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小学足球节活动方案【篇一：小学校园足球活动实行方案】小学校园足球活动实行方案依据省教育厅《对于组织展开全国青少年校园足球特点学校及试点县（区）申报工作的通知》和教育部《全国校园足球特点学校基本标准（试行）》，为了鼎力推动我校校园足球活动的展开，进一步提高学校特点文化，创立“全国校园足球特点学校”，全面提高广大学生的体质和体能，培育拼博意识、团队精神、创新精神，促使学生全面发展，经学校班子研究，特拟订本实行方案。
一、指导思想：以贯彻落实党的教育目标，办妥人民满意的教育为主旨。
以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实行方案》为依照，以增强学生体质，丰富学校体育活动，创立校园足球气氛，提高学校特点文化，培育青少年拼博进步、团结协作的精神为出发点和落脚点。
经过校园足球活动展开，鼎力普及足球知识和技术，使足球运动成为青少年关身得益的活动方式，进而体现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德修养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教课品尝”的特点办学模式，以一育促诸育，全面推动素质教育工作的发展，培育全面发展，专长突出的青少年足球后备人材。
二、工作目标：坚持学校领导班子成员全员参加，教育处，德育办、后勤处、大队部、艺体教研组等部门共同努力。
学校每位领导及教师都要高度重视，踊跃参加，充散发挥学校现有的资源优势，学校将踊跃向上司争取并充分利用本校现有资源投入人力、物力、财力，完美管理考评奖赏体制，为展开校园足球特点创立必需条件，共同为校园足球活动的展开供给保障。
三、成立机构，明确职责（一）成立校园足球活动工作领导小组组长：（校长）副组长：（教育主任）（副教育主任）成员：班主任、体育老师。
（二）职责分工：学校各领导、教育处、后勤处、德育办、少先队大队部、工会、各年级科组等要亲密配合，相互协调，共同做好校园足球工作的组织和活动展开。
1、校长：负责校园足球活动展开整体工作规划和组织立项“全国校园足球特点学校”研究申报工作。
小学足球文化节开幕式方案策划方案嘿，各位朋友们，今天我来给大家分享一份充满创意和活力的小学足球文化节开幕式方案策划。
准备好了吗？那就跟着我的思路，一起感受这份独特的足球盛宴吧！一、主题定位我们的主题是：“快乐足球，健康成长”。
围绕这个主题，我们将通过一系列丰富多彩的活动，让同学们在足球的陪伴下，度过一个难忘的文化节。
二、活动目标1.激发学生对足球运动的热爱，提高他们的足球技能。
2.培养学生的团队精神，增强集体荣誉感。
3.丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间2023年5月1日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点学校操场五、活动流程1.开幕式（1）主持人致辞：介绍活动背景、目的和意义，宣布开幕式开始。
（2）校长致辞：表达对足球文化节的期待，鼓励同学们积极参与。
（3）运动员代表宣誓：遵守比赛规则，公平竞争，友谊第一，比赛第二。
（4）裁判员代表宣誓：公正执法，维护比赛公平。
（5）足球表演：邀请校内外足球爱好者进行表演，展示足球魅力。
2.足球比赛（1）分组比赛：按照年级和班级进行分组，进行淘汰赛。
（2）个人技能比赛：设置射门、传球、盘带等项目，评选最佳球员。
3.足球知识竞赛（1）设置题目：涵盖足球历史、规则、球星等内容。
（2）现场抢答：同学们现场抢答，答对加分，答错不扣分。
4.足球绘画展（1）主题：以足球为主题，展示同学们的绘画作品。
