2019-2020年八年级语文上册第四单元第17课《夏》课后达标训练苏教版

夏夏天的色彩是金黄的。

按绘画的观点，这大约有其中的道理。

春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。

夏天当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。

你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上（pú fú）前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。

这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后冲刺。

夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。

你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。

他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。

麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。

“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。

1．给下列字组词：梁（）粱（）歉（）镰（）旋（）淤（）⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩2．在原文找出体现“五月人倍忙”的语句。

________________________________________________3．看文中的拼音，写出汉字：________________4．模仿文中画线句子，用相同的句式以“夏之色”、“冬之色”开头各写一个句子。

夏之色________________________________冬之色________________________________5．下面的横线上，用相同的句式续写两个句子。

田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上（pú fú）前进的瓜秧，________________________无不迸发出旺盛的活力。

6．“夏天当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季”的含义是什么？________________________________________________________________________________________________7．“麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上（pú fú）前进的瓜秧，”运用了什么修辞，作用是什么？________________________________________________________________________________________________8．第2段是从哪两个方面来表现夏天紧张的旋律的？________________________________________________________________________________________________9．结合选文，谈谈你对“田家少闲月，五月人倍忙”这句诗的理解。

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《夏》1．给加点字注音或根据拼音写汉字。

贮满（）潺潺（ ) 芊芊（ ) 主宰（ )匍匐（ ) 黛色( ）苦sè ( ） xuānlǜ( ) 2．选出下列各句中没有用修辞手法的一项（）.A．山坡上的芊芊细草长成了一片秘密的厚发。

B．秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶,标志着事物的终极。

C．他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风；看看窗外,天空可是遮上了云。

D．“田家少闲月，五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。

3．从“轻飞曼舞、蜂飞蝶舞、磅礴、希望、赞美、春华秋实、春花秋月、灵秀之气、旺盛活力”中任选4个词语写一段话。

阅读下面的课文片段，回答问题。

夏天的色彩是金黄的。

按绘画的观点，这大约有其中的道理.春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情;秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极.夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色-—收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后，生命交替的旺季。

你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。

这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。

……遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。

大概春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。

2019年精选苏教版初中语文七年级上册第四单元十七夏课后辅导练习九十第1题【单选题】选出下面诗句季节判断有误的( )请写出下列古诗句中相对应的季节。

①稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

②瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

③晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

④碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

A、夏冬秋春B、春夏秋冬C、冬春夏秋D、秋夏春冬【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列各句子，没有语病的一句是( )A、作为消费者，你是否想过，正是某些畸形的消费需求刺激了商业经营对生态的污染和破坏，从这个意义上说，消费者既是受害者，又是自己的加害者。

B、“9·11事件”后，美国、印度、巴基斯坦三国关系进入微妙阶段，尽管美、印、巴关系何其暧昧，但美国与印度将走向军事合作的态势已相当明朗。

C、在全球经济衰退的情况下，我国的对外贸易进出口依然保持持续增长的势头，2001年全年进出口总额与去年同期相比，同比增长7.5％。

D、最近一段时间，中科院以及北大、清华等学府纷纷出台自己的学术戒律，力图在学术腐败成风的情况下，廓清弥漫在学术及科研领域的道德。

【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列句子中加线词语的感情色彩发生了变化的一项是( )A、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

B、(鸟儿)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。

C、一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。

D、德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了?【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列没有语病，句意明确的一句是( )A、对于这些问题，每个公民乃至我们高中生都不能忽视，因为它们关系到每个人的行为习惯、道德养成。

B、这家工厂之所以造成年年亏损的主要原因有两个：一是由于领导不善于经营管理，二是由于工人的基本素质太低。

C、过去，我们曾不加分析地批判了他在文艺创作上的某些观点，现在看起来，当时的批判是失之偏颇和慎重的。

D、古代讲荔枝的书，包括蔡襄的在内，现在知道的共有十三种，以记福建所产的为多，尚存八种；记载广东所产的仅存一种。

2019-2020学年七年级语文上册第四单元 17《夏》练习苏教版1．给加点字注音或根据拼音写汉字。

贮满（）潺潺（）芊芊（）主宰( )匍匐( ) 黛色( ) 苦sè ( ) xuānlǜ( )2．选出下列各句中没有用修辞手法的一项（）。

A．山坡上的芊芊细草长成了一片秘密的厚发。

B．秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。

C．他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。

D．“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。

3．从“轻飞曼舞、蜂飞蝶舞、磅礴、希望、赞美、春华秋实、春花秋月、灵秀之气、旺盛活力”中任选4个词语写一段话。

阅读下面的课文片段，回答问题。

夏天的色彩是金黄的。

按绘画的观点，这大约有其中的道理。

春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。

夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后，生命交替的旺季。

你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。

这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。

……遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。

大概春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。

有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。

我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。

4．“金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。

”一句运用什么修辞手法？从人的哪几种感觉角度写夏之韵？5．选段运用了什么手法来写夏天的旋律？表达了作者怎样的思想感情？6．模仿“春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。

