简单好看的龙猫简笔画图片教程步骤
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儿童创意美术画龙猫教案教案标题:儿童创意美术画龙猫教案教学目标:1. 培养儿童对于创意美术的兴趣和热爱。
2. 发展儿童的观察力、想象力和创造力。
3. 提高儿童的绘画技巧和表现能力。
4. 培养儿童的团队合作和沟通能力。
教学准备:1. 彩色纸、彩色铅笔、彩色水笔、彩色油画棒等绘画工具。
2. 龙猫的图片和相关资料。
3. 教学投影仪或白板。
4. 手工制作材料,如剪刀、胶水等。
教学步骤:引入活动:1. 使用教学投影仪或白板展示龙猫的图片,引导学生观察、描述和讨论龙猫的外貌特征和形象。
2. 通过提问,激发学生对于龙猫的兴趣和好奇心。
知识讲解:1. 向学生介绍绘画龙猫的基本步骤和技巧,如如何画出龙猫的身体、脸部、眼睛等。
2. 向学生展示不同的绘画材料和工具,讲解它们的用途和特点。
实践操作:1. 分发彩色纸和绘画工具给学生,让他们根据自己的想象和创意开始绘画龙猫。
2. 鼓励学生尝试不同的绘画技巧和风格,如水彩、油画等。
3. 在绘画过程中,教师可以提供个别指导和建议,帮助学生克服困难和提高绘画技巧。
展示和分享:1. 让学生展示自己的作品,并鼓励他们分享绘画的过程和心得体会。
2. 组织学生进行作品交流和评价,鼓励他们互相学习和借鉴。
拓展活动:1. 邀请学生合作,创作一个大型的龙猫画作,展示在学校或班级的墙壁上。
2. 鼓励学生运用创意和想象力,设计和绘制属于自己的龙猫形象。
评估方式:1. 观察学生在绘画过程中的参与程度和表现。
2. 评价学生的绘画技巧和创意表达能力。
3. 收集学生的作品,进行综合评价和展示。
教学延伸:1. 组织学生参观美术馆或艺术展览,拓宽他们的艺术视野。
2. 鼓励学生参加绘画比赛或艺术活动,展示和分享自己的绘画作品。
通过以上的教案,学生将有机会发展他们的绘画技巧、创意思维和艺术表达能力。
同时,教案中的拓展活动和评估方式也能够促进学生的综合素养和个人发展。
龙猫简笔画带颜色的图片怎么画龙猫是居住在森林中的巨大怪物。
草壁梅独自一人在家中玩耍的时候,偶然进入森林之后发现了龙猫。
龙猫乐观开朗,性格温顺。
那么龙猫的简笔画要怎么画呢?小编今天教大家画龙猫,步骤很简单,一起来学习吧!龙猫的简笔画成品图:龙猫的简笔画步骤如下:关于龙猫的作文:关于龙猫的作文一我最喜欢的动物是龙猫。
第一次看见它是在一个叫“奇思妙想世界”游乐园的龙猫馆里。
龙猫的长相很可爱:体型小而肥胖,头部像兔子,尾巴又像松鼠。
背部和两侧的毛是灰色的,腹部渐渐淡成白色。
它们有一双大而亮的眼睛,鼻子两侧长着长短不一的胡须,两只耳朵是钝圆形的,又大又薄。
而且,龙猫很活泼,看到有人来了,就会在台阶上跳来跳去的卖萌。
突然,我的目光被一只全白的小龙猫吸引了。
它用富有好奇心的目光紧盯着我,真叫我受宠若惊!我急忙从书包里拿出一块曲奇饼干递给它,没想到它用鼻子嗅了一嗅,再用牙齿咬了咬,然后惊慌地躲进自己的房间里。
我很纳闷:它是不爱吃饼干吗?这时我看见其他小朋友用龙猫馆准备的绿色食物在喂别的龙猫。
于是,我走了过去,拿了几根食物放到台阶上。
果然,小龙猫蹦蹦跳跳地走了过来,津津有味地吃了起来。
原来小龙猫只吃它自己的食物不吃别人给的。
回家后,我迫不及待地查了资料。
原来龙猫是南美洲栗鼠,属于哺乳类鼠科动物。
因为其酷似日本一部动画片中的卡通龙猫,所以被改名为“龙猫”,实际上是种小鼠。
哦!原来如此,我太喜欢可爱的龙猫啦!关于龙猫的作文二一提到动物,我们往往就会想到家养宠物或者野生动物,而我有一只龙猫,那很多人都会问:是电影中那只龙猫吗?我会回答:不。
现实中的龙猫比动漫中可爱多了。
尖尖的小耳朵,黑白相间的毛。
以及一对小巧的小爪子,它的爪子是有四根“手指”,上面还有长长的指甲。
一条长长的尾巴像降落伞一般蓬松。
一双小眼睛炯炯有神的。
可爱极了。
龙猫的性格也有些古怪,他要是高兴呢,比谁都温柔可亲。
它高兴的时候,在笼子里面上蹿下跳,似乎都没有停的时候。
【简笔画教程】3分钟画出超萌小动物(上)
今天为小伙伴们分享可爱小动物,快看看这些动物有多少颜色的呢,涂上好看的色彩的简笔画会很好看哦!
