case的两种表现方式和使用

第七章 showcase可视化表现在早期alias为了解决产品渲染可视化的环节，推出了软件渲染的的可视化软件image studio，但随着计算机技术的进步，硬件渲染的技术越来越成熟。

它以其高效，强大的交互性和越来越高质量的渲染输出代表可视化技术的未来趋势。

虽然Alias本身就具备硬件渲染功能，但为了全面提升设计表现的质量和效率，Autodesk公司后来研发了showcase软件。

专门针对产品可视化表现量身定做。

早期的showcase版本对于汽车设计提供了很好的辅助和支持，新推出的showcase2010更是曲面提升了性能，增强了对于小产品设计的支持，本书主要讲述showcase2010的主要功能并运用实例讲解它的用法。

7．1 Showcase简介7.1.1 showcase研发的目的Showcase这款软件研发的目的是为了解决设计团队在设计过程产生的以下问题。

1．为了节省物理样机的制作，需要对设计方案进行虚拟可视化的评估2．传统的软件渲染可视化表达模式需要耗费大量时间，效率低。

3．传统的设计评审方法需要把可视化的素材转化为演示资料，如PPT，动画等等。

4．传统的设计评审流程必须使用多种软件产品才能创建效果出众的图像。

比如很多人用alias建模，3dmax或者C4D渲染，输出动画，后期用视频编辑软件编辑动画脚本等等。

7.1.2功能特点在最新版本的showcase2010，形成它非常令人惊叹，独特的功能，其特点如下。

第一，showcase提供的directconnect接口可以将Autodesk® Alias®或CAD软件中的模型导入， 并将其转换为适当的格式，以获得高质量的交互式可视化模型。

几乎所有的主流CAD软件，比如Catia，UG，Inventor，Solidworks，Proe都可以导入到showcase做可视化表现。

支持格式包括Autodesk® Inventor®、 DWG™、APF、STEP、IGES、SGI®OpenInventor、CSB和STL。

英语名词的格是什么意思在英语语法中，名词的格是一个重要的概念，它可以帮助我们理解名词在句子中扮演的角色和关系。

名词的格通常是通过名词的变化来表现的，这种变化可以是在名词本身的形态上，也可以是通过前后文的语境来表示。

本文将探讨英语名词的格是什么意思，以及它在句子中的具体运用。

在英语中，名词的格通常分为三种：主格（Nominative case）、宾格（Objective case）和所有格（Possessive case）。

主格通常用来表示主语或补语的名词，它往往出现在句子的主要位置，例如：“She is a doctor.”中的“She”。

宾格通常用来表示宾语或介词宾语，它往往出现在句子的宾语位置，例如：“I saw her at the park.”中的“her”。

所有格通常用来表示名词的所有关系，它往往出现在名词后面，表示这个名词所属的对象，例如：“John’s book”中的“John’s”。

名词的格在句子中扮演着至关重要的角色，它可以帮助我们理解句子的结构和意义。

通过正确地使用名词的格，我们可以清晰地表达句子的主题和谓语之间的关系，使句子更加通顺和准确。

因此，了解和掌握名词的格是学习英语语法的重要一环。

除了在句子中起着语法作用外，名词的格还可以通过语境来表达更多的含义。

例如，“She is my best friend.”中的“my”表达了“我”的所有权，而“John’s book”中的“John’s”则表达了“约翰的”。

这种名词格的使用方式可以帮助我们更准确地表达名词与其他单词之间的关系，使句子更加生动和具体。

总而言之，名词的格在英语语法中是一个非常重要的概念，它可以帮助我们理解句子的结构和意义，同时通过语境表达更多的含义。

通过掌握名词的格，我们可以更准确地表达自己的意思，使句子更加清晰明了。

希望通过本文的介绍，读者可以更深入地了解名词的格的意义和用法，从而提高自己的英语表达能力。

在英语中，"case" 和"match" 是两个不同的词，它们的使用方法也有所不同。

1. "Case" 通常用作名词，表示一个特定的情况、实例或场景。

例如：
- In this case, we should wait for further instructions.（在这种情况下，我们应该等待进一步的指示。

