《水乡歌》课文

水乡什么多？
水多。
渠水哗哗流淌 河水清澈荡漾 池塘波光粼粼 湖面浮光跃金
千条渠，万条河， 池塘一个连一个，
处处绿水荡清波。
水乡的水多在哪里？ 水乡的水美吗？ 水多说明了什么？ 水多说明自然资源丰富。
你站在这些渠边、河边、塘边、湖边想做些 什么？
水乡什么多？
船多。 千只船，万只驳， 白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河。
， 。 千 ，万 ， ，
千
，万
。
水乡什么多？ 歌多。 千首曲，万首歌， 装满一箩又一箩， 唱咱水乡新生活。
学做小诗人
水乡什么多？ 水乡什么多？ 鱼多。 ， ， 。
桥多。
千 ，万
千
，万ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
，
，
。
学做小诗人
家乡什么多？
楼多。 家乡什么多？
车多。 ，
， 。 千 ，万 ， ， 。
千
，万
学做小诗人
校园什么多？
花多。 校园什么多？
笑多。 ，
水乡的船多在哪里？ 这么多船是干什么的？运输、养殖、捕捞、建设
bó
水乡什么多？ 歌多。 千首曲，万首歌，
装满一箩又一箩，
唱咱水乡新生活。
水乡的歌多在哪里？ 水乡的歌都唱些什么？
箩
水乡什么多？ 水多。 千条渠，万条河， 池塘一个连一个， 处处绿水荡清波。 水乡什么多？ 船多。 千只船，万只驳， 白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河。

水乡歌
二年级语文水乡歌3
自读课文，思考：水乡给你留下印象最深的是什么？
二年级语文水乡歌3
水多 船多 歌多 二年级语文水乡歌3
水乡什么多？ 水多。 千条渠，万条河，
池塘一个连一个水，乡什么多？ 处处绿水荡清波水。多。
二年级语文水乡歌3
千条渠，万条河， 池塘一个接一个， 处处绿水荡清波。
二年级语文水乡歌3
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二年级语文水乡歌3
白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河。
说一说： 船儿（ 飘 ）在湖面上，远远望 去，就像白云（ 飘 ）在蓝天上，可真美呀！
二年级语文水乡歌3
水乡什么多？ 歌多。
二年级语文水乡歌3
千首曲，万首歌，装满一箩又一箩， 唱咱水乡新生活。
二年级语文水乡歌3
水乡什么多？ 歌多。 千首曲，万首歌， 装满一箩又一箩， 唱咱水乡新生活。
花多。
水乡什么多？ 欢笑多。
千种笑，万种笑，
千朵花，万朵花。 长满湖面长满河， 映在池塘多美丽。
人们的欢笑到处飘，
这 样的生活多快
乐！
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驳
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箩
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家乡什么多？
家多。
乡千 ，万 ，
。歌
，
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水乡歌
水乡什么多?Βιβλιοθήκη 桥多。东一座，西一座，

水多
船多 歌多
水乡还有什么多？
水乡什么多？ 多。 千 ，万 ， ， 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
水乡什么多? 花多。 千朵 ，万朵 。 长满 长 满 ， 映在池塘多美丽。
水乡什么多？ 多。 千 ，万 ， ， 。
水乡什么多? 桥多。 东一座，西一座， 西南北千万座， 出门就要把桥过。
水乡什么多？ 欢笑多。 千种笑，万种笑， 人们的欢笑到处飘， 这 样的生活多快 乐！
水乡什么多？ 水多。 千条渠，万条河， 池塘一个连一个， 处处绿水荡清波。
渠
水乡什么多？ 水多。 千条渠，万条河， 池塘一个连一个， 处处绿水荡清波。
水乡什么多？ 船多。 千只船，万只驳， 白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河。
水乡什么多？ 船多。 千只船，万只驳， 白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河。
21、水乡歌
我会读
水乡 白帆
处处 片片
荡清波 飘满河
云朵
装满
新生活
水乡什么多？ 水多。 千条渠，万条河， 池塘一个连一个，水乡什么多？ 处处绿水荡清波。歌多。 千首曲，万首歌， 水乡什么多？ 装满一箩又一箩， 船多。 唱咱水乡新生活。 千只船，万只驳， 白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河。
水多 船多 歌多
例：白帆片片像云朵。 我也会： 荷叶圆圆像 。 小桥弯弯像 像 。 。
水乡什么多？ 歌多。 千首曲，万首歌， 装满一箩又一箩， 唱咱水乡新生活。
水乡什么多？ 歌多。 千首曲，万首歌， 装满一箩又一箩， 唱咱水乡新生活。
水乡什么多？ 歌多。 千首曲，万首歌， 装满一箩又一箩， 唱咱水乡新生活。

