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外企ceo与员工对话内容
作为外企的CEO，我非常重视与员工的沟通和交流。
以下是我最近与员工对话的一些内容：
1. 员工培训：
我告诉员工，公司会提供各种培训和发展机会，帮助他们不断提升自己的技能和知识，同时也为公司的发展做出更大的贡献。
2. 工作压力：
我认识到员工在工作中可能会面临很大的压力，我鼓励他们积极寻求帮助，不要独自承担过重的工作压力。
3. 团队合作：
我强调团队合作的重要性，告诉员工只有通过团队合作，我们才能更好地完成任务和达成目标。
4. 公司文化：
我向员工介绍公司的价值观和文化，希望他们能够与公司的价值观相符合，并通过自己的行动来传递和弘扬公司的文化。
5. 领导风格：
我向员工展示了我的领导风格，鼓励员工也发挥自己的领导潜力，为公司的发展做出更多的贡献。
通过这些对话，我希望员工能够更好地了解公司的发展方向和目标，同时也能够感受到公司对他们的关心和支持。
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公司和员工的搞笑对话员工】：老板，请问您为什么总是逼迫我们去学习和参加培训？【老板】：成长了一年的一棵小树，只能用来做篱笆或当柴烧；成长了10年的树，可以做檩条：成长了20年的树，用处就大了同时也多了，可以做梁，可以做柱子，还可以做家具……。
【员工】：我们已经长了20年了，难道还不是大树吗？【老板】：一个读完初中的孩子，就可以在生产线上做员工，前面三个月不熟练，一天可以做200个，等他熟练了，可以做到1000个，但他除了做产品，别的什么也做不了；如果在农村也可以放羊，现在可以放几只，熟悉了可以放一群；他也可以去种庄稼，照样饿不着，种两亩地，就有饭吃了，他可以什么都不用学，一直种两亩地。
如果他不愿意在农村，他还可以到建筑工地上打工、做保安，也可以当个小贩。
只做这些，他原来的知识足够用了。
【员工】：我也觉得，就目前来说按照我们现有的经验做我们本职的工作没有一点问题。
【老板】：如果这个孩子多学会了一种种菜的技术，他就可以多吃一种菜，生活就丰富一点；若他再能掌握科学方法种地，不但能解决自己的温饱问题，还可以将多收的庄稼卖掉，换些金钱，去买几件体面的衣服，穿着风光下或将他的房子翻新下，这样生活既体面又风光，何乐而不为？【员工】：老板，我也知道，按照我们现在的能力和水平去当管理或做另外一个职位工作，肯定不行，再说目前公司也没有这样的空位给我们呀，我们学了不是白学了吗？【老板】：如果他又学了其他的生产技术和管理技术，他也可以去另外一家公司当技术人员、管理人员，也可以自己带项目，也可以自己尝试创业，他在技术上花些心思去创新，有可能就创造出新的产品，开拓出一片新的市场，懂了吗；我们公司目前是不大，也确实没有那么多空位，但公司每年都在朝前发展，5年前公司多少人，现在多少人？5年前公司一天出多少产品,现在一天出多少产品？5年前公司有几个客户，现在有几个客户？……这些你们都清楚，这说明了公司正在一步一步强大，伴随着公司的强大，管理的事情和内容必然增多，分工必然走向精细化和规范化，因为一个人的精力是有限的，比如公司目前的质量技术部门肯定要分开为品质部和技术开发部；生产部要细分为生产部、设备部和计划部；销售部要细分为销售部、商务部和客服部；行政人事部要细分为行政部和人力资源部等等。
老板与员工的搞笑职场对话在职场中，老板与员工之间的交流是常见的情景。
有时候，这些对话变得搞笑起来，增添了工作的乐趣。
下面是一段描写老板与员工的搞笑职场对话的场景。
老板（L）：早上好！你今天来得挺晚的嘛。
员工（E）：啊，对不起老板，我赶着地铁，来的有点晚。
L：地铁？我刚刚还看到你从楼下的咖啡店出来呢。
E：的确是从咖啡店出来，然后我打电话和你说的时候正在地铁上。
L：原来如此，你可别成为我们公司首位在地铁上工作的员工哦。
E：不敢，老板，请您放心。
L：那就好，来，坐下，我们谈谈今天的任务。
你有没有对这个项目做过更深入的研究？E：是的，老板，我在昨晚熬夜的时候把这个项目的报告看了个透。
