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青春主题文章生命之花绽放在青春生命之花绽放在青春人生的青春是一朵美丽的花朵，在时间的河流中开放，以绚烂的色彩点亮岁月的轨迹。
青春代表了生命的活力与无限可能，是每个人都渴望经历和拥有的阶段。
正如生命之花绽放在青春一样，如何让青春成为生命的脉动，是我们每个人都需要思考的话题。
一、青春的美丽与活力青春是生命的黄金时期，充满了美丽与活力。
在这个阶段，我们身心俱备，充满了自信和勇气去探索和挑战世界。
我们追求梦想，追求自由和独立，满怀着对未来的期待和憧憬。
正是这份美丽与活力，让我们的青春如花一样绽放。
青春是一个人最具有创造力和创新能力的时期。
在这个阶段，我们思维敏捷，接受新事物的能力强，能够迅速适应和应对各种挑战和变化。
我们愿意冒险和尝试，勇于突破自我，追求卓越和成长。
正是这种创造力和创新能力，让我们的青春如花一样绚烂。
二、青春的成长与奋斗然而，青春并非只有美丽与活力，更是一个成长和奋斗的过程。
在每个人的青春轨迹中，都会有挫折和困难，都会有失败和犯错。
这些成长的经历和奋斗的过程，塑造了我们的性格和人生观。
青春是一个探索自我和寻找生命意义的时期。
在这个阶段，我们需要经历各种经历、接触各种人和事，以找到自己的方向和目标。
我们需要思考人生的意义和价值，明确自己的理想和追求。
正是这种成长和奋斗，让我们的青春如花一样芬芳。
青春是一个修复和超越过去的时期。
在这个阶段，我们需要面对自己的过去和痛苦，学会原谅和释放。
我们需要接纳自己的过去，同时也要不断努力超越自己，成为更好的人。
正是这种修复和超越，让我们的青春如花一样绽放。
三、青春的责任与使命青春并不只属于个人，更是一个担当责任和担负使命的时期。
在这个阶段，我们需要关注社会和他人，为他人的幸福和社会的进步贡献自己的力量。
我们需要树立正确的价值观和人生观，秉持公正和善良的原则，为世界的美好努力奋斗。
正是这份责任和使命，让我们的青春如花一样鲜艳。
青春是一个为梦想奋斗和努力付出的时期。
关于安全的主题文章美文安全是我们经常都在讨论的话题。
下面是小编推荐给大家的关于安全的主题文章美文，希望大家有所收获。
关于安全的主题文章美文【1】“珍爱生命，安全第一”，有多少人重视过，有多少人思考过，又有多少人记起过。
人的一生是和短暂的，为什麽在生命面对打击时，才思考生命的重要性，安全的重要性;为什麽在生死边缘挣扎时，才知道懊悔，才知道应珍惜生命，注意安全。
每年因各种事故，有多少青少年挣扎在死亡的边缘，又有多少原本幸福的家庭承受着痛苦的折磨，生命是属于我们自己的，生命只有一次，我们应当珍惜。
可能，有的人认为一生之中最重要的是吃好、玩好、随心所欲的享乐，我觉得不是这样的，能够健康、快乐的活着才是最重要的，它的前提就是要求我们“珍爱生命，安全第一”。
那么，对我们学生而言，在安全方面应该注意些什么呢？哪些应该做那些不应该做呢？首先，我们要有高度的安全意识，在上学和放学回家的路上，要严格遵守交通规则，不要横穿马路，要走人行横道，注意红绿灯和前后左右的车辆;更不要在车辆密集的路上打闹、玩耍。
再者，当我们放学回家后，不能擅自行动，必须要征得大人的允许才可以外出;外出游玩的时候，不能到危险的地方去。
比如：河边、正在施工的工地、游泳池等;无论我们是否一个人在家，要注意用电、气的安全常识，这就要求我们学生经常接受有关这方面的知识教育，防患于未然，一旦发生火灾，要学会正确的逃生方法;单独一个人时，不要接待陌生人，防止上当受骗。