猫咪
1.先画出一个圆
2.画出猫咪的耳朵
3.画出眼睛、鼻子和嘴巴
4.接着画猫咪的身体
5.最后再画上猫咪的尾巴
6.涂上颜色
长劲鹿
1.先画出一个圆
2.画出耳朵、五官
3画出长长的脖子、腿 4.画出身上的斑点
青蛙
1.先画出一个圆
2.画出圆圆的眼睛
3.画出又长又大的嘴巴
4.画出四肢和爪子
5.画出圆圆的肚皮 2.画上斑纹涂上色
鲨鱼
1.先画出一个半圆
2.画出鲨鱼的尾巴
3.画出眼睛和水花
4.涂上颜色。
【水彩教程】超级简单的水彩画猫咪
今天我们来画一幅简约可爱的水彩画猫咪。
不要说“我不会画”
这是看完就会的那种-。
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准备材料:白纸(水彩纸)1 张,铅笔,勾线笔(黑色水笔),水彩颜料(颜色随意),高光笔;
步骤参考:
1.用铅笔勾勒外形,用笔要轻。
发挥想象,你的猫咪造型不一定要和我一样哦!
2.上色。
给猫咪点“颜色”看看,什么颜色都可以哦!单色上色即可
3,3只蹲着的猫咪是不是没脚呢?让我们来给它们加上吧!用比猫咪身体深一点的颜色。
然后在额头和尾巴上添加纹理(几何图形、点点、线条等都可以);
4.画出粉红色腮红;
5.用勾线笔(黑色水笔)画出胡子、脸部表情、脚趾和耳朵;
6.用高光笔画出眼睛和胸毛;
7.用灰色在底部画出“影子”就完成啦。
小熊猫简笔画彩色步骤
小熊猫简笔画彩色步骤
第一步首先我们先画一个椭圆形的大脑袋,然后在脑袋的左右两边各画一个半圆形的两层耳朵。
最后我们在脑袋里面画一个稍微有点扁的半月形面部花纹。
第二步接着我们在脸部花纹里头点上小眼睛,然后画上倒三角形的鼻头,之后再画一个倒3的嘴巴。
都画好后我们在头部下面加上两个椭圆形的小爪子。
如图
第三步最后我们画一个大大的椭圆形的大尾巴,用弧线在上面画出条纹。
之后再涂上颜色,这样我们的简笔画就完成啦。
小熊猫简笔画彩色步骤。
卡通动物简笔画宫崎骏龙猫画法步骤
画好的龙猫简笔画:
正看左看右看,露西已经被画好的龙猫简笔画给萌倒了!我们可爱的龙猫先生萌值还是一直存在着呢!那整齐的牙齿和又白又圆的肚子是经典的龙猫形象哦,这样萌的龙猫简笔画大家有没有想赶紧画一下呢!首先和露西一起来学习一下整个龙猫简笔画的绘画过程吧。
龙猫简笔画教程:这次的龙猫简笔画教程,首先我们从萌萌的龙猫的大耳朵开始画,我们可以模仿下面画好的耳朵将龙猫的左侧耳朵画出来。
接着我们再根据左侧耳朵的位置水平的画出龙猫右侧耳朵,画好的龙猫左侧和右侧的耳朵中间需要用简单的线条连接起来。
龙猫简笔画教程:在画好了龙猫的耳朵之后,这一步要画出的就是龙猫又圆又大的身体了,其实龙猫的整个身体形状与鸡蛋非常的相似哦,我们可以用画鸡蛋的方式画出龙猫的身体,右侧部分的线条可以先不用连接起来。
龙猫简笔画教程:接着我们需要画出来的就是龙猫胖胖的手臂了,将龙猫的手臂画的胖一些,短一些,这时身体右侧的线条也可以连接起来了。
