重大版小学信息技术课件 三年级上 我和键盘手拉手

2024/1/30
通过实践练习，学生掌握了正确的打字姿势和指法
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鼓励学生在日常生活中多加练习，提高打字水平
建议学生在家中使用 电脑时，多进行打字 练习，提高速度和准 确性
鼓励学生参加打字比 赛等活动，展示自己 的打字技能
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推荐一些打字练习软 件和网站，帮助学生 进行有针对性的练习
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利用辅助软件进行指法练习和速度测试
指法练习
辅助软件通常提供多种指法练习模式，如字母键位练习、数 字键位练习、符号键位练习等，帮助学生熟悉键盘布局，提 高击键准确性和速度。
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速度测试
通过辅助软件的速度测试功能，学生可以实时了解自己的打 字速度、正确率等指标，从而及时调整练习策略，提高练习 效果。
作。
控制键区
包括Shift、Ctrl、Alt等 控制键，用于辅助输入
或修改输入内容。
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小键盘区
包括数字键和方向键等 ，用于快速输入数字及 进行光标移动等操作。
键帽上的标识及含义
01
02
03
04
字母键
标有英文字母，用于输入对应 字母。
数字键
标有数字0-9，用于输入对应 数字。
符号键
标有各种符号，如逗号、句号 、问号等，用于输入对应符号
击键方法
击键时，手指略微抬起，轻轻击键，然后立即返回到基准键位上。
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正确的打字姿势和指法训练
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打字姿势
身体坐直，双脚平放在地上，背 部和颈部放松。手腕平直，手臂 自然下垂，手指弯曲呈半圆形放 在键盘上。
指法训练
通过练习软件或在线课程进行指 法训练，逐步提高击键准确性和 速度。

重大版小学信息技术三年级上册《手指键盘对对碰》同步练习题附知识点归纳一、课文知识点归纳：1.键盘的结构。

2.字母键的排列和中间行。

3.标准指法和“家键”概念。

4.打字的正确姿势。

5.Shift键切换大小写，Backspace键删除字符。

二、同步练习题。

（一）、填空题。

1. 在键盘上，字母键分为______排，每一排的字母顺序都是相同的，这有助于我们记忆。

2. 手指对应键盘的正确姿势是，左手小指应放在______键上，其他手指依次抬高，右手同理。

3. 按键时应该用手指的______轻轻触碰，而不是用整个手指或者敲击键盘。

（二）、选择题。

1. 下列哪个键是空格键？（）A. A键B. S键C. Q键D. 空白区域键2. 在键盘上，哪个键通常用于删除前一个字符？（）A. Backspace键B. Enter键C. Shift键D. Ctrl键3. 以下哪个组合键可以用来复制文本？（）A. Ctrl+CB. Ctrl+VC. Ctrl+XD. Ctrl+Z（三）、判断题。

（正确的打“√”，错误的打“×”）1. 打字时，每个手指都有固定的“家键”，即使不看键盘也能准确打字。

（）2. 使用键盘时，手指应该用力按下每个键，以确保输入的准确。

（）3. 在英文输入状态下，按下Shift键的同时按字母键，可以输入大写字母。

（）（四）、简答题。

1. 描述一下标准的键盘指法是什么样的，并解释为什么这样设置可以提高打字效率。

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2.当你发现连续打错字时，应该如何正确地调整你的打字姿势和使用Backspace键？__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________三、学习目标：1.掌握键盘的基本结构和字母键的分布。

第7页
照着图中的样子，把你的手放在键盘上。
01 第1课时
说一说
应该怎么按G键和H键呢？
第8页
01 第1课时
键盘上常用的功能键
第9页
01 第1课时
第1页
01 第1课时
第2页
01 第1课时 观察键盘，把你的发现告诉同学们。
键盘分区图
第3页
01 第1课时 学一学
主键盘区图 第4页
01 第1课时
记一记
坐姿歌 身体端正脚放平，手指弯曲眼平行。 调好坐第6页
01 第1课时 试一试
INFORMATION TECHNOLOGY
• 三年级上册 • 第五课
目录
CONTENT
01 信息技术大世界 02 走进计算机乐园 03 小小鼠标动起来 04 一起玩转小鼠标 05 我和键盘手拉手 06 手指键盘对对碰
目录
CONTENT
07 手指键盘来挑战 08 键盘操作小能手 09 一起上网游故宫 10 《我的世界》（1） 11 《我的世界》（2）

年级上信息技术教案我与键盘初接触
课
主备人
题
5、我与键盘初打仗 、初步明白各个字母在键盘上的位置 2、能正确启动和退出记事本程序举行字母和数字的输入。 3、寓教于乐，传授中渗透英文教诲，使学生逐步感知字母在键盘的位置， 培育学生学习键盘的兴趣，激发学习潜能，增强学生的操纵能力和明白 键盘的能力。
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领 导 具 名 __________
时间
键盘上字母的位置和正确启动和关闭记事本。正确使用回车键。
传授历程
二次备课
一、导入：出示键盘图片，键盘上的字母排列有顺序么？那 我们就一块学习键盘的操纵吧。 二、学习新课： 1、探索： 找出字母在键盘上对应的位置。 小组交流合作，讨论小写字母对应的大写字母。 2、西席小结：键盘上各个字母的位置。 3、西席说字母，学生指出位置。 4、西席演示怎样用记事本来输入英文字母。 5、西席发起标题：为什么词语之间有空格？怎么让数字、英 文字母和个别信息各占一行。 6、学生探索，讨论交流 找到要领。 7、西席指导、总结要领。空格和回车的用法 三、加油站 1、跟同砚和老师学唱英文字母歌 2、在记事本中输入讲义 25 页内容。 3、学生自由操纵，西席巡视。 4、退格键的用法。自主探索。 三、讲堂小结，评价。 教后 小结