网络生活中的道德要求相关案例

电大《思想道德修养与法律基础》当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求电大《思想道德修养与法律基础》当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求一、材料分析题材料一：疫情期间，某地 20 岁青年人利在网上散布“某某小区发生出现一例疑似冠状病毒肺炎者，已经被隔离”等信息，引起社会不良影响。

经相关部门核查，该信息为不实信息。

该青年被依法行政拘留五日。

请结合材料分析，当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求？参考答案：1．正确使用网络工具。

大学生应当学会利用网络这一先进工具获取最新信息，使之成为提高自己学习能力的重要工具 2．网络道德的目的是按照善的法则创造性地完善社会关系和自身，其社会需要除了规范人们的网络行为之外，还有提升和发展自己内在精神的需要3．自觉避免沉迷网络。

适度的上网对学习和生活是有益的，但长时间沉迷于网络对人的身心健康有极大损害 4．健康进行网络交往。

网络交往要做到诚实无欺，不应该通过网络进行色情、赌博活动，更不能侮辱、诽谤他人正确使用网络工具。

网络是一个内容庞杂、覆盖面广的信息共享平台，人们可以通过网络便利地浏览新闻、查询资料、下载数据。

大学生应当学会利用网络这一先进工具获取最新信息，使之成为提高自己学习能力的重要工具。

目前网络上存在不少虚假、低级庸俗甚至反动、淫秽和色情的内容，同学们要提高鉴别善恶美丑的能力，做到不涉足不良网站，不浏览不良的内容。

健康进行网络交往。

网络已成为一种人际交往的媒介和工具。

人们可以通过网络收发邮件、实时聊天、视频会议、网上留言、网上交友等。

网络交往要做到诚实无欺，不应该通过网络进行色情、赌博活动，更不能侮辱、诽谤他人。

同学们应通过网络开展健康有益的交往活动，在网络交往中树立自我保护意识，不要轻易相信、约会网友，避免受骗上当。

自觉避免沉迷网络。

适度的上网对学习和生活是有益的，但长时间沉迷于网络对人的身心健康有极大损害。

现实中存在着一些同学上网成瘾，沉迷于网络而不能自拔，进而导致耽误学业、甚至放弃学业的现象。

大学生网络生活中的行为样态和道德要求摘要：网络的健康发展不仅需要高科技作为重要条件，而且离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。

在网络已经成为大学生学习生活重要组成部分的情况下，科学分析大学生网络生活中的行为样态，引导大学生树立正确的人生价值观和道德观，自觉抵制网上不良信息的误导是当前高校德育面临的新课题。

引言：1.大学生网络生活中的行为样态大学生网络生活的存在以信息的生产、分配和使用为条件。

信息是网络生活的基础和核心，大学生在网络上的活动和行为也是以信息为轴心的，因此，我们可以对信息的使用方式为标准将大学生在网络生活中的行为作如下划分。

1.1信息采集许多大学生上网，目的就是搜索于己有益的信息。

互联网向大学生提供了浩瀚的信息，互联网是一个巨大信息库，几乎容纳了所有现实社会中所能掌握的信息，因此，为大学生提供了一个良好的搜索平台。

在第十八次中国互联网发展状况的调查中，大学生利用网络获取信息者占55.3%,从事学习者占5.4%,从事学术研究者占1.3%.简易、快捷、方便、低廉等特征使得查询、下载信息成为经常性的、习惯性的行为和活动，信息采集也正是大学生上网最主要的目的。

1.2 收发邮件随着学习生活节奏的加快和电子信箱的普及，Email作为一种迅速、费用低廉的通讯方式，正在逐渐取代传统的书信而成为大学生人际交往的重要手段。

因此，每天开邮箱收发邮件已逐步成为当代大学生上网的主要目的之一。

1.3 网上聊天"白天带书上课，晚上带钱上网".在网络上聊天交友是大学生在网上的主要活动内容之一。

2006年3月，江苏省教育部门的一项调查显示，大学生中经常上网的人数达80%,而其中只有15%是为了学习，60%是上网聊天，25%则是上网玩游戏。

聊天、交友、网友见面成了一些大学生日常生活的组成部分，有些大学生乐此不疲，甚至深陷其中，论文发表，专利申请，论文辅导老师Q/微信：993383282，不能自拔。

据有关调查资料表明：仅武汉大学生上网率已高达80%,其中仅以网上聊天为重要目的者占84%1.4 网络游戏与游戏机或游戏光盘相比，网络游戏因其具有交互性，更加显得魅力难挡，因此，游戏阿站也是大学生经常光顾的地方。