龙猫简笔画教程:龙猫的脸部有着长长的胡须的哦,我们在脸部的左侧和右侧的位置给龙猫的脸部分别画出三根长长的胡须,接着在龙猫肚子的里面画出另外一个圆。
龙猫简笔画教程:接下来画出龙猫脸部的五官吧,龙猫的眼睛要画的圆一些哦,在画龙猫嘴巴的时候注意,龙猫的嘴巴整个是扁椭圆形呢,要将龙猫的牙齿画的明显一些。
龙猫简笔画教程:接着画出龙猫的小爪子吧,将小爪子画的尖一些,还可给萌萌的龙猫的右侧位置画出一把小雨伞哦。
接着给画出的小雨伞的下面画出雨伞的伞柄,再用灰色的水彩笔在龙猫又圆又白的肚皮上面画出一些简单的花纹,花纹的大小都不一样哦。
龙猫简笔画教程:到了最后一步啦,根据宫崎骏老爷爷动漫中龙猫的原型,给画好的龙猫简笔画画上色彩吧。
画小龙猫涂色教案中班语言教案标题:画小龙猫涂色教案(中班语言)教学目标:1. 通过画小龙猫涂色活动,培养中班学生对颜色的认知和运用能力。
2. 通过与同伴的合作,提高学生的社交交往能力和团队合作意识。
3. 通过描述和分享自己的作品,培养学生的语言表达能力和自信心。
教学准备:1. 小龙猫的图片或插图2. 彩色铅笔、蜡笔或水彩笔3. 彩色纸或白纸4. 涂色示范作品教学过程:1. 导入(5分钟)- 向学生展示小龙猫的图片或插图,引起学生的兴趣和好奇心。
- 与学生一起讨论小龙猫的特点和颜色,引导学生提出自己对小龙猫的想法和感受。
- 提问学生:“你们喜欢小龙猫吗?为什么?”2. 涂色活动(20分钟)- 将彩色纸或白纸分发给每位学生。
- 向学生展示一幅已经涂好的小龙猫作品,解释涂色的步骤和技巧。
- 指导学生使用彩色铅笔、蜡笔或水彩笔,按照自己的想法和创意,为小龙猫上色。
- 鼓励学生尝试不同的颜色搭配和涂色方式,培养他们的想象力和创造力。
3. 合作交流(10分钟)- 将学生分成小组,让他们展示自己的作品,并与组员分享自己的涂色过程和选择。
- 鼓励学生互相欣赏和赞美对方的作品,提供积极的反馈和建议。
- 引导学生用简单的语言描述自己的作品,例如:“我给小龙猫涂了红色的身体和蓝色的眼睛。
”- 鼓励学生提出问题和提供帮助,促进他们之间的互动和合作。
4. 总结(5分钟)- 向学生展示所有的小龙猫作品,并对他们的努力和创意给予肯定和赞扬。
- 提问学生:“你们觉得这个涂色活动有趣吗?为什么?”- 引导学生回顾整个活动的过程和收获,例如学到了哪些新的颜色、如何用语言描述自己的作品等。
教学延伸:1. 继续探索不同的涂色材料和技巧,如油画棒、彩色粉笔等,让学生体验更多的艺术表达方式。
2. 引导学生通过涂色活动,创作自己的小龙猫故事,培养他们的想象力和叙事能力。
3. 组织学生进行小龙猫涂色展览,让他们展示自己的作品并与家长分享他们的创作心得。
猫简笔画
——精心整理4种可爱猫咪简笔画第一种
先看看最终效果图。
01.先画一个圆
02.开始画五官
03.画身体耳朵
04.画小腿
05.把猫尾巴也加上
06.在旁边画一盆小植物,丰富画面感!
第二种
调皮猫咪头像简笔画画法图片步骤
可爱的猫咪头像,眨着眼睛仿佛正在对着我们放电呢!简笔画可爱宠物头像的教程,简单几个步骤就搞定,快来试试吧!
