2019 2020年八年级政治下册期末复习提纲人教新课标版

八年级思想品德下册期末复习提纲第六课终身受益的权利1、教育的含义：P58教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。

教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。

2、教育对个人的作用：P59对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。

一方面，教育是每个人生活的准备，它通过向个人传递文化，帮助人超越一已之见去掌握前人的经验、分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提，另一方面，它又唤起人的潜能，不能提高和革新自己，从而开辟人类发展的道路，奠定走向未来的基础。

3、教育对国家的作用： P62教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。

对于民族、国家来说，教育成就未来。

教育能提高整个中华民族的思想道德素质和文化素质。

4、受教育权的含义：P60受教育是一项基本的人权。

所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。

5、义务教育的含义：（为什么要实施义务教育？）P61一段义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。

6、义务教育的特征：P61末它具有自己的显著特征：具有强制性，由国家强制力保证其推行和实施；具有统一性，所有适龄儿童和少年都要入学接受规定年限的义务教育；具有公益性，在义务教育阶段，对学生免收学杂费。

7、如何维护自己的受教育权：P63一段末当我们的受教育权受到他人剥夺或侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。

8、为什么要履行受教育的义务？P649、如何履行受教育的义务：P64作为正在接受九年义务教育的学生，履行教育的义务，最主要的有三项：其一，认真履行按时入学的义务；其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。

10、我们应该如何提高学习能力？P65在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意培养成良好的学习习惯，提高学习能力。

八年级下册小知识点第一课：公民权利1.人民当家作主的国家P4标题2.人民是国家的主人P4小标题3.我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家P44.由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利P55.中华人民共和国的一切权利属于人民P56.凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民P67.在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人P68.我们享有的权利，其中最重要、最有效的是法律保障P69.我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利P710.我国是社会主义国家，公民享有广泛的权利P911.宪法是公民基本权利的确认书和保证书P9第二课：公民义务12.我们履行的义务，来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面P1413.在我国，公民的权利和义务具有一致性。

我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体P1514.自觉履行公民的基本义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现P1615.遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范P1716.我国法律和社会主义道德是互相配合、互相促进、互相补充P1917.总之，我们只有做到正确的行使权力，忠实的履行义务，才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民P21第三课：生命健康权18.人身权利是公民最基本、最重要的权利P2419.人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障P2520.类似非法搜身、非法紧闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都是法律所禁止P2521.生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础P2622.生命健康权是公民最根本的人身权利P2623.我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等法律，都对公民的生命健康权加以保护P27 24.轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合P2925.我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务P30第四课：人格尊严权名誉权肖像权姓名权26.人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等P3527.名誉集中体现了人格尊严P3628.良好名誉首先取决于个人的良好表现P3629.名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权P3830.侵犯他人名誉权表现为侮辱行为和诽谤行为P3831.肖像与特定人的人格不可分离P4032.公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权P4133.未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意P4134.侵犯肖像权的形式:(1)未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像；P41（2）恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像（3）利用公民肖像进行人身攻击35.姓名是每个人人格的基本标志P4336.未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使P4337.侵犯姓名权的形式：（1）干涉他人姓名P44（2）盗用他人姓名（3）冒用他人姓名第五课：隐私权38.隐私具体包括：（1）私人信息（2）个人私事（3）私人领域P4639.隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰P4840.尊重他人隐私（1）就要树立隐私意识（2）需要强化责任与信誉意识P51-5241.保护公民的隐私权，是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚P5242.为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为P5343.能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权，是现代文明的标志，是社会进步的体现P5544.保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝P55第六课：受教育权1.受教育与我们每个人息息相关，它不仅是我们应该享有的重要权利，而且是我们必须履行的法定义务。

八年级下册道德与法治期末考试复习提纲第一课维护宪法权威1、宪法的地位如何？（重点背诵）⑴是国家的根本大法；具有最高的法律效力。

⑵是治国安邦的总章程；⑶是公民权利的保障书；2、宪法的核心价值追求是什么？规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求3、宪法的基本原则？（（重点背诵）⑴我国是人民民主专政的社会主义国家，⑵国家的一切权力属于人民。

4、我国的国家性质是什么？我国的根本制度是什么？根本任务是什么？(（重点背诵）国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家我国的根本制度：社会主义制度我国根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

5、我国经济制度的基础及作用？⑴我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。

；⑵作用：生产资料的社会主义公有制保障人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人；6、人民行使国家权力的途径是什么？广大人民通过人民代表大会行使国家权力，管理国家事务。