（2）评选：邀请专业评委进行评选，设立一等奖、二等奖、三等奖。
5.闭幕式（1）颁发奖品：为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。
（2）优秀运动员、裁判员表彰：表彰在本次活动中表现突出的运动员和裁判员。
六、活动宣传1.制作宣传海报：邀请专业设计师设计，突出活动主题和元素。
2.利用校园广播、公众号、家长群等渠道进行宣传。
3.制作活动手册：详细介绍活动流程、比赛规则和注意事项。
七、活动预算1.场地租赁：1000元2.活动道具：500元3.奖品及证书：800元4.宣传费用：300元5.其他费用：200元总计：2800元八、注意事项1.提前做好活动筹备工作，确保活动顺利进行。
2024年二小足球文化节各类比赛实施方案一、比赛概述二小足球文化节是为了推广足球运动，培养孩子们的足球兴趣，提高他们的足球技能而举办的一项活动。
本届足球文化节主题为“激情足球，快乐童年”。
比赛分为不同类别，包括赛前活动、比赛、颁奖等环节，具体实施方案如下。
二、赛前活动1. 宣传推广（1）活动标识：制作活动标识，包括活动主题及官方标志，用于宣传推广和比赛现场布置。
（2）媒体宣传：通过各大媒体进行宣传报道，包括电视、报纸、网络等渠道，提高活动知名度。
（3）校园宣传：在学校内进行宣传活动，包括海报、宣传栏、宣讲会等形式，吸引更多的孩子参与。
2. 报名及选拔（1）报名流程：通过学校、社团和线上平台进行报名，提供基本信息和报名费用。
（2）选拔机制：根据报名情况，举办选拔赛来确定参赛队伍，以保证比赛质量和公平性。
3. 培训训练（1）足球培训班：为参赛选手组织足球培训班，提高他们的技术水平和比赛经验。
（2）教练指导：聘请专业足球教练进行指导，帮助选手改进技术和战术，提高整体水平。
三、比赛项目1. 小学男子组比赛（1）参赛队伍限制：参赛队伍由当地小学的男生组成，每支队伍20人，共计参赛队伍不超过16支。
（2）比赛制度：采取小组循环赛+淘汰赛的方式，小组赛每组前两名晋级，淘汰赛进行单淘汰制。
（3）比赛规则：按照国际足球规则进行比赛，每场比赛两个半场，每半场30分钟。
2. 小学女子组比赛（1）参赛队伍限制：参赛队伍由当地小学的女生组成，每支队伍20人，参赛队伍不超过8支。
（2）比赛制度：采取小组循环赛+淘汰赛的方式，小组赛每组前两名晋级，淘汰赛进行单淘汰制。
（3）比赛规则：按照国际足球规则进行比赛，每场比赛两个半场，每半场30分钟。
3. 小学混合组比赛（1）参赛队伍限制：参赛队伍由当地小学的男生和女生混合组成，每支队伍20人，参赛队伍不超过8支。
（2）比赛制度：采取小组循环赛+淘汰赛的方式，小组赛每组前两名晋级，淘汰赛进行单淘汰制。
小学足球文化节开幕式方案策划方案一、活动背景小学足球文化节旨在推广校园足球文化，增强学生体质，培养团队精神。
通过一系列丰富多彩的活动，让学生在快乐中锻炼身体，提高足球技能。
二、活动目标1.提升学生对足球运动的兴趣，营造浓厚的校园足球氛围。
3.丰富校园文化活动，提高学生的综合素质。
三、活动主题“快乐足球，健康成长”四、活动时间2023年10月15日五、活动地点学校操场六、活动流程1.开幕式（1）主持人致辞，介绍活动背景、目的和主题。
（2）校领导发表讲话，强调足球文化对学生的意义。
（3）足球表演：邀请专业足球运动员或校队进行精彩表演。
（4）足球知识问答：邀请学生参与，回答正确的同学可以获得小礼品。
2.足球比赛（1）分组比赛：按照年级、班级进行分组，进行友谊赛。
（2）最佳球员评选：比赛结束后，评选出最佳球员，颁发奖品。
3.足球文化展示（1）足球绘画：邀请学生现场绘画，展示足球元素。
（2）足球摄影：展示校园足球的美丽瞬间。
（3）足球知识展板：介绍足球运动的历史、规则等。
4.闭幕式（1）颁发奖品：为获奖同学颁发奖品。