安全不是一个人的事情，它不仅关系到本人，更关系到家庭、学校，甚至社会。
安全隐患随处可见，让我们重视这一切，让危险远离我们。
所以，我们一定要加强安全教育，加强自我防范意识。
“珍爱生命，安全第一”希望我们的生活更加美好。
关于安全的主题文章美文【2】人的生命是可贵的，人的生命也是脆弱的。
纵观人类历史的长河，我们的祖先在原始社会抵御洪水猛兽袭击，才有了今天人类的繁衍。
即使今天，对抗各种各样的自然灾害——洪灾、旱灾、火灾……仍然不断的威胁着人类的安全，在交通日益发达的今天，交通事故也接连不断发生，让多少生命经受痛苦的煎熬，甚至鲜花般的生命过早凋谢，让无数家庭蒙上阴影。
孝雅主题的文章《漫谈孝雅：生活中的温暖与教养》在这个快节奏的现代社会里，“孝雅”这两个字听起来有点老派，但实际上，它们就像一把把秘密钥匙，可以打开生活中很多美好的大门。
先说孝吧。
这孝啊，可不是逢年过节给老人塞个红包或者买点高级保健品就万事大吉的。
真正的孝是藏在生活的每一个小细节里的。
就好比我那邻居张大叔，他是个大老粗，看起来一点都不精致，但是他对他老妈那可是真孝顺。
每天早上，张大叔会先去菜市场挑最新鲜的豆浆油条，因为他老妈就好这一口。
然后回家坐在床边，听老妈唠叨家里的猫打翻了花盆这些芝麻小事，他从来都不烦，就那么耐心地听着。
这时候的张大叔，看起来特别有人情味，哪里还有一点大老粗的样子哦。
孝，其实就是一种耐心。
就拿我自己来说吧，每次我爸妈开始在我耳边念叨找对象、结婚的时候，就像唐僧念紧箍咒一样。
我一开始也很不耐烦，想躲得远远的。
可是后来我想啊，他们念叨还不是因为关心我。
所以现在我就耐着性子和他们聊这个话题，哪怕意见不合，也不大声顶嘴。
结果呢，家庭氛围和谐多了，我也突然发现爸妈有时候的建议也不是那么糟糕。
再说说雅。
雅这个东西可有意思了，它不是让你天天端着架子，走路都怕踩死蚂蚁那种假斯文。
其实雅就是一种发自内心的教养。
你看那些在公交车上小声说话，不随地吐痰，对服务员说谢谢的人，就自带一种优雅的光环。
比如说我的好朋友小美，她虽然工资不高，穿的衣服也不是什么大牌，但她就是特别雅。
她吃饭不吧唧嘴，对每个人都客客气气的。
有一次我们一起去书店看书，她不小心碰到了旁边的人，道歉道得那叫一个诚恳，周围的人听了都觉得很舒服，被碰到的那个人也笑着说没关系。
我当时就想，这就是雅的魅力吧，能让周围的气氛一下子变得温暖又融洽。
孝雅要是能成为一种家庭风气，那这个家可就太幸福了。
想象一下，家里的晚辈尊重长辈，互敬互爱，每个人说话都和和气气、温文尔雅的。
没有大喊大叫，没有互相指责。
在外面呢，这家人也带着一股孝雅之气，就像行走的正能量小太阳，给周围的人带来温暖和积极的影响。
以高山仰止景行行止为主题写作文示例文章篇一：《高山仰止，景行行止》嘿，朋友们！你们知道“高山仰止，景行行止”这句话吗？一开始，我也不太懂，后来呀，经过老师的讲解，我才有了一些自己的想法。
先来说说“高山仰止”吧。
就好像我们去爬山，那高耸入云的山峰，陡峭得让人惊叹！我们站在山脚下，抬头望去，是不是感觉自己特别渺小？那山峰就像是一个超级厉害的巨人，让我们只能仰望。
这就好比我们身边那些特别优秀、特别了不起的人，他们就像高山一样，让我们心生敬佩，想要去追赶，想要去学习。
再讲讲“景行行止”。
“景行”是指大路，宽阔又平坦的大路。
想象一下，我们走在这样一条光明大道上，是不是会充满希望，充满力量？这就好像那些品德高尚的人，他们的行为就像这大路一样，给我们指引着前进的方向。
