2020班主任家访工作心得体会范文

班主任家访心得体会5篇班主任家访心得体会5篇家访，是家庭访问的简称，是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。

接下来是我为大家整理的班主任家访心得体会，盼望大家喜爱!班主任家访心得体会一假期家访从初三开头到初六结束历时4天，家访了14个家庭，总体感觉很累，但挺充实，收获也很大，今日简洁总结一下。

本学期家访目的是关心同学和家长搞好学校学习生活的适应，选择了部分我感觉适应不太好，成果波动大的同学进行了家访，效果不错(自我感觉，还没得到同学和家长的有效反馈，要通过下学期孩子的状况来看了)，我感觉最胜利的是与家长在教育方式和方法上取得的共识，我的教育理念得到了家长的认可，同时和同学进行了一次心与心的沟通，我感觉取得了孩子的信任，这点我认为很重要，只有“亲其师，才能信其道”。

还有就是通过家访了解了孩子的生活环境，爱好特点等第一手材料，这对以后和孩子的有效沟通很有关心。

这次家访前我确定四个关键话题，分别是目标，方法，行动，沟通。

针对不同的孩子的实际状况进行分析，家访过程中，通过和家长沟通，我又加入了习惯这个话题，尤其是针对孩子假期生活学习规律完全打乱了，每天睡得很晚，起的也很晚这个状况和孩子进行了沟通，挺有效果。

这次家访圆满的就是开头没有提前和家长预约，导致到了发觉家里没人，打乱了我的家访路线，初三一天只访问了2家，否则还能多去几家，看来下次家访要提前预约，提高家访效率。

班主任家访心得体会二1、全面的家访，深化到每一个家庭细致了解，与家长同学应对面的沟通，加强了社会，家庭，同学的联系，了解了家长的期望与要求。

了解了同学的共性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到专心的作用。

2、全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些同学家庭的逆境，增加了我们的职责感，也让我们更加喜爱同学，喜爱工作。

3、家访目的在于与家长沟通状况，交换看法，共同讨论教育同学的资料和方法，家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任老师。

班主任家访心得总结范文在刚刚结束的寒假里，我有针对性的到我班多名学生家里进行了家访。

这次家访工作结束后，我感慨良多，现总结如下：一、充分发挥了家访的主要作用：1、了解所访学生的家庭情况。

进行家访，使我对所访学生家庭情况有了尽可能深入的了解。

因为家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活。

我对学生家庭的具体情况的全面了解，有助于我提高日后教育工作的针对性和实效性。

2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。

向家长介绍了学校开展的主要教育活动。

充分表扬其子女在各项活动中表现，以激励孩子不断改进、提高自己。

3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，做家长和学生的联络员，让学生减轻青春期逆反，多理解父母的良苦用心进而好好学习。

二、通过切实开展工作，家访成果显著3、通过家访，广泛听取家长对我的教育教学工作和管理工作的意见和建议，并及时反馈，获得理解和支持。

三、本次家访工作的得利之处2、挑准时机、及时进行家访。

今年的春节较早，学生们会有在春节后不急于投入到学习状态中的普遍想法。

为此，我特地安排组长在正月初九检查一次作业，并利用结果对五个学生进行了电话家访，及时敦促家长监管孩子回到学习状态中去。

教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。

通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，以借家校联手之力帮助更多的学生养成好的生活、学习习惯，从而让学生能在初中的美好青春时光里身心健康，全面发展!班主任家访心得总结范文（二）小强，本学期新转来的学生，很聪明但不善言辞，学习主动性不强，作业总是不能按时完成。

一天我去课任老师那里去了解他的状况，课任老师们对他的评价当然是属于差生一类，英语老师生气的拿出一张试卷，直见选取题的答案全是B，阅读理解的题目全是错的，一看就明白这张试卷是在没看题目的状况下，胡乱写出的答案。