先画椭圆形。
眼睛鼻子嘴。
耳朵和胡须。
第三种
可爱小猫简笔画画法图片步骤
时间:2018-03-19 分类:小猫阅读:28348
可爱的小猫简笔画画法,蹲坐在地上舔着手手,像是刚吃完小鱼还在回味呢~讨人喜欢的小猫咪,同学们都来跟着画画看吧~
先画两个圈。
然后是耳朵。
眼睛、鼻子和嘴巴。
再画一个小舌头。
然后是前腿。
接着是后腿。
再画长尾巴。
可爱小猫画好啦~
第四种
超萌小白猫简笔画画法图片步骤时间:2018-10-12 分类:小猫阅读:2149
猫猫狗狗都是我们的好伙伴,不知道已经陪伴人类多少年了呢!喜欢小猫的同学,试试看把这只漂亮的小白猫用简笔画画出来吧~
先把头部画。
眼睛和鼻子。
铃铛蝴蝶结。
身体也完成。
再把尾巴画。
涂成彩色萌萌哒~。
龙猫的简笔画基本步骤_龙猫的画法教程
大家都喜欢宫崎骏的龙猫吗?虽然整部电影龙猫没有几句台词,但是龙猫的可爱已经深入人心,主角长什么样我都不记得了,但是
龙猫的印象还是非常深刻的,下面就为大家分享下龙猫简笔画教程。
希望的小伙伴可以自己来画一画的哦!
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画龙猫
作者:汪晏佳
来源:《作文与考试·小学低年级版》2015年第08期
我又开始画画啦!这次,我要用石头画一幅“龙猫”。
准备好鹅卵石、铅笔、橡皮、记号笔、丙烯颜料、调色盘和画笔后,我开始动手作画。
首先,我仔细观察石头的形状像什么,适合画什么。
构思之后,我用铅笔在石头上面画好草稿,涂上颜色。
正当我拿起记号笔准备勾线时,妈妈叫住了我,说:“你不能太快就勾线!现在勾线的话,记号笔会遭殃的,颜料之后才能勾线!”“哦。
我停下了笔。
可是,画上的小龙猫看起来好像很郁闷:为什么小主人不给我画眼睛、鼻子、嘴巴和胡须呢?难道不要我了吗?
第二天,石头干了,我又拿起记号笔,给龙猫画上了五官。
我的石头画《龙猫》就大功告成了。
石头上的一大一小两只龙猫可爱极了。
这是我第一次画龙猫,它既美观又有特色,我把它放在一个小托盘里,摆在书桌上当装饰。
关于画龙猫的教案中班教案标题:探索创意绘画——画龙猫教学目标:1. 通过绘画活动,培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 培养幼儿的绘画技巧和表达能力。
3. 培养幼儿的团队合作和分享精神。
教学准备:1. 幼儿绘画工具:彩色铅笔、彩色纸、水彩笔、刷子等。
2. 幼儿绘画材料:白纸、龙猫图片、彩色纸片等。
3. PPT或图片展示设备。
4. 幼儿绘画作品展示区域。
教学过程:引入活动:1. 利用PPT或图片展示设备展示一些龙猫的图片,引发幼儿对龙猫的兴趣。
2. 通过提问,引导幼儿观察龙猫的特点和形象,鼓励他们表达自己的想法。
实践活动:1. 分发彩色纸和绘画工具,让幼儿自由发挥,绘制自己心目中的龙猫形象。
2. 鼓励幼儿观察龙猫的特点,如大眼睛、大耳朵、圆身体等,并引导他们将这些特点融入到自己的绘画中。
3. 提供一些彩色纸片,让幼儿剪切并粘贴到绘画中,增加作品的立体感。
4. 鼓励幼儿在绘画中发挥想象力,可以给龙猫画上不同的表情、穿上不同的衣服等。
分享与展示:1. 绘画完成后,组织幼儿进行作品分享,让每个幼儿有机会展示自己的作品,并鼓励他们互相欣赏和表扬。
2. 将幼儿的作品集中展示在教室的指定区域,激发幼儿的自豪感和成就感。
教学延伸:1. 鼓励幼儿在绘画中创造自己的故事,可以编写一段与龙猫相关的小故事,让幼儿进行角色扮演。
2. 组织幼儿一起制作一个大型的龙猫形象,可以使用彩纸、填充物等材料,培养幼儿的团队合作能力。
评估方式:1. 观察幼儿在绘画活动中的参与程度和表现,包括观察力、想象力和创造力。
2. 观察幼儿绘画作品的质量和表达能力,包括是否准确表达了龙猫的特点和幼儿的创意。
教学反思:1. 根据幼儿的实际情况,适当调整教学活动的难度和内容,确保每个幼儿都能参与其中。
2. 鼓励幼儿多样化的表达方式,不仅限于绘画,也可以使用其他媒介进行创作,如雕塑、手工等。
通过以上教案,幼儿可以在绘画活动中探索创意,培养观察力、想象力和创造力。
