高校图书馆门户建设的思考

２ 高 校 图 书 馆 网站 建 设 的 内容 ２． １ 网 站 概 况 主要 介 绍 图 书 馆 的 基 本 情 况 ，使 读 者 对 图 书馆 有 基 本
（ —５屏 ） 色 彩 刺 眼 （ 用 无 基 色 ） ４ ， 采 ，并 使 用 较 多 的 图 片 、 图像 和 ｆ ｓ ｌ ｈ，其 风格 趋 向 于 商 业 网站 ， 与高 校 的 文 化 不 相 ａ 吻 合 ；而 且 图 片 过 多 也 影 响 浏 览 速 度 和 下 载 速 度 ，进 而 影 响 用 户 利 用 网站 的 兴 趣 。
拓全新的生存与发展空间 。
【 ］ ｈｔ：ｈ ｌ ｒ ｙ ｗ ．ｂ ｃ／ ９ ｔ ／ ｂｉ ａ ． ｈ ｈ ．ｎ． ｐ ／ ｂｒ
１０ ｈｔ： ｗ ｗ．ｎｉ ．ｏ ／ ｊ ｔ ＃ ｗ １ｌ ｃｍ ． ｌ ｐ ｂ １ ｌ ｈｔ Ｈ ｉ．ｘｃ／ ｔ ｌ ｊ ｐ： ｌｂ ｓ．ｎ．

［ 考文献］ 参
式 ，这 是 网 站 建 设 的 根 本 出 发 点 。 有 些 网 站 由 于没 有 明 确
资 源 的 组 织 和 引 导 ，使 它 的 服 务 范 围 得 到 最 深 入 的 延 伸 。
建立 网站 的 过 程还 是 一个 学 习 、探 索 并 不 断 取 得 进 步 的 过 程 。 网站 建设 给 图 书 馆 带来 变 化 的 同 时 ，也 使 图书 馆 人 员
维普资讯
图书馆理论 与实践
三 大 类 型 图 书 馆 事 业
２０ （ ） ０６ ５
● 胡 敏 （樊 院图 馆 湖 襄 ４０ ） 寝 学 书 ， 北 樊 ４５ １３
关 矛我 国 高校 图书馆 网站建 设 的 思考
［ 键 词 ］ 高 校 图 书 馆 ：网 站 ；网 站 建 设 关 ［ 摘 要 ］ 分 析 了我 国 高 校 图 书 馆 网站 建

务。 总体 来 看 ， １ 所 高 校 图 供 的 门户 系 统 产 品 。 中 ， 用 最 其 使
年 ９月评 为 馆 员 。已发 表 论 文 ５ 。 公 电话 ：０ １ ） ５ １ ７５ 电子 篇 办 （５ ２ ６ １ ２０ ｝
信 箱 ： ｋ ｈ ｎ ＠ ｓ ｄ ． ｄ ．ｎ。工 作 单位 ： 州 大 学 图 书馆 信 息咨 询 ｙ ｚａ ｇ ｕ ａ ｅｕ ｃ 苏 部 ； 信 地 址 ： 苏省 苏州 市 十梓 街 １号 ； 通 江 邮政 编 码 ： １ ０ ６ ２５０。
通 过访 问各个 有 关 高校 图 书馆 的主 页 ， 初步 了
解 全 国提 供 数 字 图 书馆 门户 系 统 的公 司 ， 苏 、 江 浙 江 、 海 与北京 有 哪些 高校 图书馆 使 用该 类 型 的 门 上
户 系统 ， 能从 图书馆 主页上 得 知 的 ， 通过 电话 、 不 则
校 标 准的结合 ， 更要在 和读者 的互动上 下功 夫。 关键 词 ： 图书馆 ； 院校 图书馆 ； 苏州 大学图书馆 ； 门户 系统
中图分 类号 ： ５ ． Ｇ２ ０ ７
文 献标识 码 ： Ａ
（ ） 研 方 法 三 调
随着 ｗｅ ２ ０技 术 的不 断更 新 与发 展 ， ｂ． 资源 整
收稿 日期 ：０ ９１ — １ ２ ０ —２０
