秋天香山公园阅读答案
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三年级语文S版语文下册阅读理解专项针对练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、课外阅读。
香山的红叶秋天,香山公园最引人注目的是那遍布山坡的红叶。
这些红叶的外形都不一样,有的长圆,有的扁圆,还有的像五角星。
颜色也不相同,青的嫩青,黄的鲜红,有的已经是褐色,姿态万千,绚丽多彩,就像千万只五彩斑斓的蝴蝶。
在蓝天的映衬下,显得更加惹人喜爱了。
凉爽的秋风吹过,叶子发出阵阵柔和的“沙沙”声。
树林轻轻摇晃,好像在向人们招手、点头:“欢迎,欢迎。
”游人们仰头凝视着山上不禁赞叹道多美呀香山的红叶1.给短文的最后一句话加上合适的标点。
2.短文第3句写了红叶的____________。
3.在短文中找出下列词语的近义词。
五彩缤纷(______)赞扬(______)凝望(_____)凉快(_____)4.根据你对短文的理解,完成填空。
短文写了_______里的红叶,通过描写这些红叶的_____和____,以及_____吹过的美丽场景,表达了作者对香山红叶的________之情。
二、轻松阅读大闯关“玉兔”自述大家好,我是“玉兔”号月球车。
听说大家对我有很多疑问,今天我就来解答好啦。
问题一:你是不是只“胖兔子"?我有1.1米高、1.5米长、1米宽,体重嘛,是140公斤。
()看起来分量不轻,()我并不是一只“胖兔子”,为了节约燃料,也为了轻柔着陆,我身上没有一丝“赘肉”。
虽然是只兔子,但我有一对漂亮的翅膀。
不过这对翅膀不是用来飞的,而是获取和保存太阳能的帆板。
我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。
跟其他兔子不同,我有六只“脚”——六只小小的轮子;我还有四只张望月球的眼睛:一对导航相机,一对全景相机。
问题二:?虽然名字里有一个“兔”字,但我却没有能耐跑得像兔子一样快。
很惭愧,我的移动速度基本上是“龟速”,每小时平均走200米。
不管去哪儿,我都得分几步才能到达。
走之前要看路、选路,可是导航相机只有在10米的范围内才能看得准,所以我每一步最远也只能走10米。
部编版三年级阅读题《秋天的香山公园》秋天的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观。
山上长满了各种树木,枝叶浓密,人走进去,便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。
近看红叶的形状不一,有长圆扁圆、扇形,还有三角形的。
远看,山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠相互辉映,映红了半边天空。
在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩。
一阵爽人的秋风吹过,传来柔和的“沙沙”声,枝摇叶摆,像是在向游人频频招手。
人们不由赞叹:“多美呀!香山的红叶。
”香山公园里潺潺的流水也很动人。
小路旁,石缝里,溪水愉快地流淌着。
阳光洒在水面上,闪着耀眼的光芒。
有时,溪水聚在几块碎石中间,静静地躺着,小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看,路旁的花坛里,花儿展开笑脸,争芳斗艳。
一串连成片,鸡冠顶起了花冠。
那品种繁多的菊花,伸开了卷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着,像一个个彩球。
不管是什么花,都散发出淡淡的清香。
美丽的香山公园,使游人流连忘返。
一、填空题1.查字典。
“爽”用音序查字法应查音序,再查;用部首查字法应查部首,再查画。
字典中的解释有:(1)明朗,清亮;(2)率直,痛快;(3)舒服;(4)违背。
“爽人的秋风”中“爽”应取第种解释。
2.读第3自然段,作者是从、、三方面描写红叶的。
3.第5自然段,写了、、三种花,是从、、三方面介绍的。
二、选择题1.本文第三自然段的中心句是()。
A最引人注目的是那漫山遍野的红叶。
B.香山公园里潺潺的流水也很动人。
C.路旁的花坛里,花儿展开笑脸,争芳斗艳,D.不管是什么花,都散发出淡波的清香。
2.与“小鱼儿去你追我赶地嬉戏”修辞手法相同的一项是( )。
(2分)A.一阵爽人的秋风吹过,传来柔和的“沙沙”声,枝摇叶摆,像是在向游人频频招手。
B.没有开放的花瓣紧缩着,像- -个个彩球。
C.人们不禁赞叹:“多美呀!香山的红叶。
学生姓名:辅导科目:语文学科教师:授课日期及时段_年_月_日_: _教学内容:写景类阅读训练简单导入秋天的香山公园①秋天的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人。
②走进公园大门,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观。
山上长满了各种树木,枝叶浓密,人走进去,便淹没在其中了。
③最引人注目的是那漫山遍野的红叶。
近看红叶的形状不一,有长圆、扁圆、扇形,还有三角形的。
远看,山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠相互辉映,映红了半边天空。
在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色…… 就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩。