班主任家访心得体会五篇班主任家访心得体会11、通过家访，进一步增强了教师的责任感，培养了教师的敬业精神。

正如系部领导所说：教师在家访过程中感受到家长对自己的尊敬、信任、期盼，了解到某些家庭教育的缺憾更加意识到教师教育的重要性，更加增添了教师的使命感。

2、通过家访，全面了解了受访学生及其家庭情况，为在未来教育管理工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

3、通过家访，建立起与学生、家长之间沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的迷惑和不解。

家长始终如一信任的是老师，在此信任的基础上，一方面老师可以时刻提醒家长平时教育孩子要注意方式，以免对孩子造成太大影响;另一方面，也能使老师针对学生家中发生的影响孩子成长的因由，有的放矢地做好事前的铺垫和事后的处理工作，避免了孩子过大的感情波动。

4、以家访为平台，以学生和家长为渠道，积极宣传学校办学理念和方针，让家长放心。

此次家访中，家长对老师的到来表现出由衷的兴奋和激动，这正是对学校工作的认可。

同时，家访活动深入到大街小巷，在家长中，在社会上都起到了很好的反响，能对我校今年的招生工作起到良好的宣传作用。

5、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。

6、共同探讨、交换意见、深入研究，达成对特殊学生教育的新方法、新观点，创新教育管理模式。

7、师生关系进一步融洽，家长、学生、教师之间的信任感增强，学生管理教育进入良性快车道。

教师亲自上门家访也能让孩子们从心里体验到“荣耀”，尤其是学习差的孩子，他们往往得不到老师和同学的友谊，他们往往存在自卑心理，这样的孩子能把老师迎进家门作客，他们视之为“荣耀”，而因这种“荣耀”能有效地激发起他们潜在的学习兴趣。

“兴趣是的老师，也就是的学习动力”，尤其学习动力决大多数首先取决于对老师的喜欢。

一旦喜欢老师，则学习的课程对他们就有无限的吸引力，这样，就能形成良性循环，让孩子逐渐自信起来。

班主任家访心得体会2家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开始时我很疑惑：我们现在的通讯这么发达，很多时候我们都通过电话交流，有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换意见，有必要走进家庭实行这样传统的家访吗家长会乐意接受吗通过三个学期的家访工作，现在我认为家访是非常有必要的，它可以减少家长与老师之间的距离，使我们的沟通交流更加有效。

班主任家访心得体会（精选3篇）班主任家访心得体会（精选3篇）从某件事情上得到收获以后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编为大家收集的班主任家访心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

班主任家访心得体会1家访是班主任开展工作的一个重要环节，是教师与家长沟通的一座桥梁，是学校与家庭交流的一个窗口。

家访看似很费时间，但和教师单一的在学校观察的时间比起来，还是相当省时和高效的。

每家访一家，教师就能从家长的口中对学生的优缺点有了大致准确的了解。

在教学活动中有针对性地开展教育家访工作，真正做到因材施教，同时也会把学生的即时表现，和家长进行交流，帮助学生一步步的成长我就多次家访实践谈点体会：一、家访必须做好充分的准备工作。

尽可能多了解被访学生在校的思想表现、各科学习成绩、兴趣爱好、习惯、与同学的相处情况等，以便家访时信手拈来，游刃有余。

深入到家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，了解了学生的个性与想法、学习环境、在家的表现;了解到家长的希望、要求及教育方法;也了解了学生家庭的困境等，为今后的教学工作奠定了基础，同时也加强了师生感情，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生。

二、言语诚恳，讲究说话技巧成功的家访首先是让家长接纳你，信任你。

因此见面的讲话显得非常重要，谈话时一定要恳切真诚，采用商量口吻，不用”命令式”“批斗式”，让对方家长感受到来访老师的诚意，在不便正面表达本意时，应采用委婉的语气寻找合适的时机或者从侧面表述。

家长和老师之间互相信任。

去家访之前，曾事先打电话给学生家长说明家访时间等事宜，许多家长都在言语中表达了对老师家访的支持和感激。

家访时，耐心地向学生家长讲述了学生在学校的学习、思想品德等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。

班主任的家访心得5篇班主任家访心得1 家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。

作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。

家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。

透过家访能及时了解学生学习和生活的状况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和推荐，不仅仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