高校图书锫门户系统建设状况调研与建设设想
苏
图
书
馆
张 云坤
”… ’
［ 苏 苏州 市 ２ ５ ０ ３ 江苏省 １０ ６ ０］
摘要： 调研 分析 了江苏 、 江、 海与北京 的 ４ 浙 上 ５所“ ｌ 工程 ” ２ｌ 高校 图书馆 门户 系统建设 情况 ， 出了苏州大 学 图书馆 １户 系统建设设 想 。结论 ： 提 ＂ １ 高校 图书馆 门户建设要 考虑 到和 学

观 。通 过调 查发 现 ， 几 乎很 多 高 校 的大 多 数老 师
资源 的质 量 和前 沿性 还有 待提 高 。再 比如个性 化
定制服务 ， 包括用户 自主添加信息资源 、 个性 化信
息空 间等 服务项 目。主要 有 Ｅ— ｍａ ｉ ｌ 信 息推 送 和 基于 Ｒ Ｓ Ｓ技 术 的 信 息 推送 两 种 方 式 。后 者 是 为 用户 提供 一个专 属 于 自己的检 索 界 面 ， 允 许用 户 设计 调整 自己需 要 的参数 ， 然后 学 科 信 息 门户 系
二、 高校 图书 馆学 科信 息 门户 建设 存 在 的 问
题
门类 ， 比如 自然科 学 、 社会 科 学 ； 有些 是 依据 具 体 的学科 方 向 ， 比如 某 高校 的 “ 电力 清 洁 生 产 与 节
能” 和“ 电力企业信息化与决策支持” 。如果没有
统 一 的类 目设 置 标 准 ， 那 么促 进高 校 之 间 同类 学
间 。但 是在 国内高 校 图 书馆 的学 科 门户 网站 中 ， 只有 少 数 具 备 基 于 Ｒ Ｓ Ｓ技 术 的信 息 推 送 功 能 服 务， 而且 推送 信息 质量并 不 高。 ３ ． 资源更 新 和维护 意识 不强 资 源更新 意识 不强是 国内高校 图书馆 学科 信
本文将探讨高校图书馆在学科信息门户建设 中存
在 的问题并 提 出相 应 的对策 。
一
、
学科信 息 门户 的 内涵
分类 ， 这对于信息资源的跨学科 门户搜索和资源
的共享会 带来 很大 的障碍 。
在 资源 的类 目名 称设 置 上 ， 有 些是 依 据 学 科
学科信 息 门户 是 一 个 基 于互 联 网 的 信 息 系 统， 它 以特定 的学科领域 为依据 ， 通过 数据 挖掘技

【 ｙｗ ｒｓ ｌｒｒ ｗ ｂｉｓ ｎｖｒｔ ｌｒｒ；ｃｎ ｎ ｃｎｔ ｃ ｏ Ｋｅ ｏｄ Ｊ ｉ ａｙ ｅｓｅ；ｕｉ ｓｙ ｉ ａ ｂ ｔ ｅ ｉ ｂ ｙ ｏｔ ｔ ｏｓ ｕｔｎ ｅ ｒ ｉ
（ 中圈分类号］Ｇ５ ． （ ２０７ 文献标识码］Ａ （ 文章编号］１０ — ８１（ ０ ） ４ ０５ — ３ ０８ ０２ ２ ６ ０ — ０４ ０ Ｏ 互联网的快速发展为高校图书馆的发展提供了新的机
遇 ，各馆都充分利用 网络环境 ，在互联 网上建 立具有本 馆 特 色的网站 ，通过计算 机 网络 ，主动 为读者提 供远程信 息
服务。
续表 １ 常见 学科 电子 实时 序号 问题 馆员 邮件 在线 ＦＱ Ａ
３ ４ 有 有
ＢＳ Ｂ
电话
咨询 咨询 留言板 咨询
１ Ｏ １ １
有 有
有 有
有 有