一阵爽人的秋风吹过,传来柔和的“沙沙”声,枝摇叶摆,像是在向游人频频招手。
④人们不由赞叹:“多美呀!香山的红叶。
”⑤香山公园里潺潺的流水也很动人。
小路旁,石缝里,溪水愉快地流淌着。
阳光洒在水面上,闪着耀眼的光芒。
有时,溪水聚在几块碎石中间,静静地躺着,小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
⑥再看,路旁的花坛里,花儿展开笑脸,争芳斗艳。
一串红连成片,鸡冠顶起了花冠。
那品种繁多的菊花,伸开了卷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着,像一个个彩球。
不管是什么花,都散发出淡淡的清香。
⑦美丽的香山公园,使游人流连忘返。
思考:这篇短文中,作者主要写了哪几种景物?表达了作者什么样的思想感情?本文第2-6段分别围绕树木、红叶、流水和花坛进行叙述。
本文开篇写秋天的香山公园有“独特的美”,末段又写“美丽的香山公园,使游人流连忘返”表明作者对秋天的香山公园十分喜爱。
基本概念(1)了解写景文章的类别写景的文章一般有三类:一、游记,写的是在游览过程中所见的景物,如《西湖》;二、描写生活中见到的自然景象,如风、雨、雷、雪等;三、写人们生活处所周围的景色,如《小镇的早晨》。
如果了解了写景文章的类别,阅读中就可以根据不同的特点,采取不同的阅读方法。
(2)明确写景的描写顺序写景必须按照一定的观察顺序来写,其顺序为:热点题型1、给文章起个恰当的题目:要从文章的开头或者结尾去找。
秋天的香山公园短文分析阅读短文第一篇:秋天的香山公园短文分析阅读短文秋天的香山公园姓名秋天的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观。
山上长满了各种树木,枝叶浓密,人走进去,便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。
近看红叶的形状不一,有长圆扁圆、扇形,还有三角形的。
远看,山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠相互辉映,映红了半边天空。
在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩。
一阵爽人的秋风吹过,传来柔和的“沙沙”声,枝摇叶摆,像是在向游人频频招手。
人们不由赞叹:“多美呀!香山的红叶。
”香山公园里潺潺的流水也很动人。
小路旁,石缝里,溪水愉快地流淌着。
阳光洒在水面上,闪着耀眼的光芒。
有时,溪水聚在几块碎石中间,静静地躺着,小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看,路旁的花坛里,花儿展开笑脸,争芳斗艳。
一串连成片,鸡冠顶起了花冠。
那品种繁多的菊花,伸开了卷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着,像一个个彩球。
不管是什么花,都散发出淡淡的清香。
美丽的香山公园,使游人流连忘返。
1.查字典。
“爽”用音序查字法应查音序,再查;用部首查字法应查部首,再查画。
字典中的解释有:(1)明朗,清亮;(2)率直,痛快;(3)舒服;(4)违背。
“爽人的秋风”中“爽”应取第种解释。
2.用“——”分别画出概括第3、4、5自然段意思的中心句。
3.读第3自然段,作者是从、、三方面描写红叶的。
4.第5自然段,写了、、三种花,是从、、三方面介绍的。
5这篇短文中,作者主要写了哪几种景物:,表现了作者。
6、用“﹏﹏”划出首尾照应的句子。
银杏树在我们楼前,有一棵靠银杏树。
它高大挺拔,像一个威武的巨人。
它度过了漫长的岁月,谁也算不出它的确切年龄。
这棵银杏树的树干笔直笔直,已长到三层楼顶那么高了。
假如把大地比做一张弓的话,那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。
它耸立在一排水杉的前面,暴风雨来了,它用那粗壮的身子保护着杉树。
小学四年级语文阅读理解秋天的香山公园练习题小学四年级语文阅读理解秋天的香山公园练习题秋天的香山公园秋天的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观。
山上长满了各种树木,枝叶浓密,人走进去,便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。
近看红叶的形状不一,有长圆扁圆、扇形,还有三角形的。
远看,山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠相互辉映,映红了半边天空。
在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色,就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩。
一阵爽人的秋风吹过,传来柔和的沙沙声,枝摇叶摆,像是在向游人频频招手。
人们不由赞叹:多美呀!香山的红叶。
香山公园里潺潺的流水也很动人。
小路旁,石缝里,溪水愉快地流淌着。
阳光洒在水面上,闪着耀眼的光芒。
有时,溪水聚在几块碎石中间,静静地躺着,小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看,路旁的花坛里,花儿展开笑脸,争芳斗艳。
一串连成片,鸡冠顶起了花冠。
