养蜂学

关于养蜂术语及相关初浅认识展开全文针对一些刚学养蜂的朋友，小编对相关术语进行整理并附上相关的图片，希望能让新手有初步的认识。

1养蜂学：就是研究和分析蜜蜂属各种昆虫的一门学问，主要包括蜜蜂生物学，蜜蜂育种学，蜜粉源植物学，蜜蜂保护学，蜜蜂机具学，蜂产品分析与加工学及蜜蜂饲养管理学等方面。

2蜜源植物：是能够分泌花蜜和蜜露供蜜蜂采集的植物。

蜜源植物又分为主要蜜源植物及辅助蜜源植物。

在养蜂生产中能采到大量商品蜜的植物称为主要蜜源植物。

如荆条、椴树、油菜、荔枝、野坝子等。

它们通常是数量多，面积大，花期长，泌蜜量大。

蜜源植物按植物种类：1.粮食作物中的荞麦；2.油料作物中的油菜、向日葵、红花、芝麻、芝麻菜；3.纤维作物中的棉花；4.豆科牧草和绿肥中的紫花苜蓿、草木犀、紫云英、苕子；5.果树中的柑橘、枣、荔枝、龙眼、枇杷；6.树木中的刺槐、椴树、蓝果树、桉树和荆条、野坝子等灌木；7.野草中的益母蒿、香薷、老瓜头、水苏以及香料植物中的薰衣草、麝香草等；蜜源植物按季节分类：春季主要蜜源植物：油菜、荔枝、龙眼、紫云英、橡胶树、杜鹃、沙枣，与之对应的就是油菜蜜、荔枝蜜、龙眼蜜、紫云英蜜、橡胶蜜、杜鹃蜜、沙枣蜜。

夏季主要蜜源植物：刺槐(洋槐)、小果冬青、柑桔、柿树、枣树、白车轴草、苕子、紫苜蓿、白刺花、泡桐、山乌桕、乌桕、老瓜头、荆条、椴树、百里香、草木樨、茴香，与之对应的蜂蜜品种是洋槐蜜、冬青蜜、柑桔蜜、柿树蜜、枣花蜜、白车轴草蜜、苕子蜜、苜蓿蜜、白刺花蜜、泡桐蜜、山乌桕蜜、乌桕蜜、老瓜头蜜、荆条蜜、椴树蜜、百里香蜜、草木樨蜜、茴香蜜。

秋季主要蜜源植物：葵花、胡枝子、毛水苏、瑞苓草、芝麻、棉花、甘薯、荞麦，与之对应的蜂蜜品种是葵花蜜、胡枝子蜜、毛水苏蜜、瑞苓草蜜、芝麻蜜、棉花蜜、甘薯蜜、荞麦蜜。

