【2020】最新高考地理考点解读+命题热点突破专题15地理试题的解题方法与技巧

2020高考地理选择题解题技巧与方法方法1 图解法1．方法概述将解题的思考过程用简单图示表现出来的方法，就是图解法。

图解法的突出特点是变抽象思维为形象思维，降低思考的强度和难度，它不仅能帮助学生理清答题思路，还能避免因思维不严密造成的失分。

在解答地理事物时空分布规律、地球运动规律等方面的试题时，这种方法能大大提高答题的速度和正确率。

2．增分策略利用图解法解题主要有以下三种思维模板：(1)绘图法对于地理学科中的无图考图题，绘图法是最好的解题方法。

绘图法能将试题中一些抽象的文字叙述、解题过程中的思维过程用简单的图显示出来，从而提高考生的解题效率。

在解答选择题的过程中，可先根据题意，作出草图，然后参照图形的形状、位置、性质，综合图像的特征，得出结论。

【例1】当中国南极中山站(约69°S)处于极夜时，甲、乙两地分别于当地时间5时40分和6时20分同时看到日出。

据此完成(1)－(2)题。

(1)甲地位于乙地的()A．东北方向B．西北方向C．东南方向D．西南方向(2)这段时间可能出现的地理现象是()A．暴风雪席卷欧洲北部B．澳大利亚东南部易发森林火灾C．好望角附近炎热干燥D．墨西哥湾热带气旋活动频繁【解析】(1)本题考查晨昏线的判读与方位知识。

甲、乙两地同时日出，则位于晨线上，此时中山站(69°S)为极夜，依此信息可作图如下，图中AB为晨线，AB与赤道交点O所在的经线NS时间为6时，再结合甲、乙日出时刻，可大致画出甲、乙的位置如图，则甲位于乙的西北方位。

(2)中山站出现极夜，说明南半球为冬半年，此时北半球为夏半年。

墨西哥湾热带气旋在夏半年活动频繁，故D项正确。

【答案】(1)B(2)D【特别提醒】(1)本题解题关键是要依据材料信息，绘制太阳光照图(一般首选侧视图)。

关键信息有：南极中山站为极夜、甲乙两地同时日出，则可画出晨线且甲乙都位于晨线上。

另外还要明确晨线与赤道交点所在经线时间为6时。

(2)题干中有“这段时间”字眼，首先要依据材料信息确定具体时间或季节。

山东省2020年普通高中学业水平等级考试地理注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

下图为某区域滑坡与地貌演化关系示意图。

读图完成下面小题。

1.推断图中滑坡体的滑动方向为（）A.由北向南B.由西向东C.由西北向东南D.由东北向西南2.图中序号所示地理事象形成的先后顺序是（）A.②③④①B.②①③④C.③①④②D.③②①④【答案】1.C 2.D【解析】【1题详解】根据图中滑坡边界的形态、古河道以及现今河流的相对位置关系，同时结合滑坡掩埋的河流阶地以及古堰塞湖的位置等相关信息可推测，该区域滑坡体自西北向东南方向滑动（注意图中的方向指示标），阻塞古河道形成古堰塞湖，之后堰塞体垮塌，形成新的河道，故选C。

【2题详解】图中所示序号中最先有古河道，根据上题分析可知，该区域滑坡体自西北向东南方向滑动，滑坡体掩埋了部分河流阶地，同时，滑坡体阻塞了古河道，形成古堰塞湖，之后堰塞体垮塌，形成新的河道，因此图中所示序号发生的先后顺序为③②①④，故选D。