”写出夏和冬。

阅读下面的短文，回答问题。

第17课夏姓名得分一、基础知识及运用。

1．根据拼音写出汉字。

主(zǎi) (zhù) 藏 (bèng ) 发闲情逸(zhì) 2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

①轻飞曼舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿。

潜在树叶间一声声地长眠。

②大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。

有闲情逸志的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。

3例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

仿句：_____________________________________________________________________ 二、阅读理解、分析(一)好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。

轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。

火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。

金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。

那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。

夏天到了。

夏天的色彩是金黄的。

按绘画的观点，这大约有其中的道理。

春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。

夏正当春华秋实⑧之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。

你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不进发出旺盛的活力。

这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。

4．选文中最能体现夏天“热烈”的旋律的三个近义词是 _________ 5．选文第一节中与“夏天的色彩是金黄的”一句相呼应的句子是 _________ ________ 6．课文说“春之色为冷的绿”、“秋之色为热的赤”、夏则是“中性的黄色”，那么你认为冬天应该是何种色彩？请仿照划线句为冬天写一个句子。

苏教版七年级上册语文第17课《夏》一课一练阅读题答案课课练习题苏教版七年级上册语文第17课《夏》一课一练阅读题答案课课练习题第一部份：1．下列各组拼音中，无误的一项是( )（2分）A．芊芊(qi刓plainn) 迸发(b孿plainng) 澹澹(d刓plainn)B．黛色(d刓plaini）酿成(ni刓plainng) 主宰(z僜plaini）C、曼舞(m刓plainn) 匍匐(p慭plain) 细滋(z塡plain)D．磅礴(p俓plainng) 苦涩(s圽plain) 蒸腾(zh匼plainn)2．解释下列加点的词语。

（4分）(1)春华秋实( ) (2)轻歌曼舞( )(3)春日融融( ) (4)秋波澹澹( )3．下列各句没有运用修辞方式的一项是( )（2分）A．山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发。

B．天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。

C．他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。

D．“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。

4．“充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律”，下面哪些句子表现了这一特点( )（3分）A．这时已酿成一种磅礴之势，在田野上转动，在天地间升腾。

B．夏合法春华秋实之间，自然应了这中性的黄色。

C．(这时她们)在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向着秋的终点作着最后的冲刺。

D．人们的每一根神经都被绷紧。

E．你看田间那些挥镰的农人，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。

F．“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。

5．选词填空。

（5分）(1)我却要高声(A．称赞B．赞美C．赞扬)这个春与秋之间的黄金的夏日。

(2)金色(A．控制B．统治C．主宰)了世界上的一切，热风浮动着，(A．飘B．吹C．飞)过田野，吹送着已熟透了的麦香。

(3)夏天的色彩是金黄的。

按绘画的观点，这大约有其中的道理。

2019年苏教版初中七年级上册语文第四单元十七夏习题精选六十九➢第1题【单选题】下列句中有错别字的一项( )A、这时一轮圆月从东方冒出头来，向大地撒出土红色的光辉；山川、草原和沙漠沉浸在静谧之中。

B、油价电价齐齐上升，加之原材料成本居高不下，国内制造业开始酝酿今年下半年的新一轮提价。

C、蜻蜓有着停落枝头的潇洒，有着轻轻点水的优雅，有着捕食蚊蝇的绝技，还有着轻飞曼舞的倩影。

D、山东工艺美术学院教授卢洪刚的作品描绘的是牧童披蓑带笠、骑牛返家的场景,画面清雅、富有意趣。

【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】下面词语中有四个错别字，修改全部正确的是( )披蓑带笠呼朋引伴细滋漫长轻飞曼舞花枝召展春日融融闲情逸致重岩叠障A、带(戴) 漫(慢) 召(招) 障(嶂)B、滋（渍）曼（慢）融（溶）致（至）C、带(戴) 曼（慢）召(招) 障(嶂)D、带(戴) 漫(慢) 融（溶）障(嶂)【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下列划线字的注音全部正确的一项是( )A、迸发（bènɡ）逸致（yì）急促（cù）B、磅礴（bánɡ）烘烤（hōnɡ）主宰（zǎi）C、贮满（chù）崩紧（bēnɡ）沸腾（fèi）D、匍匐（pū）黛色（dài）澹澹（dàn）【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】选出下面诗句季节判断有误的( )请写出下列古诗句中相对应的季节。

①稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

②瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

③晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

④碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

A、夏冬秋春B、春夏秋冬C、冬春夏秋D、秋夏春冬【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( )A、发髻B、千钧一发C、令人发指D、发现【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】选出对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项( )A、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

《夏》同步练习题（含答案）01积累运用1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

芊．芊()黛．色()轻飞曼．舞()融．融() 匍匐．．()() 澹．澹()春华．秋实() bèng()发主zǎi()zhù()藏闲情逸zhì() 磅bó()2．解释下面句中加点的词语。

(1)山坡上的芊芊．．细草长成了一片密密的厚发。

(2)轻飞曼．舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜．在树叶间一声声地长鸣。

(3)那春天的灵秀．．之气经过半年的积蓄，这时已酿．成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾．．。

(4)秋之色为热的赤．，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极．．。

3．(柳州模拟)下列句子中标点使用错误的一项是( )A．我曾经写过一段文字，题目是《致文学》。

B．当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等。

C．“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。

D．我们是到图书馆去借书，还是到资料室去查找资料？4．下列各句没有运用修辞手法的一项是( )A．山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发。

B．麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。

C．他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。

D．“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。

5．作者为什么不歌颂春花秋月，而要赞美充满紧张、热烈、急促旋律的夏天呢？6．读下边两段文字，从语言形式上看，你觉得哪一段更符合写夏的紧张、急促的旋律？并说说理由。

①你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。

②你看田间那些挥镰的农民，他们都弯着腰，个个都汗流满面，他们一心想着赶快收割；麦子运到场上来了，他们一心想着赶快打麦子。

7．仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，并以提供的材料为内容，在中间补写一个句子。

第17课夏姓名得分一、基础知识及运用。

1．根据拼音写出汉字。

主(zǎi) (zhù) 藏 (bèng ) 发闲情逸(zhì) 2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

①轻飞曼舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿。

潜在树叶间一声声地长眠。

②大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。

有闲情逸志的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。

3例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

仿句：_____________________________________________________________________ 二、阅读理解、分析(一)好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。

轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。

火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。

金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。

那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。

夏天到了。

夏天的色彩是金黄的。

按绘画的观点，这大约有其中的道理。

春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。

夏正当春华秋实⑧之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。

你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不进发出旺盛的活力。

这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。

4．选文中最能体现夏天“热烈”的旋律的三个近义词是 _________ 5．选文第一节中与“夏天的色彩是金黄的”一句相呼应的句子是 _________ ________ 6．课文说“春之色为冷的绿”、“秋之色为热的赤”、夏则是“中性的黄色”，那么你认为冬天应该是何种色彩？请仿照划线句为冬天写一个句子。

2019-2020年苏教版语文七年级上册第四单元十七夏课后练习第四十九篇第1题【单选题】选出下边分析不恰当的一项( )A、朱自清的《春》是一篇游记散文，写了作者春游的所见和感受，情景交融，形象而生动。

B、梁衡的《夏》，主要运用比较、对比的方法突出了夏天的热烈和紧张、急促的旋律，赞美了辛勤劳动的农民。

C、《济南的冬天》是抓住济南冬天“温晴”的特点来写的。

D、《三峡》作者采用提纲挈领的笔法，描写了三峡风光，论时间，春、夏、秋、冬四季齐全；写景物，山、水、草、木面面俱到。

【答案】：【解析】：第2题【单选题】选出下列没有使用修辞手法的一项( )A、山坡上的芊芊细草长成了一片秘密的厚发。

B、秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。

C、他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风。

D、“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。

【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面词语中有四个错别字，修改全部正确的是( )披蓑带笠呼朋引伴细滋漫长轻飞曼舞花枝召展春日融融闲情逸致重岩叠障A、带(戴) 漫(慢) 召(招) 障(嶂)B、滋（渍）曼（慢）融（溶）致（至）C、带(戴) 曼（慢）召(招) 障(嶂)D、带(戴) 漫(慢) 融（溶）障(嶂)【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列各句子，没有语病的一句是( )A、作为消费者，你是否想过，正是某些畸形的消费需求刺激了商业经营对生态的污染和破坏，从这个意义上说，消费者既是受害者，又是自己的加害者。

B、“9·11事件”后，美国、印度、巴基斯坦三国关系进入微妙阶段，尽管美、印、巴关系何其暧昧，但美国与印度将走向军事合作的态势已相当明朗。

C、在全球经济衰退的情况下，我国的对外贸易进出口依然保持持续增长的势头，2001年全年进出口总额与去年同期相比，同比增长7.5％。

D、最近一段时间，中科院以及北大、清华等学府纷纷出台自己的学术戒律，力图在学术腐败成风的情况下，廓清弥漫在学术及科研领域的道德。