七、活动宣传1.制作宣传海报，在校内外张贴。
2.利用校园广播、公众号等平台进行宣传。
3.邀请家长参与，共同见证孩子的成长。
八、活动预算1.活动场地租赁：1000元2.活动道具购置：500元3.奖品购置：1000元4.宣传费用：500元总计：3000元九、活动效果评估1.学生参与度：以参与人数和活动积极性为标准。
2.活动影响力：以校内外的关注度、媒体报道数量为标准。
3.学生满意度：通过问卷调查了解学生对活动的满意度。
十、后续活动1.定期举办足球比赛，提高学生的竞技水平。
2.开展足球培训课程，提升学生的足球技能。
3.组织足球交流活动，与其他学校进行友谊赛。
策划这样一个小学足球文化节开幕式，需要我们用心去感受每一个细节，让每一个环节都能给学生带来快乐和收获。
让我们携手共创一个充满活力、激情四溢的足球文化节！注意事项一：活动安全问题活动现场，孩子们活泼好动，安全问题是头等大事。
小学生足球节活动方案小学生足球节活动方案范文（精选7篇）为有力保证活动开展的质量水平，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的小学生足球节活动方案范文（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生足球节活动方案1一、活动主题阳光体育快乐足球二、活动目的1、培养学生对足球运动的兴趣，让更多的学生参与到足球活动中来。
2、营造更加浓厚的校园足球文化氛围。
3、通过比赛发现更多具有运动潜能的同学，参与到校园足球训练队伍中。
4、通过此次活动更好的促进我校诗韵足球特色的发展。
三、活动时间55月31日四、参与对象所有班级五、活动方法一二三年级游戏，四五六年级五人制足球赛六、活动内容1、一年级传球接力，每个班级派出15个同学排成一队，分别从裆下，头顶左右两侧手部穿球接力，最快到达终点的队伍获胜。
2、二年级头顶球，背夹球接力。
每个班级派出20名同学，分为两队（10个男生10个女生），两人一组排成两队，从起点出发，分别以头顶球，背夹球接力，最快完成的队伍所在的班级获胜。
3、三年级控球障碍接力，每个班级派出30名同学，分为15人一队，用脚带球穿越标志盘标志桶，来回接力，最快完成的队伍所在的班级获胜。
4、四五六年级每个班级上报两只队伍（男女队伍各10人左右），同年级比赛。
足球场一分为二，男女队同时开始比赛，比赛按照五人制比赛规则进行。
5、足球文化手抄报评比，每个班级选出1副好的手抄报进行评比。
6、亲子游戏：反应游戏，孩子一队，家长一队，听口号或数字抓人，被抓着向后面的安全区跑，跑进安全区则获胜。
反应游戏，家长和孩子面对面站好，挺口令摸头、耳朵、鼻子等器官，最后抢地上的标志盘。
7、亲子游戏：两人三足带球跑。
8、家长蒙面带球，队员指挥家长带球射门。
七、活动流程1、将一二三年级的同学以及家长在操场排好队，领导致辞并宣布足球嘉年华开始。
小学足球节活动方案（通用6篇）小学足球节活动方案（通用6篇）1为了积极推进我校校园足球向广度发展，形成我校校园足球的良好氛围，更好地推动我校的足球品牌建设，举办琼中二小xxxx年校园足球活动，旨在普及校园足球文化，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校校园足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。
二、活动理念1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。
使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。
队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。
