软件综合实习报告
- 格式:doc
- 大小:491.50 KB
- 文档页数:42
软件专业实习总结报告8篇第1篇示例:软件专业实习总结报告随着信息技术的飞速发展,软件行业也成为了当今最具发展潜力的领域之一。
在这样一个大背景下,我有幸能够在一家知名的软件公司进行为期三个月的实习。
在这段时间里,我收获颇丰,不仅学会了很多专业知识,还锻炼了自己的实践能力和团队合作能力。
在此,我向公司和指导老师表示由衷的感谢。
一、实习工作内容在实习公司,我主要负责参与软件开发项目的具体实施工作。
我所参与的项目是一个在线购物平台的开发,涉及前端和后端技术。
在前端方面,我主要负责页面的布局和样式设计,以及与后端开发人员合作实现页面与数据的交互。
在后端方面,我学习了如何设计数据库结构、编写接口和逻辑处理部分的代码,熟悉了Spring Boot框架的使用。
通过这些工作,我对软件开发的整个流程有了更深入的了解,提升了自己的编程能力和解决问题的能力。
二、实习收获1. 提升了专业技能在实习期间,我学会了很多在课堂上没有接触到的专业知识。
我熟悉了前端框架Vue.js的使用,学会了如何使用Axios进行前后端数据的交互;在后端方面,我学会了使用MyBatis进行数据库操作、使用Spring Security实现权限控制等。
这些知识的掌握,为我今后的职业发展打下了坚实的基础。
2. 锻炼了团队合作能力在项目开发过程中,我与团队中的其他成员密切合作,共同解决问题和完成任务。
通过与他们的沟通和协作,我学会了如何与他人有效地合作,在团队中发挥自己的作用。
我也学会了倾听他人的建议,虚心接受批评,不断改进自己。
3. 增强了解决问题的能力在实习过程中,我遇到了很多技术难题和困难,但在导师和同事的帮助下,我都顺利克服了。
这段经历让我学会了如何分析问题、寻找解决方案,并且在解决问题的过程中逐渐提升了自己的解决问题的能力。
三、不足之处与改进在实习过程中,我也意识到了自己的一些不足之处。
在项目初期,由于对项目的整体架构和流程不够了解,导致了任务完成的效率较低。
【导语】通过实习,让学⽣们学到课本上学不到的知识,为将来参加⼯作打下基础。
以下是⽆忧考整理的软件专业实习报告,欢迎阅读! 篇⼀ 毕业实习是教学过程中⼀个重要的实践性教学环节,是⼀次综合性学习。
通过实习加深对专业理论知识的理解,培养和提⾼实际操作动⼿的能⼒,使所学理论知识与编程实践紧密结合,为毕业后从事计算机相关⼯作打下良好的基础。
实习期间让我学到很多东西,不仅在理论上让我对it领域有了全新的认识,在实践能⼒上也得到了很⼤的提⾼,真正的学到了学以致⽤,更学到很多做⼈的道理,对我来说受益匪浅。
同时,我还学到了如何与⼈相处,怎样与⼈进⾏更好的交流。
我们⼏个⼈组成⼀个团队,⼤家⼀起学习开发⼀个项⽬,彼此之间的交流沟通就显得尤为重要,如何将⾃⼰的想法清楚明⽩的告诉队友,如何提出⾃⼰想法的同时⼜不伤害其他的队友的⾯⼦,这些在我的实习⽣活中都有⼀些体会。
相信这次实习对我以后的学习、⼯作将会产⽣很⼤的影响,在短短的⼆⼗⼏天⾥学到的这些宝贵的经验将会成为我以后⼯作的基⽯。
⼀、实习内容和过程 实习期间,我主要在软件开发部进⾏学习,同时对其他如⼈事部、检测部门进⾏了了解,通过与有关项⽬负责⼈的学习交流,从⽽对IT⾏业最近的发展及对⼈才需求、能⼒要求等⽅⾯有所了解,对⾃⼰的未来发展和规划有很⼤意义。
实习的开始⼏天主要是对公司⼯作流程和员⼯⼯作习惯的了解和适应,对⾃⼰作出调整,使⾃⼰尽快进⼊⼯作状态。
接下来⼏天,主要是对⾃⼰将要⾯临和接受的⼯作的接触了解,思考如何将⾃⼰所学的知识运⽤到⼯作中去。
中间的⼏天主要是进⾏有关项⽬中⼏个⼩功能模块的学习和实现,简单的对⾃⼰的⼯作有⼀个体会。
最后的⼏天主要就是真正的参与到⼯作中去,通过⾃⼰的实际动⼿去做项⽬,对分配到的任务的完成及其中遇到困难的解决,发现⾃⼰的不⾜,锻炼⾃⼰的能⼒。
1.1公司概况 xxxx软件有限公司成⽴于20xx年1⽉,公司以软件产品开发、软件项⽬实习培训为主要⽬标,公司以先进的技术开发体系为基础,已经成功地开发了多个软件产品和软件项⽬。
关于软件实习报告5篇在人们素养不断提高的今天,越来越多人会去使用报告,不同的报告内容同样也是不同的。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?以下是小编收集整理的软件实习报告5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
