中小学德育工作指南知识测试题及答案

中小学德育工作指南This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020《中小学德育工作指南》知识测试题姓名：成绩：一、填空题：1、《中小学德育工作指南》是国家教育部于（2017年8月17日）发布的文件。

2、德育工作的根本任务是（立德树人）。

3、德育工作的构建体系是（方向正确）、（内容完善）、（学段衔接）、（载体丰富）、（常态开展）。

4、德育工作应做到（专业）化、（规范）化、（实效）化。

5、德育工作格局是（全员育人）、（全程育人）、（全方位育人）。

6、德育工作应始终坚持（育人为本）、（德育为先），大力培育和践行（社会主义核心价值观）。

7、德育工作应以培养学生良好（思想品德）和（健全人格）为根本，以促进学生形成良好（行为习惯）为重点，以落实（《中小学生守则（2015年修订）》）为抓手。

8、德育工作要坚持（教育）与（生产劳动）、（社会实践相结合），坚持（学校教育与家庭教育）、（社会教育相结合），不断完善中小学德育工作长效机制，全面提高中小学德育工作水平。

9、《中小学德育工作指南》的四个基本原则：（坚持正确方向）、（坚持遵循规律）、（坚持协同配合）、（坚持常态开展）。

10、中小学德育工作研究应探索新时期德育工作（特点）和（规律），创新德育工作的（途径）和（方法），定期（总结交流）研究成果，学习借鉴先进经验和做法，增强德育工作的（科学性）、（系统性）和（实效性）。

二、选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答案填在括号内，每小题1分，共10分）1.《指南》倡导构建的中小学德育工作格局是（ B ）A.领导有力、条件完善、队伍优化B.全员育人、全程育人、全方位育人C.专业化、规范化、实效化D.育人为本、德育为先、立德树人2.在中小学德育工作必须遵循的四个基本原则中，集中体现“造就中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人”这一根本要求的是（A ）A.坚持正确方向B.坚持协同配合C.坚持遵循规律D.坚持常态开展3.在中小学德育工作必须遵循的四个基本原则中，最直接体现学校德育工作开放性特点的是（C ）A.坚持常态开展B.坚持遵循规律C.坚持协同配合D.坚持正确方向4.在中小学德育工作必须坚持的四个基本原则中，最有利于形成长效机制的是（D ）A.坚持正确方向B.坚持遵循规律C.坚持协同配合D.坚持常态开展5.在高级中学，德育课程是指（C ）A.综合实践活动课B.道德与法治课C.思想政治课D.思想政治理论课6.《指南》在阐述“优化校园环境”的要求时指出，（B ）必须有国旗标识。

《中小学德育工作指南》知识测试题姓名：成绩：一、填空题：1、《中小学德育工作指南》是国家教育部于（2017年8月17日）发布的文件。

2、德育工作的根本任务是（立德树人）。

3、德育工作的构建体系是（方向正确）、（内容完善）、（学段衔接）、（载体丰富）、（常态开展）。

4、德育工作应做到（专业）化、（规范）化、（实效）化。

5、德育工作格局是（全员育人）、（全程育人）、（全方位育人）。

6、德育工作应始终坚持（育人为本）、（德育为先），大力培育和践行（社会主义核心价值观）。

7、德育工作应以培养学生良好（思想品德）和（健全人格）为根本，以促进学生形成良好（行为习惯）为重点，以落实（《中小学生守则（2015年修订）》）为抓手。

8、德育工作要坚持（教育）与（生产劳动）、（社会实践相结合），坚持（学校教育与家庭教育）、（社会教育相结合），不断完善中小学德育工作长效机制，全面提高中小学德育工作水平。

9、《中小学德育工作指南》的四个基本原则：（坚持正确方向）、（坚持遵循规律）、（坚持协同配合）、（坚持常态开展）。

10、中小学德育工作研究应探索新时期德育工作（特点）和（规律），创新德育工作的（途径）和（方法），定期（总结交流）研究成果，学习借鉴先进经验和做法，增强德育工作的（科学性）、（系统性）和（实效性）。