家住北方某县的小王夫妇，效仿村里一些年轻人的做法，在自家5亩耕地上栽植了杨树后就外出打工了。

八年后，小王夫妇将已成材的杨树出售，获利24000元。

与原来种植粮食作物、蔬菜等相比，这些收入虽不丰厚，但他们还算满意。

据调查，该县耕地上栽植杨树的面积约占耕地总面积的10%，这种“农地杨树化”现象引起了有关专家的高度关注。

据此完成下面小题。

3.当地“农地杨树化”的主要原因是（）A.生态效益高B.木材销路好C.劳动投入少D.种树有补贴4.针对“农地杨树化”引起的问题，可采取的措施是（）A.加大开荒力度B.增加木材进口C.增加粮食进口D.鼓励农地流转【答案】3.C 4.D【解析】【3题详解】根据材料信息可知，当地年轻人在自家耕地上栽种杨树之后外出务工，几年后待杨树成材后出售，从而获得一定的经济收入，这个过程中劳动投入少，还可以兼顾务工（且以务工为主），所以“农地杨树化”现象突出，并不是因为其生态效益高或是木材销路好，C正确，AB错；材料中并无信息表明种树有补贴，D错。

专题：图文材料分析类【设问形式】“下图示意……读图，回答……题”、“据此完成……题”等。

【考查方式】一般以图文材料为引言，通过对图表或材料的分析、提取加工，主要考查考生利用基础知识和提取有效信息分析解决问题的实际能力。

1.图像判读类，重点分析图像信息。

图像判读类，需要结合所学知识，（1）读图名；（2）读图例；（3）读地理位置：根据经纬线，河流,山脉走向，重要地名；（4）不同时期的图组，读地理事物变化过程及变化趋势；（5）据设问筛选有效信息，做出判断。

2.文字材料类，重点是对文字的理解，不同信息的逻辑关系。

文字材料类试题的题干有一段或几段文字材料构成，考查考生阅读、理解材料的能力和灵活运用地理知识解决实际问题的能力。

无论材料如何繁杂，都是为考查能力服务的，材料呈现的是现象，要透过现象看本质。

结合设问来阅读文字材料。

方向更具体，目标更明确，分析更具有针对性。

分析文字材料时，需要做到：（1）确定信息分析方向，搁置无用信息。

（2）确定与相关知识的联系方向。

（3）确定能力考查的方向。

认识材料揭示的本质，要善于抠字眼，准确把握“题眼”即关键词语，这是解决问题的突破点。

对于文字材料解读型的非选择题，不仅要根据要求分析材料，与所学知识建立联系，还要善于归纳整理，用精练准确的语言来表述。

【模板一】地理景观图地理景观图是用画面直接展示地理事物的图，图中的信息量大，对学生的能力要求较高。

地理景观图不仅能考查考生的图像判读与信息提取能力、地理空间想象能力、景观欣赏与审美能力，还能考查学生对基本概念、自然原理和自然规律的理解、推导、综合分析及判断能力。

景观图判读的方法如下：（1）分清地理景观图的类型。

地理景观图分为自然景观图和人文景观图。

自然景观图常见的有地质景观图(名山、断层等)、气候景观图、自然灾害景观图(火山喷发、地震图片等)、生物群落景观图(动植物图片和自然带景观)等。

人文景观图常见的有聚落景观图(城市、村落)、农业景观图(耕地和林地等)、工业景观图(采矿厂、生产车间等)、建筑景观图、名胜古迹景观图等。

2020高考地理答题方法与技巧高考地理常见的特征类问题的答题技巧。

地形、地理位置、河流的水文特征、河流的水系特征、自然地理特征、气候特征等。

接下来是小编为大家整理的2020高考地理答题方法与技巧，希望大家喜欢!2020高考地理答题方法与技巧一在掌握解答地理选择题步骤的基础上，明确地理选择题常见的信息干扰方法，会对解题起到事半功倍的效果。

下面示例一些常见的选择题信息干扰的方法：1、鱼目混珠法这类题目往往以相关、相近或易混的知识作干扰选项，考查考生的识记和理解能力，考生如果记忆模糊，就会失误。

例题：1.(2015江苏卷)北京时间2015年2月19日零点钟声敲响时，某工程师在南极长城站参与了中央电视台春节联欢晚会微信抢红包活动。

下图为长城站位置示意图。

读图回答下列问题。

该程师微信抢红包的当地时间是()A.2月18日12时B.2月18日20时C.2月19日4时D.2月19日12时答案：A解析：由图可推算出长城站在60°W附近(西四区)，与北京(东八区)相差12个时区并且当地时间晚于北京时间，所以当北京时间2015年2月19日零点钟声敲响时，该工程师抢红包的当地时间是2月18日12时。