其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！

水乡什么多？ 水多。 千条渠，万条河， 池塘一个连一个， 处处绿水荡清波。
qú 渠
千条渠
万条河
池塘
一个连一个
chù chù lǜ shuǐdàng qīng bō
处处绿水荡 清 波
水乡什么多？ 水多。 千条渠，万条河， 池塘一个连一个， 处处绿水荡清波。
水乡什么多？ 船多。 千只船，万只驳， 白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河。
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水乡什么多？
水多。
千条渠，万条河，
池塘一个连一个， 水乡什么多？
处处绿水荡清波。 歌多。
千首曲，万首歌，
水乡什么多？
装满一箩又一箩，
船多。
唱咱水乡新生活。
千只船，万只驳，
白帆片片像云朵，
飘满湖面飘ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ河。
水乡还有什么多？
水乡什么多？
多。
千 ，万 ，
，
。
水乡什么多？ 桥多。 东一座，西一座， 东西南北 千万座， 出门就要把桥过。
水乡什么多? 花多。 千朵花，万朵花。 长满湖面长满河， 映在池塘多美丽。
水乡什么多？
船多。
bó
千只船，万只驳，
白帆片片像云朵，
飘满湖面飘满河。
水乡的船多在哪里？
驳
水乡什么多？ 船多。 千只船，万只船， 白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河。
白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河。
说一说： 船儿（ 飘 ）在湖面上，远远望 去，就像白云（ 飘 ）在蓝天上，可真美呀！
水乡什么多？ 歌多。 千首曲，万首歌， 装满一箩又一箩， 唱咱水乡新生活。
水乡歌
dàng 荡
bó 驳
luó
箩
自读课文，思考：水乡给你留下印象最深的是什么？

荡清船 帆飘湖 装箩 咱新
按笔顺描红
扩词
荡 飘荡、芦荡、湖荡、水荡、扫荡 清 清新、清凉、清亮、清水、清明 船 渔船、小船、轮船、坐船、船头 帆 帆船、船帆、帆布、白帆、升帆 飘 飘落、飘动、飘带、飘荡、飘舞
扩词
湖 湖荡、湖面、湖水、太湖、江湖 装 安装、新装、装满、装船、装车 新 新鲜、新奇、新闻、新衣、新书
水乡什么多？ 水多。
qú
千条渠，万条河， 池塘一个连一个， 处处绿水荡清波。
水乡的水多在哪里？ 水乡的水美吗？
渠
水乡什么多？ 水多。 千条渠，万条河， 池塘一个连一个， 处处绿水荡清波。
水乡什么多？
船多。
bó
千只船，万只驳，
白帆片片像云朵，
飘满湖面飘满河。
水乡的船多在哪里？
驳
白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河 。
水乡什么多? 桥多。 东一座，西一座 东西南北千万座， 出门就要把桥过。
水乡什么多 欢笑多。 千种笑，万种笑， 人们的欢笑到处飘， 这 样的生活多快乐！
水乡歌
水乡什么多?
桥多。
东一座，西一座，
东西南北千万座， 出门就要把桥过。
水乡什么多? 花多。
千朵花，万朵花。
水乡什么多？ 欢笑多。
长满湖面长满河， 映在池塘多美丽。
千种笑，万种笑，
人们的欢笑到处飘，
这 样的生活多快乐！ 返回
自读课文，思考：水乡给你留下印象最深的是什么？
水多 船多 歌多
和生字交朋友。
qú
bó luó
渠驳箩
lián dànɡ chuán fān
连荡 船 帆
piāo hú zhuānɡ zán
飘湖 装 咱
水乡 处处 荡清波 白帆 片片 飘满河 云朵 装满 新生活

