《葡萄沟》教学3PPT课件

《葡萄沟》课件PPT(完美版) 二年级上册语文部编
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

文章字里行间流露出作者对葡萄沟的深厚感情，表 达了对乡村生活的热爱和向往。
2024/1/28
8
关键语句解读与赏析
“葡萄沟，一个隐藏在群山之间的绿色宝石”
这句话形象地描绘了葡萄沟的地理位置和自然环境，突出了它的美丽和独特之处。
2024/1/28
“一串串晶莹剔透的葡萄，如同绿色的宝石般闪耀”
这句话通过比喻的手法，生动地描绘了葡萄的美丽和诱人之处，让读者仿佛能够看到那一 串串晶莹剔透的葡萄。
作者在文章中强调了葡萄沟的 自然环境和生态保护，表达了 对自然环境的珍视和保护意识 。这也提醒读者要关注环境问 题，珍惜自然资源。
对当地文化的传承
作者在文章中提到了当地的文 化和传统，表达了对当地文化 的尊重和传承意识。这有助于 读者了解当地的文化和历史， 增强文化自信心。
10
03
知识点梳理与拓展
部编版教材《葡萄沟》教学 ppt课件pptx
2024/1/28
1
目
CONTENCT
录
2024/1/28
• 葡萄沟概述 • 文本解读与赏析 • 知识点梳理与拓展 • 教学方法探讨与实践 • 学生活动设计与实施 • 课堂互动环节设置
2
01
葡萄沟概述
2024/1/28
3
地理位置与历史背景
葡萄沟位于中国新疆维吾尔自治区吐鲁番市，是吐鲁番的葡萄种 植核心区域。
观察记录
引导学生定期观察葡萄的生长变化，包括发芽、长叶、开花、结果 等各个阶段，并记录下来。可以使用拍照、绘图或文字描述等方式 。
分析讨论
组织学生对观察记录进行分析和讨论，引导他们发现葡萄生长过程中 的特点和规律，以及与环境因素的关系。
2024/1/28

统编版二年级语文上册
课文（三） 11 葡萄沟
词语复习
远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。
辨字——同音字
月份 一份
fèn
水分 养分
晾房
回顾内容
课文介绍了葡萄沟是个好地方，那里出 产水果，其中葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、 产量高，制成的葡萄干很有名。
识字——字理识字
真
一大串一大串
葡 葡萄好
五光十色
萄
沟 维吾尔族老乡热情好客
颜色鲜
是 个 好 地
葡萄干有名
味道甜
方
小练笔：请你为葡萄沟写一句宣传语吧！
葡萄沟的葡萄颜色鲜艳美丽， 好似五颜六色的珍珠，味道甘甜可 口。欢迎四面八方的游客来这里旅 游品尝！
小结
这篇课文描述了一个叫做 葡萄沟 的地方， 那里的葡萄 五光十色 ，葡萄干味道 甜__美___ ， 可见__葡__萄__沟__真是个好地方。
认识新疆
葡萄沟是个什么样地方？
葡萄沟真是 个好地方。
前鼻音 gōu chǎn fèn zhī dā dàn hào gòu
沟产份枝搭淡 好够
shōu shì gān liú dìng lì fèn wèi
收市干留钉利分味
读好长句
1.茂密的枝叶向四面展开，就像 搭起了一个个绿色的凉棚。
2.边读边在每个自然段前面标上序号。
研读课文
chǎn
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出产水果。
你读懂了什么？ 葡萄沟在新疆吐鲁番。
葡萄沟出产
1
各种水果 3
2
葡萄成熟
的景象
4
葡萄干制 作过程
对葡萄沟 的赞美
找一找：文中写了葡萄的哪些特点？ 葡萄： 品种多 产量高 颜色多 味道甜

部编教材二年级上册语文《葡萄沟》 优秀ppt 课件
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到了秋季，葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
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利用
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留下
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吃个够
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到了秋季，葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
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到了秋季，葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
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葡萄沟真 是个好地方。
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到了秋季，葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
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珠宝
鲜花
五颜六色
衣服
五光十色
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课文讲解
五月 ： 七八月 ：
九十月份 ：
杏子
香 梨
蜜 桃
沙 果
葡萄
课文讲解
葡萄种在山坡的梯田上。
梯田
课文讲解
葡萄种在山坡的 梯田上。茂密的枝叶 向四面展开，就像搭 起了一个个绿色的凉 棚。
课文讲解
暗红的
淡绿的
红的
白的
紫的
课文讲解
比较句子：
五光十色除了有 “颜色丰富多彩”的 意思外，还表明色泽 鲜亮。
主要内容
再读课文，想一想课文写了什么？ 本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的 颜色、味道及制作葡萄干的过程，形象 生动地说明了葡萄沟是个好地方。
主要内容
初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了葡萄沟
是个好地方。
第四单元 · 第十一课
葡萄沟
教育部组织编写 二年级
课文导入
我们的祖国幅员辽阔，物产丰富，塞北江南 更是风光各异、景色宜人，让无数的游人流连忘 返。今天，老师就要带大家到一个神奇、美丽的 地方，那里风光秀丽，盛产水果，最有名的就得 数葡萄了，你们知道这是什么地方吗？
葡萄沟
语文 · 部编版 · 二年级上
新课导入
新课导入
新课导入
gōu
葡萄沟
新课导入
新课导入 早穿棉袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。
初读课文
说一说怎样理解“葡萄沟”。 葡萄沟因盛产葡萄而出名。
【沟】泛指水道，如沟渠、山沟、河沟等。 从课题中想知道什么？
•葡萄沟那里的葡萄怎样？ •葡萄沟除了葡萄还有什么？
钉扣子 钉钉子
课文讲解
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？
运到
利用
晾房
流动的空气