二、多选题：1、《中小学德育工作指南》中的德育内容有（ABCDE ）A理想信念教育B社会主义核心价值观教育C中华优秀传统文化教育D生态文明教育E心理健康教育更多精品文档2、《中小学德育工作指南》中的实施途径有（ABCDEF ）A课程育人B文化育人C活动育人D实践育人E管理育人F协同育人三、简答题：1、小学低年级学段目标是什么？答：教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，爱亲敬长、爱集体、爱家乡，初步了解生活中的自然、社会常识和有关祖国的知识，保护环境，爱惜资源，养成基本的文明行为习惯，形成自信向上、诚实勇敢、有责任心等良好品质。

中小学教师德育考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 德育工作的核心是培养学生的（）。

A. 知识水平B. 道德品质C. 身体素质D. 艺术修养2. 教师在德育工作中应遵循的原则是（）。

A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心3. 以下哪项不是德育教育的内容？（）A. 爱国主义教育B. 集体主义教育C. 个人主义教育D. 社会主义核心价值观教育4. 教师在德育工作中应如何处理学生的错误行为？（）A. 严厉批评B. 忽视不管C. 耐心引导D. 惩罚为主5. 德育教育的目的是（）。

A. 提高学生成绩B. 培养学生的道德素养C. 增加学校收入D. 提升教师地位6. 教师在德育工作中应如何对待学生的个性差异？（）A. 忽视差异B. 统一要求C. 尊重差异D. 强制统一7. 德育教育中，教师应如何引导学生形成正确的价值观？（）A. 通过考试B. 通过说教C. 通过实践D. 通过惩罚8. 教师在德育工作中应如何培养学生的社会责任感？（）A. 通过理论讲授B. 通过社会实践C. 通过个人竞争D. 通过物质奖励9. 德育教育中，教师应如何对待学生的创新思维？（）A. 压制创新B. 鼓励创新C. 忽视创新D. 惩罚创新10. 教师在德育工作中应如何培养学生的团队协作能力？（）A. 通过个人竞争B. 通过团队合作D. 通过物质奖励二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 德育教育中，教师应如何对待学生的不同需求？（）A. 忽视需求B. 尊重需求C. 满足需求D. 引导需求12. 德育教育中，教师应如何培养学生的自我管理能力？（）A. 通过强制管理B. 通过自我反思C. 通过自我激励D. 通过自我约束13. 德育教育中，教师应如何培养学生的公民意识？（）A. 通过课堂教学B. 通过社会实践C. 通过媒体宣传D. 通过家庭影响14. 德育教育中，教师应如何培养学生的环保意识？（）A. 通过环保活动B. 通过环保教育C. 通过环保竞赛D. 通过环保宣传15. 德育教育中，教师应如何培养学生的诚信意识？（）A. 通过诚信教育B. 通过诚信实践D. 通过诚信奖励三、简答题（每题10分，共20分）16. 请简述德育教育在学生全面发展中的作用。

中小学德育工作指南 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】《中小学德育工作指南》知识测试题姓名：成绩：一、填空题：1、《中小学德育工作指南》是国家教育部于（2017年8月17日）发布的文件。

2、德育工作的根本任务是（立德树人）。

3、德育工作的构建体系是（方向正确）、（内容完善）、（学段衔接）、（载体丰富）、（常态开展）。

4、德育工作应做到（专业）化、（规范）化、（实效）化。

5、德育工作格局是（全员育人）、（全程育人）、（全方位育人）。

6、德育工作应始终坚持（育人为本）、（德育为先），大力培育和践行（社会主义核心价值观）。

7、德育工作应以培养学生良好（思想品德）和（健全人格）为根本，以促进学生形成良好（行为习惯）为重点，以落实（《中小学生守则（2015年修订）》）为抓手。

8、德育工作要坚持（教育）与（生产劳动）、（社会实践相结合），坚持（学校教育与家庭教育）、（社会教育相结合），不断完善中小学德育工作长效机制，全面提高中小学德育工作水平。