使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。
使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。
三、活动主题活动主题：快乐足球、活力足球四、组织机构领导小组组长：xx副组长：xx成员：各班班主任、学科教师职责：负责策划、筹备校园足球各项活动与内容，足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。
竞赛组组长：xx组员：学科教师职责：负责组织实施校园足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的竞赛。
五、对实施校园足球活动工作的要求1、由校长亲自负责校园足球活动；2、提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；3、组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；4、充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
5、提高对“校园足球活动”重要性的认识。
各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2024年二小足球文化节各类比赛实施方案2024年二小足球文化节是一个重要的足球赛事，为了顺利举办各类比赛，下面将提供比赛实施方案。
一、足球比赛1.1 小学生足球比赛小学生足球比赛是二小足球文化节的重要组成部分，旨在促进学生们热爱足球运动。
比赛将分为男子组和女子组，每个班级可以组织一支队伍参加比赛。
1.1.1 比赛形式采用小场地五人制足球比赛形式，每场比赛两队各派五位球员上场，两队轮流进行角球或者界外球开球。
1.1.2 比赛规则(1) 裁判由教师担任，比赛时间为两个15分钟的半场，中场休息为5分钟。
(2) 每场比赛参赛球员应穿着运动鞋或足球鞋，并且穿上比赛队服。
(3) 赛前进行热身运动，确保运动员身体状况良好。
(4) 比赛期间，禁止各种妨碍比赛的行为，包括拉拽、抱摔、犯规等。
1.1.3 奖项设置男女子组分别设置第一名、第二名和第三名的奖项，每位获胜队员将获得奖杯和奖金。
1.2 家长足球友谊赛为了鼓励家长们积极参与，增强家长与学校之间的沟通交流，将举办一场家长足球友谊赛。
1.2.1 参赛要求与形式比赛参赛人员为学生家长，要求每个参赛家庭至少派出一名家长参与比赛。
比赛采用七人制足球比赛形式，每场比赛两队各派七位球员上场。
1.2.2 比赛规则(1) 比赛时间为两个25分钟的半场，中场休息为10分钟。
(2) 每场比赛参赛球员应穿着运动鞋或足球鞋，并且穿上队服。
(3) 比赛期间，禁止各种妨碍比赛的行为，包括拉拽、抱摔、犯规等。
1.2.3 奖项设置设置家长足球友谊赛第一名、第二名和第三名的奖项，每位获胜队员将获得奖杯和奖金。
二、技巧比赛2.1 个人技巧表演为了展示学生们的足球技巧和才艺，将举办个人技巧表演比赛。
2.1.1 参赛要求与形式比赛参赛对象为各班级的学生，每个班级可以推荐一至两名学生参加比赛。
参赛学生可自由选择并表演各类足球技巧，如盘球、控球、过人等。
2.1.2 比赛规则(1) 每名参赛学生在规定时间内进行个人表演，表演时间不超过5分钟。
校园足球文化节活动方案学校足球文化节活动方案1一、活动主题“魅力足球健康欢乐”二、活动目的响应国家体育总局、教育部联合发起的青少年学校足球活动，顺应足球项目将正式成为明年中考体育考试科目的趋势，通过足球活动，让同学获得足球运动的欢乐，在竞赛中熬炼身体，培育团队意识和拼搏精神，提高竞争意识和公正意识；为同学提供展示并进展才能的舞台；形成以足球联赛为中心，辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的学校文化氛围。
