钓鱼的启示生字

四年级下册语文《钓鱼》生字表组词语文s版《钓鱼》生字【捕】读音：bǔ巧记：拍手迎诗圣。

字义：捉，逮组词：追捕捕捉捕获捕食捕猎捕捞捕杀捕房造字：形声法造句：公安人员正在全力追捕犯罪嫌疑人。

笔顺：左窄右宽。

右部竖起笔稍高于左部。

字歌：张口待哺乳开车需辅助伸手捕害虫重金开店铺《钓鱼》生字【辉】读音：huī巧记：光荣地参“军”。

字义：①闪射的光彩②照耀组词：①光辉灯火辉煌②辉映星月交辉造字：形声法造句：革命先辈的光辉照耀着我们前进的大道。

笔顺：“光”横斜而短“军”竖画略长。

《钓鱼》生字【剧】读音：jù巧记：据无手，立刀来。

字义：①戏剧，文艺的一种形式，作家把剧本编写出来，利用舞台由演员化装演出②厉害，猛烈组词：①京剧喜剧②剧毒剧烈剧痛加剧造字：形声法造句：京剧是中国的传统剧种之一。

笔顺：左宽右窄。

左部撇画宜伸展。

字歌：用手写收据钢片可做锯刀割人剧痛人来态度倨《钓鱼》生字【钩】读音：gōu巧记：购进一半，销出一半。

字义：①悬挂或探取东西用的器具，形状弯曲，头端尖锐②用带钩的针编织，或用针缝合衣边组词：①鱼钩挂钩②钩毛衣造字：形声法造句：这个金色的鱼钩是老红军过草地时留下的。

笔顺：左窄右宽。

右部的横折钩折笔略顿。

字歌：明月如金钩上山过水沟山坡植构树苗木钱贝购《钓鱼》生字【距】读音：jù巧记：“巨”大的脚。

字义：距离，离开【引】两者相离的长度组词：距离差距等距间距株距相距甚远造字：形声法造句：现在距离唐代已经有一千多年了。

笔顺：“巨”横向笔画布局均匀，竖折的折比上横稍宽。

字歌：用足量距离火炬不稀奇伸手来抗拒木柜装东西《钓鱼》生字【辩】读音：biàn巧记：辛“辛”苦苦争论不休。

字义：说明是非或真假，争论组词：辩论争辩辩词辩护无可争辩造字：形声法造句：他们为历史分期问题辩论不休。

笔顺：左右宽，中间窄。

个“辛”竖变为撇。

字歌：有言来争辩西瓜切成瓣用丝扎成辫点撇好分辨《钓鱼》生字【乞】读音：qǐ巧记：想吃无口，苦苦哀求。

1.学会本课１1个生字，正确读写“捕捞、鱼饵、鱼钩、小心翼翼、操纵、皎洁、沮丧、诱惑、告诫、实践”等词语。

2.有感情地朗读课文，整体把握课文内容。

(重点)、詹姆斯·勒菲斯特：美国的一位著名的建筑师，不是因为他的建筑成就。

而是他写的一篇短文，叫《做得对做得好——天知地知》。

天知地知，就是无人知，在无人知晓的情况下，有件事做得对做得好。

、操纵 翕动 皎洁捕捞 涟漪 鱼鳃zòng jiǎolián yīx ī bǔ sāi 、纵 鳃 皎 翕捕 抉zòng sāijiǎo x ībǔjúe 、着zhuó（衣着）zháo （着急）量liáng （测量）liàng （数量）、指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。

、说一说课文写了什么？本文回忆了三十四年前,鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚,我和父亲去钓鱼,父亲让我把未到开放时间钓到的大鲈鱼放回湖里,使我从中获得终生受益的事。

