四年级上信息技术课件-走进键盘大家庭_泰山版

课题
第4课走进键盘大家庭
上课时间
年 级
三年级
课 型
新授
课 时
知识目标
认识键盘分区，了解键盘上各个分区的功能.
技能目标
能够使用键盘输入简单的信息，掌握初步认识各个键的作用功能，让学生切身体验信息输入的基本过程。
情感目标
体验键盘在信息处理中的作用，培养学生对键盘的操作情感，体会学习键盘的重要意义。
学习重点
认识键盘分区，了解键盘上各个分区的功能，使用键盘输入信息。
学习难点
几个功能键的功能及使用方法。
课前准备
网络畅通、电子教室、课件
教 学 过 程
二次备课
一、教学导入
键盘是计算机输入的重要工具，能正确地应用键盘输入你需要的信息，是熟练掌握计算机的基础，本节课，我们就来认识一下键盘，并能用键盘输入简单的信息。我们的学习目标有二，一是认识键盘分区，了解键盘上各个分区的功能，过程。
教师随机从各个小组中抽取一到两名同学，被抽到的同学展示自己的记事本，展示自己的输入成果，交流自己发现的特殊键的功能，其他同学对展示同学的作品进行评价。
根据展示中学到的新知识新技巧，学生修改自己的作品，改正输入错误和不完善的地方，使其更完美。
五、总结拓展
同学们，通过学习，大家知道，键盘上的每个键都有自己独特的功能，大家在学习中要牢记这些功能，这些功能的实现，需要我们双手的十个手指来协调输入，下一节课，我们将要学习指法技巧，了解十个手指的分工，通过学习，将会大大提高我们的输入速度。
作业：
学生尝试完成“练一练”中的两个题目。
教后
反思
二、个人自学
学生对照课本，找出并认识主键盘区、功能键区、数字键区、编辑键区的位置和作用，完成课本上25和26页的活动指导的题目，在试验输入中初步体验输入的乐趣和技巧。

小秘笈
Backspace(退格键)和Delete(删除键):它们就像橡皮擦一样，可 以分别擦除光标前、后的字符。 CapsLock(大小写字母转换键):键盘右上方的指示灯与它相对应， 灯亮时输入的是大写字母。
小秘笈
1.打开“记事本”，输入下面的内容: Keji gaibian shenghuo, gaibian shijie.(科技改变生活，改变世界。) Hao ke shandong huan ying nin.(好客山东欢迎您。)
未来，还会出现更多、更新的输入技术。也许有一天，我们会向键盘说再见。
做中学
键盘是计算机的主要输人设备。通过键盘可以将英文 字母、数字、标符号等输人到计算机中作为信息进行存储， 或向计算机发出指令。
功能键区
功能键区
主键区
数字键区
认识键盘上的分区
键盘上不仅有字母键、数字键和符号键，还有很多功能键。为了方 便人们快速找到需要的按键，按照功能和用途对键盘进行了划片分区。 了解按键的分布规律，可以帮助我们尽快找到需要的字符。
数字兄弟和运算符大哥 在这儿呀。
这是主键盘区，所有的 字符小伙伴都忧伤在这儿。
这里是光标指挥部，可 以将交标移动到想去的位置； 光标在哪儿，输入的字符在 哪儿。
这是功能键区，是功能 键兄弟练功的地方。
活动 指导
1.打开“记事本”软件。 2.使用主键盘区的字符键， 输入: diannao shi wode haopengyou(电脑是我的好朋友) 3.使用数字键区的字符键， 输入: 12+23 72-38 45+56-24 4.使用↑、↓、←、→键移 动光标，然后输入字母“WO”， 观察字母出现的位置与光标之 间的关系。 5.按功能键F5，输入当前 的时间和日期。

四年级上信息技术课件（A）-我与键盘初接触-泰山 版4681
导入新课
观察思考：三人信息小组在以什么为主题展开讨论？“能能”同学 遇到了什么问题？
应该如何解决？
❖ 你会唱英文字母歌吗？来自团队合作探究发现一：键盘字母找一找
键盘上的字母跟掉在地上的字母卡片一样，没有顺序，你能把 它们按顺序找出来吗？
发现二：键盘输入试一试
启动记事本：
鼠标左键单击 开始->所 有程序->附件->记事本。
1、按顺序输入：abc…xyz。 2、在“记事本”中输入1234567890。 3、输入你的名字（汉语拼音）、年龄等信息。
光标
这是什么？为什么？
怎样将光标转到下一行？
是为了更清楚！
Enter Backspace
可以将光标转到下一行 键盘上的橡皮擦 能够删除多输入的字符！
这又是什么呢？
展示交流
❖ 让同学展示自己的作品，其他小组给予补 充评价。
拓展延伸
1、熟悉老式英文打字机
2、在记事本中输入：how are you,my name is wangxili

