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守护生命知能演练提升能力提升1.日常生活中我们要关注自己的健康。
下列对健康的认识不正确的是()A.身体是否健康B.心理是否健康C.社会适应能力是否强D.营养是否全面2.人们常说:“害人之心不可有,防人之心不可无。
”青少年要避免自身受到侵害,在日常生活中应()A.面对侵害先下手为强B.提高警惕,预防为主C.独来独往,不与他人交往D.任何人都不要相信3.青少年应该选择健康的生活方式。
下列属于健康生活方式的是()A.学习劳累时,喝咖啡或啤酒提神B.每天坚持玩网络游戏提升游戏等级C.心情苦闷时,写日记倾诉D.天气炎热时,和小伙伴到池塘游泳4.当你遇到以下情况,你的选择是()A.陌生人要带你去营业性歌舞厅玩——去,那里很刺激B.买到假冒伪劣商品——算了,自认倒霉C.有人向你勒索——给,才几块钱D.同学邀请你去水流很急的地方游泳——不去,会有危险5.近年来,世界各地发生的一些踩踏事故都造成了严重的人员伤亡。
面对拥挤人流,下列自救方法,你认为正确的是()①要“逆”流而行②联合你前后左右的人一起采用“人体麦克法”:即拉起手有节奏地一起喊:“后退!”③如果摔倒,要侧身蜷曲,双臂在颈后交叉,护住后脑、两侧太阳穴及内脏④一定要双脚站稳,抓住身边一件牢固物体A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④6.具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。
遇到下列情况时,做法恰当的是()①在拥挤的场合,如上下楼梯时,避开人流②去电影院或商场时,留意观察安全出口、消防通道的位置③当火灾发生时,通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火灾现场④遇到大雨或洪灾时,远离堰塘、溪口、河流等处A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.国家非常重视对学生的安全教育,各中小学、幼儿园开展多种形式的安全教育活动,如紧急疏散演练、预防流感讲座、防火、防震演习等。
开展这些活动有利于()①增强青少年的安全防范意识②提高青少年自我保护能力③牢记生命的宝贵,珍爱生命,善待生命④杜绝灾害,让成长之路一帆风顺A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④8.学会自我保护,对未成年人的健康成长至关重要。
2018年七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第1框守护生命学案新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第1框守护生命学案新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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守护生命一、学习目标1。
树立新的生命观，体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。
2。
逐步提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康。
3。
认识健康的重要性,掌握自救自护的常用方法,学会养护精神。
二、自主预习1.守护生命首先要关注自己的。
关心身体的状况,养成健康的，是一种对生命负责任的态度。
2.随着年龄增长、心智成熟,我们更加关注自己的。
成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。
3. 反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
4。
守护精神家园,我们不能丢失优秀的 ,需要在个人精神世界的充盈中发扬。
三、合作探究（1)小明有一本成长日记，用以记录自己成长过程中的点点滴滴。
下面是他近期记录的生活中遇到的困惑，请提出你的建议。
最近发现周围一些同学在偷偷吸烟，觉得他们很“酷”，自己也很想吸一口.但学校规定禁止中学生在校内外吸烟.我该怎样战胜自己呢?（2）辨析题:我们的精神发育完全受物质生活条件和外部环境的制约。
上述观点是否正确？简单谈谈理由.四、随堂演练1.“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。
”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。