软件实习报告篇1目的:大学生社会实践作为高等院校实践教育的重要组成部分,目的在于弥补学校教育教学工作的不足,丰富和深化大学生思想政治教育的实践内容,促进青年学生在理论和实践相结合的过程中增长才干、健康成长的重要课堂,从而优质成才、全面成才。
意义1)可以引导青年学生了解社会,了解国情,坚持走有中国特色社会主义道路的信念。
2)引导学生增强责任感和使命感,树立正确的世界观、人生观、价值观,提高学生的综合素质。
3)充分发挥学生的知识和智力优势,为人民群众生产和生活基本需求服务,培养学生的劳动观念和奉献精神。
4)合理利用课余时间,积极投身于各类社会实践活动中,全面提高自身素质,为就业做好准备。
软件实习报告篇220xx年11月28日,我怀着提高并实现自我价值的心态,跨进E 软件技术有限公司的大门,开始了自己第一份实习工作。
这是一家国内知名的专业软件外包企业,在深圳华南地区位居行业前列。
易软自开始从事软件外包业务以来,服务合作模式从人力资源外包发展到项目外包、离岸开发和OEM产品合作等模式。
业务领域包括电信业,金融业,制造业等。
特别在电信行业有多年积累,在电信业务领域涉及固网,智能网、移动通信、光网络,电信增值服务等业务领域。
易软公司总部设在深圳,在上海、南京、北京,广州,重庆,苏州,武汉,大连等地建立了分公司或办事处,就近为客户提供外包服务。
转眼间,三个月实习时间就过去了。
回想起这段时间的工作过程,我从一名普通的大学生到一个为社会服务的软件测试人员,思想觉悟有了很大的提高,作为一个刚刚步入企业的年轻人来说,什么都不懂,没有任何实践经验,不过在各位同事的帮助下,我很快的融入到了这个新环境,还学到了很多在学校学不到的东西,也认识到了自己很多的不足,感觉受益匪浅。
软件专业实习报告软件专业实习报告精选6篇(一)实习报告(示例)报告人:XXX报告时间:XXXX年X月X日1. 实习背景本次实习是我作为软件工程专业学生,在XXX公司进行为期XX个月的实习。
实习内容主要涉及软件开发和测试。
2. 实习目标通过本次实习,我希望能够掌握软件开发和测试的基本流程,熟悉常用的开发工具和测试方法,并在实际项目中应用所学知识,提高自己的实际操作能力。
3. 实习内容在实习期间,我参与了公司的一个项目,负责开发一个XXX软件,并参与了软件的测试工作。
具体的实习内容如下:- 需求分析:跟随导师学习如何从客户需求中获取关键信息,并转化为可实现的软件功能。
- 系统设计:参与系统的整体架构设计,并根据设计文档进行编码工作。
- 编码与调试:使用一种主流编程语言进行开发和调试工作,并在测试环境中进行代码的单元测试。
- 测试与bug修复:参与软件的功能测试,发现并修复其中的bug,确保软件的稳定性和可靠性。
- 文档撰写:编写相应的技术文档,包括需求分析、设计文档、用户手册等。
4. 实习成果在本次实习中,我取得了以下成果:- 掌握了软件开发的基本流程和常用工具,包括需求分析、系统设计、编码与调试。
- 学会了使用一种主流编程语言进行开发,并熟悉了常用的开发工具和调试方法。
- 参与了软件测试工作,掌握了一些常用的测试方法和技巧。
- 完成了一个具体的项目,实现了其中部分功能,并对已有的功能进行了测试和bug修复。
- 撰写了相关的技术文档,使得项目的开发过程更加规范和可追溯。
5. 实习总结通过本次实习,我不仅提高了软件开发和测试的实际操作能力,还学会了在团队中协作和沟通。
我认识到在软件开发过程中,需求的准确理解和良好的沟通是至关重要的。
同时,通过与导师和同事的交流,我也了解到了行业中的一些最新技术和发展趋势。
在未来的学习和工作中,我将继续积极进取、不断学习,以提高自己的技术水平,并为软件行业的发展做出自己的贡献。
计算机软件实习报告5篇计算机软件实习报告1一、实习目的由于这次实习,是我们专业的实习教学环节,把原来的认识实习、生产实习和毕业实习集中到一起了,所以在实习中要:1、加强和稳固理论知识,哦诶样自己发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
2、锻炼自己的实习工作能力,适应社会能力和自我管理的能力。
3、了解实习单位的计算机技术的应用情况、需求情况和开展方向及前景。