水乡歌
自由读课文 要求： 1.读准字音，读通句子。 2.读不通的地方多读几遍。
我会读：
shuǐ xiāng
水乡
chù chù
处处
dàng qīng bō
荡清波
bái fān白帆源自gē qǔ歌曲piàn piàn
片片
piāo mǎn hé
飘满河
shǒu shǒu zhuāng mǎn luó
首首 装满箩
朗读课文回答问题：
文中的水乡给你留下了印象最深的 是什么？你是怎么体会的?
还记得我吗？ 水乡 处处 荡清波 白帆 片片 飘满河 歌曲 首首 装满箩
读课文1小节：
千条渠
万条河
只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰 人越是高兴的事情，越爱隐藏；越是痛苦的事情，越爱小题大作。
所谓的失言其实就是一不小心说了实话，人不要讲谎话，因为讲一句谎话要用十句甚至更多的谎话来圆谎，但有时候，人不能净说实话，如果 说实话效果不好，你可以用模棱两可的外交辞令代替！ 如果你很聪明，为什么不富有呢？ 得到的分是我努力的，扣掉的分是你遗传的！ 小毛病往往可以导致大麻烦。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语·里仁》 为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 成功永远属于一直在跑的人。

自读课文，思考：水乡给你留下印象最深的是什么？
水多 船多 歌多
和生字交朋友。
qú bó luó
渠
liá n piāo dà nɡ hú
驳
chuá n
箩
fān
连 荡 飘 湖
船
zhuānɡ
帆
zá n
装
咱
水乡
白帆 云朵
处处
片片 装满
荡清波
飘满河 新生活
大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。
水乡还有什么多？
学做小诗人
水乡什么多？
桥多。 水乡什么多？
鱼多。 ，
， 。 千 ，万 ，
千
，万
，
。
水乡什么多? 花多。 千朵花，万朵花。 长满湖面长满河， 映在池塘多美丽。
水乡什么多? 桥多。 东一座，西一座 东西南北千万座， 出门就要把桥过。
水乡什么多 欢笑多。 千种笑，万种笑， 人们的欢笑到处飘， 这 样的生活多快乐！
水乡歌 水乡什么多? 桥多。 东一座，西一座， 东西南北千万座， 出门就要把桥过。
水乡什么多？ 欢笑多。 千种笑，万种笑， 人们的欢笑到处飘， 这 样的生活多快乐！
水乡什么多? 花多。 千朵花，万朵花。 长满湖面长满河， 映在池塘多美丽。
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1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走

水乡歌》，是一首歌颂水乡秀丽风光和幸福美好生活的诗歌，诗歌抓住绿水清波、白帆如云的特点，勾勒出一幅鲜明、形象、秀美的水乡风光图。

以下是整理的小学二年级语文《水乡歌》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学二年级语文《水乡歌》原文水乡什么多？水多。

千条渠，万条河，河塘一个连一个，处处绿水扬清波。

水乡什么多？桥多。

东一座，西一座，东南西北千万座，出门就要把桥过。

水乡什么多？船多。

千条船，万条船，白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河。

水乡什么多？歌多。

千首歌，万首歌，大船小船装满歌，唱咱水乡新生活。

【篇二】小学二年级语文《水乡歌》教案教材分析：本课是描写南方水乡的一篇诗歌。

每一节开头都有一句问话“水乡什么多？”，然后作答，突出了水乡水多、桥多、船多、歌多的特点。

全文压韵，琅琅上口。

插入的插图也很精美。

教学目标：由插图入手，先理解插图的内容，读懂课文，体会水乡的美丽景色，识记14个汉字，学会写8个生字。

通过学习，了解水乡的四大特点，层层递进，渗透对劳动、对水乡生活由衷的热爱、赞美的情致。

收集有关家乡的事例，激发学生爱家乡的情感。

教学重点：了解水乡的四大特点：水多、桥多、船多、歌多，识记15个汉字，学会写7个生字。

教学构想：指导学生学会看插图，借助插图理解课文，想象课文内容，然后学习生字、写字，最后再读课文，想象水乡的美景，并收集家乡的事例，激发学生热爱家乡的情感学情分析：同学们对于水乡的景色了解不多，而且课文去掉了拼音，学生学习起来有一定的难度。

教学准备：1、教学挂图2、收集家乡的图片资料；准备生字卡片。

教学内容：学习儿歌《水乡歌》，理解课文内容，领略祖国大好河山的美丽景色，学习生字。

学生学习过程：一、导课：同学们，你们跟随妈妈去过苏州、杭州吗？如果有的话，能描述一下那里的景色？很多同学没有去过，那么你们想不想看一看呢？引导学生看一看教学挂图，说一说自己的印象。