Shift键也叫做 “上档键”不仅让键盘有个双重身份， 而且大大简化了键盘布局，使键盘更加紧凑、更便于 双手操作。
9
+ 第一关：23 +50 290-30
+ 第二关：(*^_^*)
+ 第三关：keji gaibian
+
shenghuo
10
走进键盘大家庭
1
+ 一、了解键盘的分区，并能按照分 区快速找到按键
+ 二、学会使用键盘输入字母、数字 或其他符号
+ 三、初步掌握键盘的作用和按键技 巧’
2
有户人家真奇怪，房子区域分几块。 有的面积大，有的面积小； 有的成员多，有的成员少。 别看它们不起眼，少了它们真麻烦。
（猜一电脑组件） 键盘
3
键盘是计算机主要的输入设备。 通过键盘可以将英文字母、数字、标 点符号等输入到计算机中作为信息进 行存储，或向计算机发出指令。
+ 键盘好比一支“笔”，可以帮 助我们在电脑上 “写字”。
4
功能键区
数字、 运算符区
主键盘区
编辑键区56Fra bibliotek数字键
符号键
英文字母键 7
8
我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福的生活

10
大显身手，练一练： 1、打开“记事本”，输入下面的内容。
Hao ke shandong huan ying nin . （好客山东欢迎你。）
按下Shift键，再按字母键输入的是大写字母。
2、 38+17=55， 38*17=源自4611谈收获……
键盘家庭成员比较多，但是很有秩序， 分布也有规律。在生活中我们也要学 会分类整理自己的物品，这样才容易 找到。
3
划片管理更易找: 功能和用途
功能键区
单击此处添加文本
主键盘区
编
数
辑
字
键
键
区
区
4
主键盘区
主键盘区由26个英文字母、0—9十个数字、标点符 号、特殊字符及一些功能键组成。
5
操作练习：利用主键盘区中的字符键， 输入下面的内容。
1、（用拼音输入自己的名字） 2、72-38
12+23
Shift：也叫上档键，输入上档字符时，按下Shift键，再 按下对应的键位，就可以输入按键上部标示的字符。
泰山出版社 小学信息技术 第1册
1
有户人家真奇怪，房子区域分四块。 有的面积大，有的面积小； 有的成员多，有的成员少。 别看它们不起眼，少了它们真麻烦。
——打一电脑物品
键盘
2
学习目标： 1、了解键盘的分区，并能按照分区快速找到按键。 2、学会使用键盘输入字母、数字或其他符号。 3、初步掌握键盘的作用和按键技巧。
6
数字键区
操作练习：用数字键区中的字符键输入: 最先完成输入的小组得到三枚奖励 23+12 78-32 45*24
数字键区不能输入数字该怎么办？
按下Num Lock，其对应的指示灯亮，就可以 输入数字了。

完善修改输入的座右铭使它更加完美
Ｂห้องสมุดไป่ตู้ck Space （退格键）
删除键
在“记事本”中，将光标移到两个字符的中间，试 一试Back Space键和Delete键有什么相同点和不同点？
按Back Space键删除光标左边（前面）的字符， 按Delete键删除光标右边（后面）的字符。
回车键 换行的作用
划片管理更易找
功能键区
主键盘区
编
数
辑
字
键
键
区
区
主键盘区
这是键盘家庭的会客厅，所有的字符兄弟在这儿 集会。找一找，在主键盘区有哪些字符兄弟？ 操作练习：运行“记事本”,用主键盘区的字符键，输入: Hao ke Shandong, qufu 1 ri you. 65-44=21
数字键区
这是书房，数字兄 弟喜欢聚在一起学数学
操作练习：用数字键区中的字符键，输 入: 23+12 78-32 45+24-56
数字键区不能输入数字该怎么办？
按下Num Lock，其对应的指示灯亮，就可以 输入数字了。
功能键区
这是健身房，是功能键兄弟练功的地方。 操作练习： 在记事本中，按功能键F5。 间隔一段时间后，再按一下试一试。
编辑键区
泰山版小学信息技术第一册
温馨提示：
尽量与老师的一致，可以参考课本25页的 “活动指导”
Q 如 何 输 入
Caps lock键。英文26个字母有大小写之 分，Caps lock键的作用就是控制键入的字母， 是大写还是小写。
按Shift键同时按下Q键 按下Shift键，再按字母键输入的是大写字母。
如何输入！
这是娱乐室，里面 的光标键能指挥光标上 下、左右跳舞呢！

