幼儿园各种各样的船优秀课件

幼儿园中班主题《各种各样的船》教学设计一、教学目标1.知识目标通过本次教学，学生能够：1.了解各种各样的船的名称、形状、用途、颜色等；2.掌握描述船的词汇和句型；3.提高想象和创造力。

2.能力目标通过本次教学，学生能够：1.能够运用所学到的词汇和句型进行句子表达；2.能够通过绘画、拼图等形式描述各种各样的船；3.能够与小伙伴合作，互相学习、交流。

3.情感目标通过本次教学，学生能够：1.培养学生的爱彼此分享，帮助他人；2.激发学生的好奇心和探究欲，增强对世界的兴趣；3.培养学生团队协作和自我表达的能力。

二、教学内容和方法1.教学内容本次教学的内容包括：•知识储备：各种各样的船的名称、形状、用途、颜色等；•学习任务一：通过音频、视频、图片等留意各种各样的船，并学习并掌握描述船的词汇和句型；•学习任务二：通过制作拼图、绘画并团队合作的方式，体验各种各样的船的特点和用途；•学习任务三：通过讲故事、钢琴曲等形式活动，营造优美、愉快、和谐、轻松的学习氛围，增强学生对所学内容的兴趣和热情。

2.教学方法本次教学采用以下方法：1.讲授法：通过视频、图片等媒介，向学生们介绍各种各样的船的名称、形状、用途等方面知识；2.体验法：设计制作拼图、绘画、观察模型等活动，帮助学生感性体验各种各样的船；3.合作法：学生之间合作完成有关各种各样的船的活动，培养学生团队协作和自我表达的能力；4.演示法：邀请学生们表演有关各种各样的船的故事，互相学习交流，提高自身表达能力。

三、教学重点通过本次教学，学生需要掌握各种各样的船的名称、形状、用途、颜色等方面的知识和描述船的词汇和句型。

四、教学过程1.课堂导入在进入课堂前，老师会在教室里摆放各种各样的模型船，并将一部分模型船分类展示在黑板上。

在学生们进入教室后，老师会引导学生直观了解各种各样的船的名称，用途等方面的知识，并指导学生感受船的形状和颜色的特点，在让每个学生都获得感性认识和体验后，进行下一步教学内容的展开。

幼儿园中班教学计划《各种各样的船》带反思中班教学计划《各种各样的船》包括对适用于中班的主题教学活动的反思，让孩子们感受到各种船只的美丽，并愿意用语言表达自己的理解。

在理解普通船的基础上，区分军用和民用船，并对它们进行感知。

根据现有经验，大胆表达自己的想法，快来看看幼儿园中班《各种各样的船》的反思计划。

活动目标：1.在了解普通船只的基础上，区分军用和民用船只并了解其用途。

2.感受各种船只的美丽，并愿意用语言表达自己的理解。

3.根据您现有的经验，大胆表达您的想法。

4.激发孩子们的好奇心和探索欲望。

活动准备：1.课件（各种船只）。

2.设立“军舰”和“民船”两个港口。

活动程序：一，进口（进口商品，激发兴趣）老师：我会为你猜一个谜语：它就像一幢建筑物，声音像哨子。

只是在水中漫步，而不是在路上。

猜猜这是什么样的交通工具？其次，欣赏课件，组织孩子们的交流（观察和交流，知道船只的名称和作用）1.我这里有一些船。

请来享受它们。

（鼓励幼儿自由观察，并与同龄人就他们所看到的船只积极交流。

）2.请个别儿童谈论他们喜欢的船。

老师单击相应船的图片。

在介绍的同时，可以引导孩子询问并观察船的名称，形状和用途。

客轮-有一个高大的客舱，就像一间大房子在水面上。

货轮-很多货物藏在肚子里，以帮助人们运输货物。

拖船-船向前敞开，将许多货船拖到后面，装载煤炭，蔬菜，石头和黄沙。

帆船-人们非常喜欢的水上运动。

当风吹来时，扬帆扬帆，向前飞翔。

当风停止时，请离开帆，然后缓慢航行。

摘要：不同的船只具有不同的形状和功能。

一些船用于娱乐，一些船用于货物运输，它们为我们的日常生活带来了极大的帮助。

三，船的分类（对船的分类有初步的了解：民用和军用）1.展示军用船的图片：我在这里有一艘船。

它与刚才的船不同。

他的技能很大！2.这是什么样的船？你怎么知道？摘要：这艘船用于军事目的，是军舰。

这些只是用于日常生活的民用船只。

四，游戏：01003010（通过游戏，加深了对船舶分类的认识）使用课件：点击船上的图片，孩子根据图片跑到相应的军用船或民用船的港口，例如点击渔船上的图片并跑到“民用”的框架船'。