L：哦，真的吗？你知道我总是喜欢给你难题，对吧？E：是的，老板，我知道您总是有创新的思路。
L：那很好，这个项目是关于开发一个不能辞职的电子邮件系统，你觉得这个可行吗？E：老板，您是认真的吗？我觉得这个想法……有点不现实。
L：那是因为你还没有想到它的优势。
这个系统将确保我们所有的员工都会收到公司发送的邮件，这对于我们的内部沟通非常重要。
E：但是，老板，所有人都能收到邮件也意味着所有人都能回复，这样会造成信息过于频繁，影响大家的工作效率。
L：哦，原来如此……那你有没有什么更好的建议？E：我认为我们可以通过优化现有的邮件系统来提高沟通效率，比如设置规定回复时间、清理收件箱等等。
L：嗯，你这个建议不错。
我会考虑一下的。
接下来，我们还需要紧急解决一个问题，我们的办公室的咖啡机坏了，你觉得我们应该怎么办？E：老板，这是一次很好的机会，我们可以尝试使用冷泡咖啡，这样不仅可以省去修理咖啡机的费用，还可以提供更多选择给员工。
L：哈哈，你的想法总是那么独特。
好吧，我们试试看。
谢谢你的建议。
以上对话描绘了老板与员工之间在工作中的搞笑交流。
虽然有时候老板的想法会有些奇特，但员工总能给出合理的建议和解决方案。
这种轻松的氛围不仅促进了工作效率，也增添了职场的乐趣。
与员工谈话沟通技巧展现你的语言艺术管理者与员工友好的沟通，不仅可以得到员工的尊敬、爱戴，还可以让员工更好的为企业效劳。
所以，什么样的沟通方式，才能让员工感觉舒服，并有助于成功呢?下面了与员工谈话沟通技巧，供你阅读参考。
一般来说，员工难免会因错误、违反规定而受到批评，但无论是谁，挨批评总会让人感到不愉快。
有一种谈话方式，既可以让员工认识到公司制度的严肃性，又保护员工的价值感，从而自愿遵守规那么。
对话场景：某员工对工艺流程和技术理解和掌握很好，但效率低下，主管找他沟通：主管：告诉你一个好消息，厂部领导看到了你的改善提案，对你的想法很赞赏，可能会在全公司推行。
员工：谢谢主管。
主管：对了，下个月的新员工技能大赛，厂里打算推荐几个人，其中就有你。
但是技能大赛对时间是有严格要求的，如果你的工作效率能提高一些，说不定能和咱们厂的其他新同事冲击一下冠军。
所以，希望你可以在工作中打起精神来，我也好早点把参赛报上去。
员工：(为难)主管：我很看好你，你也要再接再厉呀。
这位主管很好地运用了“表扬-批评-表扬”的谈话方式，既让员工认识到自己的缺乏与错误，到达了谈话目的，又防止了双方的为难。
这种“夹心饼”式谈话融合了批评、表扬和期望，恰当运用这种方式，可以让谈话的成效更强大。
企业中，有的员工组织能力很强，他们积极自信、竞争力强，同时具有野心。
管理人员怎样领导这样的员工?对话场景：公司正在发起一个良率改善的提案活动，有个很有能力的员工，很快就交上了一份提案。
主管：你的提案改善方案书做好了吗?员工：做好了，打算下午就交到生产运营办去。
主管：这么快，你确定已经完备了么?员工：是的，我确定，您要先看看吗?实际上，这个员工这样问可能只是客气一下而已，他并不希望你插手。
如果管理人员这样答复：行，你先给我看看，我给你把把关。
这种员工就会觉得管理人员不信任他，甚至心存芥蒂。
其实，对于这种类型的员工，管理者只要从宏观上把控，细节上提醒一下就可以了。
精选职场搞笑段子1.老板和员工之间的对话：老板问员工：“你有做过什么能让公司更好的事情吗？”员工回答：“我把每个同事的名字都记在了心里，现在我可以轻松地点名了。
”2. 两个同事在办公室里闲聊：第一个同事说：“我感觉自己的工作就像在海底捞针。
”第二个同事回答：“我感觉自己的工作就像在海里捞针。
”3. 一个员工去面试，被问到：“你最大的缺点是什么？”他回答：“我会经常迟到。
”面试官又问：“那你如何解决这个问题？”员工回答：“我会改变我的出门时间，让自己早到一些。
”4. 一个同事在办公室里打盹，被老板发现了。
老板问他：“你在干什么？”他回答：“我正在思考未来的工作计划。
”老板说：“那你为什么闭上眼睛？”他回答：“因为我正在想象未来。
”5. 两个同事在办公室里聊天，其中一个说：“我最近感觉自己超级充电，每天都有充满活力的感觉。
”另一个同事回答：“那可能是因为你的手机换了新电池。