4、根据实习单位的具体情况,选定适宜的毕业设计题目。
二、实习单位的情况简介我所在的实习单位是一家私营企业。
我实习所在的部门是技术客服部,主要从事郑州地区的电脑维修效劳工作。
虽然我学的是动漫专业,但在电脑维修效劳方面的知识少之又少,所以一切都要从零学起。
刚开始实习时,办公室的同事给了我一些有关部门运营和计算机维护的公司的规章制度,让我对公司运营情况和计算机维护--特别是系统维护有了一定的认识,真正体会到了一个私营企业单位对人事的重视,理解了我技术效劳部的电脑维护工作虽然是企业部门运营的一个小侧面,但关系到企业在广阔市民心目中的形象,我们中有经验的大哥哥大姐姐还给我仔细讲解了计算机维护的每一款考前须知,经常领着我去进行顾客回访、产品市场调查;后来,又让我参与了一些具体的工作,比方约定顾客、维修单开立、对外宣传以及。
在部门领导及全体同事的帮助指导下,经过这么多天的学习、工作,我已熟悉整个电脑维护效劳的流程,可以独立、熟练地比拟准确地报出各种电脑故障问题。
本公司多年来坚持以“科技求开展,以质量求生存〞为方针目标,以“效劳只有起点,满意没有终点〞原那么,以“老实、守信〞作为与客户合作恪守的商业道德标准,以“开拓,高效,求实,创新〞为企业精神,不断推进企业的创新,以强大的技术和实力效劳客户,全力以赴追求卓越经营方针:以市场为先导,以研发为动力,以产品为支点,以管理出效益。
人才是公司开展的坚实后盾,在创业的砺炼中,高达培养了一批具有诚信、严谨和创新的高科技技术人才和高素质的时常队伍。
【推荐】软件实习报告3篇在当下这个社会中,越来越多的事务都会使用到报告,其在写作上具有一定的窍门。
相信许多人会觉得报告很难写吧,以下是小编为大家收集的软件实习报告3篇,欢迎阅读与收藏。
软件实习报告篇1毕业实习是学校教学计划的重要教学实践环节,是课堂教育和社会实践相结合的重要形式。
通过实习了解相关企业的生产组织形式、管理方式、生产环境和关键技术。
让学生进一步了解本专业所必须的各种基本知识和基本技能,理论联系实际,拓宽学生的知识面,开拓学生的视野,加深对专业知识的理解。
同时了解生产企业对员工的要求,提高组织纪律观念;亲身参与实践,培养吃苦耐劳的精神,为将来适应社会奠定基础。
对于任何一位大学毕业生来说,毕业实习是一个很关键的学习内容,也是一个很好的锻炼机会,也是我们直接接触社会的机会。
在这样一个过程中,让学生亲自感受社会的需求,高强度与社会接轨。
一、实习目的一方面,通过实习,培养学生树立理论联系实际的工作作风,以及工作中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实,并培养学生进行调查、研究、分析和解决实际问题的能力,也是接受一次系统而深刻的专业思想教育,增强从事与本专业相关工作的责任心和光荣感,提高综合运用所学专业知识和基本技能的水平,培养从事软件开发相关工作的能力。
理论联系实际,掌握一定的工作能力,积累社会工作经验,了解社会,增长见识,提高与别人和谐相处和协同合作的能力,提高自身的综合素质。
另一方面,通过本次实习,应当对公司产品、测试流程、测试知识等达到熟练运用的地步,同时应该对测试工具及其应用有一个非常清晰、明了的认识。
二、实习的基本情况实习的基本情况包括:实习时间、实习地点、实习岗位、单位简介、实习任务、以及所取得的成果。
下面我从这方面简单介绍介绍。
1、实习时间实习时间:20xx-07-02至20xx-08-28。
2、实习地点实习地点:xx软测信息技术有限公司3、实习岗位实习岗位:软件测试工程师4、单位简介xx软测信息技术有限公司是xx地区唯一专注软件测试培训的基地。
软件实习报告软件实习报告3篇在经济发展迅速的今天,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
那么一般报告是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的软件实习报告3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
软件实习报告篇1一、实习目的我国的企业正面临经济全球化、市场快速变化的挑战,借助信息技术提升企业管理水平是应对挑战的利器,而会计手工操作已逐步被计算机取代是必然的趋势。