冬季主要蜜源植物：鹅掌柴、野坝子、大叶桉、柠檬按、柃树、枇杷，与之对应的蜂蜜品种是鹅掌柴蜜、桉树蜜、柃蜜(冬桂蜜)枇杷蜜。

3粉源植物：是能产生花粉供蜜蜂采集的植物。

基础养蜂学考试试题及答案题一：蜜蜂是什么种类的昆虫？答：蜜蜂是社会性昆虫，属于膜翅目的蜜蜂科。

题二：蜜蜂为什么会成为重要的农业传粉工具？答：蜜蜂通过采集花蜜和花粉，跨越不同花朵传播花粉，促进植物的繁殖。

这使得蜜蜂成为农业中重要的传粉工具，提高了农作物的产量和质量。

题三：蜜蜂的生命周期分为哪几个阶段？答：蜜蜂的生命周期包括蛋、幼虫、蛹和成虫四个阶段。

题四：蜜蜂一般在哪种环境条件下生存？答：蜜蜂通常在温度适宜、花草丰盛的环境下生存，它们喜欢阳光明媚、植物繁茂的地方。

题五：养蜂的益处有哪些？答：养蜂可以为人们提供蜂蜜、蜂蜡、蜂胶等产品，具有经济价值。

此外，蜜蜂的传粉活动有助于农作物的生长，维持生态平衡。

题六：请简要介绍一下蜜蜂的种类。

答：常见的蜜蜂种类有蜜蜂（Apis mellifera）、大黄蜂（Vespa mandarinia）等。

不同种类的蜜蜂在形态、行为、分布等方面会有所差异。

题七：请简述蜜蜂采蜜的过程。

答：蜜蜂通过嗅觉找到花朵，用吻部吸取花蜜并储存在蜜囊中，同时采集花粉粘附于身体，然后回到蜂箱储存花蜜和花粉。

题八：蜜蜂为什么能够辨别出同一种类的花朵？答：蜜蜂通过颜色、形状、气味等多种因素来辨别不同花朵。

它们会记住花朵的位置和特征，从而能够准确辨别出同一种类的花朵。

题九：如何判断蜜蜂蜂巢内的蜂蜜成熟程度？答：观察蜜蜂蜂巢内蜂蜜的颜色和稠度可以初步判断蜂蜜的成熟程度。

一般来说，成熟蜂蜜颜色透明、呈金黄色，并且具有一定的粘稠度。

题十：请简述蜜蜂的采蜜行为对环境和农作物的影响。

答：蜜蜂通过采蜜行为促进花草繁殖，维持生态平衡。

同时，它们也对农作物产生积极的影响，提高了农作物的产量和质量。

以上为基础养蜂学考试的试题及答案，通过学习和掌握这些内容，能够对蜜蜂的基础知识和养蜂技术有更深入的了解。

希望对你的养蜂学习有所帮助！。

养蜂学期末考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 蜜蜂的主要食物来源是：- A. 蜜源植物的花蜜- B. 人工喂养的糖水- C. 空气和水- D. 其他昆虫2. 蜜蜂的蜂巢中，负责采集花粉和花蜜的蜜蜂是： - A. 工蜂- B. 雄蜂- C. 蜂王- D. 幼虫3. 蜜蜂的蜂王的主要作用是：- A. 采集花粉- B. 产卵- C. 保护蜂巢- D. 制作蜂蜡4. 蜜蜂的舞蹈行为，如圆舞和摇摆舞，主要用于： - A. 表达情绪- B. 寻找伴侣- C. 传递食物信息- D. 进行社交活动5. 蜜蜂的蜂群中，蜂王的寿命通常比工蜂和雄蜂：- A. 短- B. 相等- C. 长- D. 无法确定二、填空题（每空1分，共20分）1. 蜜蜂是______动物，它们通过______来传递信息。

2. 蜜蜂的蜂巢由______构成，是蜜蜂的家。

3. 蜜蜂的生命周期包括卵、幼虫、______和成虫四个阶段。

4. 蜜蜂采集的花粉主要用于______和幼虫的喂养。

5. 蜜蜂的蜂王在蜂群中具有______和产卵的职能。

三、简答题（每题10分，共40分）1. 描述蜜蜂的社会结构，并说明它们是如何协同工作的。

2. 解释为什么蜜蜂对生态系统如此重要。

3. 蜜蜂在冬季是如何生存的？请简述它们在冬季的行为。

4. 蜜蜂的疾病和寄生虫有哪些？请列举至少两种，并简要说明它们对蜂群的影响。

四、论述题（共20分）请论述养蜂业在现代农业中的作用，以及它对生物多样性和生态平衡的贡献。

注意：请在规定时间内完成试题，确保答案清晰、准确。

考试结束后，请将试卷交回。

祝您考试顺利！。

什么是蜜蜂保护学
蜜蜂保护学是养蜂学一个分支学科，是一门研究蜜蜂病虫敌害的发生规律及其防治措施的理论和实践的学科。

蜜蜂保护学是新独立的一门学科，涉及范围较广。

蜜蜂保护学的基本内容包括：蜜蜂病害的概念、病原种类、流行病学、病害防治的基本原理与方法、病害调查、标本采集制作与病害诊断；蜜蜂主要病虫敌害种类、危害情况、发生规律或生物学特性以及具体的防治方法；蜜蜂检疫的重要性及具体实施的意见。