在我的生活中，就有这样像高山和大路一样的人。
比如说我的老师，她知识渊博，讲起课来生动有趣，不管我们提出多么奇怪的问题，她都能耐心解答。
她不就像那座高山吗？让我们这些小不点儿努力攀登，去获取更多的知识。
还有我的邻居爷爷，他总是那么热心肠，谁家有困难他都去帮忙，从来不计较回报。
他的行为不就像那平坦的大路，让大家都愿意跟着他的脚步，一起去做善良的事吗？我不禁想到，如果没有这些像高山和大路一样的人，我们的世界会变成什么样呢？是不是会像迷路的小羊羔，找不到前进的方向？我有时候会想，我自己能不能也成为别人眼中的高山或者大路呢？我要努力学习，多多帮助别人，说不定有一天，也会有人因为我而受到鼓舞，找到前进的道路呢！朋友们，让我们一起去寻找身边的“高山”和“大路”，向他们学习，努力让自己也变得优秀起来，好不好？我相信，只要我们有这样的决心和行动，未来的我们一定能成为别人眼中值得敬仰和追随的人！这就是我对“高山仰止，景行行止”的理解，你们觉得怎么样呢？示例文章篇二：《高山仰止，景行行止》嘿，朋友们！你们知道“高山仰止，景行行止”这句话吗？一开始，我也不太懂呢，但后来我发现，这短短几个字里，藏着大大的道理。
感恩与责任主题文章：感恩与责任3篇感恩与责任主题文章：感恩与责任俗话说：“是金子总会发光的!”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。
可如今人们都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
人们都有了责任心世界才更精彩、更迷人!而做有责任感的人更是社会对新世纪的我们提出的要求，它包含着对家庭负责、对他人、对集体、对社会、对国家负责，还有更重要一点就的是对我们自己的负责。
记得前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。
”由此可见，亲情是一切情感的基石。
只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界。
只有这样才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。
是呀，没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己。
可是这一切的一切，却常常被我们遗忘。
小时候父母用手牵着我们，长大了，父母用心牵着我们。
我们小时候又顽皮又淘气，根本不知道哪些该做哪些不该做，是父母苦口婆心，为了我们操碎了心，才将我们抚养长大。
我们不妨可以好好地回忆一下，我们的父亲、母亲，在我们成长的这十多年中为我们所做出的点点滴滴。
有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。
我们的父母为我们做了这么多，是出自于一种爱，一种责任。
古人云“谁言寸草心，报得春晖。
”那么，我们要如何做才能才报答亲爱的爸爸妈妈为了我们所付出的一切呢?亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
酬劳不是父母的目的，收获也不是他们的动机，他们所做的这一切都来自于亲情，亲情是人性闪耀的光辉。
同学们，对于我们来说，今天勤奋学习，明天努力创造就是对父母最好的回报。
“莫等闲，白了少年头，空悲切”。
青少年时期是扎实打基础的时期，也是长知识，形成世界观的重要阶段。