9、《中小学德育工作指南》的四个基本原则：（坚持正确方向）、（坚持遵循规律）、（坚持协同配合）、（坚持常态开展）。

10、中小学德育工作研究应探索新时期德育工作（特点）和（规律），创新德育工作的（途径）和（方法），定期（总结交流）研究成果，学习借鉴先进经验和做法，增强德育工作的（科学性）、（系统性）和（实效性）。

二、选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答案填在括号内，每小题1分，共10分）1.《指南》倡导构建的中小学德育工作格局是（ B ）A.领导有力、条件完善、队伍优化B.全员育人、全程育人、全方位育人C.专业化、规范化、实效化D.育人为本、德育为先、立德树人2.在中小学德育工作必须遵循的四个基本原则中，集中体现“造就中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人”这一根本要求的是（A ）A.坚持正确方向B.坚持协同配合C.坚持遵循规律D.坚持常态开展3.在中小学德育工作必须遵循的四个基本原则中，最直接体现学校德育工作开放性特点的是（C ）A.坚持常态开展B.坚持遵循规律C.坚持协同配合D.坚持正确方向4.在中小学德育工作必须坚持的四个基本原则中，最有利于形成长效机制的是（D ）A.坚持正确方向B.坚持遵循规律C.坚持协同配合D.坚持常态开展5.在高级中学，德育课程是指（C ）A.综合实践活动课B.道德与法治课C.思想政治课D.思想政治理论课6.《指南》在阐述“优化校园环境”的要求时指出，（B ）必须有国旗标识。

《中小学德育工作指南》知识测试题及答案第一部分：《中小学德育工作指南》知识测试题一、选择题（每题5分，共25分）1.以下哪项是中小学德育工作的核心内容？A.爱国主义教育B.道德品质教育C.法制教育D.心理健康教育2.在《中小学德育工作指南》中，以下哪个阶段是学生德育工作的关键期？A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.幼儿园阶段3.以下哪个原则不是中小学德育工作应遵循的原则？A.以人为本B.全面发展C.知识本位D.家校共育4.《中小学德育工作指南》提出了哪几种主要的德育途径？A.课堂教学、实践活动、校园文化、家庭教育、社会教育B.课堂教学、实践活动、校园文化、心理健康教育、法制教育C.课堂教学、实践活动、校园文化、家庭教育、师生关系D.课堂教学、实践活动、校园文化、心理健康教育、师生关系5.以下哪项不属于中小学德育工作的主要任务？A.培养学生良好的道德品质B.提高学生的法制意识C.促进学生身心健康D.提高学生学科成绩二、简答题（每题10分，共30分）1.请简要阐述《中小学德育工作指南》中提出的德育工作原则。