二、我们先来观察一下图画仔细观察，你发现了什么？按一定顺序说给你印象最深的是什么？（及时评价学生的描述，也可以采用互相评价的方法进行）板书课题：水乡歌（齐读课题）为什么这些地方叫“水乡”？欣赏课文：放录音听读课文，说说你了解了水乡的什么特点五、初读课文（1）看课文怎么描述的？大家自由读（2）小组讨论：水乡什么多？（3）指名说一说（4）哪一个特点给你的印象最深？六、知道学生美读课文（1）小组内分段来朗读（2）读自己喜欢的段落，说说自己为什么喜欢（3）指名说一说我们读了课文再来看一段有关水乡的录像，说说你最喜欢水乡的什么？学生随乐曲欣赏录像七、学习生字：小组内划出生字表中的生字，读一读，分析字形，交流记忆方法（1）指名说一说：你认识了什么生字（2）小老师领读生字（3）生字游戏：对对碰八、深入理解课文（1）你喜欢水乡的哪一方面？新生活表现在哪里？从课文找出有关的小节在小组里读读试试。

东西南北千万座， 大船小船装满歌，
出门就要把桥过。 歌唱水乡新生活。
试一试！
水 家乡什么多？ （ ）多。 （ ），（ （ （
）。 ）， ）。
返 回
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
飘
水乡什么多？ 歌多。 千首歌，万首歌， 大船小船装满歌， 歌唱水乡新生活。
水乡歌
① 水乡什么多？
③ 水乡什么多？
水多。
船多。
千条渠，万条河， 千条船，万条船，
河塘一个接一个， 白帆片片像云朵，
处处绿水扬清波。 飘满湖面飘满河。
② 水乡什么多？
④ 水乡什么多？
桥多。
歌乡 歌
授课：陈倪西
水乡歌
① 水乡什么多？
③ 水乡什么多？
水多。
船多。
千条渠，万条河， 千条船，万条船，
河塘一个接一个， 白帆片片像云朵，
处处绿水扬清波。 飘满湖面飘满河。
② 水乡什么多？
④ 水乡什么多？
桥多。
歌多。
东一座，西一座， 千首歌，万首歌，
东西南北千万座， 大船小船装满歌，
出门就要把桥过。 歌唱水乡新生活。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
东西南北千万座， 大船小船装满歌，
出门就要把桥过。 歌唱水乡新生活。 返 回

qú
渠
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家乡什么多？
家多。
乡千 ，万 ，
。歌
，
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水乡歌
水乡什么多?
桥多。
东一座，西一座，
西南北千万座， 出门就要把桥过。 水乡什么多?
花多。
水乡什么多？ 欢笑多。
千种笑，万种笑，
千朵花，万朵花。 长满湖面长满河 映在池塘多美丽
人们的欢笑到处飘，
1.选中模版中的图片（有些图片与其他对 而不是组合）。
2.单击鼠标右键，选择“更改图片”，选
3. 在“替换为”下拉列表中选择替换字体。 4. 点击“替换”按钮，完成。
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这 样的生活多快
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1、字体安装与设置
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模板中的图片展示页面，您可以根据需要
方法一：更改图片
2. 在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。（如下图）
千首曲，万首歌，装满一箩又一箩， 唱咱水乡新生活。
水乡什么多？ 歌多。 千首曲，万首歌， 装满一箩又一箩， 唱咱水乡新生活。
回忆 你学过那些描写
江南水乡的古诗？
1、学着做个小诗人。（选做）
2、根据自己的理解画一幅江南水乡的风光 画。(选做）
3、课后搜集江南水乡的图片资料，或描写 水乡的诗歌，办一次水乡诗画展。
水乡歌
自读课文，思考：水乡给你留下印象最深的是什么？
水多 船多 歌多
水乡什么多？ 水多。 千条渠，万条河，

美丽的水乡
冯老师：《水乡歌》有三个小节，每一个小节的字数相等，结构相似，那么这三个小节的顺序能换一下吗？
刘雪娜：不能。

水多是水乡最为显著的特点，如果没有了水多，何以称之为水乡呢？另外，水多也是下一节写船多的起因，水不多，要船何用？因此要先写水多。

董晓倩：对，我也认为不能换。

后写船多，不仅承接了上一节的水多，也为下一节写水乡的歌多做好了铺垫。

张泽强：水乡的船多，从一个侧面反映了水乡人民的勤劳、富庶，因为水乡人民的勤劳与富庶，必然会到处响起此起彼伏的丰收歌。

冯老师：大家说得非常好！这首诗歌就是抓住了水乡的这些特点，歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活。