）
- There are several cases where the policy has been ineffective.（有几种情况下，这项政策是无效的。

）
2. "Match" 可以用作名词或动词。

作为名词时，它表示一场比赛、竞赛或相匹配的事物。

例如：
- The football match will be held next Saturday.（足球比赛将于下周六举行。

）
- This tie is a perfect match for your shirt.（这条领带与你的衬衫非常搭配。

）
作为动词时，"match" 表示使两个或多个事物相匹配、相配或相对应。

例如：
- You need to match the right shoe with the left one.（你需要把左鞋和右鞋配对。

）
- The company's profits do not match the projections.（公司的利润并未达到预期。

）。

英 语 的 16 种 时 态英语共有十六种时态，其表现形式如下(以study 为例) 一般时 进行时 完成时 完成进行时现在 study be studying have studied have been studying 过去 studied be studying had studied had been studying 将来 will study wil be studying will have studied will have been studying 过去将来would study would be studying would have studied would have been studying 一、一般时态 1、一般现在时(1)一般现在时表示没有时限的持久存在的动作或状态或现阶段反复发生的动作或状态，常和副词 usually ，often ，always sometimes ， regularly ，near ，occasionally ，every year, every week 等连用。

例如： 1）The moon moves round the earth.. 2）Mr. Smith travels to work by bus every day. （2）在由after ，until ，before ，once ，when ，even if ，in case ，as long as ，as soon as ，the moment 以及 if ，unless 等引导的时间状语从句或条件状语从句中，通常用一般现在时代替将来时。

例如： 1）I will tell him the news as soon as I see him. 2）I will not go to countryside if it rains tomorrow. （3）某些表示起始的动词，某些表示起始的动词，可用一般现在时表示按规定、可用一般现在时表示按规定、可用一般现在时表示按规定、计划或安排要发生的动作，计划或安排要发生的动作，计划或安排要发生的动作，这类动词有：这类动词有：be ，go ，come ，start ，depart ，arrive ，begin ，leave 等。