7、宪法规定的公民基本权利有哪些？（重点背诵）⑴平等权；⑵政治权利和自由；⑶宗教信仰自由；⑷人身自由；⑸社会经济权利；⑹文化教育权利和自由；8、中学生通过学习宪法，应形成怎样的认识？⑴依法参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任；⑵认真学习宪法，坚决捍卫宪法，坚持宪法至上⑶以宪法为根本活动准则；9、我国宪法作出的哪些规定体现了一切权力属于人民的基本原则？（宪法是如何确保国家权力属于人民的?，为什么说国家权力属于人民？）（重点背诵）⑴宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。

（立法方面）⑵宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权利属于人民的经济基础；（经济方面）⑶宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权利的基本途径和形式（政治方面）⑷宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施（公民基本权利方面）（5）宪法还规定武装力量属于人民。

八年级下册思品期末复习提纲（人教版）第一课国家的主人广泛的权利1、我国的国家性质（p4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2、现阶段我国的人民包括（p4）工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。

注意，不属于中国人民的中国公民有：①被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

3、人民是我们国家和社会的主人。

（p4）（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。

由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。

宪法是公民基本权利的确认书和保障书。

5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。

公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。

6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。

立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。

司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。

7、P7材料：6名学生该如何维护自己的合法权利答：（1）和商场负责人协商解决，要求赔偿损失（2）向消费者协会投诉或向工商部门投诉（3）到政府有关部门寻求帮助（4）向人民法院提前诉讼或者：当我们的权益收到侵害是，有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。

8、我们应该如何正确行使公民的权利？答：（1）公民在行使权利时要尊重他人的权利（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益（3）要在法律允许的范围内行使权利（4）要以合法方式行使权利9、我国公民的基本权利有哪些？(p9)公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。

八年级人教版下册政治复习提纲(2)(4)我们对父母的孝敬是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。

(5)我们应如何孝敬父母?(第15～16 页)9.几个重要认识：(1)父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?(第17页第一段)(2)对父母的长辈我们应如何对待?为什么?(第17页第二段)(3)父母不对子女尽抚养的义务，甚至虐待子女会有什么后果?(第10页)(4)成年子女不履行赡养扶助父母的义务，会有什么后果?(第14页)第二课我与父母交朋友1.进入青春期的我们与父母之间产生矛盾的原因是什么?(第19～20页第一段)2.如何正确认识我们与父母之间的矛盾?(第21页第一段)3.代沟、逆反心理(1)我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。

(2)逆反心理的主要表现(第21 页第二段)(3)怎样正确认识我们的逆反心理?(第21页第三段)(4)逆反心理有什么危害?(第22页)4.我们怎样正确对待与父母的代沟、矛盾和冲突?(第23～25页)(三点)5.与父母交往的艺术(我们应如何与父母交往?)(第26～27页)(四点)第二单元师友结伴同行第三课同侪携手共进闭锁心理的危害、积极心态的益处、人际交往的意义(第31页第一段)2.一个受欢迎的人应有的品质及意义。

(第31页第二段)3.如何认识友情?(第32页第二段、第33页第一段)(两点)4.交友的原则：(第33～35页)(四点)5.青春期男女生交往(1)为什么要与异性交往?(男女同学交往的意义。

)(第36页第二段、37页第一段)(2)男女生如何正常、健康地交往?(男女同学交往的原则。

)(第38页)6.青春期的情感(1)正确认识(第39页第一段)(2)如何对待?(第39～41页)(三点)：1.八年级上册政治思维导图及复习纲要2.2017人教版八年级下册政治知识点归纳3.八年级下册政治知识点归纳4.2017人教版八年级上册政治知识点归纳八年级人教版下册政治复习提纲八年级人教版下册政治第一单元复习提纲1、我国的国家性质(p4)我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

八年级政治下册复习提纲第一单元1、我国得国家性质（p4）我国就是工人阶级领导得、以工农联盟为基础得人民民主专政得社会主义国家。

2、现阶段我国得人民包括（p4）工人、农民、知识分子与其她社会主义劳动者，社会主义事业得建设者，拥护社会主义得爱国者，拥护祖国统一得爱国者。

注意，不属于中国人民得中国公民有：①被剥夺政治权利得犯罪分子②拥有中国国籍得外国人③分裂国家得人④敌视与破坏社会主义制度得敌对势力与敌对分子。

3、人民就是我们国家与社会得主人。

（p4）（主人翁地位得表现：平等地享有国家与社会事务得权力）4、什么就是公民权利；什么叫公民得基本权利？(p5)公民权利指得就是由宪法与法律确认并赋予公民享有得某种权益。