透过家访我体会到了电访所不能到达的效果。

应对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。

所以这登门家访的传统不能去。

俗话说情感是教育的桥梁。

老写的亲字，也说明一个道理：人要常见面才会亲。

所以家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。

对于家访的对象是后进生，我觉得后进生因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴，老师能够和家长一齐从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生，用优点去克服缺点。

所以在家访时我把握实际，灵活调节，在简单融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。

老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。

这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。

教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。

每次家访都会让我受益非浅，和学生家长相互了解状况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的资料和方法等方面达成一致意见。

在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要用心的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。

那么我们的教育会获得更大的成功。

班主任家访心得2 为了了解学生们的家庭状况，作为教育系统的我们学校也开展了千名教师访万家”活动。

班主任家访心得体会5篇透过家访我感到,教师与学生之间不只是传递与被传递的关系,也是情感.人格的相互作用的过程,人的情感是在认识基础上产生和构成的,培养学生健全的人格.高尚的情操,良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的职责.下面给大家分享一些关于教师家访心得体会,方便大家学习.教师家访心得体会1根据学校的安排,为期两周(第七和第八周)的家访已接近尾声.我.徐建常老师和冯品品老师对初三(2)共58人进行了家访,以区域划分,从花厅(附近有梁围.朱围等)到后街,从小市到附城,从松岗到后岗,逐个学生家访,晚上十点多还穿梭这些地方的大街小巷,虽然有时候疲惫不堪,但也乐在其中.这次家访是以让家长了解学校.老师及子女在校情况为主要目标,希望在此基础上得到家长对学校.老师的认可,并能提出好的建议或意见,让学校发展的更好.经过家访我们知道了,只要让家长感觉到自己的孩子是被老师关心的,是爱孩子的,老师也在关注孩子的任何举动,老师的一切行为都是着眼于孩子的持续发展等等,即使你没有华丽的词语,家长对老师所说的话也会感兴趣,同时也会了解老师所做出的努力的.家访让我更了解学生和他们的父母.通过这次家访,让我深刻理解外来民工的艰辛和淳朴.他们大部分是湖南来的农民工,背井离乡来到这里的目的是让孩子能够接受比家里更好的教育,让孩子有个更美好的前程.每天起早贪黑地工作,日日夜夜的操老,为生活奔波.他们没有时间管孩子,加上他们自己的文化水平也不高,有想帮孩子的希望可力不从心.所以他们比希望寄托在学校,寄托在老师身上.我感到自己的教书育人的负担更重了,同时也会去努力做好.他们的淳朴和热情也深深地打动了我.大多数家长见到我们都笑逐言开,热情款待.其中有位家长早早就炖好上等的鸡,等待我们的到来,让我真切地感受到他们的热情和重视.通过家访,我还了解了家长们的担忧与期盼.有些家长由于忙于生计,很少能与我们老师面对面交流,对于学校的教育现状.