第三讲-散文写作ppt

进行描绘性叙述。散文语言追求用一种平实 而又有文采的描述方式。
作业：叙事散文一篇。（12月4日交）
3．议论散文
议论散文主要用文学语言发表作者对生活的
见解，表达方式较多地使用议论。 议论散文区别于一般议论文章的地方在于： 议论散文用作者直接感知的事实说理，并结 合着文学语言和文学形象进行形象的、侧重 情感感染的说理。 议论散文中的说理与抒情也是结合的，而且 要求能够富于哲思的品质。
二、散文的审美特征



它倾听远处森林的喧哗体深谷中小溪的歌唱／它孤独地站在 那里／显得寂寞而又倔强／／它弯曲的身体／留下了风的形 状／它似乎都将跌进深谷里／却又像是要展翅飞翔…… 曾卓《悬崖边的树》 它们的躯干就是这样顽强地从石缝问生长出来，扭曲地、 旋转地、每一寸衬衣上都结痂看伤疤。向上，向上，向上是 多么艰难。每生长一寸都要经过几度寒署，几度春秋。然而 它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇看永不凋 落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅， 只有那盘结在石崖上的树根在无声的向你述说，它们的生长 是一次多么艰苦的拼搏。 林希《石缝间的生命》 文登城东关有棵老槐树，不高，才一丈多，但它长得路线， 中根已经老朽．可是周身又生出无数枝干，弯弯曲曲，错综 交织；上面的枝条也长得出奇，犹似凤瓜龙鳞搅在一起，例 垂下来。 冯德英《山菊花》
（一）选材的生活化与广泛性
在所有的文学文体中，散文最容易将人们的
日常生活化为文学艺术。散文形象主要是写 实性的，它对人们日常生活做了一种逼真性 和直接性的反映。但是生活形象转化进散文， 要经过散文作者主观体验的过滤和加工，带 上作者鲜明的个性色彩。这种写实性与个性 化的特征奠定了散文形象最重要的再现与表 现并举的审美规范。

2．抒情散文
抒情散文在内容上强调抒发作者的主观情感，
在表达方式上也着力于主观抒情。 这类散文有两个重要特征：一是情感本身的 表现有一个起伏、跌宕的过程，忌直白。因 此抒情的时候，努力谋求情感的形象化，努 力由情感引发联想和想象并形成某种情境。 二是抒情散文要求语言形式本身的表现力和 感染力。

进入新时期以来，散文的范围更进一步收缩，
人们此时只把散文看作是一种在选材上丰富 多样，在写法上灵活多变，能鲜明地展示作 者的个性且又短小精悍的真实性文章。广义 的散文包括随笔、小品、游记、杂文、书信 体文章等；狭义的散文专指抒情散文。
（二）散文的分类
1．记叙散文 记叙散文在内容上以记人、叙事、写景、状物为主， 表达方式上侧重于叙述、描写。 记人叙事散文的根本目的是抒情。由于这一点，这 类散文与以塑造人物性格为目的的小说和以报告社 会生活事件为目的的报告文学区别开来。 例文一（音频）；例文二（音频） 散文的写人叙事，往往贯穿着一条独特的、变化的、 真诚的主体情感的线索；它一般不落实到情节的构 造，而是重视情境的营造。 散文的写景状物，同样是借景抒情，而不是说明。
第三讲
散文写作
一、散文的含义与分类
（一）散文的含义 散文是一种题材广泛、写法自由、个性鲜明、文 情并茂的文学体裁。散文形成这种内涵（仍可讨论） 经历了文学史上的漫长演变。 在中国古代，人们把与韵文相对的散行单句的文 章称为散文。在西方，人们把不分诗行不押韵的文 章统称散文。这两种理解等于把所有的文章只分作 散文与非散文两大类。“五四”以后，人们才把散 文看作是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。
（二）情境的个性化与主观性
在诗歌文体里，作者侧重于抒发情感，熔铸
意象；在小说、戏剧等文体里，作者侧重于 构造情节，塑造人物；在散文文体里，作者 侧重于描述情境。散文的“境”是指人们日 常生活中的人、事、景、物、理的具象，散 文的“情”是指散文作者接触了日常生活的 人、事、景、物、理而激发的独特体验与感 悟。



惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而 淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也 似乎有把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也 躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家，曲折 穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏 霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片 的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子， 片头到片尾，一直是这样下着雨的。 又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的 砸起许多尘土，土里微带着雨气。大雨点砸在祥子的背上几 个，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺匀了满天。又一阵风， 比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下 落；风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫 冷飕飕，一切的东西都被裹在里面，辨不清哪是树，哪是地， 哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。 那些日子里 乡愁 /在梅雨淋湿的家书上 /求问归路 /心 收 藏成一盏枯灯 /梦 冰镇在异乡的栈亭 /一纸岁月 潮湿的问 候 /病卧思念的雨夜幽巷 /乡关迢遥 恍若隔世的传说 /慈 母手中密匝的针脚 /是乡愁上温馨的补丁 /梅雨江南 板结 的情愫 /何时已流淌嫩绿的心香 《梅雨江南》
三、散文的写作
（一）体察散文形象
审美印象捕捉
情感孕育
哲理探寻
（二）创造性地组合 散文形象形成后，就需要运用丰富的想象创
造性地将它们组合成为完整的散文情境。这 就是散文的结构。 1．串连式结构 2．对比式结构 3．辐射式结构
（三）平实而有文采地描述 描述即是对散文形象组合为散文情境的过程
（三）表达的自由化与灵活性
散文在写法上显得非常地自由和随意。可以
使用各种表达方式、技法、艺术形式，多层 次、多侧面地展示主体生命的体验和思索。 正是这种自由和随意，有效地拉近了生活与 文学的距离，使散文成为了生活中拥有很大 的作者群和读者群的文学文体。 在语言表现方式上，散文一般采用平实的描 述语言来表达。比较散文、小说、诗歌描述 同一对象的语言，其中的语感差异便十分清 晰。