生态旅游
发展生态旅游，提高环保意识，促进经济发 展与生态保护协调发展。
环境治理成效与挑战
成效
生态环境明显改善，水土流失得到控制 ，植被覆盖率提高，水源质量提升。
VS
挑战
环境治理投入不足，生态保护意识有待提 高，跨地区生态治理协调难度大。
05
文化传承与创新发展
历史文化遗产及价值
葡萄沟历史
介绍葡萄沟的历史渊源，包括其 形成、发展和演变过程。
资源
除了葡萄之外，葡萄沟还拥有丰富的矿产资源和旅游资源。这里有煤矿、铁矿等矿产资源，同时还有独特的自 然风光和浓郁的维吾尔族风情，吸引了大量游客前来观光旅游。
经济发展与文化特色
经济发展
近年来，随着旅游业的发展，葡萄沟的经济得到了快速发展。当地政府加大了对旅游业的投入，完善了基础设施 ，提高了旅游服务质量。同时，葡萄沟的葡萄产业也得到了进一步的发展，成为当地的特色产业之一。
未来发展趋势预测
旅游业发展
随着旅游业的快速发展，葡萄沟将进一步完善旅游设施和服务， 提高旅游品质，吸引更多游客前来观光旅游。
葡萄酒产业发展
葡萄沟将加大葡萄酒产业的投入，推广优质葡萄酒品牌，拓展国 内外市场，提高葡萄酒产业的竞争力。
文化遗产保护
葡萄沟将进一步加强对历史文化遗产的保护和利用，传承和弘扬 优秀的传统文化，促进文化产业的繁荣发展。
切换方式选择
根据课件的整体风格和需要，选择合适的切换方式，如平滑淡出淡入、百叶窗、棋盘等，以保证课件 的流畅性和连贯性。
07
总结与展望
关键知识点回顾
1 葡萄沟的地理位置和特点
$item1_c位于新疆吐鲁番市区东北11公里处，南北长 约8公里、东西宽约2公里，是火焰山下的一处峡谷。

树造林等，提高大家的环保意识。
案例分析
03
选取葡萄沟旅游开发中成功实施生态环境保护的案例进行分析
，总结经验教训，为其他地区提供借鉴。
21
未来发展规划与目标展望
未来发展规划
结合当前旅游市场趋势和葡萄沟自身特点，制定未来旅游发展规划，包括拓展旅游市场、提升旅游品质、推动产 业融合等方面。
目标展望
展望未来，葡萄沟将继续坚持生态优先、绿色发展的理念，推动旅游业与生态保护、文化传承等多方面的融合发 展，打造成为具有独特魅力的旅游目的地。同时，积极探索创新旅游发展模式，推动旅游业转型升级，为当地经 济社会发展注入新的活力。
维吾尔族民俗文化丰富多彩，游客可 以参观维吾尔族民居、品尝维吾尔族 美食、欣赏维吾尔族歌舞表演等。
2024/3/23
沟内风光秀丽，沿途流水潺潺，绿树 成荫，游客可以欣赏到美丽的自然风 光。
旅游配套设施完善，有各类酒店、民 宿、餐馆等，为游客提供舒适的旅游 体验。
6
PART 02
葡萄种植技术与管理
REPORTING
故事传说在当地文化传承和旅游推广中的作用和意义
18
PART 05
旅游开发与生态环境保护 策略探讨
REPORTING
2024/3/23
19
旅游资源开发规划及实施情况回顾
1
旅游资源评估与分类
对葡萄沟的自然景观、人文历史、民俗风情等旅 游资源进行全面评估，并进行科学分类。
2 3
开发规划制定
根据资源评估结果，制定详细的旅游开发规划， 包括景区布局、设施建设、旅游线路设计等方面 。
2024/3/23
7
葡萄品种选择与繁育
01
02
03