教育问题有疑惑的,对于他们孩子出现的问题以及在校的一些情况,我都能够及时说明与解释,尽可能让家长理解,并有意识地把更多的信息传达给家长,让他们对学校有个较全面的正确的认识,以促进学生的教育和学校的发展.如江启秋,爸爸是出租摩托的,每天中午都会来学校接孩子回家,和我见了面也只是打个招呼就过了,从没向老师了解过孩子在校期间的表现.通过这次家访,我了解到孩子的存在问题,家长的期望值也不现实,与家长沟通后,家长也调整了对孩子的定位,以及帮助孩子确立正确的.教师家访心得体会2我们常常抱怨此刻的学生不好管,如果我们另找一条途径,走进学生的生活,和他们零距离接触,也许会出现〝柳暗花明又一村〞的境地.学生的家长我基本都透过电话,但是当我真正踏入本次家访之路时,我才体会到了电访所不能到达的效果._月_日利用休息时间,我和同事深入几个学生家中进行家访,其中的感触颇深.我深切地感受到家访拉近了老师和学生家长的距离,只有家长们少了误会和责怨,我们的工作才能得心应手.寒冷的风呼呼地刮着,老师的家访却给学生和家长带去了温暖.尤其是山区的孩子,他们离家较远,平时午后在校吃饭,所以能够和家长交流的机会很少.虽然我很多次试图与这些孩子交流,但是效果依然不佳.每次批改他们的家庭作业,心中总是感觉很无奈.我们首先走访了其中的一位——张__.这个孩子平时顽皮好动,上课精力很个性不集中,作业不能按时完成,考试试卷从来没及格过,而且平时颇爱管〝闲事〞.到达学生张__家时,他的家长颇感意外.或许是因为孩子的调皮,或许是因为许多次老师电话〝邀请〞,都没能把张__的家长请到校园,张__的妈妈很是不好意思.我和张__妈妈稍稍交流了一下孩子的在校表现.张__妈妈满脸歉意地说:〝老师,我对孩子管理太松了,您前几次打电话,我因为上班抽不开身,所以没能去校园……〞〝工作再忙,也不能不管孩子呀!毕竟孩子才上二年级,没有家长的管理,孩子怎样能约束住自己呢?……〞我开始耐心地做家长的工作.〝对,对,对,老师,是我们做的不对!……〞张__妈妈点头答应着.停了一会儿,我又说:〝您工作忙,为什么不让孩子的爸爸去校园和老师交流呢?〞张__的妈妈低下了头,沉默了一会儿,我感觉其中必有隐情.果然,她抬起头时,眼圈已经发红了.〝老师,您没听说过前两年硫酸厂发生的那件事吗?孩子他爸与人打架,我们家赔付给人家很多钱,欠下了许多债.我一个月就2000多块钱,还要供张__姐弟俩上学,所以对孩子的管理放松了……〞张__妈妈哽咽着说.听到那里,我的眼睛湿润了,自以为很关心孩子,自以为很会讲道理,却从来不明白去找找孩子落后的根源在哪里.我开始与他们心贴心的交流,并制定了一系列的补习计划……孩子笑了,家长笑了,我也笑了.在家访中,我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计,极少照看.督促孩子.这使得我们肩上的职责更重了.我们没办法选取家长,我们只能选取不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子.很多家长都反映:老师说的,孩子会听进去的.作为学生的老师也特感动于这句话,老师的魅力无极限.当然高兴之余,需要我们付出更多了.同时让我们更深的认识到不同的家庭教育方式对孩子成长的不同影响.文化程度较高的家长明白如何对孩子进行学习.生活上的指导,这些家长的孩子多数会养成良好的习惯,有较强的自觉性.管教子女严厉的家长,会教子女做人的道理,孩子的品性一般不会有太大的问题.对自己的子女过于溺爱的家庭,随着孩子年龄增长,胆子也大了,有些家庭已出现了不会管.管不了的局面.针对这些状况,我们和家长促膝谈心,有的给予肯定和表扬,有的共同商讨,有的用好的教育事例给家长作分析,委婉地指出其教育存在的问题,探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合.教师家访心得体会3这一次学校让我们这些初中的老师进入学生家里家访,希望能够更深入的了解学生的情况,然后为学生提供更适合的教学方法.我在进行了家访之后,也有了一些心得.