蜜蜂的病虫敌害是严重影响养蜂生产的自然灾害。

一旦发生，轻则造成蜜蜂体衰群弱，影响蜂产品的产量、质量和农作物的授粉，重则造成蜂场毁灭，蜂业破产。

蜜蜂是营社会性生活的昆虫，与其他生物一样，当外界环境因素发生变化，群体内所有个体都会发生反应，从而导致蜜蜂行为的不正常，最终表现出群体的病态和个体的死亡。

若饲养管理不当，不仅会影响蜜蜂正常生活，而且会导致蜂群出现各种病态。

39蜂疗网提醒您：蜜蜂保护学作为一门专门学科，不仅要研究蜜蜂的各种传染性病害、虫害和敌害，而且要研究各种非传染性病害、异常和蜂群中毒。

同时需要掌握昆虫学、昆虫病理学、植物学、遗传学和化学保护学等学科的知识，具备比较广泛的科学理论。

这样才能更好的了解蜜蜂、保护蜜蜂。

巢蜜：经过蜜蜂酿造成熟并封上蜡盖的蜜脾。

通常是指用一种特质的小框架巢蜜格供蜜蜂生产的小块蜜脾。

喂水作用：维持蜜蜂新陈代谢；用于饲喂幼虫，溶解浓度高的蜂蜜；保持蜂巢内适宜的湿度，热天降低巢温等。

寒冷低温天气飞出采水，会造成一些损失和伤亡；减轻群体繁重劳动和能量消耗；避免采进不清洁的水还会引起蜂病蜂路：每张脾有6500-7000个巢房，相邻脾间的距离10-12mm,为正常的蜂路自然分蜂：在蜜粉源丰富、气候适宜、蜂群强盛的条件下，原群蜂王与一半以上的工蜂，以及部分雄蜂飞离原巢，另择新居的群体活动，称为自然分蜂。