教学资料参考范本幼儿园中班教案《各种各样的船》含反思撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________中班教案《各种各样的船》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿感受各种船的美，乐意用语言表达自己的认识，在了解常见船只的基础上，区分军用和民用船，感知它们的用途，根据已有经验，大胆表达自己的想法，快来看看幼儿园中班《各种各样的船》含反思教案吧。

活动目标：1、在了解常见船只的基础上，区分军用和民用船，感知它们的用途。

2、感受各种船的美，乐意用语言表达自己的认识。

3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

活动准备：1、课件（各种各样的船）。

2、设置“军用船”和“民用船”两个港口。

活动过程：一、导入（谜语导入，激发兴趣）师：我给你们猜个谜语：个子像楼房，声音像汽笛。

只在水里行，不在路上走。

猜一猜是什么交通工具呢？二、欣赏课件，组织幼儿交流（观察交流，认识船只的名称和作用）1、我这里有一些船，请你们一起来欣赏一下。

（鼓励幼儿自由观察，并积极与同伴交流自己看到的船。

）2、请个别幼儿说说自己喜欢的船，教师点击相应的船的图片，在介绍的同时，可用提问的方式引导幼儿观察并说出船的名字、外形和用途。

客轮——有高大的船舱，像一座水上的大房子。

货轮——肚子里藏了许多货物，用来帮助人们运送货物。

拖轮——小船在前面开，后面拖着许多货船，装煤、装菜、装石子和黄沙。

帆船——人们很喜欢的一项水上运动。

起风时，扬帆起航，飞速前进。

风停时，收下船帆，缓慢航行。

小结：不同的船它们的外形和作用都不同，有的船用来载人游玩，有的船用来运货工作，它们给我们的日常生活带来了很大的帮助。

三、区分船类（初步了解船只的分类：民用船和军用船）1、出示军用船图片：我这里还有一艘船，它和刚才那些船都不一样，他的本领可大啦！2、这是什么船呢？你是怎么知道的？小结：这艘是用于军事的船是军用船，刚才那些是用于日常生活的民用船。

活动目标
一、喜爱船，感知船的特点。

二、体验歌唱与演出的乐趣。

活动预备
搜集各类船的图片、玩具、模型、图书等，在班级布置展现区;歌曲《小白船》
活动进程
一、创设情境
一、组织幼儿参观“船的展现区”，引发活动爱好。

二、鼓舞幼儿自由观看，看一看发觉了什么?并踊跃与同伴交流自己的观点
二、问题讨论
一、引导幼儿说一说：你最喜爱哪一种船?什么缘故?
二、启发幼儿谈一谈自己发觉了船的哪些秘密?
3、鼓舞幼儿提出有关船的疑问，如：什么缘故船头是尖尖的?
三、小结提炼
引导幼儿了解船的相关知识，帮忙幼儿提升船的体会。

“快思教师.教.案网出处”如：船
能够分成船头、船身、船尾三部份，船身里有船舱和甲板等。

四、歌唱演出
一、播放《小白船》的音乐，引导幼儿聆听、欣赏。

二、鼓舞幼儿扮成鸵手，驾着“小白船”随着音乐边唱边演出。

活动反思
在本次活动中幼儿的爱好很高，对熟悉各类各样的船很感爱好。

在熟悉船的本领的时候，有的幼儿能说出一些教师没有说到的本领。

在活动事后，幼儿都兴致勃勃的和同伴围绕着船讨论着各类话题。

这次活动要紧目的是让幼儿引导幼儿熟悉并了解各类形状的船的名字、
外形、用途，激发幼儿对船的探讨爱好。

在活动事后幼儿还都在进行讨论，说明本次活动进行的是成功的，也说明小班幼儿已经具有对事物进行探讨的能力了。

幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。

幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。

好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。

为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。

《中班科学优秀教案《各种各样的船》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1、喜欢船，感知船的特点。

