房屋建筑学全套 ppt课件

• 随着社会生产力的不断发展,人们对建筑物的要求也日益多样和 复杂,出现了许多不同的建筑类型,它们在使用功能、所用材料、 建筑技术和建筑艺术等方面,都得到很大的发展。

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• 图1-2原始宗教及纪念性建筑物
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• 建筑学作为一门内容广泛的综合性学科,它涉及到建筑功 能、工程技术、建筑经济、建筑艺术以及环境规划等许 多方面的问题。
• 建筑物最初是人类为了蔽风雨和防备野兽侵袭的需要而 产生的。
• 当初人们利用树校、石块这样一些容易获得的天然材料, 粗略加工,盖起了树校棚、石屋等原始建筑物。
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精神上的需要
• 为了满足人们精神上的需要,还建造了石环、石台等原始的宗教 和纪念性建筑物(图1-2〉。
城市建设、建筑施工、材料供应以及环境保护等部门
的关系极为密切。
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• 主管部门有关建设任务使用要求、建筑面积、单方造价和 总投资的批文,以及国家有关部、委或各省、市、地区规 定的有关设计定额和指标
• 工程设计任务书:由建设单位根据使用要求,提出各个房间 的用途、面积大小以及其他的一些要求,工程设计的具体 内容、面积、建筑标准等都须要和主管部门的批文相符合;
以精神上的感受。
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建筑物的分类
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• 居住建筑是供人们生活起居用的建筑物,它们有住宅、 公寓、宿舍等。
– 居住建筑中,住宅建设是改善和提高广大人民生活 水平的一个重要方面,住宅建筑需要的量大、面广, 国家对住宅建设的投资,在基本建设的总投资中占 有很大比例,建造住宅所需的材料,建筑设计和施工 的工作量,也都是很大的。
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一、建筑设计的内容
• 房屋的设计,一般包括建筑设计、结构设计和设
备设计等几部分,它们之间既有分工,又相互密切配
合。由于建筑设计是建筑功能、工程技术和建筑艺术
的综合,因此它必须综合考虑建筑、结构、设备等工 种的要求,以及这些工种的相互联系和制约。设计人 员必须贯彻执行建筑方针和政策,正确掌握建筑标准, 重视调查研究和群众路线的工作方法。建筑设计还和
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• 可行性研究、基建计划任务书的编制、上报和审 批；城建部门的拨地批文，建筑设计、施工和设 备安装，竣工验收及使用期的维护等环节。
• 批文阶段 • 设计阶段 • 施工阶段
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• 设计工作又是其中比较关键的环节,它必须严格执行 国家基本建设计划,并且具体贯彻建设方针和政策。
• 通过设计这个环节,把计划中有关设计任务的文字资 料,编制成表达整幢或成组房屋立体形象的全套图纸。
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
• 第1篇 房屋建筑入门知识
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第1章 认识建筑
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建筑的产生和发展
– 对建筑的发展演变，我们应具备一些基本的概念。从过去的建筑传 统中，我们可以学到一些有用的东西，作为启发和借鉴。
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• 各类公共建筑的设置和规模,主要根据城乡总体规划 来确定，由于公共建筑通常是城镇或地区中心的组成 部分,是广大人民政治文化生活的活动场所,因此公共 建筑设计,在满足房屋使用要求的同时,建筑物的形象 也要起到丰富城市面貌改善地区环境质量的作用。
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工业建筑
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（二）公共建筑
• 公共建筑是供人们进行各项社会活动的建筑物,公共 建筑按使用功能的特点,可以分为以下一些建筑类型:
– 生活服务性建筑:食堂、菜场、浴室、服务站等;
– 文教建筑:学校、图书馆等;
– 托幼建筑:托儿所、幼儿园等;
– 科研建筑:研究所、科学实验楼等
– 医疗建筑:医院、门诊所、疗养院等
– 商业建筑:商店、商场等
– 行政办公建筑:各种办公楼等
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– 交通建筑:车站、水上客运站、航空港、地铁站等; – 通讯广播建筑:邮电所、广播台、电视塔等 – 体育建筑:体育馆、体育场、游泳池等; – 观演建筑:电影院、剧院、杂技场等; – 展览建筑:展览馆、博物馆等; – 旅馆建筑z各类旅馆、宾馆等; – 园林建筑=公园、动、植物园等; – 纪念性建筑z纪念堂、纪念碑等。
• 一般说来,建筑物既是物质产品,又具有一起的艺术形象, 它必然随着社会生产生活方式的发展变化而发展变化,并 且总是受科学技术、政治经济和文化传统的深刻影响。
• 建筑物 作为人们亲手创造的人为环境的重要组成部
分,需要耗用大量的人力和物力,它除了具有满足物质功
能的使用要求外,其空间组合和建筑形象又常会赋予人们
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• 低层建筑、多层建筑和高层建筑。
• （1）低层建筑：指1~2层的建筑
• （2）多层建筑：一般指3~6层的建筑
• （3）高层建筑：各国划分高层建筑的标准不尽相同，我国主要 议程市消防扑救能力所能达到的高度层划分，一般中小城市这 个高度为24米，超过此高度的建筑叫高层建筑。但有些公共建 筑总高很高，层数不多者不能叫高层建筑，如体育馆、剧院等。 一般来说，6层以上的公共建筑或10层的住宅交高层建筑。 （7~9层的住宅称为中高层住宅）。
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房屋建筑学
第1篇 房屋建筑学入门知 第2篇 民用建筑 第3篇 工业建筑
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
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• 各类建筑物在进行设计时,应根据建筑物的规模、重 要性和使用性质,确定建筑物在使用要求、所用材料、 设备条件等方面的质量标准,并且相应确定建筑物的 耐久年限和耐火等级。
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2 工程建设的基本程序及设计深度
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• 城建部门同意设计的批文:内容包括用地范围(常用红线划 定),以及有关规划、环境等城镇建设对拟建房屋的要求;