社会学概论
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社会学概论
第一章:导论
第二章:社会与文化
第三章:人的社会化
第四章:社会角色与社会互动
第五章:社会群体
第六章:社会组织
第七章:社会分层与社会流动
第八章:社会制度
第九章:社区
第十章:社会变迁、社会发展与社会转型第十一章:社会问题与社会控制
第十二章:全球化与全球社会
第十三章:社会学主要研究方法
第一章导论
第一节:社会学的视野
一:社会学观察问题的新角度
英国著名社会学家安东尼·吉登斯(A. Giddens)认为,社会学的概念和发现与“现代性(modernity)究竟是什么”这个问题紧密相关,社会学随现代性而来,是为解释现代现象而兴起的知识体系,它以普遍而精微的方式对现代性进行了跟踪式观察,对现代社会类型及其结构制度、社会行动主体以及社会问题现象等等,给予了辨析、诊断和解释性理解。对现实社会生活的关注,社会学与其他科学显然有着不同的观察角度和视野。
安东尼·吉登斯《社会学方法的新规则》《社会的构成》《民族—国家与暴力》《现代性的后果》《现代
性与自我认同》《亲密关系的变革》《第三条道路:社会民主主义的复兴》《气候变化的政治》
二:社会学的现象力
美国社会学家怀特·米尔斯(W. Mills)在其经典性论文《社会学的想象力》(1959)中认为,社会学想象力是一种特有的心智品质,它思考人们所需要的以及他们感到需要的是什么,这种品质可以帮助他们利用信息增进理性,以清醒地总结世界上正在进行和将要发生的事情。
《社会学的想象力》
米尔斯认为社会学想象力能够使人们关注有限的个人经验和更广阔的社会历史事件之间的关系,它的首要成果是这样一种思想,即个人只有通过置身于所处的时代中,才能理解他自己的经历并把握自身的命运;人们只有了解所有和他相关的人、文化和社会,才能认识他自己所处的文化。
社会学想象力可以让我们理解历史与个人的生活历程以及二者在社会中相互之间的联系。这便是社会学的使命和前景。
三.社会学知识与常识
社会学的科学性
社会生活是有规律可循的,社会学家能够使用与其他科学相同的方法进行调查研究。社会学没有大多数自然科学那样先进。不过,社会学还很年轻,它的研究方法正在不断改进。就“科学性”而言,社会学并不比自然科学有任何逊色。
难道社会学真的只是转述了常识早就告诉我们的一些显而易见的事情吗?显然不是这样的。
科学的归纳、解释和预言,靠的是对可以验证的事实进行细心、系统的分析,而非科学的常识性解释则以人们的相信为基础,因而科学方法对现实的解释比常识所作的假象更为可靠。常识是未经系统分析而获得的对某种情况表象的粗浅的感知,而社会学知识是透过社会现象看到社会变迁的规律和真理。
第二节:社会学的研究对象
一.从社会学家和社会著作来看;
1.社会学是研究社会整体的科学
2.社会学是研究个人及其社会行为的科学
3.社会学是研究社会群体和群体生活的科学
4.社会学是研究社会制度、社会过程和社会组织的科学
5.社会学是研究社会关系的科学
6.其他学者的意见
二.从当代社会学家所做的工作来看;
社会学分析:人类文化和社会、社会学的前景、社会科学的研究方法
社会生活基本单位:个人的人格、人群或群体、社会行为和社会关系、社区、社团和组织、人口
社会制度:家庭和亲属、经济制度、政治和法律制度、宗教制度、教育制度和科学制度、娱乐制度和福利制度、美学和表现方面的制度
社会过程:分化和分层、合作调解同化、社会冲突、联络、社会化和教育、社会评价、社会过失、社会整合、社会变迁
三.如何看待社会学的对象问题
1.社会学是有其独特的对象的;
2.社会学对象问题的争论是社会学从不成熟走向成熟过程中的必然现象;
3.在对社会学对象的理解上不应强求一致。
第三节:社会学的学科地位和学科特点
一.地位
在社会学创立时期,人们把社会学当作一门总体社会科学,具有凌驾于社会科学之上的性质和地位。社会学与其他社会科学的关系是整体与部分的关系。
随着社会学研究对象的不断明确,社会学逐渐摆脱了哲学的怀抱,成为与其他社会科学并列的相对独立的学科。
同时,在庞大的社会科学群中,社会学不仅仅是一门独立的社会科学,而且是一门基础性的社会科学。
二.特点
1.整体性。社会学在研究社会的过程中,始终把社会看作一个有机的整体,从整体的有机性出发研究社会的结构、功能,运行、变革。
2.综合性。首先是研究视角的综合性,其次是研究方法的综合性。
3.现实性。社会学研究的重点是现实社会,它必须直接面对社会现实。
4.实证性。社会学虽然离不开理论分析,但它的知识主要是依靠对“社会事实”进行具体的经验研究所获得的,是通过观察、调查、实验等等实证途径获得第一手资料,从中检验理论假设,分析概括出理论知识来。
第四节:社会学的功能与意义
一.功能
1.描述功能。用一定的技术手段客观地、忠实地搜集、整理和记录具体事实、事件和过程的资料,真实地再现社会生活的图景。
2.解释功能。把握影响社会事实发生、发展的主客观因素,从因果联系上说明社会现象和过程。也就是说,把经验描述得来的感性认识上升为理性认识,把握住影响社会过程的各种因素相互作用的特征,从而阐明社会现象发生、变化的原因。
3.预测功能。揭示将来的社会事件和状态是怎样的,它是社会学对社会关系及其表现的发展趋势、前景、可能性和后果进行研究的主要形式之一。
二.意义
首先,社会学不仅是一门知识,它还是一种职业。
1.社会学可以作为教书的职业;