当前位置：文档之家 › 三位数的加法(1)课件

三位数的加法(1)课件

  • 格式：pptx
  • 大小：1.61 MB
  • 文档页数：13

下载文档原格式

  / 13

合集下载

三位数加法lPPT课件

三位数加法lPPT课件

我国从湿个地位鸟加类起和。 爬行类动式位？加起？
271＋122＝393（种）
271 + 122
393
二、探究新知
十位我写国0向湿百地位鸟进类1和。 哺乳类动物一共 有多少种？
十位上3＋7＝10， 怎怎么样写列？式？
271＋31＝302（种）
271 + 31
1
302
二、探究新知
相同数位对齐, 从个位加起。
哪一位上的数相加满十， 就要向前一位进1。
三、知识运用
（一）夺红旗
636＋93 ＝729 627＋231 ＝858 455＋126 ＝581
636 + 93
1
729
627 + 231
858
455 + 126
1
581
三、知识运用
（二）啄木鸟治病
165 + 82
1
12 4 7
380 ＋550
1
930
十位相加满十相向同百数位进对1齐，，百 位上3＋5＋从进个位位1＝加9起。。
学习目标
1、学会并理解三位数加法的算理，掌握万以内加 法的计算方法，并能正确计算。
2、能够在学习中经历三位数加法笔算方法的探究 过程，体会归纳概括的方法和策略。
二、探究新知
你能提出什么数学问题？
二、探究新知
万以内的加法 和减法（二）
加法（1）
一、复习旧知
1、笔算下面各题
43＋52 ＝ 95
47＋61 ＝108
32＋59 ＝ 91
51＋49 ＝ 100
说说你是怎么计 算的？
相同数位对齐，从个位加 起。哪一位上的数相加满 十，向前一位进1。

三位数的加法(1)

三位数的加法(1)

三位数加法（1）教学内容：课本第22、23页教学目标：1．培养迁移能力：将两位数加法横式计算迁移到三位数加法横式计算。

2．培养建模能力：用不同材料建构三位数加法模式。

3．算法的多样化。

教学重点：将两位数的计算方法迁移到三位数的计算。

教学难点：算法的多样性。

教学准备：小方块搭成的板、条、块，算线。

教学过程：一、复习：读出下列各数，并说出它是由几个千、几个百、几个十、几个一组成的。

3457 1360 7600540 5000出示： 56＋47问：56加47等于几？你是怎样算的。

回忆两位数横式计算，算法思多样化。

汇报：① 56＋40＋7=103② 56＋7＋40=103③ 56＋50－3=103……师：我们已经学会了用多种方法口算两位数加两位数。

今天我们就运用这些知识来学习新本领。

（揭示课题：三位数的加法）二、新授：1．出示：题1例图学生说出图意：上海中小学生音乐会，A看台有356人，B看台有247人，A 看台和B看台一共坐了多少个同学？指名列式：356＋247师：这题可以怎样计算呢？小组讨论它的计算方法，可以用利用你们手中的学具帮忙。

汇报：①用板、条、块帮助计算356＋247=13＋90＋500=6036＋ 7 个加个50＋ 40 十加十300＋200 百加百用简图帮助计算。

356247500 90 13356＋247=500＋90＋13=603300＋200 百加百50＋ 40 十加十6＋ 7 个加个师：上面两种算法总的来说就是百加百，十加十，个加个。

③用算线帮助计算：350 556 596 （）356＋247= 356＋200＋40＋7 先加百= 556＋40＋7 再加十= 596＋7 最后加个= 603④用算线帮助计算。

（算线略）356＋247= 356＋7＋40＋200 先加个= 363＋40＋200 再加十= 403＋200 最后加百= 603问：是否还有其他算法？⑤速算：356＋247= 353＋250= 350＋250＋3= 600＋3= 603完整解答过程：答：A、B两看台共坐了603个同学。

三年级上册数学课件-三位数的加减 北师大版 (共16张PPT)