”6. 一个员工在办公室里打印文件，但打印机卡住了。
他走到打印机旁边，敲打了几下，然后对同事说：“我已经修好了，你可以继续打印了。
”7. 一个员工在办公室里偷吃零食，老板突然走过来。
员工慌忙把零食藏在桌子里，老板问：“你在干什么？”员工回答：“我在清理我的文件。
”老板指着桌子问：“那东西是什么？”员工回答：“这是我的备忘录。
”8. 一个员工去面试，被问到：“你的薪水要求是多少？”他回答：“我不在乎薪水，我只在乎工作的快乐。
”面试官说：“好的，那我们把你的工资定在零。
”9. 一个员工在办公室里看电影，被同事发现了。
同事问：“你在干什么？”他回答：“我在学习如何在工作中处理危机。
”10. 一个员工在办公室里和同事聊天，老板突然进来了。
员工慌忙跑到桌子后面，装作在工作。
老板问：“你在干什么？”他回答：“我在研究这个项目的数据。
”老板看了看他的电脑屏幕，上面显示的是一张猫咪的照片。
与员工沟通哪些内容员工是企业的重要组成部分，与员工的沟通是企业管理中至关重要的一环。
良好的沟通可以增进员工对企业的认同感，提高员工的工作积极性和效率，促进企业的发展。
那么，在与员工沟通时，我们应该关注哪些内容呢？首先，我们需要与员工沟通企业的发展战略和目标。
员工需要清楚地了解企业的发展方向和目标，这样才能更好地配合企业的发展，为实现企业的目标而努力工作。
同时，对于企业的发展战略，员工也可以提出自己的建议和意见，共同促进企业的发展。
其次，我们需要与员工沟通工作任务和责任。
员工需要清楚地了解自己的工作任务和责任，知道自己需要为企业做些什么，这样才能更好地完成工作。
同时，我们还需要及时给员工反馈工作表现，指出工作中存在的问题，并给予必要的指导和帮助，帮助员工提高工作水平。
此外，我们还需要与员工沟通企业的政策和制度。
企业的政策和制度是企业管理和运作的基础，员工需要清楚地了解企业的政策和制度，遵守企业的规定，做到守纪律、讲规矩。
同时，我们也需要倾听员工对企业政策和制度的意见和建议，不断完善和调整企业的政策和制度，使之更符合实际情况。
另外，我们还需要与员工沟通关于个人发展的规划和培训。
员工是企业的财富，他们的个人发展也是企业发展的重要组成部分。
我们需要与员工一起制定个人发展规划，帮助他们明确自己的职业发展方向和目标，同时也需要为员工提供必要的培训和发展机会，帮助他们提升自己的能力和水平。
最后，我们还需要与员工沟通关于企业文化和团队建设的内容。
企业文化是企业的灵魂，团队建设是企业发展的重要保障。
我们需要与员工共同传承和践行企业的核心价值观，建设和谐、团结的团队氛围，共同为企业的发展贡献力量。
总之，与员工的沟通是企业管理中至关重要的一环，我们需要关注企业的发展战略和目标，工作任务和责任，企业的政策和制度，个人发展规划和培训，企业文化和团队建设等内容，与员工保持良好的沟通，共同促进企业的发展和进步。
新调岗员工谈心谈话记录引言：最近，公司进行了一次调岗调配，我有幸与一位新调岗的员工进行了一次谈心谈话。
在这次对话中，我了解到了她的工作经历、期望以及一些困惑和问题。
以下是我与她的谈话记录。
第一部分：工作经历我首先询问了她的工作经历，以了解她在之前的岗位上的表现和所获得的成就。
她告诉我，在之前的岗位上，她负责了项目管理和团队协作工作。
她在完成项目时，能够有效地组织团队成员，分配任务，并且及时解决了一些团队协作中的问题。
她还提到了她在项目中遇到的一些挑战，如如何平衡团队成员的工作负荷，以及如何处理与其他部门的沟通等问题。
第二部分：调岗原因接下来，我询问了她为什么选择调岗，并希望在新岗位上能够得到什么样的发展。
她解释说，她希望通过调岗来拓宽自己的工作领域和技能。
她希望能够在新岗位上学习和掌握更多的知识和技能，以便更好地应对工作挑战。
她还提到了希望在新岗位上有更多的发展机会，并希望能够得到更高的职业成就。
第三部分：困惑与问题在谈话的第三部分，我询问了她在新岗位上遇到的困惑和问题。
她坦率地表示，在新岗位上，她感到有些不适应。
她提到了新岗位上的工作内容与之前岗位有所不同，需要她掌握一些新的工作技能和知识。