那品种繁多的菊花,伸开了卷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着,像一个个彩球。
不管是什么花,都散发出淡淡的清香。
美丽的香山公园,使游人流连忘返。
1.查字典。
爽用音序查字法应查音序,再查;用部首查字法应查部首,再查画。
字典中的解释有:(1)明朗,清亮;(2)率直,痛快;(3)舒服;(4)违背。
爽人的秋风中爽应取第种解释。
2.用--分别画出概括第3、4、5自然段意思的中心句。
3.读第3自然段,作者是从、、三方面描写红叶的。
4.第5自然段,写了、、三种花,是从、、三方面介绍的。
5这篇短文中,作者主要写了哪几种景物:,表现了作者。
6、用﹏﹏划出首尾照应的句子。
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2021年冀教版三年级语文上册阅读与理解基础练习及答案一、课外阅读。
香山的红叶秋天,香山公园最引人注目的是那遍布山坡的红叶。
这些红叶的外形都不一样,有的长圆,有的扁圆,还有的像五角星。
颜色也不相同,青的嫩青,黄的鲜红,有的已经是褐色,姿态万千,绚丽多彩,就像千万只五彩斑斓的蝴蝶。
在蓝天的映衬下,显得更加惹人喜爱了。
凉爽的秋风吹过,叶子发出阵阵柔和的“沙沙”声。
树林轻轻摇晃,好像在向人们招手、点头:“欢迎,欢迎。
”游人们仰头凝视着山上不禁赞叹道多美呀香山的红叶1.给短文的最后一句话加上合适的标点。
2.短文第3句写了红叶的____________。
3.在短文中找出下列词语的近义词。
五彩缤纷(______)赞扬(______)凝望(_____)凉快(_____)4.根据你对短文的理解,完成填空。
短文写了_______里的红叶,通过描写这些红叶的_____和____,以及_____吹过的美丽场景,表达了作者对香山红叶的________之情。
二、阅读文章,回答问题。
“对不起”的力量老师告诉我,“对不起”这三个字有一股神奇的力量,它就像一阵春风能吹散天上浓.(nónɡlónɡ)厚的乌云,又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。
记得有一次,我和妈妈在商场.(chánɡchǎnɡ)购物,一不小心,购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。
当时,那位阿姨尖叫一声蹲了下去,看上去很生气。
我急忙蹲下去,用手轻轻地抚摩阿姨的脚,连声说:“对不起,阿姨,我不是有意的。
”后来,阿姨强忍着痛,冲着我微笑,原谅了我。
看,“对不起”的力量.(liánɡliànɡ)多大呀!还有一次,下课了,我就像一只欢快的小兔子冲.(chōnɡchònɡ)出教室。
“啪”的一声,我把同桌的一本书碰到地上了。
坏了,崭新的封面被弄破了。
只见同桌瞪着大大的眼睛,脸涨得通红,拳头握得紧紧的。
“对不起,我不是故意的。
【阅读理解题目】题目:秋天的香山公园里,红叶漫天飞舞,像彩霞般绚烂。
这些红叶象征着什么呢?让我们一起欣赏这美丽的景象吧。
1. 香山红叶象征着什么?2. 文中哪些词语或句子让你感受到了秋天的美好?【我的回答】1. 香山红叶象征着秋天的丰收和美丽,同时也代表着大自然的生命力和顽强。
2. “红叶漫天飞舞,像彩霞般绚烂。
”这句话让我感受到了秋天的美好。
同时,“这些红叶象征着什么呢?”也让我思考着秋天的意义和价值。
【深入分析】香山红叶是秋天的代表性景观之一,它们在秋天变红,漫天飞舞,给人以美丽和温暖的感觉。
红叶不仅是一种自然景观,还具有丰富的文化内涵。
在中国传统文化中,红色代表着吉祥、喜庆和幸福,而秋天则是收获的季节,代表着丰收和富饶。
因此,香山红叶成为了人们心中秋天的象征之一。
同时,香山红叶也是一种生命的象征。
在漫长的岁月中,它们经历了春天的萌发、夏天的成长、秋天的成熟和冬天的凋零,不断地生长和变化。
这种顽强的生命力也让人感受到了大自然的伟大和美丽。
此外,香山红叶还代表着大自然的美丽和生命的力量。
它们在秋天变得如此美丽,不仅仅是因为颜色鲜艳,还因为它们在经历了风雨和季节的变化后,依然能够顽强地生存下来。
这种顽强和坚韧也让人感受到了大自然的美丽和生命的力量。
总之,香山红叶是一种美丽的自然景观,它代表着秋天的丰收和美丽,同时也代表着大自然的生命力和顽强。
通过欣赏香山红叶,我们可以感受到大自然的美丽和生命的力量,也可以思考生命的意义和价值。
【总结】通过对香山红叶的描述,我们可以看出它是一种具有丰富文化内涵的自然景观。
它不仅代表着秋天的丰收和美丽,还代表着大自然的生命力和顽强。
在阅读这篇文章时,我们可以通过深入分析文章中的词语和句子,来更好地理解香山红叶所代表的意义和价值。
同时,我们也可以思考生命的意义和价值,以及如何珍爱大自然和保护环境。
总之,阅读这篇文章不仅可以让我们欣赏到美丽的自然景观,还可以让我们思考生命的意义和价值。
秋天的⾹⼭公园 秋天的⾹⼭公园,以它独特的美迎接着众多的游⼈。
⾛进公园⼤门,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观。
⼭上长满了各种树 ⽊,枝叶浓密,⼈⾛进去,便淹没在其中了。
最引⼈注⽬的是那漫⼭遍野的红叶。
近看红叶的形状不⼀,有长圆扁圆、扇形,还有三⾓形的。
远看,⼭坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠相互辉映,映红了半边天空。
在⼤⽚⼤⽚的鲜红中央杂着深黄⾊、褐⾊……就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩。
