道士塔余秋雨阅读答案【篇一：《道士塔》同步练习】一、选择题1.词语中加点字的读音完全正确的一组是（）2.下列同语中没有错别字的一项是（）a符箓欣羡肇事轻歌曼舞b筹划谄媚清澈重蹈复辙c官邸憨厚对峙利令志昏d妥贴糟践搓商舐犊之情3.下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）a亚洲地域广阔。
跨寒、温、热三带。
只因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。
b就在这时，欧美的学者、汉学家、考古家、冒险家，却不远万里、风餐露宿，朝敦煌赶来。
c写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”（其实，文学创作也要有素养才能有“即兴”）。
d“你知道吗，”那声音最后说：“将来你会不再相信你现在这个信仰，你会认为自已受了骗，白白地毁了你的年轻的生命？”4.依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是（）①略略交谈几句，就知道了道士的________。
原先设想好的种种方案纯属多余。
道土要的只是一笔最轻松的小买卖。
②球迷们纷纷指出如此众多的手续规定得________过于繁琐。
②他回头看了一眼西天_______的晚霞。
那里，一个古老民族的伤口在滴血。
a品味不免凄凉 b品位未免凄艳c品位不免凄艳 d品味未免凄凉5.下列句中加点的成语使用有误的一项是（）a感到匪夷所思。
b意搬家。
c漠然的表情。
d对于科学精神匮乏的国度来说，对常识和理性的呼唤，才是真正的“雪中送炭”。
6.下列各句中，没有语病的一句是（）a一首曲子往往会令我们感动得热泪盈眶，原因之一就是因为它能勾起人们对往事的追忆。
b 阴山一带在民族关系紧张的时期是一个战场，而在民族关系缓和时期则是一个重要的文化交流驿站，甚至在战争时期，也不能完全阻止文化的交流。
c李局长在新学期工作动员会上特别强调，思想政治课要改革，要结合实际，讲求实效，应该把政治常识和培养学生良好的品德结合起来。
d其中的错误、疏漏、粗糙之处，后来在文人再创作的《三国演义》中都得到了改正与润7.填入下文横线上的一项是（）莫高窟大门外，有一条河，过河有一溜空地，高高低低建着几座僧人圆寂塔。
道士塔阅读理解全文共四篇示例，供您参考第一篇示例：《道士塔》是一部中国古代小说，描述了一位道士和他的徒弟们历经千辛万苦，最终攻克了道士塔内的种种难关的故事。
这部小说以其丰富的想象力、精彩的情节和深刻的寓意吸引了无数读者。
下面将就《道士塔》进行阅读理解。
小说《道士塔》通过描写道士和徒弟们在攻克道士塔内难关的过程中，展现了勇气与智慧。
在故事中，道士和徒弟们面临着种种危险和困难，但他们并不畏惧，而是以坚定的信念和智慧克服了重重困难。
这种精神不仅鼓舞人们在面对困难时不畏艰险，更体现了中国传统文化中勇往直前、智慧过人的精神。
小说《道士塔》通过展现道士和徒弟们的情感历程，传达了对友情、师徒情的珍视。
在攻克道士塔内的过程中，道士与徒弟们并肩作战，相互扶持，共同克服了一个个困难。
这既体现了师徒之间的深厚情谊，也弘扬了“同舟共济、相互帮助”的精神，展现了中国传统文化中对于友情和师徒情的尊重和珍视。
《道士塔》也透露着中国文化传统中对于道教信仰的热爱和敬仰。
在小说中，道士们利用自己的修炼之术、魔法和符咒来攻克各种难关。
这体现了对于道教信仰的尊重，同时也表现了中国古代人对于神秘力量的向往和追求。
这一点反映了中国古代文化中的一种信仰和情感。
《道士塔》以其丰富的想象力和扣人心弦的情节，深刻展现了中国传统文化中的勇气、智慧、友情和师徒情。
通过阅读这部小说，读者不仅可以感受到古代中国人对于道教信仰的热爱和敬仰，也可以体味到中国古代文化中的一种信仰和情感。
《道士塔》无疑是一部值得一读的经典之作。
第二篇示例：《道士塔》是一本由中国作家杨宽创作的长篇小说，此书以其独特的叙事风格和富有张力的情节，吸引了大批读者的喜爱。
小说以“道士塔”为中心展开了耐人寻味的故事情节，同时也通过对历史、宗教、人性等多个层面的探讨，向读者展现了一幅极为丰富而隐晦的图景。
小说开篇即描绘了一个神秘、古老、荒凉的道士塔，正因这座塔而使得整个故事产生了一股神秘的氛围。
《道士塔》语文教案《道士塔》语文教案《道士塔》语文教案1一、课文导入（略）二、研析课文（一）请一名同学朗读课文第一部分的一至三自然段。
1，作者是怎样描述这些塔的？明确：塔呈圆形，状近葫芦，外敷白色。
塔心竖一木桩。
四周以黄泥塑成，基座垒以青砖。
（请同学们看课本前的插图，作者在莫高窟看到的几座僧人圆寂塔，就是这个样式。
今天北京北海的白塔，其型也属于这种覆钵式的塔。
）2，请一位同学描述一下作者是怎么描写和评价王道士的。
明确：我见过他的照片，穿着土布棉衣，目光呆滞，畏畏缩缩，是那个时代到处可以遇见的一个中国平民。
罪人、小丑（教师借助多媒体播放王圆�相关的视频资料。
从照片上看，王道士非常瘦小，长的并不吓人。
）（多媒体展示内容：王圆�的相关资料）（板书：王道士）（二）请同学们自读二、三两节。
1，找一找王道士在把持了莫高窟以后究竟都做了些什么事？明确：粉刷壁画，砸碎雕塑，出卖文物，上报官员。
“罪人”、“小丑”，是作者对王道士的评价，经由他手，敦煌最珍贵的文化遗产，源源不断地输向国外，令人痛心。
（板书：愚昧、无知）现在，就让我们一同走近敦煌，去共同感动、领悟。
（视频资料播放“敦煌”记录片，多媒体展示敦煌莫高窟藏经洞的相关文物图片。
）这样珍贵的文献却被外国冒险家大批大批地运走，让我们看一下历史记录。
（多媒体展示内容：外国列强对敦煌莫高窟文物的劫掠史。
）2，看到这样的资料，我们能说些什么呢？明确：正如作者讲的那样：“这是一个巨大的民族悲剧。
那天傍晚，当冒险家斯坦因装满箱子的一队牛车正要启程，他回头看了一眼西天凄艳的晚霞。
那里，一个古老民族的伤口在滴血。
”3，讨论：这一切归咎于谁）从这一系列事件来看，我们能够把敦煌文物流失的罪错全加在王道士身上吗？明确：不能，“这是一个巨大的民族悲剧。
王道士只是这出悲剧中错步上前的小丑”。
王道士只不过是整个事件的直接经手人，国宝是他盗卖出国门的，他有着不可推卸的责任。
但是从他等待官府整整七年却无人问津的情况来看，他并不是真正的元凶巨恶。
