高一历史列强侵华史

第12课甲午中日战争和八国联军侵华课程标准学法指导1.列举甲午中日战争和八国联军侵华的史实。

2.概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

1.掌握甲午中日战争和八国联军侵华战争的过程及战后所签订条约的内容和影响。

2.联系列强侵华史实，认识历次侵华战争对中国历史产生的影响。

知识点一甲午中日战争1.背景：1894年，朝鲜爆发农民起义，清政府受朝鲜请求派兵协助镇压，日本也趁机出兵，蓄意挑起战争。

2.过程(1)战争爆发：1894年7月，日本舰队在朝鲜丰岛海面袭击清军运兵船，挑起战端。

(2)平壤战役：清军在朝鲜平壤陆战失利，退回国内。

(3)黄海大战：中方主力尚存，北洋舰队退守威海卫港，日军控制黄海制海权。

(4)辽东战役：日军占领大连、旅顺等地。

(5)威海卫战役：日军攻占威海卫，北洋舰队全军覆没。

3.结果：中国战败；1895年签订《马关条约》内容危害割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本使中国的领土和主权进一步遭受严重损失赔偿日本军费二亿两白银大大加重了中国人民的负担开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠使列强侵略势力深入中国内地日本可以在中国通商口岸投资设厂，产品运销中国内地免收内地税拓展了列强对华资本输出的途径，严重阻碍了中国民族资本主义的发展(1)列强争相在中国划分“势力范围”，强占租借地，掀起瓜分中国的狂潮。

(2)中国社会半殖民地化的程度大大加深。

知识点二八国联军侵华1.背景(1)民族危机加深：甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮。

(2)反帝斗争高涨：义和团打着“扶清灭洋”的旗号，在京津地区形成高潮。

2.经过(1)发动战争：1900年6月，英、美等借口镇压义和团，八国联合发动侵华战争。

(2)进攻受阻：义和团和爱国官兵在廊坊附近和天津打击侵略者，联军退回天津。

(3)攻陷北京：1900年8月，八国联军攻陷北京，联军司令部设在北京紫禁城内。

3.结果：慈禧太后携光绪帝出逃，命令清军严厉镇压义和团，并部署与侵略者“议和”。

第12课甲午中日战争和八国联军侵华★：课程标准：1、列举1840年至1900年间列强的侵华史实。

2、概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

★：本课重点：（由理解课标得来）1、甲午中日战争和《马关条约》、八国联军侵华和《辛丑条约》2、甲午中日战争中的抗争和义和团运动，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

★：高考大纲：1840年至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争★：本课知识梳理一、甲午中日战争（1894~1895）（一）、原因：（默写）1、根本原因：明治维新后，日本资本主义发展迅速，并制定了侵略中国为中心的“大陆政策”。

2、直接原因：1894年，朝鲜爆发农民起义，日本乘机派大军入侵朝鲜。

（二）、概况：1、1894年丰岛海战标志着战争爆发。

2、慈禧太后和李鸿章一味避战求和，致使平壤战役、黄海海战、辽东战役和威海卫战役均失败而告终。

3、平壤战役中回族将领左宝贵壮烈牺牲。

4、黄海海战中“致远号”管带邓世昌牺牲，北洋海军主力尚存，但是日本取得了黄海海域的制海权。

5、辽东战役中，日本制造了旅顺大屠杀6、1895年的威海卫战役中，日军占领威海卫，北洋水师全军覆没。

（三）、结果：清政府战败，1895年被迫签订《马关条约》。

总之，在《马关条约》的刺激下，列强争相在中国划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮。

中国社会半殖民地化的程度大大加深了。

（四）、甲午中日战争对近代中国社会的深远影响（默写）（1）、政治上：甲午中日战争使外国资本主义对中国的侵略进入一个新的阶段（由商品输出——资本输出），列强掀起了瓜分中国的狂潮，中国社会半殖民地化程度大大加深，亡国灭种之祸迫在眉睫。

（2）、经济上：19世纪末，随着帝国主义侵略的加剧，中国社会的自然经济进一步解体，民族资本主义经济得到了初步发展，民族资产阶级登上政治舞台奠定了基础。

（3）、思想上：先进的中国人向西方学习，从单纯的学习西方的科学技术转向学习西方的政治制度，资产阶级维新派和革命派先后提出了维新变法思想和民主革命思想。

专题二近代中国维护国家主权的斗争一列强入侵与民族危机课标分析●课标要求：“列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实。

”从1840的鸦片战争开始，中国历史步入近代社会。

随着西方列强入侵，拥有独立主权的中国逐步沦为受外国支配的半殖民地国家。

列强以军事（发动一次次侵略战争）、政治（破坏中国的领土和主权完整）和经济（控制中国的经济命脉）等手段侵略中国，严重践踏了中国国家主权，中华民族陷于灭亡的危机之中。

●教材分析教材用“国门洞开”和“瓜分狂潮与民族危机”两个子目分别介绍列强通过军事手段打开中国国门的原因、过程和结果以及通过政治手段使中国沦为其殖民地的原因、过程及结果。