⼀阵爽⼈的秋风吹过,传来柔和的"沙沙"声,枝摇叶摆,像是在向游⼈频频招⼿。
⼈们不由赞叹:"多美呀!⾹⼭的红叶。
" ⾹⼭公园⾥潺潺的流⽔也很动⼈。
⼩路旁,⽯缝⾥,溪⽔愉快地流淌着。
阳光洒在⽔⾯上,闪着耀眼的光芒。
有时,溪⽔聚在⼏块碎⽯中间,静静地躺着,⼩鱼⼉在你追我赶地嬉戏。
再看,路旁的花坛⾥,花⼉展开笑脸,争芳⽃艳。
⼀串连成⽚,鸡冠顶起了花冠。
那品种繁多的菊花,伸开了卷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着,像⼀个个彩球。
不管是什么花,都散发出淡淡的清⾹。
美丽的⾹⼭公园,使游⼈流连忘返。
1.查字典。
"爽"⽤⾳序查字法应查⾳序,再查;⽤部⾸查字法应查部⾸,再查画。
字典中的解释有:(1)明朗,清亮;(2)率直,痛快;(3)舒服;(4)违背。
"爽⼈的秋风"中"爽"应取第种解释。
2.⽤"--"分别画出概括第3、4、5⾃然段意思的中⼼句。
3.读第3⾃然段,作者是从、、三⽅⾯描写红叶的。
4.第5⾃然段,写了、、三种花,是从、 、三⽅⾯介绍的。
5这篇短⽂中,作者主要写了哪⼏种景物:,表现了作者。
6、⽤"﹏﹏"划出⾸尾照应的句⼦。
香山公园看红叶香山公园在北京的西郊,与玉泉山,万寿山遥遥相对,那里古木茂密,群山环绕,是著名的游览胜地。
这天早晨,凉爽的秋风把我们送到了香山公园。
一进大门,我们就听到了潺潺的流水声。
闻到了泥土散发出的阵阵清香。
穿过眼镜湖,我们来到了山脚下,仰望香山,山上一片红色,好像熊熊的火焰在燃烧,又似天边飘落的一片红霞,罩住了整个山峰。
我们爬到半山腰,来到红叶林中,近看那些黄栌树。
只见树身并不十分高大,但树干上伸出的枝杈却很多,树冠像把大伞,微风中,枝头的一片片红叶不停地向我们打着招呼。
不时地有那么几片叶子飘落下来,像飞舞的红蝴蝶。
我轻轻地拾起一片叶子,只见那红彤彤的叶面上有着清晰的叶脉。
椭圆形的叶子,像一把团扇,颜色红的极艳,像是用画笔精心涂过一样。
这真是_____________ __________ ________啊!好不容易爬到了山顶,站在“鬼见愁”上,眺望山下,满山的火红中,偶尔点缀着几块绿色,那是常青的松柏。
弯弯曲曲的盘山路,像条条玉带,围绕着美丽的香山。
这时,我真的仿佛置身于一幅连绵不断的画卷中,真是“万山红遍,层林尽染”。
啊,美丽的香山红叶,我赞美你!1.结合课文,解释词语(4分)层林尽染:连绵不断:2.选择古诗中恰当的一句话写在文中横线上。
(2分)_____________________________________________________________________ 3.短文按地点转换,从不同的角度描写了香山红叶,从文中画出写观察角度的词语或句子,并简单概括出每个角度观察到的红叶的特点。
(4分) 4.找出全文的中心句,写在下面的横线上。
(3分)。
新部编版三年级语文上册理解阅读及答案(必考题)一、课外阅读。
香山的红叶秋天,香山公园最引人注目的是那遍布山坡的红叶。
这些红叶的外形都不一样,有的长圆,有的扁圆,还有的像五角星。
颜色也不相同,青的嫩青,黄的鲜红,有的已经是褐色,姿态万千,绚丽多彩,就像千万只五彩斑斓的蝴蝶。
在蓝天的映衬下,显得更加惹人喜爱了。
凉爽的秋风吹过,叶子发出阵阵柔和的“沙沙”声。
树林轻轻摇晃,好像在向人们招手、点头:“欢迎,欢迎。
”游人们仰头凝视着山上不禁赞叹道多美呀香山的红叶1.给短文的最后一句话加上合适的标点。
2.短文第3句写了红叶的____________。
3.在短文中找出下列词语的近义词。
五彩缤纷(______)赞扬(______)凝望(_____)凉快(_____)4.根据你对短文的理解,完成填空。
短文写了_______里的红叶,通过描写这些红叶的_____和____,以及_____吹过的美丽场景,表达了作者对香山红叶的________之情。
二、阅读短文。
天山美景七月的新疆,最理想的是骑马上天山。
进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边,迎面送来的雪山寒气,会使你感到像秋天似的凉爽。
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
融化的雪水,从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链。
在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林,密密的塔松像撑开的巨伞。
夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上漏下斑斑点点细碎的日影。
小山坡上,有一条条清澈见底的小溪,两岸到处是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。
马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。
在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?1.从文中找出下列词语的近义词。
五光十色(__________)强健(___________)2.读文中划横线的句子,这句话把_______比作_______。
银杏树①在我们楼前,有一棵靠银杏树。
它高大挺拔,像一个威武的巨人。
它度过了漫长的岁月,谁也算不出它的确切年龄。
②这棵银杏树的树干笔直笔直,已长到三层楼顶那么高了。