2.请列举三种中小学德育工作中常用的德育方法。

3.请结合实际，谈谈如何在中小学德育工作中发挥家庭教育的积极作用。

三、案例分析题（共45分）请阅读以下案例，回答相关问题。

案例：某中学开展了一次以“关爱他人”为主题的德育活动，活动内容包括为贫困生捐款、帮助孤寡老人、为残障人士提供便利等。

活动结束后，学校组织了一次座谈会，让学生谈谈自己在活动中的感受和收获。

1.请分析该德育活动的目标是什么？（15分）2.请评价该德育活动的效果，并提出改进措施。

（15分）3.请结合《中小学德育工作指南》，谈谈如何在学校德育工作中充分发挥学生的主体作用。

（15分）第二部分：《中小学德育工作指南》知识测试题答案解析一、选择题答案解析1. 答案：A。

解析：爱国主义教育是中小学德育工作的核心内容，旨在培养学生的爱国情感，强化国家意识。

小学德育常识试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 我们应该如何对待长辈？A. 尊敬B. 忽视C. 轻视D. 无视答案：A2. 同学之间应该保持怎样的关系？A. 友好B. 敌对C. 冷漠D. 疏远答案：A3. 遇到别人需要帮助时，我们应该怎么做？A. 积极帮助B. 视而不见C. 嘲笑D. 拒绝帮助答案：A4. 在学校中，我们应该遵守哪些规则？A. 校规校纪B. 个人意愿C. 无视规则D. 随意行事答案：A5. 以下哪项是正确的学习态度？A. 认真负责B. 敷衍了事C. 随意应付D. 无所谓答案：A6. 我们应该如何对待公共财物？A. 爱护B. 破坏C. 随意丢弃D. 不顾他人答案：A7. 遇到问题时，我们应该怎么做？A. 积极解决B. 逃避C. 推卸责任D. 抱怨答案：A8. 以下哪项是正确的行为？A. 诚实守信B. 撒谎欺骗C. 偷窃D. 欺骗他人答案：A9. 我们应该如何看待自己的错误？A. 勇于承认B. 掩盖C. 推卸责任D. 无视答案：A10. 我们应该如何处理与同学的矛盾？A. 沟通解决B. 打架C. 记恨D. 报复答案：A二、判断题（每题2分，共20分）1. 我们应该尊重老师，听从老师的教导。

（对）2. 我们可以随意破坏学校的公共设施。

（错）3. 同学之间应该相互帮助，共同进步。

（对）4. 我们可以随意拿别人的东西。

（错）5. 我们应该诚实守信，不撒谎。

（对）6. 我们可以随意迟到早退。

（错）7. 我们应该爱护环境，不乱扔垃圾。

（对）8. 我们可以随意抄袭他人的作业。

（错）9. 我们应该积极参与学校组织的活动。

（对）10. 我们不应该随便打断别人的讲话。

（对）三、简答题（每题5分，共30分）1. 请简述如何成为一个有道德的人？答案：成为一个有道德的人需要做到诚实守信、尊重他人、遵守规则、乐于助人、勇于承担责任等。

2. 请简述在学校中如何与同学和谐相处？答案：在学校中与同学和谐相处需要做到互相尊重、互相帮助、共同进步、分享快乐、解决矛盾等。

精选全文完整版（可编辑修改）中小学德育工作指南考核试题一、选择题1. 《中小学德育工作指南》中，实行师德“（）”，把师德表现作为教师资格注册、年度考核、职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准[单选题]。

A. 学习培训制B.一票否决制√C.民主提案制D.考核制解析：实行师德“一票否决制”，把师德表现作为教师资格注册、年度考核、职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。

2. 《中小学德育工作指南》中，制定班级（）制度，可以形成学生自我教育、民主管理的班级管理模式[单选题]。

A. 民主管理√B.自主管理C.自主竞聘D.民主投票解析：制定班级民主管理制度，形成学生自我教育、民主管理的班级管理模式。

3. 《中小学德育工作指南》指出制定防治学生（）工作制度，健全应急处置预案，建立早期预警、事中处理及事后干预等机制[单选题]。

A.欺凌和暴力√B.欺诈和隐瞒C.不遵守校纪校规D.偷窃和故意损害财务解析：制定防治学生欺凌和暴力工作制度，健全应急处置预案，建立早期预警、事中处理及事后干预等机制。

4. 《中小学德育工作指南》指出明确（）责任。

建立实现全员育人的具体制度，明确学校各个岗位教职员工的育人责任，规范教职工言行，提高全员育人的自觉性[单选题]。

A.育人B.全员德育C.岗位√D.制度解析：明确岗位责任。

建立实现全员育人的具体制度，明确学校各个岗位教职员工的育人责任，规范教职工言行，提高全员育人的自觉性。

5. 《中小学德育工作指南》指出要积极推进（），提高学校管理水平，将中小学德育工作的要求贯穿于学校管理制度的每一个细节之中[单选题]。

A. 校治理现代化√B.校园治理全面化C.校园治理严格化D.校园治理体系化解析：要积极推进学校治理现代化，提高学校管理水平，将中小学德育工作的要求贯穿于学校管理制度的每一个细节之中6. 《中小学德育工作指南》指出要充分利用（）场景进行文化建设，展示学生自己创作的作品或进行主题创作[单选题]。