络 ９ Ｏ 建 １一徐州师 范大学 图书馆 、２一淮 阴工学 院图书馆。 设 ２ 江苏省高校图书馆网站内容建设情况分析
２ １ 虚拟 咨询服 务 ．
１ ２
１ ３ 有
有
有
有
１ ４
１ ５ ｌ ６ １ ７
有
有 有 有 有
络调 查与分析 。指 出了高校 图书馆 网站 内容建设存在 的不足 。提 出了对高校 图书馆 网站 内客建谩的建议。 ［ 关键词 】 图书馆 网站；高校 图书馆 ；内容建设
（ ｌ ａｔ Ｗ ｂｔ ｕｉｒｔｓｂ ｒｉＮｔ ｒ ｅ ｖ ｒ ｄ ｃ ｅｈ ｉｐｒｎ ｗ ｄｗｏｔ － Ａ￣ｒｅ ｅｓ ｓｆｎ ｅ ｉ’ｌｒｙｎ ｅ ｏ ａ ａ ａｅ ｙ ｅ ｍ ｔ ｍ ｏａｔ ｉ ｏ ｈ Ｕ ］ ｉ ｏ ｖ ｓ ｉａ ｅ ｙ ｗ ｋ ｒ ｈ ｅ ｌａ ｂ ｏ ｅ ｔ ｎ ｆ ｅＳ

一
一
、
一
网站 主 页上 电子 资源 应代 替 了传 统 的本 馆 概况 而位 置 显 ．应 在 图书馆 网站的 主页上 建 立所 有资 源 的统 一信 息检 索平 台 。 目前 ． 比较 流行 的是通 过 一定 范 围的共享 前置 。 以改变 “ 藏轻 用 ” 重 的传 统Ｉ ２ １ 。
１０ ７
询时间。
财 力 的浪费 。 六 、 校 图书馆 网站 交流互 动栏 目建设 高 统 一检 索 平 台不 但屏 蔽 了本 馆 数字 资 源 的异 构 和 多样 化 ．而且 还实 现 了多个 高校 图 书馆 网站 之 间 的互 作 为 教辅 单 位 的高校 图书馆 ．在 对 读者 的 各项 服 联和 资源 共享 ． 底消 除“ 息孤 岛 ” 现象 。所 以 ， 彻 信 的 在 务 中 ．能否 和读者 交 流互动 将影 响着 其 服务质 量 和效 网站 建设 的初 期 ．就 制订 出切 实可行 的资 源整 合及 统 果 。 一个好 的 图书馆 网站一定 要 有一个 功能 全面 、 于 富 检 索平 台实现计 划 ．在 网站 开发 过程 中有 序 地组 织 个 性化 、 安全 稳定 的读 者交 流互 动栏 目 ． 这个交 流 互动 资源 ， 步完 善各 项功 能 ， 逐 如认 证 、 一 检索 、 际 互借 栏 目可 以是 实 时虚拟 咨询 台 、 源采购 征询等 。 统 馆 资 图书馆 和文 献传 递 等功 能 的实现 的交 流互动 栏 目的建设 有很 大 发展 空间 ．在 图书 馆 网 四、 高校 图书馆 网站 个性化 服 务栏 目建 设 站建设 中应 不 断地完 善此 栏 目各项 功能 以及 对此 栏 目 高 校 图 书馆 服 务 的发 展 趋 势是 个 性 化 信 息 服务 ． 的深 层 次开 发 。 当然 。 日常使 用 中专 业 人员 的及 时 维 在 而很 多 高 校 图 书馆 网站 上 的个 性 服 务栏 目设 置 简 单 ． 护 同样重 要 。 只有这 样才 能保证 该栏 目的服务质 量 。 仅仅 只提 供基 础层 面 的服 务 ． “ 的图 书馆 ” 而 一 些 如 我 ， 七、 校图书 馆 网站新 闻公告 栏 目建设 高 需 要先 进 技术 深层 次开 发 的个性 化服 务栏 目较少 。