2.(2015新课标II卷)1996年我国与M国签订海洋渔业发展合作规划，至2010年我国有20多家沿海渔业企业(总部设在国内)在M国从事渔业捕捞和渔业产品加工，产品除满足M国需求外，还远销其他国家，下图示意M国的位置。

把此完成下列问题。

如果都以当地时间8：00-12：00和14：00-18：00作为工作时间，在M国的中资企业若在双方工作时间内向其总部汇报业务，应选在当时时间的()A、8：00—9：00B、11：00—12：00C、14：00—15：00D、17：00—18：00答案：A解析：由图可知M国绝大部分地区位于东一区范围内，所以计算时间用东一区区时。

该企业的总部在中国(采用东八区区时)，所以M国时间比总部时间晚8小时，因此用M选项中所有时间加上8小时只有当M国8：00—9：00时，双方都在工作时间，所以A选项正确。

地理主观题题型解读及答题套路（学考+选考）题型1特征描述类【题型解读】描述类试题的设计一般是将地理事物要素以点、残、面的形式呈现.于地理材料或叠加于相应地理图表中，让考生描述地理事物的形态或状态.此类题目按对象可分为对地理事物特点的描述、地理事物分布特点的描逑和地理事物发展吏化过程特点的描述.高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明”图中沙尘基多发区的地表环境“特点”，“描述”图示地区年降水量或地形区“分布状况”，“简述”图中某地区的自然地理“特征”,从河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节变化等方面“归纳”河流的“主要特征”等.【解题思路】区域空何定位（定位法和区瞄征定位法相结争类型描述角度地理位置（1）纬度位置：（2）经度位置：（3）结合经纬度位置看相对位置：（4）经济位置地形特征地形类型：平原、高原、山地、丘陵、盆地地势：高、低：起伏大小海岸线：平直、曲折特殊地貌：比较常见且典型的地貌类型夭气特征气温高低、阴晴、雨雪、风向和风力，以及一些特殊的夭气现象气候特征某区域气候类型多样或单一，哪种类型为主，主要气候类型的特点某种气候①气温：高低（最热月和最冷月），季节变化.日、年较差大小：②降水：年降水总量多少，季节变化.年际变化河流特征水文特征流量、水位（高低、变化特征）、含沙量、结冰期、流速及水能，湖泊要明确是咸水湖或者淡水湖水系特征一般从流程、流向、注入的海洋，支流与湖泊的多少及分布状况，河道深浅、宽窄、曲直，流域面积、河网密度、水系形态等方面描述地表环境特征气候（干湿、热冷）、植被情况、土地类型（荒漠、草地、林地、耕地）、河流发育程度等农业生产特征农业地域类型，主要农作物种类及分布，农业部门结构，生产水平（商品率、机械化水平、生产经营方式、集约化程度、专业化水平），而临的问题工业生产特征地域分布、发达程度、主要工业部门及结构、技术水平、面临的问题交通特征主要运输方式，线路走向区域地理位置经纬度位逍（学球位置，高、中、低纬），海陆位置，相对位置自然特征地形、地质、气候、河湖、植被、资源等人文特征工农业生产（主导产业、农业生产结构和水平、主要农产品、工业生产结构和水平），居民（人种、语言、宗教信仰）等【答题套路】地理事象主要特征地理位置⑴从纬度位置看：位于南（北）半球：XX带（五带）：高（中、低）纬度：（2）从经度位置看：位于东（西）半球；（3）结合经纬度位置看相对位置：位于某个区域（大洲、大陆、国家、省份）+方位（东西南北、中部）：海陆位置（沿海地带、岛的、内陆等）：政区位置：交通位置（XX铁路沿线、一带一路交会处）：山河位置（XX山之南、迎风坡、阳坡、XX 