两个子目的逻辑关系：“国门洞开”侧重于说明列强以军事手段侵略中国，“瓜分狂潮与民族危机”侧重于说明列强以政治手段进一步侵略中国。

两者相辅相成，相互作用，使中国完全沦为列强的半殖民地。

两个子目从不同角度、不同层次勾画出列强践踏中国国家主权、中华民族陷于严重危机的历史轮廓。

●学情分析由于学生普遍存在初中阶段的基础知识、基本历史线索、基本阶段特征掌握不到位，这就给高一学生进行专题模块学习带来一定困难。

这些困难在教学过程中必须想方设法解决。

●教学建议。

1．教法：问题探究法。

2．学法：自主学习、主动探究法。

结合老师提出的问题研读教材，自主思考、互动探究讨论，形成一定答案，展示自己的想法和观点。

教学目标●知识与技能1．掌握西方列强发动侵略中国战争的背景，剖析西方列强侵略中国的原因、目的和实质。

2．掌握《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等不平等条约的主要内容，剖析不平等条约对中国社会的危害性，理解中国半殖民地半封建国家是逐渐形成的。

在比较一些不平等条约的内容、性质和危害中，提高学生的比较和概括能力。

3．认识19世纪末列强侵略中国的特征：强占租借地、划分势力范围和“门户开放”政策；概括其危害。

●过程与方法1．通过历史图片和历史资料提出问题，引导学生探索西方列强发动侵略中国战争的原因和目的。

高一历史九一八事变知识点九一八事变(又称奉天事变、柳条湖事件)是日本在中国东北蓄意制造并发动的一场侵华战争，是日本帝国主义侵华的开端。

以下是小编给你推荐的高一历史九一八事变知识点整理，希望对你有帮助!历史九一八事变知识点九一八事变的原因1、一战后，日本在华扩张受到了英美列强的遏制，中国的北伐战争使日本在华利益受到削弱，促使日本政府调整对华政策，加快吞并中国东北地区的步伐;20世纪30年代初，世界经济危机发生，日本经济遭受沉重打击，陷入极端困境，并导致政治危机，在内外交困情况下，日本法西斯势力决意冲破华盛顿体系对日本的束缚，趁英美忙于应付危机，蒋介石大规模“剿共”之际，夺取东北，以摆脱困境，并图谋争霸世界。

于是北蓄意制造并发动的一场侵华战争，是日本帝国主义侵华的开端。

2、1931年9月18日夜，在日本关东军安排下，铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨，并栽赃嫁祸于中国军队。

日军以此为借口，炮轰沈阳北大营，是为“九一八事变”。

次日，日军侵占沈阳，又陆续侵占了东北三省。

1932年2月，东北全境沦陷。

此后，日本在中国东北建立了伪满洲国傀儡政权，开始了对东北人民长达14年之久的奴役和殖民统治。

九一八事变带来的影响1，九一八事变是日本帝国主义长期以来推行对华扩张政策的必然结果，也是它企图把变为其独占的殖民地而采取的严重步骤。

此后，中日民族矛盾逐步上升到顶峰，使国内的阶级关系发生重大变动。

2，九一八事件爆发后，日本与中国之间的矛盾进一步激化，而在日本国内，主战的日本军部地位上升，导致日本走上全面侵华的道路，揭开了日本对中国、进而对亚洲及太平洋地区进行全面武装侵略的序幕。

3，九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。

各地人民纷纷要求抗日，反对国民党政府的不抵抗主义。

在中国共产党的领导和影响下，东北人民奋起抵抗，开展抗日游击战争，先后出现了东北义勇军和各种抗日武装。

4，九一八事变这一天，成为中国人民14年艰苦卓绝的抗日战争的历史起点。

第10课鸦片战争一．教材分析列举1840年至1860年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

教材地位《鸦片战争》是人教版高一历史（必修Ⅰ）《政治文明历程》第四单元第一课（第10课）内容，是教材专题四《近代中国反侵略、求民主的潮流》的开篇章。

鸦片战争对我国的影响是巨大的，它是近代中国百年屈辱的开始，也是近代中国人民反抗侵略压迫、追求民族独立、反抗封建专制、追求民主进步的的开篇，同时也是中国近代史的开端。

在教材中具有开篇点题的地位和作用。

二．重点难点及其突破【重点】1．林则徐虎门销烟（包含鸦片走私、危害及销烟）。

2．中英《南京条约》（包含鸦片战争、条约内容及影响）。

【难点】分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化，怎样理解中国近代社会的半殖民地半封建社会性质涵义：半殖民地半封建社会半殖民地：相对于殖民地而言，它是指一个国家形式上有自己的政府，但是实际上在政治、经济等各方面都在一定程度上受到外国殖民主义的控制和奴役的社会形态。

半封建：相对于完全封建而言，它是指形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位，实际上社会状态已逐渐近代化，资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大。

【重难点突破】为什么说鸦片战争是中国近代史的开端？引导学生对这段历史形成正确的情感态度观：［出示：只有当一个民族真正站起来的时候,才能正视和反思她曾经遭受的屈辱……封闭所以落后落后就要挨打挨打必须思变思变才能崛起］【重难点解析】闭关锁国政策：鸦片战争以前清政府实行的一种政策。

并不意味着完全封闭国门，在清朝，它是指把对外交往和贸易完全置于清政府的严密监控之下。

清初，为孤立郑成功等反清力量，清政府曾两次下令实行海禁。

后来中外贸易只留下广州一处。

并实行“公行制度”，即由专门的行商垄断对外贸易。

领事裁判权：也称“治外法权”，说明中国的司法主权遭到破坏。

片面的最惠国待遇：近代中国与外国所签订的条约，往往只片面规定该缔约外国享有最惠国待遇，而中国并无对等的权利，故称“片面最惠国待遇”。