教职工代表大会工作制度范文

第1页共17页 教职工代表大会制度范文

一、学校教职工(代表)大会是在学校党支部的领导下，广大教职工民主管理学校的一种组织形式。

二、教职工(代表)大会要坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规，执行教育行政部门的条例、决定、决议和指令，在学校党支部的领导下，正确处理国家、学校和教职工个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部矛盾，支持和监督行政领导的工作，调动广大教职工的积极性，为提高教职工队体的素质，提高教育教学质量而开展工作。

三、教职工(代表)大会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案；都要执行少数服从多数的原则，以全体教职工(代表)的过半数同意方为有效。

四、教职工(代表)大会的代表由教职工民主选举，报学校党支部审查批准产生，凡本校享有公民权的教职工均有选举权和被选举权。代表名额根学校教职工总数确定合理比例，代表应包括学校党政工团在内的各类人员，代表名额可占全校教职工总人数的1/4到1/3，其分配要体现教师为主，教师代表一般不低于代表总数的____%，具有群众性和代表性，代表产生后，编成组参加大会，根据需要可邀请有关领导干部，教职工为列集代表参加会议，列席代表和特邀代表有发言权，但不享有选举权和表决权。

五、在一般情况下，学校每年召开一至二次教职工(代表)大会，每次会议必须有三分之二以上的教职工(代表)出席，遇有重大事项，应三分之一以上教职工(代表)的要求，可以召开等临时会议。 第2页共17页 六、教职工(代表)大会委托学校工会委员会为其闭会期间的常设工作机构。学校工会委员会要负责做好教职工(代表)大会的组织，筹备工作，会议期间的事务工作。

七、大会主席团议员由筹备组征求各方面的意见后提名，党支部审查同意，由教代表预备会议正式表决产生。主席团一般为____至____人，主持召开本届教职工代表大会。

八、教职工代表大会行使以下职权。

1、听取和讨论校长的工作报告，讨论学校的发展计划，改革方案，工作计划，财务预决算，教师队伍建设等问题，并提出意见和建设。

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教职工代表大会是学校内部的重要组织形式，起着沟通教职工与学校管理层之间的桥梁作用。为确保教职工代表大会能够有序、高效地运行，需要建立相关的工作制度。下面是一份可能的教职工代表大会工作制度的草案：

一、会议召开

1. 教职工代表大会按照学校制定的工作日程召开。会议通知应提前五个工作日发出，并附带会议议程、相关文件资料等。

2. 召开教职工代表大会需确保全体代表参会，若因特殊情况无法到会，代表需提前请假，由副代表或备用代表代替参会。

3. 会议设定主席团，由主席、副主席及秘书组成。主席团负责会议的组织、主持、记录等工作。

二、代表提案

1. 教职工代表具有提案权，代表可根据教职工的利益、需求以及学校发展的需要提出合理建议。

2. 提案需以书面形式提交，提案内容应明确、具体，并附上必要的背景材料和数据分析。

3. 提案须经过预审，由预审委员会对提案进行初步评估，确定是否符合代表大会审议的条件。

三、决策程序

1. 教职工代表大会采取表决方式决策。一般事项以简单多数原则通过，涉及重大问题的决策应达到二分之一以上的多数通过。 第 2 页 共 14 页 2. 会议期间，主席团根据议程依次提出议题，代表依次发表意见，主席团根据情况调整发言次序，确保代表的平等参与。

3. 决策结果需形成会议记录，并将相关决策通知到学校管理层，确保决策的实施。

四、会议纪律

1. 代表大会会议纪律严肃，代表需坚持遵守会议纪律，不得打断他人发言、扰乱会场秩序等。

2. 主席团负责维护会场秩序，保证代表的发言权和表达权，同时有权对会场上的不当行为进行提醒和制止。

3. 代表大会应当保障信息的公开、透明，会议内容、决策结果应及时向全体教职工进行通报。

以上草案仅供参考，具体教职工代表大会工作制度应根据学校实际情况进行修改完善。

教职工代表大会工作制度范文（二）

一、总则

1. 教职工代表大会是学校教职工最高决策机构，依法独立行使职权，维护教职工的合法权益，推动学校事业发展。

第 1 页 共 14 页 教职工代表大会工作制度

教职工代表大会（以下简称“代表大会”）是指校内教职工选举产生的代表，代表全体教职工行使民主管理、监督和参与决策的权利。为了保障代表大会的顺利运行，制定代表大会工作制度是非常重要的。