学校的做法（）A．占用了学生的休息时间B．影响了学生的学习成绩C．有利于学生的身体健康D．忽视了学生的在校安全2．有下列情况者，最好不要下河游泳( ）①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病②处在月经期的女同学③患有皮肤病、严重沙眼等传染病④饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力劳动后A．①②③④ B．①②③C．①②④ D．①③④3．生活中，学会紧急避险十分重要。
第九课 珍视生命正确认识顺境和逆境的关系，学会情绪调控，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。
(生命安全与健康教育)第一框 守护生命教学重点：爱护身体。
教学难点：养护精神。
教法：讲授法、情境探究法。
学法：自主学习法、合作探究法。
一、创设情境导入新课阅读教材P99“运用你的经验”。
思考：(1)上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？(2)结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面。
提示：(1)涉及生命的安全，生命的健康，理想信念等。
(2)要注意养成健康的生活方式，掌握一些基本的自救自护方法，不做出过激行为，丰富精神生活。
教师过渡：生命是宝贵的，守护生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。
今天，我们就来一起学习《守护生命》。
二、师生互动探究新知探究一爱护身体1.阅读教材P100“探究与分享”。
思考：结合自己的经验，说说你的看法和建议。
提示：我的看法：生活的细节会影响我们的健康，我们关注自己的健康，就要克服那种认为一些小的坏习惯对身体健康影响不大的错误思想，改正自己一些不良的生活习惯。
我的建议：小伟应该关心自己身体的状况，养成健康的生活方式；应该保证自己每天有充足的睡眠；应该定期做身体检查；等等。
教师总结：守护生命首先要关注自己的身体。
关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
2.展示材料：近年来，我们经常发现有些青少年因为学习压力过大，考试成绩不够理想而自残甚至自杀。
青少年压力过大，心理健康问题已引起国家的高度重视。
思考：你是如何看待某些青少年因压力过大而做出过激行为的？提示：这是轻视生命的错误行为。
教师总结：随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。
当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经受不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。
成长中的我们，应该爱学会惜自己的身体。
3．阅读教材P101～102“探究与分享”。
守护生命基础知识全面训练1．守护生命首先要关注自己的身体。
( )2．随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的外在感受。
( )3.我们的生命是以________为基础的，关心自己的身体状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
( )A.身体健康B.金钱C.地位D.安全4.在自然界和社会生活中，我们不得不面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。
爱护生命，需要我们 ( )A.只关心自己的生命即可B.增强安全意识、自我保护意识，无论如何都不放弃生的希望C.只要配合他人的保护即可D.顺其自然就好5.当今社会，由于各种原因，青少年受到自然及不法侵害的事件时有发生。
作为中学生，应该如何提高自救自护能力？综合能力提升训练6.面对灾难，我们需要提高安全防范的能力，掌握一些基本的自救自护方法。
以下说法正确的是 ( )①遇到突发事件，首先要尽量控制自己的恐慌情绪，依靠理智迅速作出正确抉择，恰当地使用救护方法②尽量避免因惊慌失措或自救方法不当，而给自己的生命带来不必要的伤害③在可能的条件下，运用最有效的方法向周围的人求助，及时获得他人和社会的帮助④只要能逃命，什么手段都可以A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④7.生活中，学会紧急避险十分重要。