河河谷等）：（4）经济位置（处京津城地带、环渤海经济圈、东部沿海经济地带等）地形特征地形类型①地形以XX为主：②主要分布在XX方位地势①地势XX高XX低、地势自XX向X倾斜：②地形崎岖（平坦）或地面起伏大（小）海岸线①海岸线平直（曲折），②多半岛（岛屿）等：或者分段描述特殊地貌喀斯特地貌（冰川地貌、黄土地貌）发育河流特征水文①径流量大（小）：②径流量季节变化大（小）：③有（无）结冰期、结冰期长（短）：④含沙量大（小）：⑤有（无）汛期，汛期较长（短）：⑥有凌汛：（如果有则写，无则不写）：⑦流速快（慢）：⑧冬季断流（如果有则写，无则不写）：⑨是内流河（是内流河则写，外流河一般不用写）水系①流程长（短），注入海洋（某湖泊、沙漠）：②流向：自西向东流：③支流、湖泊众多（稀少）、形状呈放射状（向心状、平行状、树枝状）：④流域面积大（小）：⑤河道宽窄（直弯、深浅、高低一地上河）：⑥落差大（小）：⑦水能丰富（不足）气候特征降水①年降水总量大（小）：②雨季（旱季）时间长（短）：③降水的季节变化大（小）：④降水集中在夏季（冬季）气温①年均温高（低）：②最高、最低月均温：③气温年较差大（小）:④气温日较差大（小）其他大陆性（海洋性）强农业生产特征①农业地域类型（水稻种植业、乳畜业等）：②农作物种类和单位面积产量（水稻种植为主、单产高）：③农业务部门结构（所占比重）：（种植业为主：乳畜业为主：舍饲为主等）：④农业机械化水平（高、低）：⑤农业生产经营方式（家庭农场、国营农场）：⑥专门化水平（高、低）：⑦科技水平（高、低）：⑧商品率等（高、低）高新技术工业的特点①从业人员具有高水平的知识和技能：②增长速度较传统工业快，产品更新换代周期短：③研究开发费用在成木中所占比例高：④产品面向世界市场等值线分布①数值变化规律（自南向北递减、从四周向中心降低）：②弯曲方向（向高纬度凸出、向东凸出、向海拔高处凸出）：③疏密情况（内陆稀疏、东部稠密）：④走向（南北走向、沿海岸线分布、平行于等高线）：⑤闭合处（中部等值线闭合、南部等值线没闭合）分布特征描述点状分布①分布是否均匀：②方位：③疏密：④与其它地理事物的联系（气候、地形、河流、交通等）线状分布1.线状地理事物（山脉、河流、交通线、分界线、海岸线、等值线）空间分布特点描述：①总体概况（位置、平直弯曲、特殊形状、走向、延伸方向）：②局部分布（分段描述其走向和延伸方向）。

2020高考地理40个难题答题模板与万能答题模板高考地理想要打高分，一定要学会答题技巧，接下来小编为大家整理了高三地理学习内容，一起来看看吧!2020高考地理40个难题答题模板1.某地地理位置的描述——标准模板，按规则出牌(1)绝对位置(海陆位置，经纬度位置、半球位置、纬度带位置、温度带位置)(2)相对位置和相邻位置(位于XX地区的XX方位，东西南北中靠、濒、临、接XXXXXX地区)【引申题型】——地理位置进行评价——2019届今年的出题趋势(1)经纬度位置(所跨纬度带、热量带)——气候→农业(种类、生长期和熟制)(2)海陆位置(降水、海洋运输、海洋资源开发)(3)相邻位置(陆上相邻)——商贸、国际协作与分工(如珠江三角洲位于我国南部沿海，毗邻港澳，靠近东南亚，利于对外开放等)(4)交通位置(陆上、海上交通)——运费、大物流、转口贸易、商贸、腹地(5)经济位置——吸引资金、技术引进;科研，技术发展;国际协作和分工(6)政治位置——政治中心或区域行政中心2.地形特征的描述——标准模板，按规则出牌(1)地形类型多样或单一，以XX、XX、XX地形为主;(2)地势起伏大(小)，地势XX高XX低;(3)主要地形类型的分布(4)特殊地貌(如果有则一定要说)：海岸线、喀斯特地貌、沙漠戈壁、冰川地貌、火山等。