画小龙猫涂色教案反思中班教案标题:画小龙猫涂色教案反思(中班)教案目标:1. 学生能够认识小龙猫的形象和特征。
2. 学生能够运用涂色工具进行简单的涂色活动。
3. 学生能够培养观察力和注意力。
教学准备:1. 小龙猫的图片或插图。
2. 彩色铅笔、蜡笔或水彩笔等涂色工具。
3. 白纸和画画用的桌布或报纸。
教学过程:1. 导入(5分钟)- 显示一张小龙猫的图片或插图,并向学生介绍小龙猫的形象和特征。
- 引导学生观察小龙猫的眼睛、耳朵、嘴巴、身体等部位,并与他们进行简单的描述。
2. 涂色活动(15分钟)- 分发白纸和涂色工具给每个学生。
- 向学生解释涂色的基本规则,例如使用铅笔、蜡笔或水彩笔等涂色工具时需要注意轻重力度。
- 引导学生选择合适的颜色,并涂色小龙猫的不同部位。
- 鼓励学生在涂色时发挥想象力和创造力,可以给小龙猫画上自己喜欢的花纹或图案。
3. 反思和展示(10分钟)- 邀请学生展示他们涂色完成的小龙猫作品,并鼓励他们互相欣赏和表扬。
- 引导学生回顾整个涂色活动,提问以下问题:- 你最喜欢涂色小龙猫的哪个部位?为什么?- 你觉得涂色时有哪些需要注意的地方?- 你的小龙猫有什么特别之处?- 鼓励学生分享他们的观察和想法,并给予积极的反馈。
教学延伸:1. 给学生提供更多不同动物的涂色图片,让他们进行涂色活动,培养对动物的认知和涂色技巧。
2. 组织学生合作涂色活动,让他们共同完成一副大型涂色作品,培养团队合作和协作能力。
教案反思:通过本次教案,学生能够认识小龙猫的形象和特征,并通过涂色活动进行实践。
教师在教学过程中充分引导学生观察、思考和表达,培养了他们的观察力、注意力和创造力。
教师还通过反思环节,促使学生思考和分享自己的观察和想法,增强了学生的参与性和积极性。
在延伸部分,教师提供了进一步的学习活动,帮助学生巩固和扩展所学内容。
整体而言,这个教案能够有效地促进学生的学习和发展。
绘画龙猫美术教案大班教案标题:绘画龙猫美术教案(大班)教案目标:1. 培养大班学生的绘画兴趣和创造力。
2. 通过绘画龙猫,帮助学生提高绘画技巧和观察力。
3. 促进学生的团队合作和沟通能力。
教学准备:1. 图片或模型展示龙猫形象。
2. 白纸和彩色铅笔/蜡笔。
3. 水彩颜料、画笔和水杯。
4. 毛笔、墨汁和纸张。
5. 画板、画架和画布。
教学步骤:引入活动:1. 展示一张龙猫的图片或模型,引起学生对龙猫的兴趣。
2. 向学生简要介绍龙猫的特点和形象。
绘画龙猫:1. 给每个学生发放白纸和彩色铅笔/蜡笔。
2. 引导学生用简单的线条勾勒出龙猫的轮廓。
3. 鼓励学生运用彩色铅笔/蜡笔为龙猫上色,注意使用适当的颜色和色彩搭配。
水彩绘画:1. 给每个学生发放水彩颜料、画笔和水杯。
2. 指导学生用水彩颜料为龙猫的身体、眼睛等部位上色。
3. 鼓励学生尝试混合颜料,创造出更多的色彩变化。
毛笔绘画:1. 给每个学生发放毛笔、墨汁和纸张。
2. 指导学生运用毛笔和墨汁勾勒出龙猫的线条和细节。
3. 鼓励学生运用不同的笔触和线条粗细,增添作品的艺术感。
展示与分享:1. 邀请学生将他们的绘画作品放在画板上展示。
2. 鼓励学生互相欣赏和分享自己的作品。
3. 组织学生进行简短的讨论,让他们谈谈自己的绘画经验和感受。
拓展活动:1. 邀请学生合作创作一幅大型的龙猫画作,可以使用画板、画架和画布。
2. 鼓励学生自由发挥想象力,创作出自己独特的龙猫形象。
3. 组织学生进行展示,让他们分享合作的过程和成果。
教学评估:1. 观察学生的绘画过程和作品,评估他们的绘画技巧和观察力。
2. 观察学生在合作活动中的沟通和团队合作能力。
3. 通过学生的分享和讨论,评估他们对绘画经验的理解和表达能力。
教学延伸:1. 鼓励学生在课后继续绘画,探索更多的绘画主题和技巧。
2. 提供绘画书籍和资源,让学生有机会进一步提高他们的绘画水平。
3. 组织学生参观美术馆或艺术展览,激发他们对艺术的兴趣和欣赏能力。
简单好看的龙猫简笔画图片教程步骤
龙猫具有着精灵般的魔法的力量。
他曾经帮助姐妹二人使种子发芽,还曾经帮助草壁皋月找回了迷路的草壁梅。
那么简单好看的龙猫的简笔画要怎么画呢?小编今天教大家画简单好看的龙猫,步骤很简单,一起来学习吧!