下列险情，避险正确的是 ( )A.打雷时，站在大树下B.火灾时，及时拨打“119”C.地震时，乘电梯逃生D.水灾时，先救钱救物8.以下说法错误的是 ( )A.生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能B.生命是有韧性的，经历了生活的风雨之后，我们会变得更加坚强，更有力量C.养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度D.自己的生命是宝贵的，所以我们守护好自己的生命就可以9.在生活中，当我们面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难时，我们需要 ( )①增强安全意识②增强自我保护意识③提高安全防范能力④掌握一些基本的自救自护方法A.①②③④B.①③C.②④D.③④10.小晶最近迷上了微信。
在微信中她认识了一个自称“帅宝”的小伙子，聊天时她不慎泄露了家庭信息，造成了财产损失。
小晶的经历告诉我们( )A.应该只与父母、老师交流B.不应大惊小怪，这只是个别行为C.不应使用网络工具聊天D.应该提高警惕，增强自我保护意识11.下列图片所示做法体现他们具有自我保护意识的是 ( )12.青少年要加强自我保护，下列做法正确的是( )A.遇到歹徒行凶时，不顾一切地与之搏斗B.只要网友要求见面，就应该答应C.浏览不健康网页D.去影院看演出，要关注安全出口的位置13.生活中骗子的骗术五花八门、形形色色。
我们避免上当受骗的最佳方法是 ( )A.出门在外，不跟任何人打交道B.一定要结伴出门，自己一个人的时候绝不外出C.避免网上购物D.增强防范意识，坚决不贪意外之财，14.重庆某地6名小学生在无人陪同的情况下，到河中游泳遭遇险情。
路经此地的中学生杨彬在救起一人后，与其他5人一起溺水身亡，这个事件警示我们 ( )A.不能进行游泳等危险的活动B.要追求高雅的生活情趣C.必须增强自我保护意识D.侵害未成年人合法权益的事件时有发生15.2016年“五一”期间，老师布置了一项特别的作业：和家长一起排查、整改家庭用电安全隐患。
小明根据所学电学知识，和爸爸一起对家里的电路、电器等进行了认真排查，然后请电工师傅进行了整改。
对这一作业的认识，你认为错误的是 ( )A.有利于增强安全用电意识，保障家人生命健康B.有助于养成安全用电的好习惯，预防触电事故发生C.有助于培养动手实践能力，改变知识与实践脱节的现象D.家庭用电安全隐患排查是电力部门的事，让学生参与是一种误导16.全国中小学生安全教育日的主题为“强化安全意识，提升安全素养”。
下列行为能体现这一主题的是 ( )①不在楼梯或狭窄的通道嬉戏打闹②雨天打雷时，立即到大树下面躲避③不得随意食用野菌、野菜、野果子④暑假，和小伙伴们偷偷到河里游泳A.①②B.①③C.②④D.③④17.右边有关“游泳”的漫画启示我们 ( )①生命最宝贵，要珍爱生命②未成年人需要必要的家庭保护③夏日到来，要防止溺水，提高自我保护的本领④泳池游泳虽安全，但不如去江河湖游泳自由、舒畅A.①③④B.①③C.①②③D.①②④18.日前，公安部、教育部联合下发通知，各中小学要将消防安全知识纳入教学内容。
每学期开学第一周和寒（暑）假前安排不少于4课时的消防知识教育课程，每学期组织一次火灾疏散逃生演练；每学年参观一次消防队站、消防科普教育基地，并布置一次家庭消防作业；每年要在特定时间集中开展消防主题活动。
(1)在家中我们应如何注意防火安全？请你支一招。
(2)面临火灾突发，你有哪些逃生的“金点子”？请说出来与大家分享。
19.价值判断。
（在横线上写明“正确”或“错误”，并简要说明理由）初中生小东在放学回家的路上，受到几个社会青年恐吓，被敲诈100元钱，他因害怕不敢告诉家长和老师。
判断：________________________________理由：________________________________20.中国新闻网报道：中国每年约5.5万名未成年人意外死亡。
溺水、交通事故是未成年人意外死亡的主要原因。
自然灾害、溺水、绑架勒索、拐卖、虐待、遗弃、性侵、吸毒、中毒等危害未成年人安全的情况时有发生。
作为青少年，我们应该怎样冷静地应对险情？21.材料一：据有关部门统计，在我国中小学生意外死亡人数中，四成以上属于溺水死亡。
溺水死亡已经成为未成年人非正常死亡的“头号杀手”。
材料二：据统计，近几年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。
每年我国有近2万名14岁以下的儿童非正常死亡，40万至50万儿童受到车祸、中毒、他杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。
(1)材料中的事件属于青少年遇到的灾难。
什么是灾难？请再列举两例。