假如把大地比做一张弓的话,那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。
它耸立在一排水杉的前面,暴风雨来了,它用那粗壮的身子保护着杉树。
任凭风刮雷劈,毫不动摇。
③它的树枝一律向上伸展,而且互相靠拢,像经过人工修剪似的,又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀,给人以奋发向上的力量。
④春天,枝上萌出嫩芽,闪着黄绿的眉眼。
微风拂过,眨眼似的,多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。
夏天,叶子长成小扇子的摸样,绿得似乎碰就会滴下油来。
到秋天,叶子变黄了,一阵风过,摇下一树金片。
抬头仰望,就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔,要为蓝色天空添一幅美丽的画图。
秋天吹得更紧了,片片黄叶纷纷扬扬飘落下来,像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。
冬天,落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋,慢慢地化成肥料融进大地,为来年新叶生长提供养料。
⑤银杏树的果实一串串,黄澄澄。
它隐藏在稠密的叶子里面,不易发觉,并不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头,炫耀自己。
⑥啊,银杏树,你高大的形象,给人们奋发的力量;你那闪光的品德,给人以深深的启迪。
银杏树,我赞美你!1.全文抓住了银杏树的___树干__、___树枝__、_树叶_、__果实____来记叙的。
1.你认为本文对银杏树抒发的情感是直接抒情,还是间接抒情呢?体现在哪里?______直接抒情,最后一段最后一句2.银杏树的“闪光的品德”是什么?____坚强,给人以奋发向上的力量。
秋天的香山公园①秋天的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人。
②走进公园大门,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观。
山上长满了各种树木,枝叶浓密,人走进去,便淹没在其中了。
③最引人注目的是那漫山遍野的红叶。
近看红叶的形状不一,有长圆、扁圆、扇形,还有三角形的。
远看,山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠相互辉映,映红了半边天空。
四年级阅读理解(8):《美丽的香山公园》(含答案)(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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部编版三年级语文上册短文阅读带答案一、课外阅读。
香山的红叶秋天,香山公园最引人注目的是那遍布山坡的红叶。
这些红叶的外形都不一样,有的长圆,有的扁圆,还有的像五角星。
颜色也不相同,青的嫩青,黄的鲜红,有的已经是褐色,姿态万千,绚丽多彩,就像千万只五彩斑斓的蝴蝶。
在蓝天的映衬下,显得更加惹人喜爱了。
凉爽的秋风吹过,叶子发出阵阵柔和的“沙沙”声。
树林轻轻摇晃,好像在向人们招手、点头:“欢迎,欢迎。
”游人们仰头凝视着山上不禁赞叹道多美呀香山的红叶1.给短文的最后一句话加上合适的标点。
2.短文第3句写了红叶的____________。
3.在短文中找出下列词语的近义词。
五彩缤纷(______)赞扬(______)凝望(_____)凉快(_____)4.根据你对短文的理解,完成填空。
短文写了_______里的红叶,通过描写这些红叶的_____和____,以及_____吹过的美丽场景,表达了作者对香山红叶的________之情。
二、阅读_______________每年五月的第二个星期天,是妈妈们的节日。
小姑娘手里攥(zuàn)着自己攒的零用钱来到了花店。
她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。
可是,一进、到五月,红石竹花的价格就飞涨起来。
等到了妈妈的节日这天,价格更是高得吓人。
小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。
摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜,可是没有一个孩子买它。
只有母亲离去了,为了寄托哀思才摆上白石竹花。
小姑娘考虑了很久,最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。
她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里。
刚毅而又慈祥的白石竹花,什么颜色都能吸收,它像妈妈一样,似乎什么事情都能自己承担下来,甚至很理解孩子的烦恼。
白石竹花拼命地吮吸着红墨水,就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。
最后,白石竹花变成了生机勃勃的红石竹花。
1.认真阅读文章,从文中找出下面词语的近义词。