板书设计
第四课走进键盘大家庭
字母键
数字键
功能键
编辑键
二、提出问题，进行讨论
(1)你知道键盘上的按键都有什么作用吗?
(2)你能在键盘上找到相应的按键吗?
三、做中学
(1)认识键盘上的分区，熟悉键盘布局
组织学生玩-玩《听字母歌找按键》游戏，一共26个字母，看谁找到的按键多。
(2)学生自己阅读，结合键盘实物掌握键盘知识。在活动中进行实践、练习操作按键用法
①编辑键区、方向键进行移动
②数字和小写字母
③大写字母和换行
④功能键区
（2）认识shift键、ctrl键的作用；练习使用backspace（退格键）和delete（删除键）
四、练一练
完成课后练一练1、2
四、交流总结
教师引导学生对本节课知识点进行梳理，然后通过计算机进行即时练习，实时反馈是堂成绩。根据学生练习反馈，教师进行课堂小节。
电子备课课时教案
执教人：第4课时，总第4课时
学
科
信息技术
年级
四
主备人
单位
中心小学
ห้องสมุดไป่ตู้拟授课时间
2018-2019学期第周
姓名
课题
第四课走进键盘大家庭
个性化
修改
教学目标
知识与技能:
1.了解键盘的四个分区。
2.了解主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。3.学会键盘的正确操作。
过程与方法:
在教师的引导和组织下，学生通过动手操作和讨论交流。体验自主、协作、探究的学习过程。
情感态度与价值观:
通过对计算机键盘的学习，培养探索精神和合作意识;在合作学习中，学会交流与协作，提高合作意识和合作能力；培养正确使用键盘的良好习惯。

四年级上信息技术课件（D）-我与键盘初接触-泰山 版主题展开讨论？ “能能”同学遇到了什么问题？应该如何解决的？
你会唱英文字母歌吗？
发现一：键盘字母找一找
键盘上的字母跟掉在地上的字母卡片一样，没 有顺序，你能把它们按顺序找出来吗？
发现二：键盘输入试一试
启动记事本：
• 开始－所有程序－附件－记事本
在记本事中输入：
• 1234567890 • 按字母顺序输入：abc……xyz • 输入你的名字（汉语拼音）、年龄等信息。
去探索
学唱“英文字母歌”。 在记事本中，输入以下内容。
• 拼音：qiutian qiuji qiufeng caochang caodi • 英语:how are you,my name is wangxili.
在练习过程中你遇到什么问题？
• 如何让词语之间有空格？ • 怎么让数字、英文字母和个人信息各占一行？ • 如何修改输入的错误字母？
一点通
BackSpace(退格键）： 键盘上的橡皮擦，按 一次退格键，删除光 标前的一个字符。
Enter(回车键）： 按回车键，光标移
到下一行。
空格键：在词语之间输入空格
本节课你有什么收获？

10个数字键（0-9）
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
• 在练习过程中你发现了什么问题？
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 ห้องสมุดไป่ตู้产能 力。
展示学生作品，发现问题
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
• 在练习过程中你发现了什么问题？
----如何让词语之间有空格？ ----怎么让数字、英文字母和个人信息各占一行？ ----如何修改输入的错误字母？
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
发现二：键盘输入试一试
在记本事中输入：
1234567890 按字母顺序输入： abc……xyz 输入你的名字（汉语 拼音）、年龄等信息。
一点通
Enter(回车键）： 按回车键，光标移
到下一行。
空格键：在词语之间输入空格
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
键盘一般可分为：功能键区、主键盘区、
编辑键区和小键盘区。
功能键区