一、代表选举

1. 代表大会代表的产生：根据校内的选举程序，教职工通过普选方式选举代表大会代表。选举程序应当公开、公正、公平，确保每个教职工都有平等的参选权和选举权。

2. 代表资格：代表候选人应当是校内正式教职工，具备良好的政治素质和道德风范。代表大会代表的数量应合理，能够充分代表全体教职工的利益和诉求。

二、代表大会的职责

1. 监督职能：代表大会有权对学校的工作进行监督，包括行政管理、财务管理、人事管理等方面。代表大会代表可以提出批评和建议，要求学校采取相应的措施。

2. 决策职能：代表大会有权就学校重要事项进行讨论和决策，包括学校规章制度、培养计划、课程设置等方面。代表大会代表应当秉持公平、公正、公开的原则，推动学校的发展和改革。

三、代表大会的工作程序

1. 代表大会的召开：代表大会按照一定的周期进行召开，如每学年召开一次。代表大会的召开应提前通知所有代表，并明确会议的议程和时间。 第 2 页 共 14 页 2. 会议议程：代表大会的议程应当包括重要事项的讨论和决策，听取学校工作报告，选举代表大会的领导机构等。代表大会代表也可以提出议题，确保代表大会的议程多样化和充分讨论。

3. 会议决策：代表大会的决策应当经过全体代表的讨论和表决。决策结果应当通过会议记录和决议的形式进行保存，确保决策的真实性和合法性。

四、代表大会的支持机构

1. 工作秘书处：为代表大会提供组织支持、会议记录、文件传递等工作的机构。工作秘书处应当具备相应的专业素质和管理技能。

2. 监察机构：负责对代表大会的工作进行监督和评估，及时发现和解决代表大会中可能存在的问题和困难。

以上是一个基本的教职工代表大会工作制度的框架，具体的工作细则还需要根据学校的实际情况和需要进行制定和完善。同时，代表大会的工作也需要学校的全力支持和配合，确保代表大会的权威性和有效性。

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第一章 总则

第一条 为充分发挥我国社会主义劳动者阶级的主人翁精神，强化教职工的民主管理，确保教职工代表大会在协商、决策及监督等方面的重要职能得以充分发挥，特制定本制度。

第二条 教职工代表大会作为实现工人阶级民主的重要机制，是广大教职工表达自身权益诉求、积极参与单位管理的重要渠道。

第三条 教职工代表大会应依法履行其职能，行使相应权力，切实保障教职工集体的合法权益不受侵犯。

第四条 教职工代表大会的运作应遵循民主、平等、依法、公开的基本原则。

第二章 教职工代表大会的组织与职权范围

第五条 教职工代表大会的代表由所属企事业单位的教职工，依据规定的选举程序民主选举产生。

第六条 教职工代表大会的代表需具备以下条件：

（一）热爱本职工作，忠诚于教育事业，认真履行职责，为教育事业的发展贡献力量；

（二）严格遵守职工纪律，不违法、不违规、不违背单位规章制度；

（三）不得有损害职工集体利益、破坏组织团结稳定的行为。

第七条 教职工代表大会的职权范围广泛，包括但不限于：

（一）审议并讨论单位的发展规划及战略部署；

（二）审查并批准单位的财务预算与决算报告； 第 2 页 共 11 页 （三）参与单位重要决策的讨论与决策过程；

（四）关注并保障职工的各项权益，包括但不限于工资待遇、社会保险、职工福利等；

（五）推动职工生活环境与工作条件的持续改善；

（六）参与单位规章制度的制定与修改工作；

（七）处理其他与职工切身利益密切相关的重大事项。

第三章 教职工代表大会的职权行使与会议程序

第八条 教职工代表大会依法行使以下职权：

（一）听取并审议单位负责人的工作报告及经济责任制审计报告；

（二）审议并批准单位的发展规划及战略部署；

（三）审议并批准单位的财务预算与决算报告；

（四）决定并监督职工权益保障措施的落实情况；

（五）决定并监督职工福利的发放与负担情况；

（六）决定并监督单位规章制度的制定与修改过程；