八年级物理第二章声现象总复习一．基本概念1声音是一种机械波，是能量传递的形式，我们一般叫他声波2.声音的三个基本特性：音调，响度和音色3.声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止。
类似这样正在发声的物体，物理学中把它们叫做声源。
4.声音产生应注意的三个问题：（1）一切正在发声的物体都是声源。
（2）“振动停止,发声也停止”不能理解为“振动停止，发声也消失”，因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音继续存在并传播。
（3）不振动的物体是不会发出声音的，振动一定会发声，但发出的声音不一定能听见。
5。
声音的传播需要介质，真空不能传声。
6.声音的传播需要一定的时间，声音传播的快慢用声速来描述，它的大小等于声音在每秒传播的距离。
7.影响声速的因素：（1）声速的大小与介质的种类有关。
声音在不同的介质中传播的速度不同，一般情况下，声音在气体中传播慢，在液体中较快，在固体中最快。
（2）声速的大小跟介质的温度有关，声音在空气中传播的速度与气温有关，气温高，声速大，气温低，声速小。
在地表附近，温度每升高一度，声音在空气中每秒传播的距离约增加0.6m8.声音的高低叫音调。
物体振动得快，发出声音的音调就高，振动得慢，发出声音的音调就低。
9.物体在每秒内振动的次数叫做频率，频率的单位叫赫兹，符号Hz。
物体振动越快，频率越高，振动越慢，频率越低。
频率决定音调的高低。
频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。
10.音调应注意的四个问题：（1）。
正因在介质中的传播速度与声音的振动频率无关，在同一介质中，频率不同的声音传播速度都相同。
（2）振动频率的高低跟发声体的形状，尺寸和所用材料有关。
（3）音调与频率的关系：振动频率高，音调就高，振动频率低，音调就低。
（4）一般来说，儿童说话音调比成人高，女人说话的音调比男人高。
11.响度：不同的声音，人耳感觉到的强弱是不一样的，人耳感觉到的声音的强弱叫响度。
响度是指声音的大小。
12.影响响度的因素：（1）振幅，振动幅度大，响度大，振动幅度小，响度小。