【引伸题型】地形对地理要素的影响=气候+河流+土壤+农业+工业+交通+城市3.等值线题目的五读法——秒杀选择题(1)读图名——明确等值线的类型(2019届高考可能会汇入新的等值线元素)(2)读数值——注意取值，同时注意题干中所注的关键词“最大”、“最小”等词汇，在高考时一定要有目的性地勾画重点，正确运用好公式。

这里特别强调局部范围内“闭合”的地方。

(3)读疏密程度——反映水平差距的大小(如坡度、温差、风力、空间差异等等)(4)读凸起方向——这也是命题的重点，“凸高为低、凸低为高”“凸高为高、凸低为低”往往成为考试比较青睐的东西(5)读延伸方向——通过等值线这个载体，来考查影响某地理要素的影响因素，这也是一种考法。

2020届高考文综地理简答题答题技巧一．综合题分析方法和技巧1.五步操作程序：（1）细审“题干”。

抓住“关键词”和“修饰词”、“限定词”（2）列出“模板”。

（见下面的常见模板）（3）仔细“筛选”。

根据限定词筛选；根据所在地区筛选；根据地理事物特性筛选；根据题目提供的材料筛选。

（4）酝酿“语言”。

“先自然，后社会经济”；“先主要，后次要”；“先自身原因，后其它原因”；（先主后次、先上后下、先内后外）（5）书写答案。

“地理语言（避免大白话）”、“套装语言（不用自造语句）”、“逻辑语言（不得互相矛盾）”、“精炼语言（不要同样意思，反复罗嗦诉说）”、“一语中的（语言不绕弯子）”。

二．综合题的常见答题模板☆地理位置分析：绝对位置+相对位置1.海陆位置；2.经纬度位置；3.大洲交界或国界位置；4.交通位置（重要海峡、铁路枢纽、港口）；5.经济和军事位置；6.相邻地区（经济发达区）☆描述某地的地形特点：①以什么地形为主（五大类地形）②地势起伏（大、小）③地势特征（哪里高哪里低）。

☆描述某地的地势特点：哪里高，哪里低。

或地势起伏大或山河相间，山高谷深。

☆某地地形分布特点：描述哪个方位是什么地形即可。

（注意和第1种问题的区别）☆判断地形地势的依据：①等高线的分布②河流流向③水系的形状（向心状即盆地，放射状即山地）☆我国一些地形区的地貌（地形）特征：①青藏高原：雪山连绵，冰川广布②云贵高原：崎岖不平③内蒙古高原：地面坦荡④黄土高原：支离破碎、千沟万壑。