(2)青少年溺水事件频发的主要原因是什么？作为未成年人，你一旦发现他人溺水，应该怎么办？(3)作为青少年，我们应该怎样冷静地应对灾难？22.大庆生活网报道：每年的三四月份，抑郁症、焦虑症的患病人数都会达到一个高峰。
记者从市心理卫生中心了解到，进入春季以来，抑郁症、焦虑症的患病人数明显增加，门诊量人数要比其他季节多出20%。
据医生讲，每年的三四月份，医院的专科门诊量人数都会达到一个高峰。
据统计，作为全球第四大疾病，抑郁症如今让全球3亿多人饱受痛苦，全球抑郁症发病率约为11%，2/3的患者曾有过自杀的念头，每年因抑郁症自杀死亡的人数估计高达100万，这一数字还有逐年上升的趋势，并开始出现患者低龄化的现象。
(1)作为青少年，我们应该如何守护生命？(2)作为青少年，我们应该如何养护我们的精神？经典考题实战训练23.（山东泰安）2015年8月12日，天津滨海新区危险品仓库发生爆炸并引起大火，造成重大人员伤亡和财产损失。
火患无情，消防安全重于泰山！下面关于消防安全的说法正确的是 ( )A.如果发现燃气泄漏，首先要关掉燃气总闸B.家庭应常备的消防用品有：家用灭火器、消防安全绳、应急电源、自动喷淋灭火系统C.当火灾发生时，赶快乘电梯逃生D.火灾中，被烧伤后，必须马上强行撕脱衣裤、鞋袜等，进行救治24.(山东泰安)安全出行，平安走天下。
下列做法不符合交通规则的是 ( )①放学了，骑自行车走非机动车道回家②遇到车祸，迅速跳车③在公路上，行人应当在人行道内行走，没有人行道的可以随意走④在公路上学习骑自行车，增加实践经验A.②③B.①②③④C.③④D.②③④25.（山东泰安）2016年3月28日，迎来了全国第21个“中小学生安全教育日”。
今年安全教育日的主题是：“强化安全意识，提升安全素养”。
下列有助于提升安全素养的做法是 ( )①在传染病易流行的季节，多饮水，外出戴口罩，不到人员密集的地方去②上下学结伴而行，不走偏僻小道和人烟稀少等容易遭受侵害的地方③用电、用煤气烧水做饭，不能长时间离开，要专心看守④在户外遇到雷雨天气，应及时用手机告诉家人关闭门窗A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④26.（福建福州）材料：与2004年出台的守则相比，新版《中小学生守则》对“珍爱生命”的内容做了修订，如增加了“防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品”等具体行为规范。
请从不同角度简单回答，这一修订对中小学生有什么意义。
（写出两点）参考答案1．√ 2．×3.A4.B5.①增强安全意识、自我保护意识，无论如何都不放弃生的希望。
②提高安全防范的能力，掌握一些基本的自救自护方法。
③在可能的条件下，运用最有效的方法向周围的人求助，及时获得他人和社会的帮助。
④掌握一些基本的健康救护常识，遇到较严重的情形，应立刻向医务等相关人员寻求帮助。
6.C 解析：④“只要能逃命，什么手段都可以”，观点错误，我们应该依靠理智，迅速地作出正确抉择，恰当地使用救护方法，排除包含④的选项，另外三项都有其合理性，所以C是正确的选项。
7.B解析：本题考查学生对自我保护方法的认识。
A项做法是错误的，打雷时站在大树下容易被雷击；B项正确，因为“119”是火警电话；C项错误，地震时应及时躲避；D项错误，水灾时应先救人，不能救钱救物。
8.D 9.A10.D 解析：因为网络聊天不慎而导致自己家庭财产受到损失的事例不在少数，这主要告诉我们应该提高警惕，增强自我保护意识，A、C两项观点错误且不现实；B项自我保护意识不强，所以只有D是正确的选项。
11.D 12.D13.D 解析：A、B两项不现实，生活中我们不可能不跟任何人打交道，也不可能随时随地会有人陪伴自己；C项也不是最佳方法，当今社会是一个信息时代，网上购物流行，我们不可能避免网上购物，最好的办法就是增强防骗意识，坚决不贪意外之财，所以D是正确的选项。
14.C 解析：题干材料警示我们要增强自我保护意识，学会机智灵活救人，A、B、D三项与题干材料内容不符，不可取，只有C项是正确的。
15.D 解析：A、B、C三项指出了这一作业的意义所在，都有其合理性，而D项认为“家庭用电安全隐患排查是电力部门的事，让学生参与是一种误导”这是一种错误理解，注意用电安全，人人有责，所以D是符合题意的选项。
16.B 解析：雨天打雷时，立即到大树下面躲避，容易受到雷击；暑假，和小伙伴们偷偷到河里游泳容易溺水，这都不能体现安全教育的主题，所以②④的行为不可取，排除包含②④的选项，只有B是正确的选项。
17.C 解析：从漫画的画面和文字内容来看，我们看不出④所表达的观点，所以④“泳池游泳虽安全，但不如去江河湖游泳自由、舒畅”不符合题意，排除包含④的选项，①②③都有其合理性，所以C是正确的选项。