我们要明白自己起码的责任是学好本领，以便将来可以立足社会，为社会作出贡献，而不是成为社会的负担。
以追寻共同富裕梦为主题写一篇文章集合5篇第1篇: 以追寻共同富裕梦为主题写一篇文章人们向往过上富足有尊严的生活，实现共同富裕是全民的美好愿景。
共同富裕是社会主义的本质规定和奋斗目标，也是我国社会主义的根本原则。
在当今世界，我国的制度优势日渐凸显，党领导全体人民建成了全面小康的社会，完成了第一个一百年奋斗目标。
着眼未来，我们正朝着共同富裕的目标大步前行。
然而，共同富裕不是简单粗暴的杀富济贫，而是需要全体人民共同奋斗去创造财富来实现的。
共同创造，把财富的蛋糕做大，让国家富裕起来。
大河有水小河满，只有总量提上去，才能真正实现富裕。
实现共同富裕不能只盯着贫富差距，更要通过全民的共同奋斗创造更多的价值。
各行各业都是社会发展运行的必要组成部分，每一个角色分工都能在本职岗位上创造属于自己的价值。
要大力弘扬奋斗拼搏的创业精神，通过多种手段激发劳动者的创造性。
要鼓励诚实劳动，保护合法收入。
让奋斗成就劳动者，让奋斗成为财富汇集的源泉。
科学分配，把财富的蛋糕切好，让人民富裕起来。
公正合理的分配制度是调节居民收入的核心手段，财富的初始分配方案尤为重要，要在顶层制度上坚持按劳分配的基本原则，在劳动创造价值的衡量标准上科学把控，将奋斗转化价值，通过奋斗实现富裕。
要避免一刀切式的调节手段，共同富裕的实现要因地制宜，既要尽力而为也要量力而行，要根据时代发展的现状和趋势精准施策。
通过税收政策等再分配手段确保共同富裕的目标得以实现，体现公平公正性。
公共财富的投入是实现共同富裕的重要手段，将公共财富用于公共事业不仅解决了财富分配的问题，也直接体现了共同富裕的结果。
勤俭节约，把财富的蛋糕传下去，才能有持久的富裕。
富裕的本质是资源充沛，而很多宝贵的资源是不可再生的。
人的生活需要消耗资源，但不能无度挥霍，万贯家财不知勤俭持家也早晚会败光。
财富需要创造，也需要守护，要树立正确财富观，坚持传承勤俭节约的传统美德，鼓励适度消费，坚决遏制奢侈浪费现象。
红色主题鲜活时代情怀，铸就伟大复兴新辉煌正文：近日，以“红色主题”为核心的系列活动在全国范围内展开，引发了广泛关注和热议。
这一系列活动以纪念中国共产党成立100周年为契机，通过丰富多样的形式和内容，凝聚起全社会对中国特色社会主义伟大事业的坚定信仰与担当精神。
红色主题作为我们党具有鲜明特点的重要元素之一，在中华民族伟大复兴征程中扮演着重要角色。
它不仅是一种历史符号和集体记忆，更是激励人们追求理想信念、传承革命精神的强大力量。
回首百年征程，中国共产党始终将红色基因融入自身血脉，并倡导践行共产主义核心价值观。
无论是在艰苦卓越的长征路上、还是在浴血奋战的抗日战争中，红军精神都彰显出坚定信念、不屈意志、无私奉献的伟大力量。
这一精神不仅铸就了党的胜利，也激发了亿万人民艰苦奋斗、追求幸福生活的勇气和动力。
而今天，我们正处于实现中华民族伟大复兴的历史进程之中。
红色主题更加重要和紧迫，需要每一个人保持对共产主义信念的坚定，并将其转化为实际行动。
红色主题蕴含着丰富多样的内涵，在各个领域都有着广泛适用性。
在教育领域，要通过开展爱国主义教育和革命传统教育，让年轻一代更加深入地了解革命先辈们无私奉献、英勇拼搏的事迹，引导他们承袭红色基因、弘扬崇高理想。
在文化领域，要挖掘红色资源，推出具有鲜明时代特点、浓厚社会意义的文艺作品。
以优秀电影《建党伟业》为例，它通过真实再现中国共产党诞生过程中困难险阻与艰辛奋斗，让观众领略到红色历史的丰富内涵，激发起对党和国家的热爱之情。