在语言学中，我们经常听到一个术语叫做”case morphology”（格态变化）。

今天，我将带你深入探讨这个主题，以便你能更全面地理解这一概念。

1. 什么是case morphology？在语言学中，case morphology指的是词的形态变化，具体包括格变化。

在很多语言中，名词、代词和其他词类都会发生变化，以表示它们在句子中的句法角色。

这种变化可能包括格、数和性等。

2. case morphology的深入解析让我们首先来了解一下case morphology在不同语言中的具体表现。

在拉丁语和斯拉夫语等许多语言中，名词和代词会根据其在句子中的句法角色而发生变化。

在拉丁语中，一个名词在主格、宾格、与格等不同的情况下会发生变化，以表示其在句子中的作用不同。

而在斯拉夫语中，也有不同的格变化以表示名词和代词在句子中的作用。

3. case morphology的意义case morphology的存在对语言学的研究和语言理解有着重要的意义。

通过了解一个语言中词类的格变化规律，我们能更准确地理解句子的结构和含义。

case morphology也有助于我们比较不同语言之间的共性和差异，进而更好地了解语言间的联系和发展。

4. 我的个人观点和理解就我个人而言，我对case morphology这一概念持有高度的兴趣。

我认为，通过深入理解case morphology，我们能更好地理解语言的奥秘，并更好地掌握各种语言的使用和表达方式。

我也认为case morphology的研究对跨文化交流和翻译工作有着重要的意义，能够帮助我们更好地理解不同语言之间的差异和联系。

总结回顾通过本文的讨论，相信你对case morphology这一语言学概念有了更深入的理解。

我们了解了它在不同语言中的表现形式，以及它对语言学研究和语言理解的意义。

我也共享了我个人对这一概念的观点和理解。

希望本文能帮助你更全面、深刻和灵活地理解case morphology 这一重要的语言学概念。

UML用例图总结用例图主要用来描述“用户、需求、系统功能单元”之间的关系。

它展示了一个外部用户能够观察到的系统功能模型图。

【用途】：帮助开发团队以一种可视化的方式理解系统的功能需求。

用例图所包含的元素如下：1. 参与者(Actor)表示与您的应用程序或系统进行交互的用户、组织或外部系统。

用一个小人表示。

2. 用例(Use Case)用例就是外部可见的系统功能，对系统提供的服务进行描述。

用椭圆表示。

3. 子系统(Subsystem)用来展示系统的一部分功能，这部分功能联系紧密。

4. 关系用例图中涉及的关系有：关联、泛化、包含、扩展。

如下表所示：a. 关联(Association)表示参与者与用例之间的通信，任何一方都可发送或接受消息。

【箭头指向】：指向消息接收方b. 泛化(Inheritance)就是通常理解的继承关系，子用例和父用例相似，但表现出更特别的行为；子用例将继承父用例的所有结构、行为和关系。

子用例可以使用父用例的一段行为，也可以重载它。

父用例通常是抽象的。

【箭头指向】：指向父用例c. 包含(Include)包含关系用来把一个较复杂用例所表示的功能分解成较小的步骤。

【箭头指向】：指向分解出来的功能用例d. 扩展(Extend)扩展关系是指用例功能的延伸，相当于为基础用例提供一个附加功能。

【箭头指向】：指向基础用例e. 依赖(Dependency)以上4种关系，是UML定义的标准关系。

但VS2010的用例模型图中，添加了依赖关系，用带箭头的虚线表示，表示源用例依赖于目标用例。

【箭头指向】：指向被依赖项5. 项目(Artifact)用例图虽然是用来帮助人们形象地理解功能需求，但却没多少人能够通看懂它。

很多时候跟用户交流甚至用Excel都比用例图强，VS2010中引入了“项目”这样一个元素，以便让开发人员能够在用例图中链接一个普通文档。

用依赖关系把某个用例依赖到项目上：然后把项目-》属性的Hyperlink设置到你的文档上；这样当你在用例图上双击项目时，就会打开相关联的文档。

display的用法及其词组一、display的用法概述display是一个常见的英语动词，表示展示、显示、陈列等意思。

它可以用于不同的语境和句型中，根据不同情况下的词组搭配而有所差异。

在本文将详细介绍display的用法及其常见词组，以帮助读者更好地理解和运用该词。

二、display作为动词1. 表示展示或显示Display可以用来描述物体、图像、信息等展示或显示出来，通常与名词搭配使用。

例如：The shop displayed a variety of products in its windows.2. 表现、显露Display也可表示某种行为或特质在外界中显现出来。

例如：He displayed great courage during the crisis.3. 展开、揭露在特定语境中，display也可以被用于表示展开或揭露某些事物。

例如：She displayed her talent by performing a beautiful song on stage.4. 展览、陈列Display还可表示在博物馆、画廊等场所展览展示物品。

例如：The museum is displaying an ancient artifact from Egypt.三、常见词组及例句1. display something to somebody这个短语通常用于商业场景或教育环境下，表示向某人展示某物。

例如：The presenter displayed the new product to the audience.2. display something on something这个词组常用于描述将某物展示在另一个物体上，如将图片或信息展示在屏幕、电视上等。

例如：He displayed the presentation slides on the screen.3. display something for everybody to see这一短语用来表示公开展示某物，供所有人看到。

CASE语句在某些方面，CASE语句是几种不同语句的一种等价物，这些语句来自你之前学过的语言。

在过程化的编程语言中，下面的语句与CASE的功能相似：Switch: C、C++、C#、DelphiSelect Case：Visual BasicDo Case：XbaseEvaluate：COBOL我可以肯定还有其他语句，它们来自我多年前以这种或那种形式使用的语言。

在许多方面，在T-SQL中使用CASE语句的最大缺陷是置换运算符而不是流控制语句。

书写CASE语句的方法不止一种：可以使用输入表达式或布尔表达式。

第一种选择是可以使用一个输入表达式，将它与每一个WHEN子句中使用的值进行比较。

SQL Server将其视为简单CASE：1. CASE <inputexpression>2. WHEN <whenexpression>THEN <resultexpression>3. [...n]4. [ELSE <resultexpression>]5. END第二种选择是为每个WHEN子句提供一个表达式(计算结果为TRUE/FALSE)。