2、体验歌唱与表演的乐趣。

活动准备收集各种船的图片、玩具、模型、图书等，在班级布置展示区;歌曲《小白船》活动过程一、创设情境1、组织幼儿参观“船的展示区”，引发活动兴趣。

2、鼓励幼儿自由观察，看一看发现了什么并积极与同伴交流自己的看法二、问题讨论1、引导幼儿说一说：你最喜欢哪一种船为什么2、启发幼儿谈一谈自己发现了船的哪些秘密3、鼓励幼儿提出有关船的疑问，如：为什么船头是尖尖的三、小结提炼引导幼儿了解船的相关知识，帮助幼儿提升船的经验。

“快思老师.教.案网出处”如：船可以分成船头、船身、船尾三部分，船身里有船舱和甲板等。

四、歌唱表演1、播放《小白船》的音乐，引导幼儿聆听、欣。

2、鼓励幼儿扮成鸵手，驾着“小白船”随着音乐边唱边表演。

活动反思在本次活动中幼儿的兴趣很高，对认识各种各样的船很感兴趣。

在认识船的本领的时候，有的幼儿能说出一些教师没有说到的本领。

在活动过后，幼儿都兴致勃勃的和同伴围绕着船讨论着各种话题。

这次活动主要目的是让幼儿引导幼儿认识并了解各种形状的船的名字、外形、用途，激发幼儿对船的探究兴趣。

在活动过后幼儿还都在进行讨论，说明本次活动进行的是成功的，也说明小班幼儿已经具有对事物进行探究的能力了。

幼儿园中班教案《各种各样的船》含反思一、教学目标1. 能够理解并说出几种不同的船的名称。

2. 能够分别描述各种船的特点和用途。

3. 能够领悟“共享”的紧要性，并乐意与同伴共享本身的想法和玩具。

二、教学过程1. 导入首先，让我们来看一看这些美丽的小玩具，你们是不是都很喜爱？那么，假如有一个小伙伴没有玩具，怎么办呢？大家都想一想，假如我们有很多玩具，是不是可以把一些共享给他呢？对啊，共享是一件很好的事情，我们也不会失去什么，反而会感到欢乐和充足。

2. 学习现在，老师要介绍一些各种各样的船。

首先是“快艇”，它通常是蓝色或红色的，可以在海洋或湖泊上快速穿行，特别适合玩水运动。

然后是“帆船”，它有很大的白色桅杆和风帆，可以利用海上的风，去任何你想去的地方。

最后是“航空母舰”，这是一种特别大而强大的船，通常是军队使用的，可以搭载很多飞机和武器。

现在，让我们来看看这些美丽的玩具船，它们和刚刚介绍的三种船有哪些相像的地方呢？让我们一起来说说看。

3. 活动现在，我们来玩一个小游戏，老师将准备一些卡片，每一张卡片上面都有不同种类的船的图片，然后大家轮番猜这是哪一种船？在猜中以后，老师会介绍这种船的特点和用途。

4. 总结今日，我们学习了很多的有关船的学问，学会了共享的紧要性，并且这也帮忙我们与小伙伴们更好地相处。

那么，我们现在来复习一下我们今日学到的内容。

我们学习了三种船：快艇、帆船和航空母舰。

快艇适合在海洋和湖泊上快速穿行，帆船可以利用海上的风，去任何你想去的地方，航空母舰是一种特别大而强大的船，通常是军队使用的，可以搭载很多飞机和武器。

共享也是一件特别美好的事情，我们可以与小伙伴们共享本身的想法和玩具，这样的话我们会感到更欢乐和充足。

三、反思通过这次授课，我感到孩子们对于不同种类的船都有了肯定的了解，但是，我也意识到，在教学中我可能给孩子们供给的图片和讲解还不够全面，这样的话，孩子们对于船舶的认知就会比较单一、因此，在今后的教学中，我会更加注意准备全面的教材和资料，使得孩子们可以更加全面地了解和认知不同种类的船舶，从而进一步推动他们的学习爱好与古怪心的进展。