在社会领域，要弘扬奉献精神，传递红色正能量。
广大党员干部要以身作则、率先垂范，在各自岗位上积极履职尽责，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
红色主题活动不仅是对过去的回顾和缅怀，更是对未来的期许和呼唤。
我们每一个人都应当将其融入日常生活中，并坚守初心使命，在自己的岗位上做出应有的贡献。
中国特色社会主义事业是亿万人民共同努力、拼搏奋斗的结果。
让我们以红色主题为引领，铭记革命先辈们的付出与牺牲，在实现中国梦、实现中华民族伟大复兴的征程中书写新篇章！。
青春主题文章800字精选5篇篇1有人跟我说，若将青春比作足迹，那么梦想定是你还未涉足的远方；若将青春比作漂流瓶，那么梦想定是你写在小纸条上的满腔希望；或者说干脆将青春比作夜空，那么梦想定是那转瞬即逝却又令人难忘怀的流星。
总而言之，这世间千好万好，唯有青春与梦想不可辜负。
读书时候，老师常说，青春就是用来追逐梦想的，而读书则是圆梦的唯一捷径。
我时常会趴在课桌上冥思苦想，我是否是在虚度青春？记得读过一篇文章，上面有一大段话让我感触颇深：“许多年以后，你会用什么方式来回忆青春？或许你会回答：再一次去走一下读书时散步的林荫小道；再一次去感受一下上课时老师那自带杀气的粉笔尖；再一次去翻开睡觉时被窝里那几本追过的小说等等。
并不否认，这是青春，可是，最简单的方法难道不是找一面镜子，看着镜子中的自己是否成为了年少时梦想里的那个人吗？”对啊！没有人会在意气风发的青春年代里想要未来的自己成为一个资质平平的普通人。
我也不例外，但是，我不是哈利波特，我没有魔法杖，我也不是辛德瑞拉，我没有一群神奇的鸟儿来帮助我，我更不是《西游记》里的孙悟空，我也没有他那么神通广大。
所以，我唯有抓住青春，将青春握成一个拳，用力地精准地博向梦想的天空。
想到这里，我不禁暗自感到惭愧，在我已经度过的青春里，我不够坚强，也不够自律。
我会因为一次失败的考试而痛哭流涕，也会为了多玩一会儿手机而放下手中的笔，还会被过度拖欠而堆积成山的作业而搞得烦躁不安。
至少我认为，在我已经逝去的青春里，我还担不起“追梦”二字。
梦想啊！多么绚丽的词汇，我的梦想变过很多种颜色，可却没有一种颜色保留到了现在，突然有些怀念童年时有清楚职业规划的那个自己，虽然很幼稚，却很真实。
不过现在的我，不要求以后的自己一定要万众瞩目，只要求自己能够一步一步升入更高的学府，不要在这大好年华里枉费青春、虚度青春。
青春是诗、是大海、是金色的田野。
花开正好，微风不燥，我会打着青春的旗帜，通往梦想的彼岸。
主题作文500字有关主题作文500字5篇在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺收集整理的主题作文500字5篇，欢迎阅读与收藏。
主题作文500字篇1手拂过张张泛黄的书页，须臾，一缕卷携着墨香的东风带我走进了另一个世界。
山重水复疑无路缓缓睁开双眼，瞬间便被重峦叠嶂的群山夺去神思。
巧夺神工的横山侧岭，直入云霄，只觉得自己如蚍蜉于天地。
脚下蜿蜒的泥路被株株杨柳阻断，心下一阵慌乱，看着身侧堆满嶙峋怪石的崖壁，却步了。
可就在此时，我感受到身后涌来缕缕东风，似在催促我继续前行。
走过又一个转角，眼前的景象让我再度沉醉，杨柳依依，柔嫩的柳枝随东风飘起，如同少女身上绿罗裙的裙角扬起一抹美丽的弧度。
翠绿之间星星点点的粉，白亮得逼人。
我欢呼雀跃，原来东风予我希望，让我有幸欣赏奇景，这东风是为我而来啊。