她还提到了在新岗位上与其他团队成员的沟通存在一些困难，她希望能够更好地融入团队，并且更好地与他们合作。
她还表达了对新岗位上工作压力的担忧，她希望能够得到一些指导和支持，以更好地应对工作挑战。
第四部分：支持与建议在谈话的最后部分，我向她提供了一些建议和支持。
首先，我鼓励她积极主动地学习和掌握新的工作技能和知识，并且提醒她可以向其他团队成员请教和寻求帮助。
我还建议她与其他团队成员建立良好的沟通和合作关系，通过团队协作来解决工作中的问题。
此外，我向她表达了公司对她的信任和支持，并鼓励她相信自己的能力，相信自己能够在新岗位上取得成功。
结语：通过这次谈话，我更加了解了这位新调岗员工的工作经历、期望和困惑。
我相信，通过我们的沟通和支持，她将能够逐渐适应新岗位，并且在新岗位上发展和成长。
老板与员工的对话1. 老板：“小李啊，这个月业绩咋这么差呀！”小李：“老板，我已经很努力了呀，这市场竞争也太激烈了吧，就像在激流中划船一样难啊！”例子：就好比爬山，别人都快到山顶了，咱不能还在半山腰晃悠吧。
2. 老板：“小张，那个方案什么时候能交给我？”小张：“老板，快了快了，就这两天，您别急嘛！”老板：“还不急？这都拖多久了！”例子：时间不等人啊，就像流水一样一去不复返呀。
3. 员工：“老板，我想申请点经费去参加培训。
”老板：“培训？能给公司带来多大效益啊？”员工：“那肯定有好处呀，我提升了不就像给公司加了油一样嘛！”例子：这就像给汽车保养，保养好了才能跑得更快更远呀。
4. 老板：“小王，这次项目你可得给我好好干！”小王：“放心吧老板，我肯定全力以赴，这不就跟打仗一样嘛，我肯定冲在前面！”例子：咱得像勇士一样去战斗，不能退缩呀。
5. 员工：“老板，我最近加班太多了，好累啊。
”老板：“年轻人，吃点苦怕什么，现在吃苦就像攒钱一样，以后会有回报的！”例子：不经历风雨怎么见彩虹，现在累点算啥。
6. 老板：“小陈，你这个设计我不太满意。
”小陈：“哎呀老板，您再给我一次机会嘛，我会改得像艺术品一样完美的！”例子：不能像个半吊子一样呀，得做到最好。
7. 员工：“老板，我觉得我的工资有点低。
”老板：“那你得做出成绩来呀，没成绩还想加工资，哪有那么容易的事！”例子：天下没有免费的午餐，想要得多就得付出得多呀。
8. 老板：“小刘，你负责的那块工作怎么出了这么多问题？”小刘：“老板，我真不是故意的，就像走路会摔跤一样，难免会犯错嘛。
”例子：谁还没个失误的时候呢，但得赶紧改正呀。
9. 员工：“老板，我家里有点事，想请几天假。
”老板：“行吧，但你得保证工作不耽误啊！”例子：生活和工作就像天平的两端，得平衡好呀。
10. 老板：“小周，你这个想法不错，继续保持！”小周：“谢谢老板，我会像火箭一样冲的！”例子：有了老板的鼓励，那不得像打了鸡血一样呀。
上司与员工的英语对话范文英文回答：Boss: Hi [Employee Name], I wanted to check in with you about your progress on the [Project Name] project. How are things going?Employee: Hi [Boss Name], things are going well. I've completed the [Task 1] and [Task 2] and I'm currently working on [Task 3]. I expect to have the project completed by the [Deadline].Boss: That's great to hear. I'm confident that you'll be able to meet the deadline. Is there anything I can do to support you?Employee: Thank you. I appreciate that. I'm not facing any major challenges at the moment, but I'll let you knowif anything comes up.Boss: Okay, well please keep me updated on your progress. I'm here to help if you need anything.Employee: Thank you, [Boss Name]. I will.Boss: Also, I wanted to discuss your performance review. I've been very impressed with your work ethic and your contributions to the team. I'm recommending a [Percentage]% salary increase and a promotion to [New Position].Employee: Wow, thank you so much! I'm honored and I'm excited about the opportunity to take on new challenges.Boss: You're welcome. I believe you have the potentialto be a great leader and I'm looking forward to seeing you grow in your new role.Employee: Thank you, [Boss Name]. I won't let you down.Boss: I know you won't. Keep up the good work!中文回答：上司，嗨，[员工姓名]，我想了解一下您在 [项目名称] 项目上的进展情况。
今年年初就有写这篇文章的打算，但迟迟未动键盘。
我一直想给大家介绍一下北大中文系的应用语言学专业，与大家分享一下自己的亲身经历和切身体会，让更多理科生关注这个新兴专业，顺便也骗一些理科小loli到我们专业来（我喜欢的类型）。
现在离高考越来越近了，再不写就不行了。
其它一些废话我就不多说了，关于北大中文系应用语言学专业到底是咋回事，包括它的定位和出路，网上到处都有介绍。
你可以在这里看到一些比较正式的专业介绍，以及一份详细的课程表。
其它一些如志愿填报、学习生活之类的比较杂的问题我也不谈了，王婵娟师姐的文章已经写的很详细了。
这里主要侃一下我目前所学到的几门课程。
考虑到这篇文章可能会被到处转载，首先告诉大家，我的Blog是。
你可以从这个Blog的内容里看到，我的思维是非常纯的理科思维，除了科幻小说和文字游戏以外，对语言文字提不起任何兴趣。
因此，这里你可以看一看，一个对传统文学甚至有些抵触心理的应用语言学学生是如何看这个专业的。
大一的专业课主要是现代汉语、古代汉语、现代文学史、计算概论和高等数学(C)。
计算概论说穿了就是学C语言，高等数学说穿了就是微积分。
这两个我都不说了。
这里主要说一下前面三个和中文相关的专业课程。
现代汉语现代汉语是所有中文的专业课中最科学的课程之一，说穿了就是现代汉语语言学。
我是相当喜欢这门课程的，希望你读到下面这段文字后也会对这门课产生一些兴趣。
之前写了这篇日志，讲了汉语中某些词类的个别词语的特殊语法现象，想不到真的有人感兴趣，并期待我更新更多类似的东西。
我们继续那篇日志，再选一些现代汉语课上学到的有趣的东西说说，希望大家能喜欢。
1. 声母b和p，哪个的气流强？很多人可能以为，b的气流更强，因为它的声音更大。
其实，这是错误的，p的呼出气流比b强的多，不信你拿一张纸放在嘴前面几厘米的地方，再发这两个音试试。
同样地，声母t的气流也比d要大。
这解释了一个语音现象：为什么“跟头”可以说成“跟dou”，为什么“糊涂”可以说成“糊du”。
因为，后一个字是轻声，由于声音减轻，气流减弱，因此送气变成不送气，声母t听起来就像d了。
2. 轻声的实际音高与什么有关？比较“木头”和“里头”，两个“头”字都是轻声，但它们的实际调值显然不一样，后面一个“头”的声音显然高的多。
轻声的实际音高到底是由什么决定的呢？上面这个例子说明，显然不是由读轻声的这个字本身决定的。