刚强——(________)承受——(________)苦恼——(________)2.每年五月的第二个星期天是什么节日?_________________________________________________________________ 3.小姑娘为什么买白石竹花呢?________________________________________________________________ 4.短文中说白石竹花“像妈妈一样”,它与妈妈有哪些相似之处呢?请联系自己的妈妈说一说。
三年级红叶的旅行阅读理解答案
秋天,香山公园最引人注目的是那遍布山坡的红叶。
这些红叶的外形都不一样,有的长圆,有的扁圆,还有的像五角星。
颜色也各不相同,青的嫩青,黄的深黄,红的鲜红,有的已经是褐色,姿态万千,绚丽多彩,就像千万只五彩斑澜的蝴蝶。
在蓝天的映衬下,显得更加惹人喜爱了。
凉爽的秋风吹过,叶子发出阵阵柔和的“沙沙”声。
树林轻轻摇晃,好像在向游人们招手、点头;游人们仰头凝视着山上不禁赞叹道香山的红叶多美呀
1、给短文的最后一句话加标点。
(3分)
2、短文共有 __句话。
第2句写红叶的____,第3句写红叶的____。
(3分)
3、这些红叶的外形有的____ ,有的_____,还有的_______;颜色有____ 、____ 、____ 、___ 。
(4分)
4、用“~~~~”画出文中比喻句。
(2分)
参考答案:
1. ,:“,!”4. 颜色也各不相同,青的嫩青,黄的深黄,红的鲜红,有的已经是褐色,姿态万千,绚丽多彩,就像千万只五彩斑澜的蝴蝶。
香山的红叶的阅读答案
秋天,香山公园最引人瞩目的是那遍及山坡的红叶。
这些红叶的外形都不一样,有的长圆,有的扁圆,还有的像五角星。
颜色也不相同,青的嫩青,黄的鲜红,有的已经是褐色,姿态万千,绚丽多彩,就像千万只五彩斑斓的蝴蝶。
在蓝天的映托下,显得更加惹人喜欢了。
凉爽的秋风吹过,叶子发出阵阵柔和的“沙沙”声。
树林轻轻摇摆,仿佛在向人们招手、点头:“欢迎,欢迎。
”游人们仰头凝视着山上不禁赞赏道多美呀香山的红叶
1.给短文的最后一句话加标点【B】。
A. 。
:,!
B.,:“,!”
C.,“!!”
2.短文第2句写红叶的________【A】。
A.外形
B.颜色
3.第3句写红叶的________【B】。
A.外形
B.颜色
4.选出短文中词语的近义词【A】。
五彩斑斓
A.五彩缤纷
B.五花八门
5.选出短文中词语的近义词【B】。
赞赏
A.叹服
B.赞扬
6.选出短文中词语的近义词【B】。
凝视
A.视线
B.凝望
7.选出短文中词语的近义词【A】。
凉爽
A.凉爽
B.爽快。
部编版三年级语文上册第二单元课外阅读(有答案)一、课外阅读。
秋颂罗兰秋天的美,美在一份明澈。
有人的眸子像秋,有人的风神像秋。
代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红;而更在那临风的飒爽。
当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸,那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。
最动人的是秋林映着落日。
那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色。
晚风带着清澈的凉意,随着暮色浸染,那是一种十分艳丽的凄楚之美,让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去的醉红所慑住,而情愿把奔放的情感凝结。
曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。
高高的枫树,静静掩住一园幽寂,树后重门深掩,看不尽的寂寥,好像我曾生活其中,品尝过秋之清寂。
而我仍想悄悄步入画里,问讯那深掩的重门,看其中有多少灰尘,封存着多少生活的足迹。
最耐寻味的秋日天宇的闲云。
那么淡淡然、悠悠然,悄悄远离尘间,对俗世悲欢扰攘,不再有动于衷。
秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风。
那么爽利地轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢。
无需参预,不必留连。
秋水和风一样的明澈。
“点秋江,白鹭沙鸥”,就画出了这份明澈。
没有什么可忧心、可紧张、可执着。
“傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟。
”秋就是如此的一尘不染。
(选自《经典美文鉴赏名家名作》吉林大学出版社)1. 写出文中词语的反义词。
清寂--()明澈--()紧张--()2. 作者笔下秋的特点,概括错误的是()A. 一尘不染B. 不加修饰C. 凄楚之美3.下列对文章的赏析,正确的一项是()A.本文语言优美,格调清新,但缺乏积极向上的精神,读后给人以低落感。
B.文章以诗化的语言和句式,饱含激情地赞美了秋天的美C.作者重点描绘了秋天的外在美,使其人格化、个性化。
4. 作者在写到秋风时,说到“代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢”,表达了作者怎样的思想感情?你从中能悟到什么道理?二、阅读短文,完成练习。
秋天香山公园阅读答案【篇一:五年级语文阅读之秋天的香山公园】的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观。
山上长满了各种树木,枝叶浓密,人走进去,便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。
近看红叶的形状不一,有长圆扁圆、扇形,还有三角形的。