试卷代号：3957国家开放大学2020年春季学期期末统一考试思想道德修养与法律基础试题（开卷）一、材料分析题（80分）材料一：疫情期间，某地20岁青年人利在网上散布“某某小区发生出现一例疑似冠状病毒肺炎者，已经被隔离”等信息，引起社会不良影响。

经相关部门核查，该信息为不实信息。

该青年被依法行政拘留五日。

材料二：散布疫情谣言的需要承担法律责任。

根据我国《治安管理处罚法》的相关规定，散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的行为，属于扰乱公共秩序，要依法承担法律责任。

如果影响极坏或者造成了比较大的社会恐慌，还会受到《刑法》的制裁。

请结合材料分析，当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求？答：随着计算机科学和通讯技术的迅速发展，网络已成为日常生活和工作中越来越重要的通信媒介和交往手段。

网络与人们的生活息息相关，不仅深刻地改变着人类社会的生产、生活和交往方式，还引发了社会道德及个人的道德行为、价值观念和道德交往等方面的深刻变化，出现了众多的网络道德问题。

一些传统的伦理道德原则和评价标准受到冲击，而新的网络道德和网络价值观念尚在探索之中。

网络道德，成为了现代社会被人们极为关注和亟待深入研究的问题。

"慎独"是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法，是对人的道德修养提出的更高要求。

利用传统文化中的儒家"慎独"思想来充实网络道德教育，发掘其现代性，又不失其传统性，对于大学生网络道德教育有极其重要的意义。

有学者认为，网络道德自身发展的规律，导致网络道德问题的产生；有学者认为，网络首先现现实道德的双重性标准，在一定管理方式上弱化了个人网络道德理念；还有人认为，网络道德理论自身的缺陷导致网络道德问题的产生。

关于解决学生网络道德问题的途径研究：有专家认为，要把握学生特点和学校实际，建立相对绿色的监督环境，主要指建设校园内部网吧，净化网络文化环境，同时，建立网上德育心理教室。

