乐精灵讲述：书写左右结构的字，主要要看清较短部分的书写位置）
（2）原来是这样，看“和”字，它左右两边的长短分别不一样的，它的左边 “长”，右边“短”，我们叫它“左长右短”（课件出示）学生齐读。 （3）怎样才能把“和”写好呢？（学生发言）对，关键要看较短部分的口字， 应该把它摆在什么位置比较合适。老师把它编成了一句口诀。（出示课件：
你们可真会当医生一下子就把毛病全看出来了根据大家的诊断我把它变成了一个方子你们看出示左右两边向中靠注意穿插与避让原来写左右结构的字不仅要注意左右两边的位置还得做到这两点一起读
和 听 叫 场 仁 唤 扣 知
二年级写字课
左右结构
执教：建湖县庆丰小学 魏亚男
头正 身直 肩开 足平
用心观察室
和
左
右
用心观察室
小朋友，你们好！我是书法森林的快乐精灵，想跟我一起去书法森林 吗？（想。）请用正确的姿势坐上我们的列车吧！（出示头正、身直、
• • • • • • • •
2、理解要领 出示一个“和”字，（1）小朋友，书写像“和”这样的左右结构的字，你有 什么好的建议吗？（学生发言）让我们听听快乐精灵的建议吧！（课件：快
4、小朋友，我们也得向口字学习，也要懂得谦让，要为别人着想。瞧，老师 也为它编了一句小口诀。（出示卡片请学生念：短的在左往上挪，让出位置
给右坐）学生跟读。
5、让老师把听字请进田字格吧，（投影展示书写过程）来拿起手和老师来跟 着书空。师范写，边讲解要领。（。。。） 6、请小朋友也轻轻提笔，摆好写字姿势把听请进你们的田字格，先干嘛呢？ 师指着黑板上的步骤（描一描）描一描，然后呢？再写一写。（临一临） 7、展评、点评（位置放正确的打勾） 8、再练一练。（要想把字写得更美观，我们就需要多练习，让我们再来练一 练吧。） 三、进入”细心医疗站”,探究如何让左右结构的字写得更美观 小朋友，老师在“细心医疗站里”发现两个有点问题的汉字朋友，请你对照 老师的范字，来当当小医生，帮他们医治医治吧。你们可真会当医生，一下 子就把毛病全看出来了，根据大家的诊断，我把它变成了一个方子，你们看， （出示左右两边向中靠，注意穿插与避让）原来写左右结构的字，不仅要注 意左右两边的位置，还得做到这两点，一起读。