那么，和前一个字有关系？其实也不然，比较“椅子”和“李子”，两个“子”发音一模一样。
但我们无意间发现，这两个“子”的音高竟然与“里头”的“头”差不多。
于是我们想到，轻声的实际音高可能和它前一个字的声调有关。
反复比较“珠子”、“竹子”、“主子”、“柱子”，每个词中两个字的声母、韵母和后一个字的原声调都一样，但四个“子”的实际音高各不相同，那只有可能是受到前一个字的声调的影响。
一般认为，前一个字分别为一声、二声、三声、四声时，轻声字的实际音高大小分别为2、3、4、1。
3. 儿化并不一定是表示小称和爱称（差点打成“爱城”了）。
很多词的儿化已经失去了小称和爱称的意思，例如“100分儿”、“前边儿”、“词儿”。
另外，儿化的另一个用途是区别词义。
很多词儿化前后所表示的意思是不同的，例如盖（动词）和盖儿（名词），尖（形容词）和尖儿（名词）。
4. 并不是只有名词才能儿化。
比如，代词也能儿化，如“这儿”、“那儿”。
很多量词也能儿化，比如“份儿”、“片儿”。
你能想出动词、形容词、副词儿化的例子吗？先想想吧，下面是答案。
动词：玩儿形容词：蔫儿副词：倍儿5. “啊”、“呀”、“哇”、“哪”是不能乱用的。
我们说“天哪”、“好哇”、“你呀”，但为什么不能说“天呀”、“好哪”、“你哇”？这是因为，“天”、“好”、“你”后面本来都是一个“啊”字，但由于其韵尾分别是/n/、/u/、/i/，就把“啊”字分别“同化”为“哪”、“哇”、“呀”，产生了“天哪”、“好哇”、“你呀”的固定说法。
注意，韵母ao的实际发音是/au/。
6. 我们可以说“把马遛遛”，但不能说“把马骑骑”；我们可以说“把衣服洗洗”，但不能说“把衣服买买”；我们可以说“把报纸念念”，但不能说“把报纸借借”。
为什么？能用这种语法结构表达的动作需要满足怎样的条件？试着举出更多的例子，找出它们的共同点。
目前普遍认为，遛马、洗衣服、念报纸等动作满足“动因明确”、“带有必然结果”的条件。
只有满足这个条件的动作才能进入“把+名词+动词重叠”的句子结构中7. 什么时候可以用“别”，什么时候可以用“甭”？我们可以说“别理他”，也可以说“甭理他”；但我们说“别感冒了”，却不能说“甭感冒了”。
为什么？找出更多的例子，试着找出能加“别”但不能加“甭”的动词的规律。
答案：感冒、出事、失败、病、忘、饿一类的动词都是非自主动词，这些动作不能由人主动发出，前面只用“别”，不用“甭”。
8. 让我们把自主动词和非自主动词写成两行：A) 走吃买听睡洗修游行讨论打扫学习分析参加思考B) 病忘醉醒饿死怕感冒出事看见失败获得知道产生我们已经知道，(A)前面一般既可以加“别”又可以加“甭”，但(B)前面决不可能用“甭”。
你还能想出哪些语法现象可以区别出(A)和(B)这两类词？(A)可以单说（祈使句），如“走”；(B)单说时必须加上一个“了”，如“病了”。
(A)可以重叠，如“走走”、“讨论讨论”；(B)一般不能重叠。
“醒醒”是一个例外，但此时的“醒”已经带有了自主动作的色彩。
(A)前面既可以用“马上”也可以用“立刻”；(B)前面只能用“立刻”不能用“马上”。
(A)可以作“肯”、“值得”的宾语，如“他不肯走”、“这值得学习”；(B)不能。
(A)前面可以受“不便”的修饰，如“不便走”；(B)不能。
(A)前面可以受方式副词修饰，如“亲自走”；(B)不能。
9. 这就是语法分析的基本方法：把需要分析的词句放在各种语法环境中进行比较。
考虑这样一个问题：为什么说“教室里有人做作业”、“今天有人没交作业”是主谓结构而不是状中结构？举出一些明显的主谓结构的例子，你会发现：在主谓结构中，主语和谓语间可以插入“是不是”，而在状中结构中则不能。
这是主谓结构的一种常用的判断方法。
“他睡了”可扩展为“他是不是睡了”；“苹果没熟”可扩展为“苹果是不是没熟”。
同样的，“教室里有人做作业”可以变为“教室里是不是有人做作业”，表明这是一个主谓结构。
这种方法有局限性。
当一个主谓句想强调的恰恰是主语部分时，这个主谓句是不能通过加“是不是”的检验的。
例如，“我想去”可以扩展为“我是不是想去”，因为这里“想去”是句子的焦点；但“谁都想去”就没办法加“是不是”了，因为句子的焦点在主语部分上。