----如何让词语之间有空格？ ----怎么让数字、英文字母和个人信息各占一行？ ----如何修改输入的错误字母？
空格键
空格键：在词语之间输入空格
师示范，讲解定位光标。
• 在练习过程中你发现了什么问题？
----怎么让数字、英文字母和个人信息各占一行？
一点通
Enter(回车键）： 按回车键，光标移
在记本事中输入：
1234567890 按字母顺序输入： abc……xyz 输入你的名字（汉语 拼音）、年龄等信息。
键盘一般可分为：功能键区、主键盘区、
编辑键区和小键盘区。
功能键区
小键盘区
主键盘区
编辑键区
10个数字键（0-9）
• 在练习过程中你发现了什么问题？
展示学生作品，发现问题
• 在练习过程中你发现了什么问题？
1868年，美国人苏尔斯发明了现在用的QWERTY 键盘布局，避免了机械杆的碰撞，他被人们誉为 “打字机之父”。
发现一：键盘字母找一找
键盘上的字母跟掉在地上的字母卡片一样， 没有顺序。 你能把它们按顺序找出来吗？
发记事本
发现二：键盘输入试一试
Enter(回车键）： 按回车键，光标移
到下一行。
空格键：在词语之间输入空格
去探索
• 在记事本中，输入以下内容。
– 拼音：qiutian qiuji qiufeng caochang caodi – 英语:how are you, my name is wangxili.
展示学生作品， 评价
师说，让学生输入 You are best.
We are best.
谈收获
《小小键盘》
小小键盘本领大；文字录入全靠它。 文章需要另起行，回车键呀来帮忙。 写错文字也不怕，退格键Backspace很方便。 所有键位齐上阵，电脑能手就是你和我。

We are best.
谈收获《小小ຫໍສະໝຸດ 盘》小小键盘本领大；文字录入全靠它。 文章需要另起行，回车键呀来帮忙。 写错文字也不怕，退格键Backspace很方便。 所有键位齐上阵，电脑能手就是你和我。
1868年，美国人苏尔斯发明了现在用的QWERTY 键盘布局，避免了机械杆的碰撞，他被人们誉为 “打字机之父”。
发现一：键盘字母找一找
键盘上的字母跟掉在地上的字母卡片一样， 没有顺序。 你能把它们按顺序找出来吗？
发现二：键盘输入试一试
• 启动记事本：
– 开始－所有程序－附件－记事本
发现二：键盘输入试一试
----如何让词语之间有空格？ ----怎么让数字、英文字母和个人信息各占一行？ ----如何修改输入的错误字母？
空格键
空格键：在词语之间输入空格
师示范，讲解定位光标。
• 在练习过程中你发现了什么问题？
----怎么让数字、英文字母和个人信息各占一行？
一点通
Enter(回车键）： 按回车键，光标移
到下一行。
空格键：在词语之间输入空格
让学生定位光标，换行
• 在练习过程中你发现了什么问题？
----如何修改输入的错误字母？
加油站
BackSpace(退格键）：键盘 上的橡皮擦，按一次退格键， 删除光标前的一个字符。
总结
BackSpace(退格键）：键盘 上的橡皮擦，按一次退格键， 删除光标前的一个字符。
在记本事中输入：
1234567890 按字母顺序输入： abc……xyz 输入你的名字（汉语 拼音）、年龄等信息。
键盘一般可分为：功能键区、主键盘区、
编辑键区和小键盘区。
功能键区
小键盘区
主键盘区

1868年，美国人苏尔斯发明了现在用的QWERTY 键盘布局，避免了机械杆的碰撞，他被人们誉为 “打字机之父”。
发现一：键盘字母找一找
键盘上的字母跟掉在地上的字母卡片一样， 没有顺序。 你能把它们按顺序找出来吗？
发现二：键盘输入试一试
• 启动记事本：
开始－所有程序－附件－记事本
发现二：键盘输入试一试
泰山版 三年级信息技术 第一册上
第5课 我与键盘初接触
三人信息小组“大强”同学遇到了什么问题？
发现一：键盘字母找一找
• 键盘上的字母跟掉在地上的字母卡片一样，没 有顺序。
知识链接：
老式英文打字机
最初的英文打字机键盘，是按英文字母顺序排 列的。打字时，每按下一个字母键，就会触动一组 相连的机械杆。然而，当打字速度过快时，机械杆 来回移动易发生严重的碰撞。
We are best.
谈收获
《小小键盘》
小小键盘本领大；文字录入全靠它。 文章需要另起行，回车键呀来帮忙。 写错文字也不怕，退格键Backspace很方便。 所有键位齐上阵，电脑能手就是你和我。

在记本事中输入：
1234567890 按字母顺序输入： abc……xyz 输入你的名字（汉语 拼音）、年龄等信息。
键盘一般可分为：功能键区、主键盘区、
编辑键区和小键盘区。
功能键区
小键盘区
主键盘区
编辑键区
10个数字键（0-9）
• 在练习过程中你发现了什么问题？
展示学生作品，发现问题
• 在练习过程中你发现了什么问题？
Enter(回车键）： 按回车键，光标移
到下一行。
空格键：在词语之间输入空格
去探索
• 在记事本中，输入以下内容。