天生我才必有用又是一缕东风吹过。
耳畔响起了李白之声：“天生我材必有用”！我讶然，讶然于他嘴角的笑，讶然于他绝不低下的头，讶然于他不可磨灭的自信。
我不由想到了自己，那个在失利后便似鸵鸟的我，那个只会默默垂泪的我，原来我是那么不堪一击。
东风，你是要告诉我要向李白那样相信自己，相信阴天终会变成晴天？我感受到你因我的明悟而快乐的情绪，原来你是为我而来。
长相思兮长相忆东风吹得愈来愈急。
眼前闪过一幅一幅离别之图，李白回首看向汪伦的不舍，仰天长舒：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”看到苏轼回望友人离去的路，长吟一句：“我思君处君思我。
”相思是不怕等的，因为相思虽长，却终不辜负。
原来东风要教会我放下，不舍，不得。
原来东风是为我而来啊。
蓦地，回归现实，眼前的书页已翻至最后，可那教人许多，温暖人心的东风仍徐徐地吹着，不消不散。
原来，你是为我而来。
主题作文500字篇2SAT考试包括阅读、写作和数学，每部分的满分是800分，总分是2400分，题型为选择题及写作，主要测验学生的阅读、数学及写作能力。
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挥积极作用" - 这篇文章介绍了中国积极参与全球事务和国际
合作的外交政策，强调了中国作为大国的责任和使命，为构建和平、安全、合作、共赢的世界秩序发挥积极作用。
关于主题作者:宋明磊来源:宋明磊博客时间:2007年5月22日主题部分一、主题含义文章是表达出来的作者对客观现实的旨意、见解、主张。
所以，文章主题不是文章的内容，而是通过内容所表现出来的作者的见解、意图、主张。
在论述文章中，文章主题不是论述问题而是解决问题。
主题是指作者在说明问题、发表主张、反映生活现象时，通过文章的内容所表达出来的基本的意见和中心思想。
二、主题在文章中的作用及其表现1、主题是文章的统率。
主题统率材料的取舍，结构的设置，语言的遣用，表达方法的使用和标题的设立。
古人云：“常谓情志所托”，主题是“故当以意为主，以文传意；以意为主，则其旨必见；以文传意，则其辞不流。
”（范晔《后汉书》）2、主题是文章的灵魂。
一篇文章价值的大与小，质量的高与低，生命力的强与弱，不在于主题是否正确与深刻。
古人云：“山不在高，不仙则名；水不在深，有龙则灵。
”一篇文章的主题正确与深刻才有意义，否则就默然失色。
三、主题的形成主题不是从天上掉下来的，不是人头脑所固有的，而是作者对客观现实生活反复认识、理解、感受而产生出来的。
所以，条件如下：1、充分占有材料是形成主题基础。
毛泽东在《实践论》中指出：“只有感觉材料十分丰富，不是零碎不全的；合乎实际，不是错觉的；才能根据这样的材料得出正确的概念和理论。
”不应该是主观想像，一时热情，或死书本得出结论。
我们反对“坐在屋里锤点子，跑到下边找例子，关起门来写稿子，主题先行”的作法。
写文章不是我想写什么而是应当写什么。
2、深刻地领悟材料是形成主题的基本。
主题的形成在人头脑是有一个过程的，当作者体味生活和研究事实材料时，最初在人脑里是一种朦胧的状态，这叫做“过电影”过程，感情成分居多，但当作者进一步进入“角色”，深究问题本质时，某些事件、人物、问题、事例逐渐渗透作者思维，使其受到震动，得到启发，于是事件的意义，人物的思想光辉，问题的症结，事例的本质在作者的头脑里陡然显现，这里作者头脑豁然开朗，从朦胧到觉醒再到心领神会，一篇文章主题就这样萌芽了。
即朦胧→觉醒→升华。