远看,山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠相互辉映,映红了半边天空。
在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩。
一阵爽人的秋风吹过,传来柔和的“沙沙”声,枝摇叶摆,像是在向游人频频招手。
人们不由赞叹:“多美呀!香山的红叶。
”香山公园里潺潺的流水也很动人。
小路旁,石缝里,溪水愉快地流淌着。
阳光洒在水面上,闪着耀眼的光芒。
有时,溪水聚在几块碎石中间,静静地躺着,小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看,路旁的花坛里,花儿展开笑脸,争芳斗艳。
一串连成片,鸡冠顶起了花冠。
那品种繁多的菊花,伸开了卷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着,像一个个彩球。
不管是什么花,都散发出淡淡的清香。
美丽的香山公园,使游人流连忘返。
1、查字典。
“爽”用音序查字法应查音序,再查;用部首查字法应查部首,再查画。
字典中的解释有:(1)明朗,清亮;(2)率直,痛快;(3)舒服;(4)违背。
“爽人的秋风”中“爽”应取第种解释。
2、用“——”分别画出概括第3、4、5自然段意思的中心句。
3、读第3自然段,作者是从、、三方面描写红叶的。
4、第5自然段,写了、三方面介绍的。
5、这篇短文中,作者主要写了哪几种景物:,表现了作者。
6、用“﹏﹏”划出首尾照应的句子。
【篇二:秋天的香山公园(250字)作文】,以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观。
山上长满了各种树木,枝叶浓密,人走进去,便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。
近看,红叶的形状不一。
有长圆middot;扁圆middot;扇形,还有三角形的。
远看,山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠,相互辉映,映红了半边天空。
人们不得赞叹:多美啊!香山的红叶!美丽的香山公园,使游人流连忘返。
四年级:杨紫藤篇一:秋天的香山公园短文分析阅读短文秋天的香山公园姓名秋天的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观。
山上长满了各种树木,枝叶浓密,人走进去,便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。
近看红叶的形状不一,有长圆扁圆、扇形,还有三角形的。
远看,山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠相互辉映,映红了半边天空。
在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色??就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩。
一阵爽人的秋风吹过,传来柔和的“沙沙”声,枝摇叶摆,像是在向游人频频招手。
人们不由赞叹:“多美呀!香山的红叶。
”香山公园里潺潺的流水也很动人。
小路旁,石缝里,溪水愉快地流淌着。
阳光洒在水面上,闪着耀眼的光芒。
有时,溪水聚在几块碎石中间,静静地躺着,小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看,路旁的花坛里,花儿展开笑脸,争芳斗艳。
一串连成片,鸡冠顶起了花冠。
那品种繁多的菊花,伸开了卷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着,像一个个彩球。
不管是什么花,都散发出淡淡的清香。
美丽的香山公园,使游人流连忘返。
1.查字典。
“爽”用音序查字法应查音序,再查;用部首查字法应查部首,再查画。
字典中的解释有:(1)明朗,清亮;(2)率直,痛快;(3)舒服;(4)违背。
“爽人的秋风”中“爽”应取银杏树在我们楼前,有一棵靠银杏树。
它高大挺拔,像一个威武的巨人。
它度过了漫长的岁月,谁也算不出它的确切年龄。
这棵银杏树的树干笔直笔直,已长到三层楼顶那么高了。
假如把大地比做一张弓的话,那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。
它耸立在一排水杉的前面,暴风雨来了,它用那粗壮的身子保护着杉树。
任凭风刮雷劈,毫不动摇。
它的树枝一律向上伸展,而且互相靠拢,像经过人工修剪似的,又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀,给人以奋发向上的力量。
春天,枝上萌出嫩芽,闪着黄绿的眉眼。
微风拂过,眨眼似的,多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。
夏天,叶子长成小扇子的摸样,绿得似乎碰就会滴下油来。
到秋天,叶子变黄了,一阵风过,摇下一树金片。
抬头仰望,就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔,要为蓝色天空添一幅美丽的画图。
秋天吹得更紧了,片片黄叶纷纷扬扬飘落下来,像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。