会计电算化实践是财务会计、财务管理、会计电算化理论课程的实践教学环节,是培养我们财务管理专业学生掌握和运用计算机进行会计处理能力的重要组成部分。
通过本实践课程的学习,可以使我们基本掌握实际企业账务处理流程、会计电算化的基本原理、财务软件的主要功能及其使用方法,能够运用财务软件对企业业务进行会计处理,为今后从事会计工作打下良好基础。
二、实习的主要内容用友软件符合企业经营管理平台“全面应用、按需部署、快速见效”的客户需求,不仅涵盖了多个应用领域,还集中交付了数十个细分行业完整解决方案,蕴涵了丰富的中国先进管理模式、充分体现各行业最佳业务实践、能完全满足行业的深层次管理需求,它可伴随企业的高速成长、随需扩展,是有效支持中国企业国际化战略的经营管理平台。
本次实习的主要内容如下:(一)用友财务软件系统管理系统管理是用友ERP-U8管理系统中一个非常特殊的组成部分。
它的主要功能是对用友ERP-U8管理系统的各个产品进行统一的操作管理和数据维护,具体包括账套管理、年度账管理、操作员及权限的集中管理、系统数据及运行安全的管理等几个方面。
我们比较学习了账套与年度账、引入与输出、角色与用户和系统管理员与账套主管等四组相关概念,学习了如何建立新年度核算体系。
其中新年度建账流程如下:(1)年度账备份(2)建立新年度账(3)结转上年数据(4)调整相关事项(5)新年度日常业务。
通过系统管理和基础设置实验的学习,我学会了如何在用友ERP-U8管理系统中启动系统管理、增加操作员、建立单位账套、进行财务分工、输入基础信息、备份账套数据、修改账套参数等具体操作内容。
软件实习报告模板5篇软件实习报告篇1时间过的很快,转眼间已经实习将近5个月。
最先在内部系统组参与内部管理系统开发(,之后是去做络交换机软件的脚本测试。
现在又回归内部系统,虽然在脚本组期间,编码能力被别人甩在后头,但至少具有了一些测试经验。
至少自己做的东西,是真正交付到了客户手上,到也稍微有些成就感。
1 浅谈测试一直以来,我都认为测试是脱离了软件工程范围的工作,不以为屑。
但在实际情况中,测试是既重要且难以精湛的.其真正的压力,在于找不到bug,责任在你,而不在于编码人员。
一般的测试人员不懂编码,他们靠的是日以累计的经验总结和想象力。
而要做到高级测试工程师,则一定要懂编码,为这是你完全掌握整个系统的方面面具体运作的前提。
但占主导地位的,还是大型系统的集成测试经验。
实际项目中,编码时间一般只占30%左右,真正耗费时间的是IT阶段的找bug与对应bug,此阶段基本评定了coder的编码质量。
2 程序员的困惑有些人,以为教学视频和代码看多,自己就懂的多,实际做起来,却不知从何下手,问题在那?如何定位?如何解决?通通跟一样能力有关,debug追踪能力,也称调试。
在项目组工作不愁源码资源,但问题是蛋糕摆在面前,你如何去消化?有位同事告诉我:代码看几遍都没用,要去抄,例如一个查询模块,在此基础上去做具体记录的历史记录查询模块,你可能会觉得很简单,但实际情况却往往报一堆异常,配置问题涉及到方方面面,以及数据库字段,传值问题等等,一大堆对于新人来说很郁闷的问题。
但不用怕,只要学会调试,一个个问题去追踪,一个个去解决,自然而然,那段“源码”才真正属于你。
3 如何调试追踪?如果你能在短短的时间内就看到问题点在那,放下断点去追踪,出去找工作,绝对没问题。
出现问题的时候,不要光看代码,要用实际行动去追踪运行期间的具体值,那是最好途径。
eclipse 是个很爽的ide,这点做的很好。
例如页面内容显示不是自己想要的数据,我们要先从数据库查询语句下手,设置断点,一步一步step over,让sql字段(存取最终sql语句的字符串)运行到有值,inspect进去看,如果还看不出来,就点击它,copy后在sql客户端去实际运行,看看实际查询出来的表是什么,如果是对的,有可能就是页面调用的错误或者action逻辑的传值问题。
软件实习报告(通用5篇)软件实习报告篇一一、实习目的1、实习目的毕业实习是我们大学生必须经历的过程,是理论与实践相结合的重要方式,使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识。
实习是个人综合能力的检验,除了有一定的课本知识外,还需有一定的实践动手能力,操作能力。