三、活动时间安排20**年4月——6月四、活动内容1、启动仪式：4月6日大课间上进行2、班级足球墙壁文化建设：4月6日——5月12日3、“我是颠球王”吉尼斯挑战赛〔班级男生20人、女生20人〕：4月下旬4、班际足球联赛〔七班级5人制、八班级7人制男子足球赛〕：月初——6月中旬。
5、学校足球绘画竞赛：4月中旬6、学校足球摄影大赛：5月上旬7、学校足球班级队歌队徽设计大赛：4月——5月8、“我与足球的故事”主题征文活动〔七、八班级〕：5月底——6月中旬9、闭幕式〔时间待定〕：宣布各项活动的名次，进行表彰嘉奖。
五、嘉奖方法1、各班级联赛冠军亚军季军分别颁发奖杯一座。
5——8名颁发奖状。
2、“我是颠球王”吉尼斯挑战赛前八名同学颁发荣誉证书。
集体奖颁发前八名。
2、学校足球绘画、摄影、队歌队徽以及征文竞赛，分别评比前六名。
3、其他个人单项获分别录用前五名，获奖者将颁给奖状及一份精致小礼品。
六、其它说明1、七、八班级各班级班主任在学校足球文化节启动前协作体育老师组织成立各班级男子足球队〔成员不超过15人〕，并利用体育课和课外活动时间开展训练。
2、颠球竞赛和班际足球联赛活动详细方案将另行通知。
学校足球文化节活动方案2一、游戏设计幼儿园健康教育是要依据幼儿身心进展特点，综合运用多种游戏形式，提高幼儿游戏熬炼的爱好。
《幼儿园教育指导纲要》指出："用幼儿感爱好的方式进展基本动作，提高动作的协调性、敏捷性。
校园足球文化特色活动的实施方案一、活动目标1.培养学生的体育兴趣和参与意识；2.提高学生的足球技能和团队协作能力；3.丰富学生的校园生活，培养学生的身心健康。
二、实施步骤1.活动策划和准备（1）校园足球活动的宗旨和目标：明确校园足球活动的目标与宗旨，确保活动的开展具有明确的方向性和导向性。
（2）活动形式和内容：设计丰富多样的活动形式，包括比赛、讲座、培训等，内容涵盖足球规则、技能训练、战术等内容。
（3）场地和设备准备：确保有适合举办足球活动的场地，并准备足够的足球、球衣、鞋子等必要设备。
2.积极宣传（1）海报宣传：制作宣传海报，张贴在学校各个主要区域，吸引学生的关注和参与。
（2）口头宣传：学校广播台或者班级会议等场合，可以通过口头宣传向全校学生介绍活动的内容和时间。
3.招募组织者和参与者（1）招募组织者：在每个年级中招募热爱足球的学生作为活动的组织者，负责协调和组织活动的流程和细节。
（2）招募参与者：广泛宣传活动并鼓励学生参与，可以通过学校广播、班级推荐等方式来筛选参与者。
4.实施活动（1）比赛与友谊赛：定期组织校内校际间的足球比赛和友谊赛，提供学生展现足球技能的机会。
（2）技能培训和讲座：邀请专业足球教练进行技能培训和讲座，提升学生的足球技术水平，并传授一些战术和策略知识。
（3）足球主题讨论和展览：组织足球主题的讨论会和展览活动，加深学生对足球文化的了解和兴趣。
（4）校园足球联赛：组织校园足球联赛，分别设立男子组和女子组，增强学生的竞技意识和团队协作能力。
5.评估和反馈（1）活动效果评估：通过学生的参与度、活动的反馈等方式来进行活动效果的评估，了解活动的成功与不足之处。
（2）反馈和改进：根据评估结果，及时反馈问题，并进行改进。
校园足球活动是一个长期发展的过程，需要根据实际情况进行不断的调整和改进。
三、预期成果1.提高学生的足球技能：通过活动的开展，学生能够提高自己的足球技能和战术认识。
2.增强团队协作能力：通过比赛和训练，学生能够培养团队合作和沟通能力，增强团队意识。
小学足球节活动方案策划小学足球节活动方案策划活动目的：1.鼓励小学生参与体育运动，提高他们的身体素质。
2.增强小学生的团队合作和沟通能力。
3.为小学生提供展示自己足球才能的机会，激发他们的足球兴趣。
活动时间和地点：时间：周末一天，上午9点至下午3点。