家访就是为了进入学生家庭了解学生的具体情况,以便于达到对学生信息的掌握更全,才能制定更好的教学计划.这次我们初中的老师都进行一个家访,各自了解学生的情况.我在家访的过程中,对学生的家庭情况都有看一些了解.以前只是了解学生自己的情况,并不知道他们的家庭是怎么样的,这次的家访倒是让我对他们有更多的了解了.我班上学生一共是_人,大部分的学生生活都还是好的,只有一小部分的学生家庭并不是很富裕,没有家访时,对他们这一小部分的学生,只是知道不是很好而已,但是并不知道具体的情况,我进入他们的家中,才真正知道生活是有多么的不好,家住在那种小胡同里,很小很窄,而且生活的环境也不是很好,这样看过去,就知道他们的学习环境也不是很好,也难怪一些学生每次的作业都不能及时的完成了,因为他们回家必须要干活,不然爸妈就会很累,他们很懂事,就只能把学习放在一边,先帮助爸妈把事情做好了,才能去做一会作业,这样的话,是不能完成作业的,只能拿到学校在去补.我也向他们的父母了解了,他们其实也是不想的,但是生活就是这样,不得不去做,不然只会更糟,因此我也是能理解这些学生了,也更加的疼惜他们,毕竟虽然作业有时候晚交,但是成绩却还是不错的,这大概就是穷人家的孩子早早懂事了,也知道知识的重要性,因此即使在这样的生活状况下,也依旧没有放弃学习.再有就是对家庭情况好的一个家访,我也是与他们的家长进行了交流,也是了解了学生在家的状态和在学校的状态不是一样的.父母大概是宠惯了他们,因此在家里就像个小霸王,在家里也不怎么学习,有些父母管的也比较松,因此虽然他们条件好,但是成绩却是一般,我也是明白了他们的整体情况,对以后的教学也有一定的想法了.此次家访给了我很大的感受,我从来不知道学生的真实情况会是这样的不同,也是知道他们的生长环境是怎样的了,这样深入的了解他们,我在学校也就有了思量,也更加的能够知道怎么对他们进行教学,与他们的关系也拉进了许多.未来我希望我能有更多的家访机会,逐渐的把学生们管理的更好.教师家访心得体会4按照学校的要求,经济学院在放假前期积极筹备家访工作,并决定在学院紧张的学生经费中划拨3万元专项经费用于此次家访活动.作为体现贴近广大学生,提高辅导员工作能力,提升学院工作整体水平,加强与就业创业基地的建设,加快学院学生工作步伐的有利契机.在学院分管领导的组织下,学生工作人员广泛与贫困学生谈话,以座谈会.个别交谈的方式,对贫困学生的基本情况精心梳理,不仅确定家访人员,还为今后各项工作的展开积累丰富的第一手资料.学生家访领导小组对行程.家访对象.行动时间反复研究,从经济.安全等多方面考虑,预案周密.确定家访学生名单后,柳春副书记跟每一个学生进行了深入的交流,详细了解了学生家庭的实际困难.所以,在此次活动中,减少不必要的困难,非常顺利地完成了家访任务,达到预期的效果.二.活动领导组成由学院党委书记刘信义.院长葛金田亲自参与,由学院党委副书记柳春为活动联系人的工作领导小组.辅导员负责工作的具体实施.组成家访工作小组,每组设执行组长一名,通讯员一名.学院宣传员为刘晨亮.侯环兼任.学院根据困难学生集中在潍坊.临沂两地的情况,初步确定了走访的路线.1月_日下午,经济学院寒假筹备会顺利召开.会议就家访路线.人员分组.具体行程进行了细致地安排,要求辅导员发挥不怕苦不怕累的精神,做好充分的思想准备,做好家访日记.家访报告的记录和整理工作.家访活动得到了学院领导和老师的大力支持.学院的兼职班主任积极要求加入到家访队伍中来,薛珑老师带病参加家访,目的是真正走近学生,为学生送去冬日里的一点温暖;学院的教师也捐钱捐物,为贫困学生献出自己的一份心意.根据会议讨论的结果,学院设立了两只分队,分别是潍坊一线和临沂一线.潍坊一线由学院党委书记刘新义.副书记柳春以及两名辅导员侯环和况明明组成,走访昌乐和安丘的四名学生,临沂一线由学院团委书记刘晨亮.辅导员袁海占.任丛莉以及学院的兼职班主任解传喜.薛珑组成,走访蒙阴和沂水的三名学生.两支队伍分别在1月_日和1月_日出发.三.建立帮助困难生成才的的长期保障机制,此次活动效果得以体现经济学院重视对贫困生的培养和教育贫困生工作开展的扎实有效.