标题：大学生网络生活中的道德要求和责任
随着互联网的普及和技术的迅速发展，网络已成为大学生日常生活和学习中不可或缺的一部分。

然而，网络空间也带来了许多道德和伦理问题。

大学生在网络生活中的道德要求和责任显得尤为重要。

本文将探讨大学生网络生活中的道德要求和责任。

首先，大学生在网络生活中应具备基本的道德判断力。

在网络世界中，信息的传播速度极快，范围极广。

大学生在网络生活中应具备基本的道德判断力，以决定如何对待和处理这些信息。

他们应该明确并坚持尊重他人的权利，以及不侵犯他人的隐私。

其次，大学生在网络生活中应负责任地使用网络。

在网络世界中，个人的行为可能对他人产生重大影响。

大学生在网络生活中应负责任地使用网络，尊重他人的权利，并避免发布或传播有害的信息。

再者，大学生在网络生活中应积极参与网络社区的建设。

网络社区是一个共享知识和经验的地方，也是一个进行辩论和解决问题的场所。

大学生在网络生活中应积极参与网络社区的建设，通过分享知识和经验，促进社区的发展和进步。

最后，大学生在网络生活中应遵守网络礼仪。

网络空间是一个虚拟的空间，但仍然需要遵守基本的礼仪。

大学生在网络生活中应遵守网络礼仪，尊重他人，避免使用侮辱性或攻击性的语言。

总的来说，大学生在网络生活中的道德要求和责任是至关重要的。

他们需要具备基本的道德判断力，负责任地使用网络，积极参与网络社区的建设，以及遵守网络礼仪。

这些要求不仅有助于他们建立良好的网络形象，也有助于他们在现实生活中建立良好的人际关系。

用生活中的案例教育小学生尊重他人道德与法治教案分享引言：在培养小学生的道德与法治意识时，单一的理论知识远远不够。

通过生活中的案例，可以将抽象的概念与具体的行为相结合，使小学生能够更加深刻地理解和体会到尊重他人道德与法治的重要性。

本教案旨在通过几个生动的案例，引导小学生认识和反思自己的行为，培养他们正确的价值观和道德观。

案例一：操场上的足球比赛在操场上进行足球比赛，小明经常因为技术不好而被队友嘲笑和歧视。

他感到非常沮丧，甚至开始通过欺负弱小的同学来发泄自己的情绪。

这是一个典型的道德与法治问题，并涉及到合作与尊重的价值观。

案例分享：小明在操场上的行为是不尊重他人的表现，他的行为使其他同学感到沮丧和恐惧。

我们应该明白，每个人都有自己的长处和优点，我们应该互相尊重，而不是嘲笑和歧视他人。

合作是足球比赛中必不可少的，只有通过合作，才能达到更好的效果并取得胜利。

如果小明能够尊重他人并与队友合作，他将会获得更多的认同和友谊。

案例二：课堂上的作弊行为小明在一次考试中偷看同桌的答案，并成功地作弊通过了考试。

这个案例涉及到诚实与诚信的价值观，同时也涉及到法律或者学校规定的法权。

案例分享：小明的作弊行为不仅违反了诚信原则，也是对他人努力付出的不尊重。

作弊不仅会损害自己的学习能力，更是对自己未来的发展造成了隐患。

我们应该明确，诚实与诚信是人们相处和社会运行的基石。

在学习中，只有通过真实的努力和智慧才能获得真正的进步。

我们应该教育小学生，鼓励他们坚持诚实的品质，培养正确的学习态度。

案例三：网络欺凌事件小明在社交媒体上恶意侮辱和攻击同学，导致受害者心理受到严重伤害。

这个案例涉及到网络道德与法治，以及对他人隐私和权益的尊重。

案例分享：小明的行为在网络上是不道德和违法的。

网络是一个开放和自由的平台，但我们不能利用这个平台去伤害他人。

每个人都应该有隐私和尊严的权利，我们应该尊重他人的选择和人身安全。

我们要教育小学生，正确地利用网络资源，树立正确的网络道德观念，防止和抵制网络欺凌行为的发生。

网络要遵守哪些原则及遵守网络生活道德要求的重要性网络要遵守哪些原则及遵守网络生活道德要求的重要性国家开放大学考试试题疫情期间，某地20岁青年人利在网上散布“某某小区发生出现一例疑似冠状病毒肺炎者，巳经被隔离”等信息，引起社会不良影响。

经相关部门核查，该信息为不实信息。

该青年被依法行政拘留五日。

请结合材料分析，网络要遵守哪些原则及遵守网络生活道德要求的重要性参考答案：1.全民原则网络道德原则全民原则的基本内容是：所有的网络行为必须服从于网络社会的总体利益。

此项原则要求网络主体以道德行为主体参与网络社会活动时，不得损害网络社会的整体利益；还要求网络社会决策和网络运行方式必须以服务于社会一切成员为最终目的，不允许以经济.政治.文化和意识形态等方面的不同为借口而只是满足一部分人的需求，将另一部分人排除于网络社会之外。

网络应该为一切愿意参与网络社会活动的主体提供平等交流的机会。

网络社会不应依人的某些条件.某些因素的不同而容留一部分，排除一部分，只有当社会所有机构.团体和成员都能参与到网络社会之中，每一类主体都能利用网络与另一部分主体进行交往，才是真正的网络社会。

就如百货商场或超市，不能因人而异限制进出，而应对所有自由购物者都开放，才可称之为百货商场或超市一样。

因此可以说，全民原则是网络社会的基本要求。

全民原则作为理论是对现实道德关系的概括，作为要求是人们追求的目标，要把这种理论和要求变为现实，需要一定的物质条件作为保障。

随着网络技术的发展和应用，网络计算机能够使个人用户终端所需的设备越来越少，价格越来越便宜，网络主体依此获得个体的各种需要，网络技术为全民原则提供了坚实的物质基础和技术保障。