地点：小学校内足球场或通风良好的户外场地。
活动内容：1.开幕式（30分钟）开幕致辞：由学校领导或班主任代表发表开幕致辞，强调足球对小学生的重要性。
舞蹈表演：由学生自愿参加的舞蹈团队进行表演，展示活力和艺术。
表演集锦：播放小学足球队的比赛录像和精彩瞬间，激励学生热爱足球。
2.比赛项目（120分钟）小学足球比赛分为男子组和女子组，每个组别设有不同的年级组别。
比赛项目包括：a. 5人制足球：每队5名队员，比赛时间为15分钟，积分制度，每胜一场得3分，平局得1分，失利不得分。
b. 射门挑战：每个队员有3次射门机会，射门的位置和技巧由裁判指定，射门得分情况累计计算，得分最高的队伍获胜。
c. 点球大战：每队5名队员参加点球大战，比赛结果计入积分。
d. 小学生射门大赛：参赛队员可以选择任意位置进行射门，射门结果由裁判评判得分，决出最高得分队伍。
e. 小学生障碍赛：参赛队员带球通过一系列设立的障碍物，速度和灵活性将成为决定冠军的关键。
f. 速度比赛：参赛队员进行短距离冲刺比赛，第一名获胜。
g. 传球比赛：参赛队员进行传球比赛，传球准确度和技巧成为决定胜负的关键。
3.休息和娱乐活动（60分钟）为了给参赛选手和观众提供放松和娱乐的机会，设立体育娱乐项目，如：a. 足球小游戏：组织足球小游戏，如足球踢皮球、足球拖曳比赛等，让学生在娱乐中学习和放松。
b. 球迷助威比赛：每个班级组织一支球迷队，创造欢呼和助威的氛围，并评选出最佳球迷队伍。
c. 饮食摊位：为参赛选手和观众提供各种小吃和饮品的摊位，满足他们的口腹之欲。
d. 迎新晚会：组织晚会，邀请小学生表演节目，如舞蹈、歌唱、小品等。
新迎一小第二届足球文化节实施方案盘龙区新迎第一小学第二届校园足球班级联赛实施方案校园足球活动的开展，即可以丰富校园生活，满足学生强身健体的需求，又可以通过比赛培养学生团结互助的团队精神和坚韧不拔的意志品质。
通过联赛，学生可以在获胜中品味成功的愉悦，在失利中经受挫折的历练。
同时，校园足球活动的开展，将成为德育和特色文化发展的载体。
2009年以来，在“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的启动和“足球运动进校园”活动积极开展的背景下，在昆明市校足办、市区教育局、文体局各级领导的关心支持下，我校坚持面向全体，抓普及促提高的原则，以“快乐足球”促阳光体育锻炼的理念，抓机遇，确立了“足球文化”引领学校特色发展的新思路。
依据昆明市校足办2011年12月下发的《关于进一步加强和规范昆明市校园足球组织管理工作的通知》文件精神，2013年3月，新迎一小将举办第二届校园足球文化节。
2013年校园足球班级联赛规程一、主办单位：盘龙区新迎一小二、组织机构：组长：田雪芬副组长：杨学智潘黎伟组员：行政（杨琼、胡云萍、孙红梅、宋晓霞、蒋荍、李俊文、梁艺、彭妍洁、李云鹏、杨晓红）、体育组教师（王永、常乐天、赵绍荣、张建惠）及各年级组长（李红梅、夏红疆、王锦、侯宝珠、桂云、龙丽、黎泽红、唐薇）、美术老师（严国玉、李文杰）、鲁朝礼、创柱超。
顾问：盛自兴、郑春华三、比赛时间：2013年3月20至2012年4月17日(每周二、三中午13：00-14：00周三下午16:00-17:00)四、比赛地点：新迎一小足球场（足球场小场）五、开幕式活动内容：时间：3月20日主持：宋晓霞1．各班入场式(班级创意入场——足球宝贝)；2．嘉宾介绍，各级领导讲话；3．球员介绍，颁发纪念品；4.运动员裁判员宣誓；5．开幕式足球节活动——小比赛、带球绕杆、射门等游戏（协助裁判：行政和年级组长）；6．友谊交流赛（本校毕业球员与现校队队员）10分钟；7．宣布比赛开始，进入比赛六、联赛形式与要求：1．以班级为单位，年级为组别。
2．一、二年级只参加开幕式的小比赛（射门和带球绕杆两项），三——六年级参加5人制足球比赛，各班级10名队员，男女不限,并选出一名队长。