文档将其视为搜索CASE：1. CASE2. WHEN <Booleanexpression>THEN <resultexpression>3. [...n]4. [ELSE <resultexpression>]5. END或许CASE最大的好处是可以在SELECT语句里"内联"地(即，作为完整的部分)使用它。

这一功能绝对是非常强大的。

1. 简单CASE简单CASE使用一个可以得到布尔值结果的表达式。

下面看一个例子：1. USE AdventureWorks2008;2. GO3.4.SELECT TOP 10 SalesOrderID, SalesOrderID % 10 AS 'Last Digit', Position=5. CASESalesOrderID % 106. WHEN 1 THEN 'First'7. WHEN 2 THEN 'Second'8. WHEN 3 THEN 'Third'9. WHEN 4 THEN 'Fourth'10. ELSE 'Something Else'11. END12. FROM Sales.SalesOrderHeader;对于那些你还不熟悉的内容，%运算符用于取模。

人人都是产品经理苏杰 The document was prepared on January 2, 2021自序是谁每次 K 歌都对着点歌面板评头论足。

是谁逛超市时总在想“这个商品能解决什么需求”是谁会给自己的个人发展做战略规划。

是谁一定要在自己的婚礼中讲一个 PPT。

是谁会拿用户调研的方法与亲朋好友交流。

是谁装修房子的时候抢着当项目经理。

是谁看电视广告总想在几十秒中提炼出三大卖点。

是谁会给自己的孩子设计各种“功能点”。

是谁访问任何网站都能一下子挑出好几个 Bug。

……这个人就是产品经理。

我做了 3 年，体会到这种做事方法与思路真的很好用，已经忍不住用它来解决任何问题，并且想告诉每一个人，尝试着用产品经理的视角看世界吧，你可以看得更清楚，走得更顺利。

SNS 里的抢车位游戏，曾经很流行，也许你考虑的问题是：应该怎样玩才能赚更多的钱怎样最快地买到想要的车怎么玩最爽……而产品经理的视角则是：为什么每个人是 4 个车位如果车位多了会怎么样不同档次的车为什么停车费是一样的如果高档车停车费高了，会有什么优缺点原来，这些都是和商业目标有关的，车位多了，停车费高了，对好友数量的需求就会降低，这意味着用户互动的减少，与商业目标矛盾；而反过来，如果简单粗暴地试图增加互动，用户又会不高兴，也不行。

现在好像“偷菜”比较火，可惜我没玩过，玩过的可以试着用这种思路想一下，一定能发现一片从未到达的“世外桃源”。

而这本书的写作过程，我也用上了做产品的套路，遵循了互联网产品设计的五个层次——战略、范围、结构、框架、表现。

就算这本书的实体，也到处有着思考的痕迹，比如勒口，你发现了没有可以剪下来当书签，上面的一段话又是书名的真谛：虽然不是每个人都能以产品经理为业，但在我看来，产品经理是一类人，他的做事思路与方法可以解决很多实际的生活问题。

只要你能够发现问题并描述清楚，转化为一个需求，进而转化为一个任务，争取到支持，发动起一批人，将这个任务完成，并持续不断以主人翁的心态去跟踪、维护这个产物，那么，你就是产品经理。

上海开放大学在线课程标准（修订）1概述本《规范》对上海开放大学在线课程的相关定义、特征、结构要素及建设要求进行了说明，适用于上海开放大学在线课程的设计开发，并可作为在线课程评估、验收以及课程引进的主要参照依据。

2在线课程相关定义在线课程（Online Course）——在线课程是以学习者为中心进行教学设计，主要通过网络媒介表现的某门课程的教学内容及教学活动实施的总和，包括按一定的教学目标与教学策略组织的教学内容以及用于实施教学内容的网络教学支撑环境。