⑤横断山区：山高谷深，山河相间……☆分析某区域地形地貌成因：（1）流水的侵蚀：黄土高原地貌、河流峡谷（V形谷如三峡）、瀑布、丹霞地貌（广东）。

（2）水对可溶性岩石（石灰岩）的溶蚀和侵蚀作用：喀斯特地貌（桂、贵、云）。

（3）流水的冲积（堆积或沉积）作用：平原、冲积扇和三角洲和崇明岛（冲积岛）（4）风力的侵蚀作用：风蚀蘑菇、风蚀洼地、风蚀城堡、戈壁、雅丹地貌（新疆）。

（5）风力的沉积作用：沙丘（沙漠）、黄土高原。

地理学高考地理热点问题解答技巧一、前言高考地理作为高考科目之一，不仅考查学生的基础地理知识，而且考查学生的综合分析能力、逻辑思维能力和解决实际问题的能力。

在高考地理的复习和备考过程中，掌握热点问题解答技巧至关重要。

本文将为您详细解析高考地理热点问题解答技巧，帮助您在高考地理科目中取得优异成绩。

二、热点问题解答技巧1. 关注时事热点高考地理热点问题往往与时事热点紧密相关。

在复习过程中，要关注国内外重大地理事件，了解地理现象背后的原因和发展趋势。

这样，在遇到相关问题时，才能迅速作出判断，提出合理的解决方案。

2. 掌握地理原理和规律地理原理和规律是解答热点问题的基础。

要深入学习地球运动、气候、水文、地貌、生物等地理基础知识，掌握地理现象的本质和内在联系。

在解答问题时，要善于运用地理原理和规律，分析问题产生的原因，提出解决问题的方法。

3. 综合分析能力高考地理热点问题往往涉及多个方面，需要学生具备较强的综合分析能力。

在解答问题时，要善于从多个角度和层面分析问题，提出全面的解决方案。

同时，要注意分析问题之间的内在联系，形成知识体系，提高答题效率。

4. 逻辑思维能力在解答高考地理热点问题时，逻辑思维能力至关重要。

要善于运用逻辑推理，分析问题产生的原因和结果，确保解答过程的严密性。

此外，在答题过程中，要遵循条理清晰、层次分明的原则，使解答更加易懂。

5. 实际操作能力高考地理热点问题往往与实际生活密切相关。

在解答问题时，要注重将理论知识与实际相结合，提出具有操作性的解决方案。

同时，要提高自己的实践能力，如测量、观测、调查等，为解答问题提供有力支持。

6. 创新思维能力在解答高考地理热点问题时，创新思维能力可以帮助我们发现新的问题、提出新的解决方案。

要敢于突破传统思维，勇于尝试创新方法，不断提高自己的创新能力。

三、实例分析以下以近年来高考地理热点问题为例，简要分析解答技巧：实例一：城市雾霾问题问题描述：近年来，我国许多城市出现雾霾现象，对市民生活产生严重影响。

2020届高考地理大题答题方法与技巧第一版块基础概览自然地理部分☆如何描述地形特征：1.地形类型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等2.地势起伏状况3.主要地形分布（多种地形条件下）4.重要地形剖面特征（剖面图中）☆影响气温的因素：1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等）3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化4.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿5.天气状况：云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地7.人类活动：热岛效应、温室效应等☆影响降水的因素：1.气候：大气环流（气压带、风带、季风）2.地形：迎风坡、背风坡3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值4.海陆位置：距海远近5.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况7.人类活动：改变下垫面影响降水☆描述河流的水文特征：1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小）2.含沙量：取决于流域的植被状况3.结冰期：有无、长短4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用）5.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关☆描述河流的水系特征：1.长度2.流向3.流域面积大小4.落差大小（水能）5.河道曲直情况6.支流多少7.河流支流排列形状：扇形、树枝状等☆影响太阳辐射的因素：1.纬度：决定正午太阳高度、昼长：2.海拔高度：海拔高，空气稀薄，太阳辐射强（eg.我国青藏高原）3.天气状况：晴天多，太阳辐射丰富（eg.我国西北地区）4.空气密度☆影响雪线高低的因素：1.降水：当地气候特征情况；迎风坡降水多，雪线低（eg.喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低）2.气温：阳坡雪线高于阴坡；不同纬度的温度变化、0℃等温线的海拔的高低☆影响山地垂直带谱的因素：1纬度：.山地所处的纬度越高，带谱越简单2.海拔：山地的海拔越高，带谱可能越复杂3.热量（即阳坡、阴坡）：影响同一带谱的海拔高度社会人文地理部分☆农业区位因素分析：「自然因素」1.土地：地形、土壤2.气候：光照、热量、降水、昼夜温差3.水源（灌溉水源）「社会经济因素」1.市场2.交通3.国家政策4.劳动力5.科技：农产品保鲜、冷藏等技术的发展6.工业基础☆工业区位因素分析：1.地理位置2.资源因素：原料、燃料3.农业因素4.交通因素（包括交通便捷程度和信息网络的通达度）：便于物资、人员、信息交流5.市场因素6.科技因素7.劳动力因素：劳动力价格、素质8.历史因素9.政策因素：国家、地区政策扶持10*.军事因素：国防安全需要11*.个人因素：个人偏好情感（eg.归国华侨投资办厂）☆城市区位因素分析：「自然因素」1.地形：a.地势平坦、土壤肥沃，便于农耕，有利于交通联系，节约建设投资，人口集中；b.热带地区城市分布在高原上；c.山区城市分布在河谷、开阔的低地2.气候：中低纬地区温暖，沿海地区湿润3.河流：影响当地供水和交通运输4.资源条件（代表城市：大同、大庆、鞍山、克拉玛依、英国伯明翰、美国芝加哥、南非约翰内斯堡<金矿>）「社会经济因素」1.交通条件（代表城市：株洲、石家庄、日本筑波）2.政治因素（代表城市：合肥，美国华盛顿，巴西巴西利亚）3.军事因素（代表城市：美国波士顿）4.宗教因素（代表城市：耶路撒冷）5.科技因素（代表城市：日本筑波）6.旅游因素（代表城市：黄山、泰安）☆交通运输线路的选线原则：「自然方面」1.地形：a.平坦：对选择限制少；b.起伏大：若需开山、筑洞、架桥，工程难度大，若沿等高线延伸，延长里程；c.河流湍急：不利航运2.地质：a.喀斯特地貌：防塌陷、渗漏；b.地质不稳定：加固地基、避开断层3.气候：a.公路、铁路：防暴雨、洪涝、冻土、泥石流；b.水运、航空：防大雾、大风4.土地：少占耕地，尤其是良田「社会经济方面」1.人口：尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等，使更多人受益。