三年级上册数学课件-三位数的加减 北师大版 (共16张PPT)
三位数的加减
2018年9月29日
本节课主要内容
1、连加、连减、加减混合的计算方法：拆分计算、脱式计算、列 竖式计算 2、运用连加、连减解决实际问题 3、连加连减的简便计算
知识点一：连加、连减计算
1、至少有三个数相加，并且只有加法（或减法）的算式叫做连加 （或连减）计算。 2、连加、连减计算的方法： （1）拆分计算（加法） （2）脱式计算 （3）列竖式计算
计算连减时，如果两个减数加起来的和是一个整十或整百的数，可 以先把两个减数加起来，再从被减数里减去这两个减数的和。反过 来，一个数减去连个数的和时，如果被减数减去其中一个数的差是 一个整十或整百的数，可以先从被减数里减去这个数，再减去另一 个数。
例如：1000-246-154
872-（167+372）
一、拆分计算
方法：把几个数都看作是100来计算，多加的要减去，少加的要加上。 例如：118+104+95=317 把118拆分成100和18，把104拆分成100和4，把95看成100-5.
100+100+100=300 18+4-5=17 300+17=317
二、脱式计算
方法：按从左往右的顺序以此计算，可列出两个竖式。 例如：118+104+95
知识点二：运用连加、连减解决实际问题
题目：女排训练中，教练要求每个队员每天扣球500个。某队员今天上 午扣球247个，下去扣球198个，晚上她还要扣球多少个才能完成教练布 置的任务？ 分析：每天扣球的总数-上午扣球的总数-下午扣球的总数=晚上扣球的 总数 解答：500-247-198=55（个） 答：晚上她还要扣球55个才能完成教练布置的任务
118 + 1 01 4

沪教版二年级数学下册《三位数的加法(横式计算)》课件

沪教版二年级数学下册《三位数的加法(横式计算)》课件

603
探究三 巧算
356+247 =353+250 =350+250+3 =600+3 =603
356+247 =360+243 =360+240+3 =600+3 =603
探究一 探究二 探究三
练习一 练习二
练习一 用你喜欢的方法计算，并写出过程。 478+317=？
① 478+317
② 478+317
……
练习一 练习二
练习二
268元 898元 348元 268元 小明妈妈要为家里添上2件小家
电，你猜，小明妈妈挑选了哪两样， 共付了多少钱？
练习一 练习二
本课小结
三位数加法的横式计算，可以用 个加个，十加十，百加百的方法计 算，也可以用百加百，十加十，个 加个的方法来计算。
想一想：结果超过1000怎么办？ 728+276
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人Hale Waihona Puke 都说是：相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
探究一 探究二 探究三
探究一
“春之声”音乐会 A看台：356人 B看台：247人
356+247=？
探究一 探究二 探究三

人教版(新)三上 第四单元 2.加法-三位数的连续进位加法及验算【优质课件】

人教版(新)三上 第四单元 2.加法-三位数的连续进位加法及验算【优质课件】
385 + 49
434
验算：
49 +3 8 5
434
354＋546＝ 900
354 +5 4 6
900 验算：
546 +3 5 4
900
小试牛刀
6．填一填。
加数 加数 和
645 869
34
285 124 678
930
993
712
297 926
503
83
800 1009
01
04 课堂小结
归纳总结：
..
243 - 78
167
409 + 31 91 4
80 3
验算：
..
803 -409
394
典题精讲
2.解决问题。
（1）买一个台灯和一个书包共需要多少钱？ （2）你想买什么？要花多少钱？ （3）和同桌互相提一个数学问题并解答。
典题精讲
（1）85＋148＝ 233（元） 85
+148 2 3 3 答：买一个台灯和一个书包共需要233元。
探索新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。 该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
445＋298＝743（种）
从下往上再加一遍。
445
＋2 9 8 11 74 3
验算：
445
＋2 9 8
11
74 3
还可以怎样验 算呢？
拓展： 验算加法，还可以依据“和－加
数=另一个加数”用减法来验算；学习 完减法之后就可以用了。
1．直接写得数。 600＋300＝900 160＋240＝400 320＋140＝460
2．算一算。
460＋400＝ 860 240＋350＝590 900＋600＝1500