比喻 茂密的枝叶
茂盛
凉棚
课文解读：
第三部分(第3自然段)：写葡萄干的制作方法
课文解读：
运到 晾房 利用
流动的热空气
挂在 架子上
蒸发
水分
课文解读：
第四部分(第4自然段)：写葡萄沟真是个好地方。
课文解读：
说一说怎样理解“葡萄沟”。 葡萄沟因盛产葡萄而出名。 【沟】泛指水道，如沟渠、山沟、河沟等。
课文解读：
第一部分(第1自然段)：写了新疆吐鲁番的葡 萄沟盛产水果，人们最喜爱那里的葡萄。
课文解读：
葡萄沟盛产水果，尤其是葡萄，长得又多又好。 制成的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
课文解读：
第二部分(第2自然段)：写了葡萄沟丰收的景象。
课文解读：
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
课文解读：
葡萄沟真是个好地方。
这是一个总结性的结尾，点明了主题， 表达了对葡萄沟的赞美之情。
课文解读：
你喜欢葡萄沟吗？说说理由。
喜欢。因为葡萄沟是一个好地方。这里的老乡热情好 客；这里的葡萄品种多、味道好；这里的葡萄干颜色鲜、 味道甜。
同学们，通过本节课葡萄沟盛产的葡萄的 颜色、味道及制作葡萄干的过程，形象 生动地说明了葡萄沟是个好地方。
课文导入：
gōu
葡萄沟
学习目标：
一、正 确 认 读 1 1 个 生 字 ， 会 写 1 2 个 字 ，理解 由生字组成的新词。 二、正确、流利、有感情地朗读课文。 三、产 生 对 葡 萄 沟 的 向 往 和 对 维 吾 尔 族 老 乡 的喜爱之情，培养热爱家乡的情感。
生字学习：
gōu chǎn lí
葡萄沟
小学语文二年级上册

葡 萄 沟
语文 二年级 上册
新疆古称西域，是我国最大的自治区，面积约占全国面积的六分之一。吐鲁番是新疆的一个县，葡萄沟是吐鲁番的一个地方。
维吾尔族是我国的少数民族，主要聚居在新疆。
葡萄沟位于新疆市区东北11千米处，南北长约8千米、东西宽约2千米，是火焰山下的一处峡谷，人口8972人。沟内有布依鲁克河流过，主要水源为高山融雪，因盛产葡萄而得名，是新疆吐鲁番地区的旅游胜地。
词语解释
第一部分(第1自然段)：写了新疆吐鲁番的葡萄沟盛产水果，人们最喜爱那里的葡萄。 第二部分(第2自然段)：写了葡萄沟丰收的景象。 第三部分(第3自然段)：写葡萄干的制作方法。 第四部分(第4自然段)：写葡萄沟真是个好地方。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
五光十色
热情好客
这节课，你有什么收获？我们来讨论一下吧。
作业内容
教材作业
从课后习题中选取
自主安排
配套练习册练习
再见
gōu
chǎn
lí
fèn
dā
dàn
gòu
hào
shōu
chéng
shì
liú
dīng
lì
fèn
wèi
péng
我会读
山沟
生产
gōu
chǎn
沟
产
梨花
搭架
lí
dā
梨
搭
淡水
足够
dàn
gòu
淡
够
好动
干净
hào
gān
好
干
留下
钉上
liú

知道葡萄干是在哪里制作的。 知道葡萄干是怎样制作的 知道吐鲁番的葡萄干的味道。
葡萄干是在哪里制作的？ 晾房
好
品读课文
山坡 茂密
梯田
凉棚 像什么？
山坡上只有一个凉棚吗？ 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面 展开，就像搭起了一个一个个绿个色的凉棚。
画出描写葡萄颜色的句子，读一读。
课文用哪个词形容葡萄颜色多？
“五光十色”不仅指葡萄颜色多，还说明 了它品种多，品质好。
热情好客
品读美食
学习任务二：
藤儿青青， 爬上架架， 结了串串小珍珠， 颗颗都能甜掉牙！
葡萄
ɡōu
11 葡萄沟
初读课文
自由读课文，读准字音，读通句子。不 会读的生字借助拼音多读几遍。 标明自然段序号。 通过读课文，知道葡萄沟的风土人情。
1 3
2
4
葡萄沟： 在新疆吐鲁番 有很多水果 真是个好地方
品读课文
沟
新疆吐鲁番生活着一个少数民族，叫 hào
维吾尔族，维吾尔族人热情好客。
读一读第1自然段，你知道了什么？
chǎn
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水 果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七 月f份èn，人们最喜爱的葡萄成熟了。
五月：桑葚
六月：杏子
六月：无花果
七月：葡萄
葡萄沟给你留下了怎样的印象？ 试着用文中的话回答。
个 葡萄沟 地方 真是