这 图书 馆 的新 闻动 态 主要 是 图书馆 新 闻 以及 图书 馆 方 面 因为高 校 图书馆 缺乏 计算 机技 术 人员 以及 相 应 最 新 引进资源 、 文献 培训 和讲 座通知 等 。 以服务 读 者为 的资 金 ．另一 面也 是很 多高 校 图书馆 对本 馆 的个 性 化 本 的 图书馆应 淡化 自身 新 闻 ．网站上 的新 闻动 态应 更 服务 重视 不够 。 图书馆 的资源融 入 到开 放 、 动 和个 多是 为读者 服务 的相关 信息 。网站 主页 上显示 的新 闻 把 互 性 化 的 网络环 境 中 。 图书馆 事业发 展必 走 的过 程 。 是 动态条 数应不 超过 ５条 ， 其位 置 应该从 网站主 页右 上 、 目前 ． 比较 流行 的虚拟 个性 化 服务 栏 目有 ： 性 化 中间 等重要 位置转 移 到其他 位置［ 个 ５ １ 定 制服务 栏 目 、 性 化推送 、 性化 检索 和个 性 化 信息 个 个 八、 结束语 聚合 服务 等 。个性 化 定制 服务栏 目是读 者 根据 自己需 作 为高 校 图书 馆服 务 门户 的 图书馆 网站 ．如 何 建 要 在 图书馆 网站 上定 制服 务项 目 ：个性 化 推送 服 务是 设成 了各个 高校 图书 馆关 注 的焦点 ．本 文就 图 书馆 网 为节 省读 者 查询 时 间 以及 提高 查询 效率 ．而根 据 读者 站建设 的几 个方 面进 行 了讨论 。作 为 图书馆 数字 服 务 的需 求按 照规 定 的时 间将 最新 信 息 自动发 送 给 读 者 ． 平 台的 图书馆 网站 ，在建 设 中需要 ：一 ）充 分贯 彻 为 （ 这是 一 种较 主动性 、 深层 次 的个 性 化服 务方 式 ： 性化 “ 个 为高 校教 学 和科 研 服 务 ” 理念 ． 的 网站 的设 计 与 建设 检 索服 务根 据读 者 的检 索特点 智 能地 为读 者检 索 出高 要充 分考 虑师 生读者 的需 要 和接 受 习惯 ．而不是 站 在 相关 度 的结 果 ， 以提 高读者 的 检索效 率 。 个性 化信 息 聚 图书馆 的角度 强加给 读者网 （ ） 。 二 引入或 培养技 术和 专 合 服 务 是将 读 者 需 要 的相 关 信息 组 织 成有 序 的体 系 ． 业相 结合 的人 才进行 图 书馆 网站 的建设 和 维护 ．这 样 以便读 者利 用 。 才 能更好 地从 用户 角度 出发 、科 学合 理地 设置 和布 局 总之 。 随着 互 联 网技术 和 图书馆 事业 的发 展 ， 来 网站主 页栏 目。 （ ） 强 和其它 高校 图书 馆之 间互 联 未 三 加 的个 性 化 服 务 系 统 将 使 图书 馆 个 性 化 服 务 更 加 人 性 与资源 共享 。 实现联 合共 建 ， 以节省 建设 费用 。 另外 ． 高 化 ， 能化 。 智 校 图书馆 网站 的建设 是 一个 不断 更新 、 进 的过程 。 改 只 五 、 校 图书馆 网站特 色建设 高 有 不 断地推 出更好 的服 务 。 能满 足读者 的需 要 。 才 网 站 的特 色 建设 首先 是 网 页的 特色 建 设 ．