位数的加减法三位数的加法课件ppt

位数的加减法三位数的加法课件ppt
位数的加减法三位数的加法 课件ppt
xx年xx月xx日
目录
• 引言 • 知识点讲解 • 课程示例 • 课堂练习 • 小结与思考
01
引言
主题简介
本课件介绍了三位 数的加法
了解如何运用算式 计算结果
重点掌握位数的加 减法运算规则
教学目的
让学生掌握三位数的加法运算规则 学会运用算式计算结果
熟悉数学在实际生活中的应用
个结果相加，得到最终结果1564。
题目二：569+247
总结词：进位பைடு நூலகம்加
详细描述：这道题目是三位数的加法，需要将两个数位的数字直接相加，同时处理进位。首先，将百位上的数字5和2相加， 得到7。然后，将十位上的数字6和4相加，得到10。由于十位上产生了进位，需要将进位1加上个位上的数字9，得到10。最 后，将这三个结果相加，得到最终结果816。
从个位到百位，逐位相加
进位
个位向十位进位，十位向百位进位
借位
百位向十位借位，十位向个位借位
03
课程示例
题目一：456+789
总结词：直接相加
详细描述：这道题目是三位数的加法，需要 将两个数位的数字直接相加。首先，将百位
上的数字4和7相加，得到11。然后，将十 位上的数字5和8相加，得到13。最后，将 个位上的数字6和9相加，得到15。将这三
重点解析
深入解析三位数的加法运算的注意事项和难点 ，以及如何避免计算错误。
3
思想方法总结
总结本课所涉及的数学思想和方法，以及如何 将其应用到其他数学问题中。
学生自我评价与反思
自我评价
学生对自己的学习成果进行自我评价，包括对知识的掌握程度、学习态度和 方法等。

三年级上册数学课件连续进位的三位数加法人教版(共14张PPT)


探究新知
爬行类和两栖类一共有多少种？
376+284=__6_6_0_（种）
376
从个位算起，满十向十位进1。
—+——21 ——81 ——4 —
660
再算十位，满十向百位进1。
探究新知
算的对不对呢？你会验算吗？
284+376=__6_6_0_（种） 2 84
可以交换376、284的位置， 再算一遍。
—+——3 —1 —71 —6—— 660
你是怎样验算的呢？
探究新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物 和野生动物共有多少种？
445+298=__7_4_3_（种） 445
从个位算起，满十向十位进1。
—+——2—1 —91——8— 743
再算十位，满十向百位进1。
三年级上册数学课件 - 4.2 连续进位的三位数加法 人教版 (共14张PPT)
基础练习
小红家离学校685米，早晨她从家出发去上学，走了110米 时突然想起数学书没带，然后她返回家取了数学书又急忙 奔向学校，请你帮小红算一算她一共走了多少米？
三年级上册数学课件 - 4.2 连续进位的三位数加法 人教版 (共14张PPT)
110米
685米 110+110=220（米） 220+685=905（米） 答：她一共走了905米。
+ + + + 888
88
8
8
8
= 1000三年级上册数学课 - 4.2 连续进位的三位数加法 人教版 (共14张PPT)
基础练习
沙发786元，床975元，王叔叔带了1600元去买，够吗?

二年级下学期数学三位数加法(横式计算)(课件)


332+264=596 300+200=500
30+ 60= 90 2+ 4= 6
500+90+6=596
比较：
先加个 再加十
32+64 =32+4+60 =36+60 =96
先加十 再加个
32+64 =32+60+4 =92+4 =96
332+264 先加百 =332+200+60+4 再加十 =532+60+4 最后加个 =592+4
700+140+11=851
小小观察员
判断：对的打√，错的打X。
74+127=101 70+ 20= 90 4+ 7 = 11 90+ 11=101
74+127=201 0+100=100 70+20=90 4+7 =11 100+90+11=201
小小观察员
判断：对的打√，错的打X。
456+543 =456+500+40+3 =956+40 =996
332+264= ？
332
264
500
90
6
332+264=596
300+200=500
30+60=90
2+4=6
500+90+6=596
332+264=596 2+4=6 30+60=90 300+200=500 6+90+500=596

冀教版二年级数学下册 (加减法验算)三位数加减三位数教育教学课件(第1课时)