高中地理综合题的分析思路和答题方法集锦一、影响日照时间长短的因素（如重庆市年日照时数仅1200 多小时）1 ．昼长；2 ．地势（地势高，日出早，日落晚，日照时间长）；3 ．天气气候状况。

二、影响太阳辐射强度的因素（即影响大气对太阳辐射削弱作用的因素）1 ．太阳高度（即纬度）；2．天气状况；3．地势；4 ．空气密度。

如为什么青藏高原太阳辐射最强?①纬度较低，太阳高度较大；②晴天多；③地势高；④空气稀薄，大气洁净。

三、影响气温高低的因素1 ．纬度；2．地形、地势；3．下垫面性质（海陆位置、植被状况、洋流等）；4 ．天气状况。

四、影响气温年较差的因素及变化规律1．纬度：低纬小，高纬大；2 ．下垫面性质：海洋小于陆地，沿海小于内陆，有植被的小于裸地；3 ．天气状况：云雨多的地方小于云雨少的地方。

气候的海洋性越强、气温年较差越小（最热月气温在2 或8 月）；气候的大陆性越强、年较差越大（最热月气温在1 或7 月，且秋温大于春温）。

五、影响气温日较差的因素及变化规律1 、纬度或太阳辐射：低纬区大于高纬区2 、季节变化：夏季大于冬季3 、下垫面：海小于陆、林地小于沙地、同一位置地势越高气温日较差越小六、河流的治理措施上游：治理原则是调洪，做法是修水库、植树造林；中游：治理原则是分洪、蓄洪，做法是修水库，修建分洪、蓄洪工程；下游：治理原则是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，开挖河道。

七、河流洪涝灾害的成因分析自然原因（主要从三个方面考虑：水系特征、水文特征、气候特征）人为原因（主要从三个方面考虑：植被破坏、围湖造田、占用破坏河道）。

例如，长江洪灾的原因：（一）自然原因：1 ．水系特征：（1）流域广，支流多；（2）中上游植被破坏严重，含沙量增大；（3）中下游多为平原，（荆江段）河道弯曲，水流缓慢，水流不畅。

2 ．水文特征：流经湿润地区，降水丰沛，干流汛期长，水量大。

3 ．气候特征：有些年份，气候异常，流域内普降暴雨，造成洪水泛滥。