各班级选拨啦啦队员（足球宝贝）3．上场队员必须佩带护腿板，穿长袜及胶底足球鞋。
4．比赛必须按时上场，迟到10分钟视为弃权。
5．各代表队本着“友谊第一，比赛第二”的原则参赛。
6. 班主任和搭班老师的准备：（1）全班学生的队列队形训练，口号、出场、入场等，体现良好的精神风貌。
（2）比赛队员的选拔、啦啦队（足球宝贝）的培训。
（3）组织学生完成有关校园足球比赛的作文、绘画和主题活动。
（4）家长方面的调动：开幕式和比赛期间，各班要邀请参与比赛的队员家长（每班不少于十名家长）到场观赛，各班家长到场情况由大队部负责签到和检查。
七、参赛资格：所在班级全体学生（男女生不限，限报10名队员），要求参赛队员必须购买临时意外伤害保险。
八、竞赛办法：1.采取5人制（含守门员），使用4号足球，采用积分制决出各组名次。
每场比赛30分钟，上下半场各15分钟，中场休息5分钟（参赛班级啦啦队上场展示），服装统一。
2.每队每半场可暂停一次，每次暂停时间为1分钟。
3.每场比赛胜一场积3分，负一场积0分，如当场比分相同则以点球分出胜负。
1.校园足球班级联赛40% 体育组2.校园足球班级联赛开幕式上的表现20% 大队部3.关于校园足球班级联赛的作文竞赛（每班选10份上报）10% 教导处4.关于校园足球班级联赛的美术作品（每班选10份上报）10% 美术组5.关于校园足球的班级文化建设 20% 大队部班级文化建设包括：（1）出一期校园足球黑板报（5分）；（2）利用少先队活动时间，进行一次足球知识竞赛（5分）；（3）制作一份足球手抄报10分，每班选十份上报）；（4）积极向红领巾广播站投稿（以加分的形式计分：满分5分）十、奖励：各组别取一、二、三名颁发奖杯，并评选综合奖颁发奖状，以资鼓励十一、竞赛规则及规定：1.参照国际足联最新版本《足球竞赛规则》和中国足球协会相关规定执行。
2.运动员在参加比赛时不准佩戴饰物。
十二、裁判员：鲁朝礼、创柱超、王永、常乐天、赵绍荣、张建辉（附）赛程盘龙区新迎第一小学体育组2013年3月18日教师培训内容：一、校园足球班级联赛的重要性：1.增强学生体能的一个很好的形式（拼搏、团结），班级凝聚力的一个很好的形式，学校特色建设一个重要方面。
2.为了组织好本次联赛，体育组的老师和全体行政在第一周的时间两次召开会议讨论，并邀请教育局和进校主管体育的老师进行指导，王永老师拟写了实施方案。
二、联赛的时间：整个赛程从三月中旬开始，一直持续到四月上旬。
三、比赛的方式：开幕式后从三月底至四月上旬一个多月的赛程，每周二、三中午13：00-14：00，周三下午16:00-17:00，采取积分的形式，每班总共比赛三场。
四、班主任和搭班老师的准备：1.全班学生的队列队形训练：口号、出场、入场（足球宝贝）等，体现良好的精神风貌。
2.比赛队员的选拔、啦啦队的培训3.主题活动的思考：有关足球比赛的作文、绘画和主题活动。
4.家长方面的调动，只要是足球队队员的，比赛时都要邀请家长参与。
多年来，我校全面落实党的教育方针，按照素质教育的要求，艰苦探索，精心培育，逐渐形成了以足球为龙头的体育教育特色。
对校园足球教育的认识：1、发展学校足球是提高学生体质的需要。
新时期，素质教育成为人们越来越关注的热点问题，整个社会越来越强化青少儿素质教育。
将足球教学引入校内教育，会更好地将素质教育思想贯穿于教学中，使得学生在集体“玩”中强化体制锻炼，更好地全面发展。
2、把足球纳入学校教育，不仅能培养青少年强健的体魄、勇敢顽强的意志，更重要的是使他们从小就具有民族自豪感和自信心，具有为民族的发展和祖国的繁荣而奋斗的决心和精神。
3、用足球特色带动学生锻炼热情，拓展学生体育活动的空间，用足球文化促进学生的全面发展，是实现素质教育的一个突破口、切入点。
4、规划学校足球发展，深入实施学校足球教育也是实现“亚足联瞻望计划”、振兴亚洲足球的需要。