网站 主 页做 到色 彩 、排版 等要 内容 和形 式统 一 ．栏 目清 晰分 参考 文献： １马 １ １ ２ ０年 ０ 图 明 、有特 色 。 网站 的所有 页面 都要 和 主页有 统 一 的风 『 范玲 ． １ 我 国 高校 图书 馆 网站 建 设 调 查 与 分析 ｍ． 书 馆 学刊 。 １ ． （１ １０ １３ ２ ０３ １） ０ — ０ ． ０ ２ ： 格 。另外 。 特色 的背 景 、 色 的建筑 标 志 等要 和整 个 如 特 ２ 】 张 王 对 ］ 网站 的风 格 融为一 体 ．这样 整个 网站不 仅 显得 有很 深 ［ 鲁 莉 莉 ， 学 君， 荣 等 ． 普 通 高校 图 书馆 网站 建 设 的 思 考 Ⅱ． 现 代 情报 ， ０．７１） ５ ７ ． ２ ７２ （ ： — ８ ０ ２７ 的文 化意 义 ， 而且 具有 鲜 明的特征［ ４ ］ 。 ｆ 梅 江林 ． ３ １ 高校 图 书馆 网 站 主 界 面 的 调 查 及 思 考 盯． 技 情 报 开 １ 科 当然 ．一个 优 秀 的高校 的图 书馆 网 站不 仅需 要 有 发 与 经 济， １ ， （１： － ７ ２ ０２ １） ６ ３ ． ０ ０ ３ 特色 的 网页 色彩 、 布局 等元 素 吸引读 者 的 眼球 。 而且 更 ［ 时晓难， 对 国内图书馆 网站建设的， ￣ｌ情报科 学， ０ ， ４ 】 牛哲． ￣ａ Ｉ． １ ２ １ ０ 需 要 有价 值 、 有特 色 的馆藏 资源 和服务 作 为支撑 。 这也 １ （ ： ８ ４０ ９４ ３ — ０ ． ）９

功能 是 网站 的价 值体 现 ．图书馆 网站要 能够 通 过一 定 的组织 方 式 和技术 手 段来 实 现读 者功 能 的需 求， ： 如 能够 查 询 自己的 借 阅情 况 ， 能 进行 续 借 或 并 者预 约 图书 ： 能够 推 荐购 买 图书 ； 够根 据 自己的科 能 研需 要访 问各 个 数据 库 ， 获取 科研 所 需 的文 献 资源 ； 能够 将馆 藏 纸质 资 源和各 个 电 子 资源整 合 ，尽 可能 全面 地获 取 所需 要 的资源 ；对 于本 馆没 有 收藏 的 资
（ ） 目分 类不 明确 ， ２栏 导航 能 力弱 。栏 目分类 逻
辑不明确 。 比如 “ 息查 询 ” 个 栏 目就 让 人 有点 摸 信 这 不 着 头 脑 ． 的子 栏 日如“ 同查 询 ” “ 者 信息 查 它 书 、读 询 ” “ 购 征 询 ” 是 Ｏ ＡＣ系统 里 的栏 日， 全没 、订 都 Ｐ 完 有 必要 展开 来 ； 导航 设计 不合 理 ， 导致进 入 某个 栏 目 不能 自 由的跳 转 到另一 个栏 目或 者是图 书馆主 页 。 （） 活性 、 ３灵 可操 作性 差 。 网站一 旦完Ｔ 应用 ， 可
中 图 分 类 号 ： ２ ０７ Ｇ ５． ２
文献标识码 ： Ａ
ｄ ｉ１． ６／．ｓ． ０ － ０ ５２ １ ．１ ３ ｏ：０３ ９ｊｓｎ１ ５ ８９ ． １ ． ７ ９ ｉ ０ ０ １０
高 校 图书馆 网站是 图书 馆重 要 的 宣传途 径 。 图 书馆 的实力 如何 ， 看其 图书 馆 网站 主页就 能 了解 。 为