3、主题形成的偶然性——灵感。
灵感是对事物的顿悟,是作者在感受、认识、理解生活时，由于某种触媒的刺激，通过联想而徒然产生出来的既合乎客观规律又异于寻常的发人深思的富有哲理的具有见解的思想和主张。
（战争，是孤儿和寡妇），所以灵感需三个条件：（1）灵感的客观因素。
想产生灵感必须有丰富的生活知识和经验，所以灵感是植身于生活中的。
一个有头脑，聪明而无丰富经验、知识，灵感不会光顾他的头脑。
（2）灵感的产生要有主观因素。
主观因素要有悟性，感情丰富，知识要渊博，并且善于由此及彼地对问题联想、幻想、想像。
（3）灵感产生依靠媒介，即契机。
一人、一事、一物、一种氛围、一个警句、甚至一个梦，能激起作者的想像和联想。
练习：青春顿悟1、春天来了2、过大年3、吃饺子4、看电视5、返校四、主题的确立和提炼（一）确立。
要正确，其前提是：1、要考虑社会需要和体现时代精神，我们在确立主题时是要考虑两为方针，即“为民服务和为社会服务，百花争鸣、百花齐放”的双百方针。
任何时代和任何好作品都再现和反映真、善、美。
真、善、美，是作品永恒的主题，但它和为人民、为社会服务是不矛盾的。
2、作者要完善自我，要使自己有的思想境界。
鲁迅说：“活的伟大才能写的伟大。
”说明世界观是作品的决定因素。
应当具有童心和赤子之心。
作者有的思想境界。
把真、善、美还给人间。
什么是正确的主题？前提是在观点和材料高度统一的情况下，能够达到合乎事物发展规律，帮助人民正确认识客观世界，引导人民积极向上，提示真善美的主题。
具体表现：记叙文中有健康的思想感情和的审美价值；在议论文中它体现某种经得起考验的客观真理；说明文和科学论文体现为能提供某种科学信息和规律。
练习：1、从大学老师买馅饼想到的……2、你走在街上，一个抱着孩子的妇女伸出手……3、我去买菜时，“大爷，上这儿来买。
”一个真诚、不满十岁的孩子。
4、93年深秋，奈曼大水，水库冲开，公路冲毁，望水兴叹，木桥，交钱，20元，黄昏，少女，10元，回来没钱，淹死……（二）主题的提炼：要求开掘得深，角度要新。
1、深。
提炼主题不是生活表面的图解,也更不是对问题人一支半解的浅显的认识,而是发现事物的内涵,发掘事物本质,“由此及彼，由表及里，去粗取精，去伪存真。
”由此及彼，说的是由外部联系探寻事物内部联系；由表及里，是透过现象看本质；去粗取精，是抓典型事例，抓代表性事例；去伪存真，是慧眼识珠，不被表象迷惑。
在写作实践中，具体表现写人文章要着力于思想开掘，要渴于寻求支配为类一切的言行举止，也就是寻求那令人探求的言行，就是塑造典型人物；写事文章，要着力于事件意义的探求；议论文要着力于矛盾的剖析，说理透彻，具有辩证精神，议论中肯，言之成理，持之有物。
2、新。
就是要把握新颖的角度，不是人云亦云，能够开掘出“人人眼中有，人人笔下无”的角度。
同样一个事物出现不同角度，角度变而本质不变，“人皆说他，我偏他说”，要有逆向思维。
练习：1、可爱的师院。
2、帝羿羿氏舛射典出《太平御览•卷八二》引晋皇甫谧《帝王世纪》：“帝羿有穷氏从吴贺北游。
贺使羿射雀左目，误中右目。
羿俯首而愧，终身不忘。
”《南朝梁•刘勰•文心雕龙•指瑕卷四十一》：“赞曰：…羿氏舛射，东野败驾。
虽有俊才，谬则多谢。
‟”后羿，又称“夷羿”，相传为夏朝东夷族有穷氏首领，善於射。
是时夏王启之子太康耽於游乐田猎，不理政事，为后羿所逐。
太康死后，后羿立太康之弟仲康为夏王，而实权则操於后羿之手。
仲康死后，其子相继位。
相亦为羿所逐，自立为王。
一日，后羿与吴贺游于北地。
见一雀飞，贺求羿射之。