中小学德育工作指南一、填空题：1、《中小学德育工作指南》是国家教育部于（2017年8月17日）发布的文件。

2、德育工作的根本任务是（立德树人）。

3、德育工作的构建体系是（方向正确）、（内容完善）、（学段衔接）、（载体丰富）、（常态开展）。

4、德育工作应做到（专业）化、（规范）化、（实效）化。

5、德育工作格局是（全员育人）、（全程育人）、（全方位育人）。

6、德育工作应始终坚持（育人为本）、（德育为先），大力培育和践行（社会主义核心价值观）。

7、德育工作应以培养学生良好（思想品德）和（健全人格）为根本，以促进学生形成良好（行为习惯）为重点，以落实（《中小学生守则（2015年修订）》）为抓手。

8、德育工作要坚持（教育）与（生产劳动）、（社会实践相结合），坚持（学校教育与家庭教育）、（社会教育相结合），不断完善中小学德育工作长效机制，全面提高中小学德育工作水平。

9、《中小学德育工作指南》的四个基本原则：（坚持正确方向）、（坚持遵循规律）、（坚持协同配合）、（坚持常态开展）。

10、中小学德育工作研究应探索新时期德育工作（特点）和（规律），创新德育工作的（途径）和（方法），定期（总结交流）研究成果，学习借鉴先进经验和做法，增强德育工作的（科学性）、（系统性）和（实效性）。

一、填空题（每空1分，共40分）1.2017年8月17日，教育部正式发布了《中小学德育工作指南》，并在相关通知中明确指出，该《指南》适用于所有普通中小学。

2.《中小学德育工作指南》从中小学德育工作的指导思想、基本原则、目标体系、内容安排、实施途径与要求以及组织实施等6个方面对中小德育工作提出了指导性意见。

3.为深入贯彻落实立德树人根本任务，必须着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系。

4.中小学德育工作要坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，不断完善中小学德育工作长效机制。

中小学德育工作指南姓名：成绩：一、填空题：1、《中小学德育工作指南》是教育部于2017年8月17日发布的文件。

2、德育工作的根本任务是立德树人。

3、德育工作的构建体系包括方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展。

4、德育工作应做到专业化、规范化、实效化。

5、德育工作格局是全员育人、全程育人、全方位育人。

6、德育工作应始终坚持育人为本、德育为先，大力培育和践行社会主义核心价值观。

7、德育工作应以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为惯为重点，以落实《中小学生守则（2015年修订）》为抓手。

8、德育工作要坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，不断完善中小学德育工作长效机制，全面提高中小学德育工作水平。

9、《中小学德育工作指南》的四个基本原则是坚持正确方向、坚持遵循规律、坚持协同配合、坚持常态开展。

10、中小学德育工作研究应探索新时期德育工作特点和规律，创新德育工作的途径和方法，定期总结交流研究成果，研究借鉴先进经验和做法，增强德育工作的科学性、系统性和实效性。

中小学德育工作指南》知识测试题教育部于2017年8月17日发布了《中小学德育工作指南》，适用于所有普通中小学。

该指南从中小学德育工作的指导思想、基本原则、目标体系、内容安排、实施途径与要求以及组织实施等6个方面提出了指导性意见。

为深入贯彻落实立德树人根本任务，必须着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系。

德育工作应做到专业化、规范化、实效化，要坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，不断完善中小学德育工作长效机制。

德育工作的格局应是全员育人、全程育人、全方位育人。

应始终坚持育人为本、德育为先，大力培育和践行社会主义核心价值观。

德育工作应以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为惯为重点，以落实《中小学生守则（2015年修订）》为抓手。