冬天,落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋,慢慢地化成肥料融进大地,为来年新叶生长提供养料。
银杏树的果实一串串,黄澄澄。
它隐藏在稠密的叶子里面,不易发觉,并不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头,炫耀自己。
啊银杏树你高大的形象给人奋进的力量你那闪光的品德给人以深深的启迪银杏树我赞美你1.给短文加上一个合适的题目。
2.在文中找出下列词语的近、反义词稀疏的反义词()直立的近义词()3.在文中找出一个表示看的词语写出5个你积累的表示看的词语、、、、4.给短文最后一个自然段加上标点6.在篇二:秋天的香山公园秋天的香山公园秋天的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观。
山上长满了各种树木枝叶浓密,人走进去,便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。
近看红叶木,的形状不一,有长圆扁圆、扇形,还有三角形的。
远看,山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠相互辉映,映红了半边天空。
在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色??就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩。
一阵爽人的秋风吹过,传来柔和的“沙沙”声,枝摇叶摆,像是在向游人频频招手。
人们不由赞叹:“多美呀!香山的红叶。
” 香山公园里潺潺的流水也很动人。
小路旁,石缝里,溪水愉快地流淌着。
阳光洒在水面上,闪着耀眼的光芒。
有时,溪水聚在几块碎石中间,静静地躺着,小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看,路旁的花坛里,花儿展开笑脸,争芳斗艳。
一串连成片,鸡冠顶起了花冠。
那品种繁多的菊花,伸开了卷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着,像一个个彩球。
不管是什么花,都散发出淡淡的清香。
美丽的香山公园,使游人流连忘返。
1.查字典。
“爽”用音序查字法应查音序(),再查();用部首查字法应查部首(),再查()画。
字典中的解释有:(1)明朗,清亮;(2)率直,痛快;(3)舒服;(4)违背。
“爽人的秋风”中“爽”应取篇三:游香山公园作文游香山公园作文游香山公园作文今天,我起了个大早高高兴兴地坐上980去香山游玩。
一路上我看见两旁的椿树都变红火了。
我想:香山的红叶肯定都红了吧!一路上,车多人挤。
我终于迫不及待地随着人流走进了香山。
到了山脚下,我没看见红色的叶子,我看到了很多古树,它们又高又大。
我爸说:“它们都有近千年的历史了”我们从东门进去,一直往上走,我一边游玩一边观察山上的树叶,结果发现,越往上走红叶又多又红。
一路上,我看见很多树上都系着“许愿带”。
于是,我也求了一个合家欢乐的“许愿带”,挂在了一棵精心挑选的树上。
我还和满是红叶的树照了很多相片。
我还买了一个美丽的花环戴在了头上。
我又给伙伴买了很多枫叶标本。
最后,休息了好几次,我们终于爬到了山顶。
在下山时候,我的腿又酸又疼,但是我一直坚持着走完全程。
高兴的是,在下山的路上,我还看见了可爱的小松鼠。
这次游玩,虽然很累,但是我很快乐、很开心。
篇四:香山红叶走进大门,放眼望去,山上的树叶都红了,漫山遍野的红叶,像一片片晚霞,映红了半边天空。
顺着蜿蜒的小路向山上攀登,香山的红叶真是千姿百态,挂在树上,好像一朵朵盛开的红色小花,飘落在空中,好像一只只红色的蝴蝶在空中飞舞,落在树旁的湖里,仿佛是一条条红色的小船顺着湖水漂来漂去,大片大片的红叶叶落在地上,就像给大地铺上红色的地毯。
这不禁让人想起唐代著名诗人杜牧的名句:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
” 如果你幸运的话,还可以看见一只只小松鼠,它们有的拖着毛茸茸的大尾巴在树枝间窜来窜去,有的正在采摘松果准备过冬,还有的在一起玩耍嬉戏??真是可爱极了。
香山公园秋天的景色太美了,我爱秋天的香山公园!八达岭长城我的家乡在北京,那里有许多风景优美的地方,我觉得最美的地方要数八达岭长城了。
刚刚进入八达岭长城景区,你就可以看到一座石碑,上面是毛主席亲笔题字“不到长城非好汉”。
爬上长城,遥望远方,长城前不见头后不见尾,顺着山脊一直延伸到天边,像一条巨龙盘旋在绵延起伏的云岭上。
游客们上上下下,熙熙攘攘。
有白皮肤的、黑皮肤的、黄皮肤的,人们争相拍照留念。
再往下看,长城脚下长满了花草树木,小鸟在林间飞来飞去,蝴蝶在花间飞舞,不时地与游客们抢镜头??简直让我目不暇接。
这情景让我想起:“欲穷千里目,更上一层楼”。
八达岭长城的景色真令人陶醉,我爱八达岭长城。
【篇三:秋天的香山公园】,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观。
山上长满了各种树木,枝叶浓密,人走进去,便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。
近看,红叶的形状不一。
有长圆、扁圆、扇形,还有三角形的。
远看,山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠,相互辉映,映红了半边天空。
人们不得赞叹:“多美啊!香山的红叶!”美丽的香山公园,使游人流连忘返。