实习是对我们毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,技能开阔视野,又能增长见识,为我们走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。
为了将大学所学的专业理论知识运用与实践,在实践中结合理论加深对其认识和总结。
将专业与实际接轨,逐步认识,体会,从而更好地将所学的运用到工作中去。
接触社会,认识社会,学会做事,学会与人相处,学会团结协作。
通过深入基层,了解经济管理和财会会计工作现状,可加深理解并巩固所学专业知识,进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力,使一个计算机专业的学生应在毕业实习与设计中用所学知识解决现实中的一些问题,对所学专业理论和实践知识进行巩固,同时提高自学、独立开发和协作能力,为走向工作岗位奠定良好的基础。
2、实习情况和实习要求实习情况是我实习是在河南城建学院校内进行的,主要是提高计算机的专业技能以及了解外出学生工厂单位不同情况和工作上的经验。
实习要求有以下几条:1)努力学习,刻苦钻研,按时完成毕业实习任务。
2)虚心接受教师指导。
3)敢于创新,勤于实践,注意锻炼和提高自己。
4)热爱劳动,注意节约,严格遵守操作规程和各项规章制度。
5)进行毕业实习期间,学生因故请假,一次连续不得超过三天,累计不超过一周,否则不准参加答辩,其成绩按不合格处理。
学生因故请假,须事先取得指导员同意,并报主管教学系主任签字批准,方为有效,否则以旷课论处。
请假情况须在“日志”上注明。
6)独立完成规定的工作任务,不得弄虚作假,不准抄袭他人内容,否则其毕业实习成绩以不及格计。
7)熟练并掌握C语言程序设计等专业知识的基本操作。
软件实训报告软件实训报告(15篇)随着社会一步步向前发展,需要使用报告的情况越来越多,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
那么什么样的报告才是有效的呢?下面是小编为大家收集的软件实训报告,希望能够帮助到大家。
软件实训报告1一、实习目的实习是大学生学习和事业中重要的里程碑,将所学的理论知识与实践结合起来,培养勇于探索的创新精神、提高动手能力,加强社会活动能力,严肃认真的学习态度,为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。
认识实习是教学计划的重要部分,它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮,也是对工业生产流水线的直接认识与认知。
实习中应该深入实际,认真观察,获取直接经验知识,巩固所学基本理论,保质保量的完成指导老师所布置任务。
学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风,培养我们的实践能力和创新能力,开拓我们的视野,培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。
通过顶岗实习,拓宽了我的知识面,增加感性认识,把所学知识梳理归类,不断进行总结纠正。
增强了从书本学不到的人际交往能力,语言表达和沟通能力,并了解到当前工程业的现状和发展前景和随着时代发展的最新动态。
通过顶岗实习,大大激发了我向实践学习和探索的积极性,为今后从事的工作打下坚实的基础。
认识实习是我们工科学生的一门必修课,通过认知实习,我们要对机械设计制造及其自动化专业建立感性认识,并进一步了解本专业的学习实践环节。
通过接触实际生产过程,一方面,达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识,为了解和巩固专业思想创造条件,在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。
另一方面,巩固和加深理解在课堂所学的理论知识,让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。
再有,通过到工厂去参观各种工艺流程,为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。
这是我们即将走出校门,踏上社会的最后一次实习。