人工分蜂：根据生产需要，结合蜂群内部具体条件和外界蜜粉源情况，从一至数群蜂群中，提出数张脾（蜜蜂脾、子脾、各日龄蜜蜂）组成一个新的蜂群。

蜂王浆：是由工蜂的咽下腺分泌的用以喂养蜂王及其三型蜂幼虫的浆状物。

类似哺乳动物的乳汁，又称蜂乳。

合并蜂群：将两个或两个以上蜂群合并到一块，使之成为一个蜂群，常被称之为合并蜂群婚飞：蜂王交配是在巢外飞翔中进行的，交配飞行的过程称为婚飞。

越冬适龄蜂：是秋末羽化出房，经过排泄飞行但尚未参加采集活动的蜜蜂。

越冬蜂只有经历了飞翔排泄才能忍受整个冬天长期困在巢内的生活。

蜂蜜：工蜂采集植物花内蜜腺分泌的花密或花外蜜腺的分泌物，经充分酿造而贮存在巢脾内的甜物质。

蜂胶：是蜜蜂采集植物树脂并加入其自身分泌物混合而成的一种棕红色、棕黄色或灰褐色的粘性固体，有芳香气味，有很强的杀菌防腐作用盗蜂：盗蜂是指到其它蜂巢中采蜜的工蜂。

盗蜂发生在外界蜜源缺乏或枯竭的季节，是蜜蜂种内竞争的重要形式蜜蜂生物学：是研究蜜蜂生命活动规律的科学，其内容包括蜜蜂形态构造、解剖生理、生殖发育、行为活动等。

三型蜂：蜂群通常由两种性别的三种类型蜜蜂个体组成，即蜂王、工蜂和雄蜂。

这三种类型蜜蜂，在养蜂学中统称为“三型蜂”。

两性蜂：以昆虫学和生物学的观点，蜂群是由两性蜂组成的，即雌性蜜蜂和雄性蜜蜂。

在雌性蜜蜂中又分化出两种级型，蜂王和工蜂。

蜜蜂保护学第一章一、蜜蜂保护学：是养蜂学的一门分支学科，是一门研究蜜蜂病、虫、敌害的发生规律及其防治措施的理论与实践的学科。

二、疾病是一个过程，是外因超出生物体适应范围而产生的一系列不良反应（症状）。

1、病原(pathogeny)：引起蜜蜂发病的通称。

包括生物因素与非生物因素。

2、病原体(pathogen)：成为病原的微生物。

3、感染(infection)：病原体进入新的寄生状态的过程。

4、传染病(infectious disease)：由病原微生物引起的疾病。

5、寄生虫病(parasitosis)：由寄生动物或原生动物引起的疾病。

6、病理(pathology)：疾病引起的体内结构变化。

7、发病机理(pathogenesis)：指疾病的发生与发展。

三、蜜蜂病害发生的原因：物理因素、化学因素、生物因素。

四、蜜蜂病害按疾病的病原的分类：传染性病害、侵袭性病害、非传染性病害。

五、蜜蜂病害的特点：蜜蜂病害的研究应从将蜂群作为一个整体进行调查，涉及蜜蜂发育各个阶段，三型蜂的生物学特性，蜂巢环境及蜜蜂的社会性行为等多个因素及各因素间的关系。

六、症状（symptom）：表示疾病的任何客观的功能或行为的失常与变化。

七、蜜蜂各疾病的症状大致可分为：腐烂，变色，畸形，“花子”、“穿孔”。

幼虫：腐烂、变色、花子、穿孔成虫：畸形、麻痹、下痢、腹胀、行为异常八、疾病的传播途径1、群内传播：水平传播、垂直传播⑴水平传播：指病原微生物借寄主的活动，如取食、排泄、吐液、流脓、躯体接触、飞翔等，通过伤口或经口引起同一群体内同世代或不同世代的不同个体间相互感染，不断重复感染循环。

⑵垂直传播：指病原微生物侵染昆虫的生殖细胞或污染壁卵从亲代传递给子代的一种传播方式。

2、群间传播：主要是通过水平传播发生的。

九、活体防卫：是昆虫对病原体侵染所产生的抵抗力。

十、免疫：机体免疫系统对一切异物或抗原性物质进行非特异或特异性识别和排斥清除的一种生理学功能。

经济动物学专业本科课程设置简介经济动物学专业旨在培养具备经济动物学基础理论知识和实践技能的专业人才，能够从事相关领域的教学、科研和管理工作。

该专业的课程设置旨在全面、系统地培养学生的动植物饲养、繁育、保健、养殖管理等方面的知识和能力，以满足农业生产与动植物保健的需求。

课程设置一年级1.农业概论2.动物学基础3.经济动物学概论4.生物化学5.统计学二年级1.动物遗传学2.动物营养学3.动物解剖学4.经济动物育种学5.饲养与保健6.农业经济学三年级1.畜牧经营管理2.动植物疾病与防治3.养禽学4.养猪学5.养牛学6.养羊学7.经济动物行为学四年级1.经济动物病理学2.经济动物药理学3.养蜂学4.养鸭学5.养鹿学6.经济动物生态学7.毕业设计专业实习在大四暑期，学生需参加为期一个月的专业实习。

专业实习旨在让学生通过实际动手操作，提高实践能力，了解经济动物学专业实际应用，加深对所学知识的理解和掌握。

实验室设置经济动物学专业拥有先进的实验室设施，包括动物饲养实验室、动物解剖实验室、动物病理实验室等。

这些实验室将为学生的实验教学和科研工作提供必要的支持和保障。

毕业要求学生在完成经济动物学专业课程学习后，应具备以下能力： 1. 掌握经济动物学的基础理论知识； 2. 具备动植物饲养、繁育、保健、养殖管理等方面的实践技能； 3.具备经济动物学科研和教学的基本能力； 4. 具备动植物保健和农业生产管理的基本知识。

就业方向经济动物学专业的毕业生可以在以下领域就业： 1. 农业企业，从事经济动物生产与养殖管理工作； 2. 农业科研单位，从事动物遗传育种、饲养营养等方面的研究工作；3. 饲料企业，从事饲料研发和销售工作；4. 农业教育机构，从事相关课程的教学和指导工作。

经济动物学专业本科课程设置包含了动物学基础、动物营养学、动物遗传学、动物繁育等内容，旨在培养学生的理论知识和实践能力。

毕业生可以就业于农业企业、科研单位、饲料企业等，并从事相关的教学和研究工作。