学院建立贫困生档案,学院分管领导经常与贫困生交谈,及时掌握思想和学习.工作.健康状态.各项资助落实到位.事实证明,贫困生已经成为我院学生工作的生力军,在主要学生干部.学生党员中贫困生占有明显的比例,在学院的关心下,他们积极进取,努力成才.成人.我们此次家访活动采取自下而上的方式,按照活动点与面的有机结合,在广泛与学生家庭联系沟通的基础上,重点突出典型性.在困难学生的慰问中,充分体现以下条件:贫困地区.家境贫寒.突遭变故.自强不息.成绩优秀.在某一方面取得突出成绩.由于时间紧,充分考虑工作的艰苦性,争取得到学院的支持,群策群力做出成绩.根据学院制定的选拔条件,采取困中选困的方式由各班推荐特困学生一人,经学办推荐,确定家访对象八人.在各班推荐的学生中,均在一年中接受过一次或多次资助.可以说,我们这次活动更多的是送去了党和国家以及社会.学校的温暖,带去老师们暖暖的深情.此次家访活动学院积极调配资金,经总结学院资助贫困学生资金三万元,其中资助贫困生回家路费.救济金两万一千元,家访送到学生手中九千元.慰问品一千八百元,学院两位老师捐赠赠两千元,合计资助学生金额三万两千元,慰问品一千八百元.教师家访心得体会5为了了解学生们的家庭状况,作为教育系统的我们学校也开展了千名教师访万家〞活动.这两天我和搭班的的老师一齐走访了我们班的_名学生.这十二名学生主要包括学困生,贫困生,单亲家庭和重组家庭的孩子.第一个去的是我们班毛A家,费劲周折才找到了他家.有一个很小的院子,一进房子,狭小,昏暗,几乎没有什么家具,我们只能坐床上.(即使这样的地方,也是租来的)家长很是诚惶诚恐,我赶紧说明了来意,并亲切的摸着毛小云的头,冯老师也关切的询问家庭状况,孩子在家里的状况,并告诉他们学校的办学方针,努力方向,对学校和老师有什么推荐和意见,家长逐渐的放松了,开始和我们自然的交流起来.家里三个孩子,父母都在打零工,冬天了,零工也不好找,就都在家里歇着.一张陈旧的茶几上摆放着孩子的寒假作业,旁边放着一个还放着馒头的盘子,一看就明白茶几即是书桌,又是饭桌.此时,我的心头涌入千般感受,总是责备他作业那么不整洁,但却没有想到他就是在这个昏暗的房间里,用心的写着每一个字,努力的学习,愧疚的我不由得怜爱的把孩子拥入我的怀中.....B家住的比较远,害怕家长不在,我提前打电话和家长联系了.因为不认识路,家长便就出来迎接我们.边走边聊,在寒风中走了许久才到他家.没想到这个孩子每一天要走这么远的路去上学(步行四十多分钟),真是辛苦啊!每次他迟到我就批评他,他总是低着头一声不吭,从没有给我辩白过,真是惭愧啊!当坐到他简陋的家的时候,我表达出这个孩子上学很辛苦,没有想到,家长却说,这没有什么,像他们这样从内地很贫困地区来新疆的打工者,能上上学就已经很不错了,要明白他们因为在内地的偏远山区,别说上学了,就是吃饱肚子都是问题呢!他们虽然很年轻,B的妈妈今年才26岁,但是一天学也没有上,最大的收获是给B又生了一个弟弟,一个妹妹.(严重超生啊!越是穷,越要生!)此刻虽然比起其他同学家里的条件差些,但是孩子能上学就是家长最大的欣慰了.走访的贫困家庭,父母都是内地来疆打工者,没有固定收入.很年轻,但是因为贫穷都没有上过学,每个家庭至少有两个孩子.居住条件差,学习环境差,父母每一天早出晚归为生存奔波根本无暇关心孩子学习.透过走访,了解了学生的状况,感觉自我肩上的担子更重了.我们学校80%是外地来疆打工者,被外面的人称为打工子弟学校,而在我们班,打工者就占了70%.这些孩子和所有城市里的孩子一样,渴望知识,渴望成长.他们有着城市孩子所没有的淳朴,吃苦耐劳,坚强的意志力,自理潜力强这些优秀的品质,但是在行为习惯,学习习惯,养成习惯等方面却不容易教育,因为父母忙碌和没有文化,家庭教育缺失,学生的视野狭窄.作为语文老师和班主任老师,就应把工作做的更细致一些,更要有耐心一些,关键还是要有一颗爱心.父母忙于生计,孩子的爱的缺失,那么作为老师就就应多给这些孩子爱心.我想,即使是父母没有文化,即使家境贫寒,只要学校能给一个宽松的充满爱的环境,这些孩子一样都会很优秀的!班主任家访心得体会精选5篇。