课程:软件综合实习报告__2010__级 _计本10-2 班学号:___3100717208__姓名: _黄鸿波_日期: 2012年__6__月__25_日(自己写的,想做画图的但vc2008,6.0用不了graphics.h,Mfc太难了没人教)一、约瑟夫(Joeph)问题1.实验题目1)约瑟夫(Joeph)问题的一种描述是:编号为1,2,…,n的n个人按顺时针方向围坐一圈,每人持有一个密码(正整数)。
一开始任选一个正整数作为报数上限值m,从第一个人开始按顺时针方向自1开始顺序报数,报到m时停止报数。
报m的人出列,将他的密码作为新的m值,从他在顺时针方向上的下一个人开始重新从1报数,如此下去,直至所有人全部出列为止。
试设计一个程序求出出列顺序。
①利用单向循环链表存储结构模拟此过程,按照出列的顺序印出各人的编号。
②向上述程序中添加在顺序结构上实现的部分。
2.需求分析本演示程序用vc ++ 6.0和vc 2008编写,完成循环链表和循环数组两种方式解决约瑟夫问题。
①输入的形式和输入值的范围:选择循环链表还是循环数组储存,要输入n(编号人数),m初始密码(1≤m),每个人所持有的密码。
②输出的形式:在所有两种操作中都显示操作是否正确。
n个人的出列顺序。
③程序所能达到的功能:完成循环链表和循环数组、并用于解决约瑟夫(Joeph)问题,求出出列顺序。
④测试数据:m的初值为20;密码:3,1,7,2,4,8,4(正确的结果应为6,1,4,7,2,3,5)。
3.概要设计1)定义结构体typedef struct person{int number;int password;struct person *next;}person;里面包含三个数据,编号(顺序表在0—n(人数)范围用1初始化,表示该编号人还在队列中,可用下标做编号)、密码、下一个节点的指针(为链表也能用这个结构体准备的)。
①顺序表:定义person amount[50];在0—n(人数)范围用1初始化,表示该编号人还在队列中。
do{for(i=1;i<=n;i++){s+=amount[i-1].number;if(s==m){m=amount[i-1].password;amount[i-1].number=0;s=0;j++;printf("第%d号出列\n",i);}}}while(j<n);For循环探索队列中人数,s==m,说明该成员的编号与密码一致,所以要出列。
do{}while让数组循环的,j统计出列的人数,当j=n时,说明人已经出列完退出do{}while;②链表:malloc函数原型 void *malloc(unsigned int size),作用是开辟动态内存空间,返回的是不指向任何数据类型的指针所以要强制类型转化,代码如下head=p1=p2=(struct person *)malloc(len);head 、p2、p1是结构体指针。
将用户输入密码和编号一次存入动态链表中,最后让p1、p2尾节点,并让尾节点指向头结点。
这样觉得到循环链表。
为了解决约瑟夫(Joeph)问题,可用do{}while循环进行探索,循环条件是p2->next!=p2,即该节点的next指向它本身,说明该循环链表中只有一个节点了。
其算法跟顺序表是一样的。
2)本程序包含7个函数:①主函数main()②获取用户命令函数get_command()③执行用户命令函数do_command(char command)④数组方式函数instore_array()⑤链表方式函数instore_list()⑥链表删除元素函数sanchu()各函数间关系如下:instore_array()do_command()instore_list() sanchu() main()get_command()4.详细设计实现概要设计中定义的所有的数据类型,对每个操作给出伪码算法。
对主程序和其他模块也都需要写出伪码算法。
