杜甫诗三首
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说明:
1.标题行“XX ”为“X 年级X (学科)”或“X (学科)必修X/选修
新的问题,或者兼而有之。
X”。
如“高二语文自主课/展示课导学案”或“语文必修5自主课/展示课
导学案”。
2.自主课导学案的“导语”部分,目的是激发学生学习新课的兴趣,
可以是文字性表述的导语,也可以创设问题情境;
3.自主课导学案的“学习任务”部分,主要设计引导学生有效把握教
材的问题组,问题组的设计一般不宜超过四个;“课堂训练”部分主要设
计促进学生灵活运用教材知识的基础性习题;
4.自主课导学案的“学法指导”部分,主要告诉学生依据学案解读教
材的具体方法或注意事项。
主要目的是让学生根据学案引导钻研教材,
而不是依据教材填写学案。
5.展示课导学案的“上一课时共性问题解决要点记录”部分,主要用
来让学生摘要书写上节课共性问题的解决方法与步骤(教师设计学案时
不予填写);
6.展示课导学案的“学习任务”部分,主要设计引导学生深度探究教
材的问题组,问题组的设计一般以2-3个为宜;“拓展性训练”部分主要
设计拓展性、综合性较强的习题,以提升学生的学习能力,但应有一定
的梯度;
7.展示课导学案的“知识建构与反思(或新问题质疑)”部分,主要
用来让学生建构知识体系,或者反思本课时学习内容和方法,或者提出。