由于宪法规定得公民权利，就是公民最主要、最根本得权利，所以称之为公民得基本权利5、人民与公民有何异同，我国得公民包括哪些人？（p6）人民就是政治概念，在不同得国家与同一个国家得不同历史时期，有着不同得阶级内容公民则就是法律概念，就是指具有某国国籍并依据该国宪法与法律规定，享有权利与承担义务得人。

中国公民：必须要有中国得国籍才能算就是中国公民。

（有些超生得中国人口没有中国国籍，所以不能算就是中国公民）6、我国公民得权利就是如何得到保障得(p7)（我们享有得权利，需要来自家庭、学校、社会及她人得保障，否则权利就会落空。

对公民权利保障中最重要、最有效得保障就是法律保障。

）我国建立了以宪法为核心、以立法保障与司法保障为主要内容得权利保障体制，保障公民得权利。

7、我国公民得基本权利有哪些？(p9) 公民得基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。

具体包括：①平等权；②政治权利与自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关与国家工作人员得批评、建议、申诉、控告、检举，取得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化权利与自由；⑧妇女得权利，婚姻、家庭、儿童与老人受国家保护；⑨华侨、归侨与侨眷得合法权益受法律保护。

八年级下册政治复习提纲（人教版）第一课国家的主人广泛的权利人民当家做主的国家1．国家性质P4我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民专政的社会主义国家。

2．我国现阶段人民的围：P4在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在的全体人民，都是国家和社会的主人。

注意，不属于中国人民的中国公民有：①被剥夺政治权利的犯罪分子；②拥有中国国籍的外国人；③分裂国家的人；④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

3．人民是我们国家和社会的主人。

（p4）（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）4．公利和公民基本权利的含义P5所谓公利指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。

由于宪法规定的公利，使公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利5．人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。

（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民）6．人民与公民的区别：P6人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级容。

公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

我国宪法规定：“凡具有中华人民国国籍的人都是中华人民国公民。

”在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。

不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役的光荣义务。

5．法律保障公民的权利:P6-7我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。

其中，最重要、最有效的是法律保障。

我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权”。

部编人教版八年级下册道德与法治期末复习必背知识点提纲第1课维护宪法权威1、宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

2、宪法是如何保障国家的一切权力属于人民的？（1）宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。

国家性质：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

”（2）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。

（3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。

（4）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利和保障措施。

（5）宪法还规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。

3、人权是指在一定的社会历史条件下每个人按其本质和尊严而自由、平等地生存和发展的权利。

我国人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展。

人权内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

国家如何做到尊重和保障人权？立法方面：尊重和保障人权是立法活动的基本要求。

执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。

监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。

司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。

宣传方面：国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法化,增强全民法治观念,形成全民守的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。

4、“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。

在国家机构与人民的关系方面。

国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导位在中央与地方国家机构关系方面中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。

2019-2020学年八年级政治下册复习提纲新人教版(I)1、我国的国家性质是什么？我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2什么是公民权利和公民基本权利？所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。

由宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，称之为公民的基本权利。

3人民和公民的区别有哪些？（1）人民是政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。

（2）公民是法律概念，指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

(3) 公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。

4.我国的权利保障体制是怎样的？我国通过建立以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。

5我国公民享有哪些基本权利？（或公民基本权利的内容？）（1）平等权（2）政治权利和自由（3）宗教信仰和自由（4）人身自由权利（5）对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权（6）社会经济权利（7）教育、科学、文化权利和自由（8）妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护(9) 华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。

6.如何（怎样）正确行使公民权利？（1）公民在行使权利时要尊重他人的权利（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益（3）要在法律允许的范围内行使权利（4）要以合法方式行使权利基本知识点1. 在我国现阶段，人民包括：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。

2. 我们享有的权利，需要保障，其中，最重要、最有效的是法律保障。

3. 法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑。

4.社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障。

5.宪法是公民基本权利的确认书和保证书6.我国公民所享有的广泛、真实的自由的权利，是以往社会所无法比拟的。

全册知识点复习提纲第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威公民权利保障书P2 1.我国宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。

P3 2.我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

3．宪法对我国的国家性质是如何规定的？确定国家性质：宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

”宪法第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。

”P4 4.宪法规定的我国的经济制度保证了人民成为国家的主人。

P4 5.人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。

P5 6.尊重和保障人权成为我国的宪法原则。

它对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。

P6 7.在我国，人权主体很广泛：包括我国公民，也包括外国人等；不仅保护个人，也保护群体。

8.我国宪法保护的人权内容:包括平等权、人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

P7 9.现代法治国家立法的基本要求：尊重和保障人权。

P7-8 10．国家应如何做到尊重和保障人权？(1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。

我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。

(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。

(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。

(4)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。

第二课维护宪法权威治国安邦总章程P11 1.我国的权利机关：人民代表大会。