教学视频（Lecture Video）——教学视频是将教师要传授给学生的知识、技能等内容制作成视频形式，以辅助远程教学。

教学视频分为两种,一种是长视频,10~25分钟左右,主要是课程知识点的讲解。

另一种是微视频,5~10分钟左右,可以是导学、重难点讲解、案例分析等，主要用于辅助课程的主体内容。

模拟实践(Simulation Practice)——模拟实践是指利用虚拟仿真实验室、电子学习工具等技术手段让学生在仿真情境中实践并掌握知识技能的教学活动，与线下的实体实践一体化设计。

即时测试（Just-in-time Quiz）——即时测试是指设置在视频中或视频后的与视频内容相关的简单测验题，用于即时检验学习者对于课程知识的掌握程度，题型通常为选择题。

多媒体课件（Multimedia Courseware）——多媒体课件是根据教学目标和要求，对一个或几个知识点经过严格的教学设计，实施相对完整的教学内容，以多种媒体的表现方式和超文本结构制作而成的辅助教学软件。

媒体类型不限。

案例（Case）——案例是指由各种媒体元素组合表现的有现实指导意义和教学意义的代表性事件或现象。

为教学内容提供案例学习的资源库，应对不同知识点提供相应的案例,在案例学习的过程中促进知识的迁移和应用。

教学案例必须具有典型意义,能说明一定的实际问题。

同伴互评（Peer Grading）——同伴互评是指一门课程中学生针对彼此的作业情况等，参照评分策略，对同伴的作业打分、写反馈意见等。

虚拟语气在英语表达中，说话人说话的口气即语气。

除了语调之外，最主要的是需要使用动词的不同形式来表现各种语气。

英语中一共有三种语气：陈述语气、祈使语气和虚拟语气。

日常生活中大多数的句子都使用陈述语气，祈使句使用祈使语气。

本章主要着重讲解虚拟语气的用法，因为虚拟语气只在某几类句子中才使用，这种特殊性决定了虚拟语气在高中语法学习中的重要性。

典型例句：1.She is a pretty little girl.她是一个俊俏的小姑娘。

（陈述语气）2.Have a good holiday!（祝你）假日愉快！（祈使语气）3.If you love her,you wouldn’t say that.假如你爱她，你就不会说出那种话。

（虚拟语气）一、虚拟语气用于条件句1.非真实条件句虚拟语气可用于条件句中，条件句分为两种：一种是真实条件句，另一种是非真实条件句。

只有在非真实条件句中才用虚拟语气，在真实条件句中，要用陈述语气。

真实条件句：如果假设的情况完全不存在或者实现的可能性很小，可以说几乎没有时，就需要用虚拟语气来表示，也就是说，这时的条件句是非真实的条件句。

此时的句子时态比真实条件句中的时态后退一步。

非真实条件句（以do和be为例）：重要：在非真实条件句中，如果谓语动词是be，一般要用were，特别是在较正式的文体中；在口语中，除了If I were you结构中的were不能改动外，在第一、三人称后，有时可用was。

在与将来事实相反的条件从句中，几种结构中所表示的可能实现的程度有区别：were to do可能性最小；should+do可能性稍大一些。

如果表示否定的意思，多用过去时结构，用should和were to较少。

2.错综时间条件句有时在非真实条件句中，主句中谓语动词所表示的动作和条件从句中谓语动词所表示的动作并不是同时发生的，这时动词的形式并不完全按照上述表格来进行，而需要按照各自的时间来进行调整，这样的句子就叫错综时间条件句。