全民原则的要求可以概括为两个方面：第一，网络主体的一切网络行为必须服从于网络社会的整体利益；第二，网络社会的决策和网络运行方式必须以服务于网络社会一切成员为最终目的，不能因网络主体存在的某些差别而因人而异。

2.个体原则个体原则的基本内容是：网络上的一切活动应当符合人的特性，任何网络主体都应得到重视和尊重。

第1篇一、案例背景随着互联网技术的飞速发展，网络直播行业在我国迅速崛起，成为新兴的娱乐产业。

然而，网络直播的快速发展也带来了一系列伦理法律道德问题。

本案例将以一起网络直播中的伦理法律道德冲突为例，探讨相关伦理法律道德问题。

二、案例概述某知名网络主播小杨，因其独特的直播风格和才华吸引了大量粉丝。

某日，小杨在直播过程中，为了吸引观众，故意展示一些低俗、恶俗的内容，甚至涉及色情、暴力等违法题材。

此举引发了观众的不满，部分观众向有关部门举报，要求对小杨进行处罚。

三、案例分析1. 伦理问题（1）尊重他人：小杨在直播过程中，故意展示低俗、恶俗的内容，侵犯了他人的尊严，损害了社会风气。

（2）诚信原则：小杨在直播过程中，虚假宣传，误导观众，违背了诚信原则。

（3）社会责任：作为网络主播，小杨有责任传播正能量，引导观众树立正确的价值观，然而，他却故意展示低俗内容，丧失了社会责任。

2. 法律问题（1）侵犯他人权益：小杨在直播过程中，展示低俗内容，侵犯了他人的合法权益，如肖像权、名誉权等。

（2）违法行为：小杨在直播过程中，涉及色情、暴力等违法题材，违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》等相关法律法规。

3. 道德问题（1）道德底线：小杨在直播过程中，故意展示低俗内容，触碰了道德底线。

（2）社会道德：小杨的行为损害了社会道德风气，对青少年产生不良影响。

四、案例启示1. 加强网络直播行业监管：政府部门应加强对网络直播行业的监管，制定相关法律法规，规范网络直播行为。

2. 提高网络主播素质：网络主播应提高自身素质，树立正确的价值观，传播正能量。

3. 强化观众道德观念：观众应树立正确的道德观念，抵制低俗、恶俗内容，共同维护网络环境。

4. 完善伦理道德教育：学校、家庭、社会应共同关注伦理道德教育，培养青少年树立正确的价值观。

五、总结网络直播行业的发展，既带来了便利，也带来了伦理法律道德问题。

本案例以一起网络直播中的伦理法律道德冲突为例，提醒我们在享受网络直播带来的乐趣的同时，要关注其中的伦理法律道德问题，共同维护良好的网络环境。

结合实际论述网络生活中的道德要求
网络已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分,越来越多的人通过网络获取信息、交流社交、学习工作等。

网络生活中的道德要求也就随之而来。

以下是结合实际的网络生活中的道德要求：
1. 尊重网上公共秩序
在网络生活中,我们要尊重网上的规则和秩序,不做有损社会公共道德和公共利益的行为。

例如,不散布虚假信息、谣言、诈骗、不进行网络攻击、网上勒索等行为,同时积极举报违法犯罪行为。

2. 尊重他人合法权益
我们要尊重每个人的合法权益,不侵犯他人的隐私,不散布谣言、诽谤、欺骗等信息,不泄露他人个人信息,同时要尊重知识产权。

例如,不随意盗用他人作品、破解软件等行为。

3. 珍惜网络环境
网络环境是我们共同的家园,我们要爱护、珍惜网络环境,不发布不良信息、有毒有害信息等,不玩弄信用、利用网络隐私等不良行为。

同时,要保护网络安全,不轻信陌生人、不随意泄露个人信息等。

4. 维护社会公德
网络生活中的大家庭,我们要维护社会公德,不在公共场合发表辱骂、攻击、谩骂等言论,不传播违禁内容、色情低俗等有害信息,不进行炒作、敲诈、诈骗等行为,同时积极推广网络文明,树立良好的网络形象。

以上是网络生活中的道德要求,我们应该在日常网络生活中遵守这些规律,共同建设和谐的网络环境,同时悉心呵护我们共同的家园。