（2）202＋359＝561 _5_6_1_－__2_0_2_＝__3_5_9___ _5_6_1_－__3_5_9_＝__2_0_2___
易错辨析
5．验算下面各题，把不对的改过来。
(1) 1 6 8 +348
348
168
验算：+ 1 6 8 改正：+ 3 4 8
4 0 6 ( ×)
516
516
355 (2)
943
268 ＋ 197
465
验算：
验算：
验算：
524 ＋ 352
235 ＋ 708
197 ＋ 268
876
943
465
2. 看图回答问题。
（1）从丫丫家到红红家有几条路？ 有两条路。
（2）看图判断一下：走哪条路比较近？ 208＋596＝804（米） 550＋442＝992（米） 答：走上面那条路比较近。
166
400
1．填一填。
400－234＝(166 )
方法二：用减法验算： 400
400
- 2 3 4 验算： - 1 6 6
166
234
2．计算并用两种方法验算下面各题。
349－327＝ 22 349
328
- 3 2 7 验算： + 5 4
22
982
328 + 54
982
504－257＝ 247
探究点 减法的验算
聪聪买车。
售货员：300－236＝64（元）
64 ＋2 3 6
300
236 ＋ 74
310
300 － 64
236
怎样验算减法？ 可以用加法验算，也可以用减法验算。

(新插图)人教版三年级上册数学 4-1-1只进位一次的三位数加法 知识点梳理课件

第4单元 万以内的加法和减法(二) 1. 加法
第1课时 只进位一次的三位数加法
知 识 点 1 三位数加三位数不进位的笔算
1. 大型武术操表演中，男生有154 人，女生有 223 人，一共有多少人？ 154＋223=__3_7_7__( 人 )
个 223 377 答：______一__共__有__3_7_7__人_____________。
6. 下面算式中的“车”“炮”“马”“卒”各代表 一个数字，相同的汉字代表相同的数字。这些汉
字各代表数字几？ 0 1 5 4
点评：观察竖式发现，个位上相同的两个数相加得 它本身，符合条件的数只有0，所以“卒”=0。百 位上相同的两个数相加进位，那么“车”只能是1， 所以“炮”＋“炮”=10，可以推出“炮”=5。竖 式的十位上，“马”＋“车”=“炮”，所以 “马”=“炮”－“车”=5－1=4。
知 识 点 2 三位数加三位数百位进位的笔算
3. 爸爸早上晨跑，先在小区跑了452 米，又在广场跑 了936 米。爸爸一共跑了多少米？ 452＋936=_1_3_8_8_( 米 ) 936 答：爸__爸__一__共__跑__了__1_3_8_8__米_。 1 3 8 8
点评：已知爸爸先在小区跑了452 米，又在广场跑 了936 米，求一共跑了多少米，用加法计算。注意 百位相加时要进位。
4.(易错题)列竖式计算。
138＋271= 409
724＋532=1256
点评：在进行三位数加三位数计算时，相同数位要 对齐，从个位加起，哪一位相加满十，就向前一位 进一。
提 升 点 应用进位加法解决实际问题
5.“梦之蓝”绘画大赛获奖的绘画作品数量情况如 下图。
(1)第二届有多少幅作品获奖？ 525＋84=609(幅) 答：第二届有609 幅作品获奖。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

三、知识运用
（一）夺红旗
636＋93
627＋231
455＋126
358
+ 2 21 9 5 78 7 （ ×）
732
+ 136 86 8 （√ ）
634
+ 71 57 1 53 80 49 7（ ×）
（三）解决问题
我校男同学有643人，女同学有527人， 我校一共有多少名同学？
2 7 82
+1
271 + 31
1
3 02
271 + 903
1
11 7 4
第1题是不进位加法， 第2和3题是不连续进 位加法。
二、探究新知
计算万以内的加法要注意什 么？
相同数位对齐,从个位加起。
哪一位上的数相加满十， 就要向前一位进1。
无论计算哪一位，只要有进位记 得加上进位的数。
对比交流：与“两位数加两位数”计算方法相比？发现了什么？
31
5
1
393
5 88 4
+
3 1
34
4
92 8
幸福超市今天运来苹果115千克，比运 来的梨少67千克，一共运来梨多少千克？
万以内的加法和减法（二）
加法（1）
绿色圃中小学教育网
二、探究新知
你能提出什么数学问题？
1.鸟类和爬行类动物一共有多少种？ 2.鸟类和哺乳类动物一共有多少种？
271+903=
二、探究新知
观察比较。
+ 122
393
刚才学习的这3道题 有什么不同点？