)其他社会荣誉受到其他各级社会组织表彰的先进个人，视具体情况每人次加1—4分（以表彰文件为准）5、扣分项（可以重复扣分，直到扣完为止）(1)门卫检查对门卫谎报班级和姓名，纠缠或不理会门卫检查人员者扣5分；翻爬学校围墙或宿舍门窗者，每人次扣10分(2)管制刀具携带、藏匿管制刀具、凶器等危险品者，每人次扣10分(3)违反校规违反学校有关规定但又未达到纪律处分者，每次酌情扣1—5分(4)学生干部渎职院系团委、院系学生会、校卫队干部，班干部品行恶劣或严重渎职者；在事故中负有组织、领导责任者；对突发事件或恶性违纪违法案件不制止、不举报或不抢救的学生干部、党团员；酌情扣5—10分(5)纪律处分在一学年内受到警告处分者，扣5分；受到严重警告处分者，扣10分；受到记过处分者，扣15分；受到留校察看处分者，扣20分；受到党、团纪律处分者参照上述处分等级扣分(6)思政课程考试凡马列、邓论、形势与政策、思想道德修养课等课程考试不合格者，扣2分(7)思政学习考勤参加各种政治理论、形势政策、三生教育等学习缺席一次扣2分(8)一票否决凡有违反四项基本原则言论或行为者，德育成绩以0分记，德育测评不合格二、智育素质学习成绩及专业素质(1)学习成绩学习成绩计算方式为：学习成绩=Σ课程成绩÷课程总数（说明：1、课程成绩指学生参加所修专业教学计划规定的必修课程、有考核成绩的选修课程的成绩）；2、成绩评定均采用百分制，若课程成绩评定为“优”、“良”、“中”、“合格”、“不合格”，则分别换算为95分、85分、75分、65分、55分；3、补考、重修的课程成绩在60分以上的记60分，在60分之下的记实际成绩；4、免修有成绩的按实际成绩记，免修无成绩的课程记75分。