简单好看的龙猫的简笔画成品图:
简单好看的龙猫的简笔画步骤如下:
关于龙猫的作文:
关于龙猫的作文一
在寒假里,我看了一部非常好看的日本电影——《龙猫》,看完这部电影,我的心久久不能平静。
这部电影主要讲了:小月的母亲生病住院了,父亲带着她与她的妹妹小梅到乡间居住。
她们对那里的环境都感到十分新奇,也发现了很多有趣的事情。
她们遇到了很多小精灵,来到了属于她们的环境中,看到了她们世界中很多的奇怪事物,更与一只大大胖胖的龙猫成为了朋友。
龙猫与小精灵们利用他们的神奇力量,为小月与妹妹带来了很多神奇的景观,令她们大开眼界。
妹妹小梅常常挂念生病中的母亲,嚷着要姐姐带着她去看母亲,但小月拒绝了。
小梅竟然自己前往,不料途中迷路了,小月只好寻找她的龙猫及小精灵朋友们帮助,最后,小月和小梅搭乘着一辆大大的由猫精灵变成的车顺利的回到了家。
小月的年龄和我们大家都差不多,可是她却尽自己的能力来帮助这个家,又懂事又活泼,可是现在的我们呢?个个都是“小公主”“小皇帝”,不但不帮助父母,还说这说那,用我妈妈的话来说就是站着说话不腰疼,很少有人帮父母干活。
有一点值得注意:在故事中,大龙猫的出现从始至终都只有小月和小梅看到过,甚至在小梅拉爸爸来看龙猫时,不但龙猫连树洞都不见了。
龙猫真的有吗?还是仅仅是幻想和做梦?最让我感慨的情节是小梅独自去探望住院的妈妈,途中迷路了,为了找她,心急如焚的小月坐上了龙猫召唤的有十条腿的龙猫公车,当猫车在田野间飞驰,从大
人身边驶过时,大人们却只感觉有一阵风吹过。
是什么遮住了大人们的眼睛,让他们视而不见?现在的我们,眼睛里还能看到童话吗?
看完这部电影,我体会到了:我们必须永远保持一颗永不衰老的童心,看到这世界的五彩缤纷,看到世界里的奇思妙想!
关于龙猫的作文二
《龙猫》是一部电影,讲的是小月和小梅的妈妈生病在医院,她们和她的爸爸搬到了乡村,在绿色的世界里他们生活的很快乐,有一天小月给爸爸送雨伞,到了车站爸爸却迟迟不来,突然旁边出现了一只很大的动物,因为没带伞,它就把小月手上那把打算给爸爸的雨伞拿走了。
突然来了一辆公交车,奇特的是,这辆公交车是一只猫的身体,所谓的轮子也就是猫的腿,小月被这吓了一跳,那只龙猫在乘车前给了小月一个用竹叶包的东西。
之后,小月、小梅就和这只龙猫发生了一系列神奇的事情。
小月的年龄和我们大家都差不多,但是她却用自我的一些小力量帮忙这个家。
但是此刻的我们呢?各个都是“小公主”、“小皇帝”,不帮忙家长,就连喝水也要家长帮忙。
小梅是一个近6岁左右的孩子,也是小月的妹妹。
她和我们小时候一样的天真可爱,虽然有时候会帮一些倒忙,但是幼小的心终究是纯洁的,善良、勇敢、可爱。
但是此刻的我们,自私、任性等坏毛病都会有,但是大家都不能善良一点点吗?此刻,有老人晕倒在马路上,路人们都愿意扶起老人送到医院。
生活中,不是每一个人都是十全十美的,但是我们能够尽量把心里的自私任性埋没。
看了这部电影,我明白了一个道理:不管你是一个怎样样的人,只要你有最真诚的心,就能够打动别人。