1) 结点类型和指针类型typedef struct person{int number;int password;struct person *next;}person;2) 程序的基本操作int main(){while(调用用户命令函数);}char get_command(){Char commandBool waiting=true;While(waiting){获取用户命令;If(获取成功)waiting=false;还回command}}bool do_command(char command){switch(command){case'a':instore_array();break;case'l':instore_list();break;case'q':退出return false; }return true;}void instore_array(){person amount[50];for(i=0;i<n;i++)初始化amount[i].number=1;for(i=0;i<n;i++){获取密码scanf("%d",&amount[i].password);}do{for(i=1;i<=n;i++){s+=amount[i-1].number;if(编号与密码一致){m=amount[i-1].password;amount[i-1].number=0;s=0;j++;printf("第i号出列\n");}}}while(人没出列完);void instore_list(){开辟动态内存head=p1=p2=(struct person *)malloc(len);number=i+1;scanf("存入密码",&password);for(i=1;i<n;i++){if(i<n-1){开辟动态内存p2=(struct person *)malloc(len);number=i+1;scanf("存入密码",&password);p1->next=p2;p2=p1}else{开辟动态内存p2=(struct person *)malloc(len);number=i+1;scanf("存入密码",&password);p1->next=p2;最后尾节点指向头结点p2->next=head;}}p1=p2;s=0;do{p2=p1->next;s++;if(s==m){m=p2->password;s=0;printf(""第i号出列\n);删除该节点} p1=p2;}while(p2->next!=p2);printf(""第i号出列\n);}void sanchu(){//这里我真不知道怎么写伪代码了,已经够简单的了。
if(p2->next!=p2){p1->next=p2->next;free(p2);p2=p1;}}5.调试分析这程序调试时主要是在动态链表这方面出现问题,调试发现当初始密码为1时输出不正确。
原因是我让p1=p2=head;s=1;而do{ p2=p1->next;s++ if(s==m)}while,这样当m=1是s++已经2了而s是int类型vc开辟4个字节,即-231-s-231之间,s要做232循环才为1,输出几乎也是错的。
修改让p1=p2指向尾节点,s=0即可。
6.使用说明程序名为run_main.cpp,运行环境为DOS。
程序执行后显示7.测试结果m的初值为20;密码:3,1,7,2,4,8,4(正确的结果应为6,1,4,7,2,3,5)。
8 源代码#include<stdio.h>#include<iostream>#include<malloc.h> using namespace std; typedef struct person {int number;int password;struct person *next;}person;//存储密码、代号person *head,*p1,*p2;int m;#define len sizeof(struct person)char get_command();bool do_command(char command);void instore_array();void instore_list();int main(){while(do_command(get_command()));return 0;}char get_command(){char command;bool waiting=true;cout<<" *******请选择正确的命令并按<Enter>***************:"<<endl;while(waiting){cout<<"************************************************************************ "<<endl;cout<<endl;cout<<endl;cout<<" ~~~~~欢迎使用商品货架管理系统~~~~~~~~~ "<<endl;cout<<endl;cout<<" 请输入正确的系统指令:"<<endl<<" L 是链表方式约瑟夫环 "<<endl<<" a 是数组方式约瑟夫环 "<<endl<<" Q 是退出约瑟夫环问题程序"<<endl;cout<<endl;cout<<endl;cout<<"************************************************************************ "<<endl;cout<<" *********** ";cin>>command;command=tolower(command);if(command=='p'||command=='l'||command=='a'){waiting=false;}}return command;}bool do_command(char command){switch(command){case'a':instore_array();break;case'l':instore_list();break;case'q':cout<<"\n **********谢谢您使用本系统,欢迎再次使用***************\n";return false;}return true;}#include<stdio.h>void instore_array(){person amount[50];int i,j=0,s=0,n=0;printf("请输入驱动密码m :");scanf("%d",&m);printf("请输入人数");scanf("%d",&n);for(i=0;i<n;i++)amount[i].number=1;for(i=0;i<n;i++){printf("请输入依次每个人的密码\n");scanf("%d",&amount[i].password);}do{for(i=1;i<=n;i++){s+=amount[i-1].number;if(s==m)//编号与密码一致{m=amount[i-1].password;amount[i-1].number=0;//删除该点s=0;j++;printf("第%d号出列\n",i);}}}while(j<n);}void instore_list(){void sanchu();printf("请输入驱动密码m :");scanf("%d",&m);int i=0,s,n=0;printf("请输入人数");scanf("%d",&n);head=p1=p2=(struct person *)malloc(len);//开辟动态内存p1->number=i+1;printf("请输入依次每个人的密码\n");scanf("%d",&p1->password);for(i=1;i<n;i++){if(i<n-1){p2=(struct person *)malloc(len);//开辟动态内存p2->number=i+1;printf("请输入依次每个人的密码\n");scanf("%d",&p2->password);p1->next=p2;p1=p2;}else{p2=(struct person *)malloc(len);//开辟动态内存p2->number=i+1;printf("请输入依次每个人的密码\n");scanf("%d",&p2->password);p1->next=p2;p2->next=head;//最后尾节点指向头结点}}p1=p2;//都指向尾节点s=0;do{p2=p1->next;s++;if(s==m)//编号与密码一致{m=p2->password;s=0;printf("第%d号出列\n",p2->number);sanchu();//删除该节点}p1=p2;}while(p2->next!=p2);printf("第%d号出列\n",p2->number);}void sanchu(){if(p2->next!=p2){p1->next=p2->next;free(p2);p2=p1;}}二商品货架管理1.实验题目商品货架可以看成一个栈,栈顶商品的生产日期最早,栈底商品的生产日期最近。