羿问曰：“欲生雀或死雀？”贺素闻羿箭法娴熟，心欲试之，故曰：“仅射其左目耳。
”羿援弓而射，却误中右目。
羿觉汗颜，俯首不语，自以为耻，终身难忘。
“羿氏舛射”。
原指后羿误射，后喻高才亦有失误之时，常用此语。
3、管宁割席。
管宁华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。
又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。
宁割席分坐，曰：“子非吾友也！”——《世说新语》译文：管宁、华歆一起在园中耕地种菜，看到地上有块金子，管宁仍然挥动锄头，与看到瓦石没有什么两样，华歆则把金子拾起来然后扔掉。
还有一次，两人同坐在一张席子上读书，此时有乘轩车穿冕服的达官贵人从门口经过，管宁照样读书，华歆放下书出去观看。
管宁就把席子割开，与华歆分开坐，对华歆说：“你不是我的朋友”。
五、主题的确立、形成、提炼的连续性——作者的悟性。
主题的确立、形成、提炼是有机结合，有千丝万缕的联系。
悟性：是指人对客观事物（自然、社会等）的领悟能力，属于思维科学范畴，是一种创造性思维。
悟性与灵感联姻，所以悟性具有非逻辑性、跳跃性和偶然性。
1、悟性与其他开始不同，一般靠概念、判断、推理所进行的逻辑思维，而悟性则是知觉信息，进行非逻辑的推理。
2、跳跃性。
悟性思维的任务与其他思维任务相同，都是认识未知，但在认识未知条件还不充分或者在逻辑思维中断情况下，悟性便起了作用，能跳跃地实现对未知的认识。
作者要通过相似、相近、相反的事物进行跳跃。
3、偶然性，即灵感。
悟性的偶然性就是灵感、顿悟。
悟性的偶然必、非逻辑性、跳跃性等都具有创造性，彼此之间不是割裂，而是相互影响、制约、促进作用。
六、主题的表现。
要求：鲜明、集中、内化。
说的是如何表现主题，也说的是主题在文章中的形象怎样。
1、鲜明：指的是在文章中表达的清晰、明白、不含混，不模棱两可。
但小说、散文主题具有不确立性，“有一千个读者就有一千个哈母雷特”，这就充分体现了文学作品的储蓄性；非文学作品的主题应该十分明确，万里高悬。
2、集中;说的是主题应该贯穿其中，是整乱之要，围绕主题选择材料，一篇短文只能有一个主题。
3、内化：是主题渗透于作品的字里行间，渗透到人物的语言、行动和心灵中去（多指文学作品而言），要多形象，不要少宣言。
要想主题做到内化，应做到如下几点：（1）要树立唯物主义的反映论，抛弃唯心主义的鲜艳论。
（2）弄清主题和材料的联系。
七、主题与标题关系1、标题:文章的题目.在文章中起先声夺人、画龙点睛的作用。
2、形式：单行、多行；大标题、小标题。
散文是单行，新闻是多行，报告文学有小标题。
3、种类：（1）点示主题的标题。
与主题有关。
①点明主题。
《扬眉剑出鞘》《她的中国心》。
②暗示主题。
《前面就是柏林》《生命在他手中》。
③帮助作者理解主题。
《盼》《谁是最可爱的人》《日本小姑娘，你在哪里》（2）提示文章内容。
《铁道游击队》《平原之战》《小二黑结婚》。
（3）人名、地名作标题。
《简•爱》《静静的顿河》。
（4）无题。
有多种理解时。
4、制作手段：引用：成语、诗词、颜语、名言作标题。
录言：名人语录。
修辞：《风狂的君子兰》《莫道桑榆晚，微霞尚满天》。
借题：《悲惨的世界》。
5、标题的要求：（1）准确：文体相对。
（2）形象：利用各种艺术手法，使标题具有主体感，具有丰富的内涵。
《闪光的项链》。
（3）新巧：不落俗套的标题。
《长城捧起太阳》《骏马破山城》。