班主任家访教育心得精选范文5篇2020家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。

作为班主任，要本着对学生负责，对自己负责的态度，奉献自己的爱心，努力做到关心每一位学生、了解每一位学生。

下面给家分享一些关于班主任家访教育心得，方便大家学习班主任家访教育心得1由于本班两位老师都是小班下学期刚新任的教师，所以，家长工作为工作之重，我们除了日常的接待以外，还必须要利用一切资源与家长进行沟通，除了网站交流和交通本以外，家访的作用是不可忽视的，下面我来谈几点家访中的体会：一、我们利用下班时间登门拜访，不但表现出了老师的诚意，也让家长体会到老师工作的辛苦，从某一个角度上，抛开教师的身份，也拉近了与家长之间的距离，能象普通朋友一样聊天交流，而重点又是家长们最为关心的孩子，能感觉到家长们抛开客套真心实意与我们交谈，也增加对我们的信任，这会更好的便于我们开展今后的工作。

二、在家访过程中，观察每个幼儿的成长环境，家庭背景，通过与每个家庭成员的交谈中，感受他们的文化背景与教育方式，这对我们的教学工作有很大帮助，同时也注意观察，家中孩子留下来的痕迹，用心的老师会尽收眼底，这会帮助我们分析教育中的不同个案。

三、每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人，有的在园内很活泼大方，在家里看到老师就会很害羞，不敢说话，有的则反之，看到老师家访，过于兴奋，想尽情的表现自己，我们可以通过家访更全面的去认识孩子，了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好。

四、家访给予我们双方充裕的时间来交流，我们可以反映幼儿在园内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别幼儿进行相关的教育，通过和家长的共同讨论而达成共鸣，找到最适合个体的教育方法。

五、家访是我们师生、家长之间感情的提升。

家访完后再见孩子和家长，会有一种特别的亲切。

这都是在走入家庭里一对一交流感情的提升。

这次的新生家访和期末家访对我的收获很大，在网上我也发布了这访心得，也得到了家长们的共鸣!相信我们的工作和生活都会越来越好!班主任家访教育心得2孩子首先理解教育的地方是家庭，孩子的第一位老师是父母，因此，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。

班主任家访心得体会范本8篇班主任家访心得体会篇1学校教育和家庭教育是孩子成长过程中两个重要方面，而家访则是连接这两方面的重要桥梁。

通过这次家访，我们了解了家长对孩子的一些想法、打算，进一步掌握了学生的个性特点、行为习惯、内心情感等等，增强了教育的针对性和感染力。

家长也通过家访了解了孩子在学校的情况，了解了班级的总体情况，更清楚自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长。

说真的，这次家访很受学生和家长的欢迎，有的家长感到十分意外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉;还一一地将他们的宝贝亮相。

我记得最清晰的是：思泽和宇果小时那可爱的相片，逗得我开怀大笑;函哲的大萝卜，居然是一大早就到爷爷的田里拔了个特大的留个我，激得我泪含眼眶;博玮将他心爱的红枣酸牛奶从冰箱里拿出来，特地给我，送得我甜入心坎特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋：原来自己也并不是一个被遗忘的角落，自己在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己。

一位学生的妈妈说：现在虽然可以通过电话联系，但和家长的联系还是不够。

只有看到学生的生活环境，才能对他们有更深的了解，才能针对每个人不同的个性特点进行教育。

她对我们的到来表示极大的肯定和赞赏，并由此谈到学校的管理非常正规，让他们非常放心孩子在校的教育。

这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。

几位学生见到我们的到来，开始非常紧张，有的站在门口，有的坐在床上不知所措，害怕我们是来向家长告状的，没想到我们只字不提他表现不好的地方，而是鼓励他宽以待人，争取更大的进步。