使 网站 能更 系 统全 面 地 体 现 图 书 馆 的 资源 和 服 务 ， 我们 认 为 网站如 果存在 不 足就 必须 对其 进行 改版 。

统 等 ； 包 括 图 书馆 面 向读者 的新 闻系 统 、 也 学 术信息系统等 ， 它们 可 以 及 时 公布 图 书
馆 最 新 动 态 ， 可 以将 有 关 教 学 经验 、 究 还 研 成 果 及 进 展 、 科最 新 动 态 、 议信 息 等 及 学 会 时 提 供 给 读 者 。 提 供 一 个 读 者 与 读 者 之 而 间 进 行 流 的 学 术性 平 台 ， 可 以 吸 收 现 代 则 网络 的先 进 技 术 ， 设 “ 科 博 客 ” “ 术 建 学 、学 论 坛 ” 读 者 感 兴 趣 的栏 目。 等
６在技术实现时重视读者体验
为 了提 高 网 站 的 便 捷 性 和 易用 性 ， 应 仔 细 研 究 读者 的使 用 习惯 和 需 求 。 比如 ， 在 罗 列 本 馆 的 数 字 资源 时 ， 用 一 定 的 方法 采 向读 者 提 供 关 于 资源 的 简 介 、 限说 明 ， 权 尽 量 标 明“ 费 ” “ 用 ” “ 限 ”、 帐 号 ／密 免 、试 、期 “ 码” 。 等 还应 该 考 虑 到 各 个 模块 是 否 需 要 帮 助性 信 息 ， 助信 息 是 否 清 楚 和方 便 查 阅 ； 帮 网站是 否需要 设置ｓｔ ｐ ｓｔ ｎ ｅ ｓｔ ｉｅ ｍａ 、ｅ ｉｄ ｘ、ｉｅ ｓ ａ ｃ 等 站 内导航 系统 ， 指导 读 者快 速找 ｅｒｈ 以 到 自己 所 需 的 信 息 。 及 任 意 网页 是 否需 以 要 返 回 到 起 始 页 或 主 页 ， 新 开 窗 口还 是 用 覆 盖方式打开新页 面等问题 ， 即需 要 去 斟 酌 读 者 的 使 用 习惯 ， 要 保 证 网 站 结 构 清 又 晰有序 、 线索 明确 。 实 现信 息组 织 和 提供 在 的 各 个 环 节 都 应 将读 者 的使 用 习 惯 和 使用 体验放在 第一位。 总 之 ， 坚 持 高 校 图 书 馆 网 站 是 一 座 要 网上 图 书 馆 的 观 念 ， 管 中 小规 模 的 高 校 尽 图书 馆 会 受 到 经 费和 综 合 能 力等 因 素 的限 制 ， 仍 然 力 求 建 设一 个 能 够 被 读 者 高效 但 利 用 ， 到 读 者 广 泛 好 评 的 图书 馆 网站 。 受

图 书 馆 和 ｌ 公 共 图 书 馆 网 站 的 主 页 功 能 调 查 分 ０所
目前高 校图书馆经 过 多年 的积 累和发展 ， 数 其 字 资源 已经 涵盖联机 检索 目录 、 网数据 库 、 联 电子图 书 和期 刊以及社会服 务性 信息等 内容 ｊ 。在数字资
源 类 型和 内 容不 断 丰 富 多 样 的 同 时 ， 书 馆 网 站 设 图
１ １ 网站 功 能 和 风 格 设 计 缺 乏 特 色 ．
台， 在使 用上往往都是独立分开的 ， 进入各 个资源 库 比较繁琐 ， 用户使用困难 ， 而造成 使用 效率低和需 从 要大量培训等 问题 。