、结构：左右组词：捕捞 打捞造句：休渔期是禁止捕捞的。

音序：L 部首：扌书写指导：左窄右宽，“冖”稍宽，托上盖下，“力”撇画舒展。

捞lāo、书写指导：左窄右宽，“耳”横画分布均匀。

结构：左右组词：鱼饵 诱饵造句：爸爸用的鱼饵都是自己做的。

音序：E 部首：饣饵ěr、书写指导：左窄右宽，斜钩舒展。

结构：左右组词：溅落 飞溅造句：喷泉的水溅落了我一身。

音序：J 部首：氵 溅jiàn书写指导：左窄右宽，横折钩的折处顿笔。

结构：左右组词：鱼钩 挂钩造句：我有一个精致的鱼钩。

音序：G 部首：钅钩ɡōu书写指导：“羽”的钩全部去掉，“共”第二横长。

结构：上下组词：小心翼翼 尾翼 造句：他小心翼翼地把门关上，生怕惊醒了睡觉的音序：Y 部首：羽翼yì书写指导：左窄右宽，第一个“人”的捺变成点，第二个人的捺舒展。

结构：左右组词：纵情 纵虎归山造句：打了联欢会上，我们音序：Z 部首：纟纵zònɡ书写指导：左小右大，竖钩在竖中线左侧。

五年级上册语文第十课课文笔记课文：《钓鱼的启示》一、生字生词：1.鱼钩（yúgōu）：用于垂钓的金属钩。

2.琳琅（lín láng）：美玉，比喻优美、珍贵的东西。

3.操纵（cāo zòng）：控制或操作机械、仪器等。

4.诱惑（yòu huò）：吸引，使动摇或怀疑。

5.告诫（gào jiè）：警告，劝诫。

6.实践（shíjiàn）：实际去做，履行。

7.永久（yǒng jiǔ）：永远。

8.悲痛（bēi tòng）：非常痛苦。

9.抉择（juézé）：选择。

10.歧途（qítú）：错误的道路。

11.小心翼翼（yìyìxiǎo xīn）：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

二、重点句子：1.“父亲！为什么？”我急切地问道。

2.“孩子，你从小就要学会抵制诱惑。

像这样的事，对我们来说是一种诱惑，不能做。

”父亲平静地回答道。

3.可是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。

当我一次次地面临抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

要是人们从小就受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

4.月光下，父亲的影子清晰可见，他用力一拉，将那条大鲈鱼拉上了岸。

5.那天晚上，虽然没有人看到我们，虽然附近没有房屋和行人，但是从父亲那严格的语调中，我能感受到道德实践的力量。

6.在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。

7.可是当我一次次地面临抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

8.要是人们从小就受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

9.我回头望了望父亲，再看了看手中的大鲈鱼，又看了看湖中的小鲈鱼，毅然放回了湖中。

13 《钓鱼的启示》那一年nàyìnián ，我w ǒ刚gāng 满mǎn 十一s h íy ī岁suì。

有一天yǒuyìtiān ，像xiàng 往常wǎngcháng 一样yíyàng ，我w ǒ跟着gēnzhe 父亲f ùq īn 去q ù附近f ùj ìn 湖h ú中zhōng 的d e 小岛xiǎodǎo 上钓shàngdiào 鱼y ú。

那n à是shì鲈鱼l úy ú捕捞bǔlāo 开放kāifàng 日r ì的d e 前qián 一y ī个g è傍晚bàngwǎn ，我w ǒ和h é父亲f ùq īn 分别fēnbié放fàng 好hǎo 鱼饵y úěr ，然后ránhòu 举起j ǔq ǐ鱼竿yúgān ，把b ǎ钓diào 线xiàn 抛pāo 了l e 出去chūqù。

晚霞wǎnxiá辉映huīyìng 的d e 湖面húmiàn 上shàng 溅jiàn 起q ǐ了l e 一y ī圈圈quānquan 彩色c ǎi s è的d e 涟漪liányī。

不一会儿b úy ìh u ìe r ，月亮yuèliàng 升起shēngqǐ来l ái 了l e ，湖面húmiàn 变得biànd e 银光yínguāng 闪闪shǎnshǎn 。