10. 一些有趣的语法现象。
在汉语言中，韵律竟然也对语法有影响。
例如，大家可能已经注意到，很多词语搭配都是“一一”的或者“二二”的。
我们可以说“重新学习”，也可以说“重学”，但一般不说“重学习”或者“重新学”。
再比如，我们说“百般劝阻”而不说“百般劝”，我们说“购买书籍”而不说“购买书”，我们说“连看三遍”而不说“连阅读三遍”。
有时，为了照顾韵律，我们甚至不顾语法结构，把联系更紧密的成分断开来读。
例如：一衣/带水，我也/想买。
11. 汉语的主谓搭配范围非常广。
你觉得“我是女孩，她是男孩”这句话有问题吗？在某种场合下这种说法是成立的！！两位母亲刚生了小孩。
她们抱着自己的小孩，坐在一起谈笑。
一路人问，“你们生的都是女孩吗？”；一母亲笑笑说，“不，我是女孩，她是男孩。
”12. 中文最有趣的地方就是词语的搭配有时很奇妙，令老外摸不着头脑。
你相信吗，在有些主谓结构中，主语反而是动作的承受者；在动宾结构中，宾语反而是动作的发出者。
你能想出这样的例子不？主谓结构中主语是受事：信写好了。
苹果已经吃了。
这两句话是主谓结构，它们中间可插入“是不是”。
动宾结构中宾语是施事：来客人了。
住了一个人。
动宾结构的语义尤其丰富。
“洗衣服”是对衣服发出动作，而“照镜子”的动作则与镜子本身没有任何关系，镜子只是动作的一个工具。
“写一本书”也是动宾搭配，但“书”在写之前却根本不存在，它表示的是动作的结果。
“写一条狗”的说法更令人摸不着头脑，没有上下文的情况下你要反应好半天才想到“一条狗”是指的文章的内容。
“跳芭蕾舞”就更有趣了，“芭蕾舞”根本不是一个物体，只是用来表示“跳”的方式。
而“吃食堂”、“踢后卫”一类的说法就更奇怪了，它到底是怎样的结构至今仍有争议。
13. 汉语中，词序对句子意思的影响有时可能相当微妙。
“在桌子上跳”表示活动的场所，“跳在桌子上”表示位移的终点。
汉语中的主语倾向于“有定”。
说“客人来了”时，大家都知道客人是谁，正在等待他的到来；说“来客人了”，隐含“有人突然到访”的意思，大家还不知道来的人是谁。
我们不说“一个同学站在操场上”，因为加上“一个”暗含了“无定”的意思，不适合放在主语的位置。
说“操场上站着一个同学”就好多了。
14. “白跑一趟”中的“白”是“没有收获”的意思。
“白吃白喝”中的“白”是“没有代价”的意思。
15. “突然”和“忽然”在语法上有什么区别？我们可以说“不突然”、“很突然”，但不能说“不忽然”、“很忽然”。
这是因为，“突然”是形容词，而“忽然”是副词。
形容词和副词都可以作状语，但副词一般是不能受“不”和“很”的修饰的。
这是判断词类的基本方法。
16. “白”和“雪白”看似相同，说“衣服是白的”和“衣服是雪白的”没什么两样。
但它们的语法功能却有很大的不同。
我们可以说“不白”、“很白”、“白得很”、“白一点”，但不能在“雪白”前面加“不”和“很”，也不能说“雪白得很”、“雪白一点”。
与“雪白”的语法功能相似的词不止一个，“通红”、“笔直”、“众多”、“干干净净”、“灰不溜秋”等词都有这类现象。
它们并不表示程度，只能表示状态，所以它们被称为“状态词”。
17. 另一类形容词更怪，它们只能用作定语，“很…”、“不…”、“…得很”之类的一律不能加，甚至连“某某是…的”这种结构都不能说。
你能想出这样的词吗？老板：万分欢迎，没有你我们的公司肯定大不一样！职员：如果工作太累，搞不好我会辞职的。
老板：放心，我不会让这样的事情发生的！职员：我双休日可以休息吗？老板：当然了！这是底线！职员：平时会天天加班到凌晨吗？老板：不可能，谁告诉你的？职员：有餐费补贴吗？老板：还用说吗，绝对比同行都高！职员：有没有工作猝死的风险？老板：不会！你怎么会有这种念头？职员：公司会定期组织旅游吗？老板：这是我们的明文规定！职员：那我需要准时上班吗？老板：不，看情况吧。
职员：工资呢？会准时发吗？老板：一向如此！职员：事情全是新员工做吗？老板：怎么可能，你上头还有很多资深同事！职员：如果领导职位有空缺，我可以参与竞争吗？老板：毫无疑问，这是我们公司赖以生存的机制！职员：你不会是在骗我吧？进入公司后看真实的一幕。