5、发展足球教育，还是我校实现特色发展的需要。
在近几年的发展中，在各级领导的关心支持下，新迎一小已经发展成为一所有着鲜明特色的省级规范化学校，这里面凝聚着一代又一代人的汗水和创造，也逐渐积累了一套自己的办学经验。
——特色兴校。
学校全面贯彻党的教育方针，根据素质教育的要求，引导、帮助同学们全面提高各方面素质，并努力发展个性，发挥特长，逐步形成了足球为龙头的体育教育特色，这些办学特色不仅使学校发现、培养、储备了许多体育人才，而且使足球特色成为校园文化的重要组成部分，在校园里形成了浓郁的素质教育氛围，为提高同学们的自身素质发挥了重要作用。
事实证明，办学特色就是办学优势，也是学校可持续发展的重要条件。
——质量强校。
办学质量是学校发展的生命线。
学校将足球项目定为校本课程，通过足球课使每位学生都能了解足球知识，感受足球乐趣。
目前参与足球训练人数近百人，形成班班有球队的大好局面。
新迎一小一如既往的常年坚持足球训练，投入大量人力物力和财力，坚持素质教育不动摇。
足球特色在原有基础上得以大力发展，在昆明市赢得了自己的位置，保持了较好的发展态势。
面对新的形势和要求，学校当前面临许多困难和挑战：生源所在城区人口结构的变化，城区学校布局的调整变化等。
学校领导班子带领全校教职工，回顾历史，展望未来，客观、冷静地分析新迎一小的现实处境，在充分认识学校面临的各种困难和挑战的同时，也看到了学校发展的潜力和优势，在新的办学理念和办学目标的引领下，全校教职员工一定会与时俱进，把目前的挑战变成机遇，把压力化为动力，开创新迎一小发展的新局面。
校园足球教育发展理念、发展目标及发展思路（一）发展理念：足球教育的核心是为了孩子们的发展。
我们力求创设并营造积极向上的足球氛围：通过足球课使学生由“球盲”逐渐看球、懂球、爱球；通过班级“校长杯”争霸赛凝聚集体的力量，提高球员的技能；通过设计队徽，举办摄影、绘画、征文比赛等形式调动全员参与的热情，使足球教育起到培养人、激励人、发展人的目的，促进学生素质的全面提高。
（二）发展目标：1、总体目标是：在群体工作有新进步，全校师生员工体质健康水平大幅提高的基础上，体育竞赛有新的突破，力争在全国有一定影响，与企业合作有新的作为，有效提升学校知名度，培养足球人才有更大进展，争取成为昆明市培养青少年体育人才的重要基地。
学校足球文化更有活力，成为校园文化的重要组成部分，充分发挥足球教育的兴校功能。
2、育人目标：（1）以球辅德，促进学生良好的意志品质的形成足球作为一项竞技运动项目，既需要整个团队的通力合作，又需要队员们遵守一定的球场规则，还需要队员们既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。
足球运动真正能锤炼人，使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。
队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
（2）以球健体，促进队员们强壮体魄的形成足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。
球场上的奔跑，运球盘带，各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累，足球游戏、足球团体操、足球啦啦队队操等都能活跃身心。
足球运动使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智，带动学生文化课的学习。
强健的体魄是学习的基础，凭借学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现素质教育的全面丰收。
盘龙区新迎第一小学体育组2013年3月18日。