在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的爱好、思考统统都讲给我们听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。

最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望我们经常到家来坐一坐，聊一聊。

班主任家访心得体会篇2家访是老师的日常工作之一，但如何做好家访工作，并不是件简单的事，需要每个老师认真思考，研究家访的艺术和策略。

班主任家访心得体会（共3篇）给你一篇班主任家访心得体会的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。

家访工作是班主任协调家庭的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。

在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的尊重与信赖，这次家访我详细地了解学生的性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现，并听取了家长对教师 ___、希望。

通过家访活动，我不仅如此近距离的接触了学生，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，不仅加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。

家访工作看似麻烦，烦琐，工作量大，耗费时间，但是这种方法是其他教育观察法所不能比拟的。

一、确家访目的，真情送家长，温暖给学生家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。

家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。

家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。

教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。

一年来，多少次家访已记不得了，吃了多少苦也已忘怀，但留下的甘甜让我时时回味。

有一次考试，一个表现一直很好的学生刘某，却出现了成绩滑坡，我多次做工作，也不见效。

于是，我就到他家去了解情况：学生从小有她爷爷带大，对她感情深厚，学生对她爷爷的去世念念不忘；学生父母平常对学生关心太少，和学生共同谈心几乎没有。

并且委婉地说出双方只有同心协力，才能事半功倍，快速扭转学生思想问题才是当务之急。

长达三个小时的交谈，取得了学生父母的配合。

我从生活上，精神上关心她，她深受鼓舞，积极备考，终于又走到了学生的前列。

一年来，几乎放弃了每一个休息日，我拜访一个个家长，有时，和学生约定了家访时间，不管遇到了什么天气都按时前往。

一次家访，始至傍晚，突遇大雨， ___放弃，顶雨到学生家里，家长认为我不能去了。

班主任家访沟通心得体会分享（7篇）当我们从一些事情经历上面受到启发，我们可以将自己产生的一些收获写下来。

心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。

那么，写心得体会要从哪几点入手呢？请你阅读栏目小编辑为你编辑整理的《班主任家访沟通心得体会》，更多相关内容请继续关注本网站。

班主任家访沟通心得体会篇16月10日、6月12日下午放学后利用休息时间，我和两位老师深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。

家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。

我们首先家访的是葛志浩家，因为葛志浩自控能力差，不完成作业，上课捣乱，不能与同学和睦相处，经常逃学，偶尔还拿同学的东西。

来到了他居住的地方。

他的，爸爸妈妈都外出打工了，家里有只有奶奶。

我很快就把话题拉到了家访的正题。

我先给家长介绍他开学以来在学校的情况和表现。

为了顺利达到家访的目的，我尽可能介绍他身上的闪光点，列举了他爱劳动，指出他是有潜力的，如果再端正一下学习态度，各个方面会有较大的进步的。

接着就指出他的问题所在：在学校怎样不讲卫生，会有怎样不文明举动等问题，并指出造成这些问题的外部原因，是家庭教育。

跟着我启用已准备的策略，向家长详细阐述了家庭教育在孩子成长中的重要作用，举了很多家庭教育成功与失败的例子，使家长认识到家庭教育的重要性。

最后我建议他们对葛志浩以说服教育为主。

为达到时共同教育孩子，我向家长提出建议：家长要坚持正面教育，减少负面干扰。

尽量多过问孩子在校表现，关心他的学习。

要求进入学校要遵守小学生行为规范，尊敬老师，友爱同学，上课认真等，要做一个令老师、同学喜欢的好学生。

跟孩子讲道理、讲原则、谈条件，让他知道什么该做，什么不该做，应怎样做，为什么这样做等问题。

如果孩子做错事时，要告诉孩子做错的原因及改正的方法，不要只靠“打”。

最后我告诫学生：你是个聪明孩子，有很多优点，但是自制力不强，管不住自己。