１３ 图 书馆 网站 服 务特 色体 现 不 足 ．
高 校 图书 馆 都 应 根 据 自 身 的 馆 情 、 校 的 专 业 学 发 展 和 读 者 的 具 体 情 况 ， 展 有 特 色 的 服 务 ， 这 些 开 而 服 务 必 须 充 分 地 体 现 在 网站 的设 计 中 。 图 书 馆 要 提 高 自身 竞 争 力 ， 必 须 走 个 性 化 发 就 展 的 道 路 。 但 目前 国 内许 多 高 校 图 书馆 网站 更 多 的
的 感觉 。
通 知信息 、 章制 度 、 阅 规则 、 规 借 入馆 培 训 、 目检 书 索、 数据库检索 、 数字 资源统 一检 索 、 特色数 据库 检 索、 学科服务 、 色服 务及 我 的图 书馆 或 Ｒ Ｓ等 ） 特 Ｓ ， 缺乏具有本馆特 色的品牌栏 目， 个性化服务不 突出 。 网站界 面设计 大同小异 ， 模仿性较强 ， 缺乏个性 。这
合我校 图书馆网站 的建设 ， 探讨 高校 图书馆 网站 设
— —
１
——
计 和 发 展 中 的 问题 和 方 向 。 ２ 高校 图 书 馆 网 站风 格 定 位 分 析 高校 图 书馆 网站 是 网络 环 境 下 图 书 馆揭 示 馆 藏

维普资讯
２ ０ 年 ５月 ０６
湖 北 经 济学 院学 报 （ 文社 会 科 学 版 ） 人
Ｍａ ．０ ６ ｙ２ ０ Ｖ １ ． ０． Ｎｏ５ ３
— —
第 ３卷 第 ５期
Ｊｕ ａ ｏ Ｈｕｅ Ｕ ｉ ｒ ｔ ｏ ｃｎｍｉ （ ｕ ａ ｉｅ ａｄＳｃａ Ｓ ｅ ｃｅ ｓ ｏ ｒ ｌ ｆ ｂｉ ｎｖ ｓｙ ｆ ００ ｃ Ｈ ｍ ｎｔ 曼 ｎ ｏｉ ｃｉｎ ｎ ｅ ｉ Ｅ ｓ ｉ ｌ
馆 ” 现 阶段 的 发 展 方 向闭 是 。所 以“ 校数 字 图书 馆 建 设 ” 提 高 的 法 正 逐 步 凋 整 为 “ 校 图 书 馆 数 字 化建 设 ”然 而 ， 高 。 高校 图书 馆 数 字 化 建 设 尽 管 取得 了很 大 的进 展 ， 从 整 体 上 看 ， 存 在 着 但 还
法规、 标准的研究 。 建立资源选择和评价体 系， 整机构 职能和人力资潭建设方 向， 调 通过 强化服务加 强协作共建实现
效 益最 大化 。 关键词 ： 高校 图 书馆 ； 字化 建设 ；Ｉ ； 讨 数 ｆ题 探 － ＇
１ 校 图 书馆 数 字 化建 设 存 在 的 问题 ． 高
高 校 图书 馆 数 字 化 建 设 从 认 识 、起 步到 应 用 历 经 了 近 十
种 单 纯考 虑“ 源拥 有 ” 做 法完 全 违 背 了 图书 馆 数 字 化 建 设 资 的
的 基 本原 则 。
力得到了极大 的提高 ，对高校文献信息保障和： 教学科研起到 了关键性的作用 。 与此同时 ． 高校 图书馆对数字化 建设 的研究 也极为重视 。 相关统计表明 ， 十年来发表在核心期 刊上有关高
无底洞。以存储系统为例 ．Ｏ年 代中期价格不菲的光盘塔 、 ９ 光 盘库作为一种存储设备引入 图书馆 ．其高昂的维护成本和极 低的效率很快就成为淘汰产品 。９ Ｏ年代末 。Ｔ １Ｂ磁 盘阵列 存