case用法c语言
在C语言中，"case"通常用于switch语句中。

switch语句用于根据表达式的值选择要执行的代码块。

case标签用于指定表达式可能的值，并在其后跟上要执行的代码块。

例如：
c.
int option = 2;
switch(option) {。

case 1:
// 如果option的值为1，则执行这里的代码。

break;
case 2:
// 如果option的值为2，则执行这里的代码。

break;
case 3:
// 如果option的值为3，则执行这里的代码。

break;
default:
// 如果option的值不匹配任何case，则执行这里的代码。

break;
}。

在上面的例子中，根据变量option的值，程序会执行相应的case标签下的代码块。

如果option的值不匹配任何case标签，则
会执行default标签下的代码块（如果有的话）。

需要注意的是，在每个case的代码块末尾通常会有一个"break"语句，它用于跳出switch语句。

如果省略了"break"语句，程序会继续执行后面的case代码块，直到遇到"break"为止。

除了整数类型，C语言中的switch语句也可以用于字符类型。

另外，每个case标签中的值必须是常量，不能是变量。

总之，"case"在C语言中是用于switch语句中的标签，用于指定表达式可能的值，并在其后跟上要执行的代码块。

病例的名词解释病例（Case）是指研究对象中的一个个体，通常是受到某种疾病或症状困扰的患者。

作为医学研究中必不可少的一环，病例的涵盖范围广泛，既包括罕见的疾病个案，也包括常见病例中的个别特殊情况。

通过对病例的详细记录和分析，可以为医学领域的诊断、治疗和预防工作提供重要的参考依据。

对病例进行分类的依据可以有很多，例如疾病类型、年龄、性别、就诊前病程、症状表现等。

其中，疾病类型是最常见的分类方式之一。

医学研究人员会将特定疾病的病例聚集在一起，进行系统性的分析和比较。

比如，对于糖尿病病例的研究，可以将患者按照年龄、心血管疾病史、血糖控制情况等因素进行分类，以揭示不同病例之间的差异和共性，进而为诊疗方案的制定和个性化治疗提供指导。

另一种常见的分类方式是根据病例的就诊前病程进行分组。

有些病例可能在早期就诊，及时采取干预措施，预防病情进一步恶化；而有些病例则可能已经错过了早期治疗时机，需要更加积极和综合的干预措施。

同时，性别和年龄也经常作为分类的因素。

一些疾病在不同性别和不同年龄阶段的发展和表现可能存在差异，因此针对不同性别和年龄群体的病例进行细致分析，可以更好地理解和应对疾病的特点和挑战。

除了基于分类方式，研究者还可以根据病例的症状表现进行分析。

症状是疾病的主要体现，不同病例可能表现出各异的症状，这些症状往往与疾病的发展和治疗有重要关联。

通过对病例症状的分析，可以深入了解不同疾病的特点和机制，开展更为精准的诊断和治疗工作。

对病例进行全面详实的记录是研究的基础。

病例报告通常包括病史、病情描述、体格检查和各项检查结果等信息。

其中，病史记录的准确性和全面性至关重要，直接关系到后续研究的有效性和可靠性。

在记录病例时，医生需要细致观察和记录患者的症状、疾病发展过程、就诊前后的治疗方案和效果等关键信息，以确保病例资料的完整性以及后续的科学分析的可靠性。

病例的研究和分析对医学领域的发展和进步具有重要意义。

通过对病例的深入研究，医生和科学家可以积累大量的临床经验，并从中总结出一般性的规律和规范，为医疗实践提供指导。

CASEWHEN 条件1 THEN 结果1WHEN 条件2 THEN 结果2WHEN 条件3 THEN 结果3WHEN 条件4 THEN 结果4.........WHEN 条件N THEN 结果NELSE 结果XENDCase具有两种格式。

简单Case函数和Case搜索函数。

--简单Case函数CASE sexWHEN '1' THEN '男'WHEN '2' THEN '女'ELSE '其他' END--Case搜索函数CASE WHEN sex = '1' THEN '男'WHEN sex = '2' THEN '女'ELSE '其他' END例如：SELECT id, name, cj, (CASE WHEN cj < 60 THEN '不及格' WHEN cj BETWEEN 60 AND 90 THEN '良好' WHEN cj > 90 THEN '优秀' END) AS 状态FROM stud这两种方式，可以实现相同的功能。

简单Case函数的写法相对比较简洁，但是和Case搜索函数相比，功能方面会有些限制，比如写判断式。

还有一个需要注意的问题，Case函数只返回第一个符合条件的值，剩下的Case部分将会被自动忽略。

--比如说，下面这段SQL，你永远无法得到“第二类”这个结果CASE WHEN col_1 IN ( 'a', 'b') THEN '第一类'WHEN col_1 IN ('a') THEN '第二类'ELSE'其他' END下面我们来看一下，使用Case函数都能做些什么事情。