《小石潭记》《短文两篇》检测试题

中考语文复习《马说》《送东阳马生序》《小石潭记》考题练一、《马说》（8分）世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者，不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。

”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！1．下列句中加点词语意思不同的一项是（）。

（2分）A．①执策而临．之②临．表涕零，不知所言B．①食马者不知．其能千里而食也②人不知．而不愠C．①初不甚疾．②虽乘奔御风不以疾．也D．①帝称善．②京中有善．口技者2．下列句中加点词语意义和用法相同的一项是（）。

（2分）A.①骈死于．槽枥之间②每假借于．藏书之家B.①策之不以．其道②小大之狱，虽不能察，必以．情C.①驽钝之．材也②怅恨久之．D.①此其．寡取易盈②其．如土石何3.用现代汉语翻译句子。

（2分）且欲与常马等不可得，安求其能千里也。

4.伯乐与千里马在推动社会发展方面谁更重要？请谈谈你的看法，并举历史或当今社会的事例来证明自己的观点。

（2分）二、《小石潭记》（12分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1.下列加点意义完全相同的一项是（）（2分）A.①水尤清．冽②以其境过清．B.①闻．水声，如鸣珮环②鸡犬相闻．C.①日光下．澈②闻寡人之耳者，受下．赏D.①潭中鱼可百许．头②先生不知何许．人也2.下列加点意义完全相同的一项是（）（2分）A.①先帝不以．臣卑鄙②以．其境过清B.①潭西南而．望②乃记之而．去C.①潭中鱼可．百许头②不可．屈致也D.①从．小丘西行百二十步②隶而从．者3.翻译下列句子。

《小石潭记》一．重点词梳理。

（52分）1、心乐．（）之2、水尤．清冽（）3、全石以为．．（）底 4、卷．()石底以出5、为．()坻，为屿6、蒙( )络( )摇缀7、参差．．( ) 8、潭中鱼可．（． )百许．头．．()披拂9、日光下澈．() 10、佁然．．()不动11、俶尔（）远逝．() 12、往来翕忽．．()13．．、．斗．()折蛇．()行14、其岸势犬．牙()差互．．()15．．、．凄．( )神寒．( )骨 16、悄怆．．()幽邃17、以．()其境过清．18．．、．不可久居．()19、乃记之而去．() 20、隶．( )而从者二．重点句子翻译（16分）①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

_______________________________________③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

○4四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

三．经典语句填空（12分）1．写小石潭周围景色优美的句子：2．文中侧面描写水清澈透明的语句：3．写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：5、揭示主旨，画龙点睛的句子：_6、写小石潭全貌的句子：四、选择题（2分）1、下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是A．心乐之何陋之有B．全石以为底不足为外人道也C．以其境过清不以物喜，不以己悲D．乃记之而去可远观而不可亵玩焉2、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。

B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。

C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。

D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。

其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。

3、下面对选文的分析，不正确的一项是A．作者写隔竹林，闻水声，“伐竹取道”才见小潭的经过，给文章增加了探奇的情趣。

初中语文八年级下册文言文《小石潭记》中考试题及答案试题1: 阅读下面文言文，并完成习题。

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

1.解释下列句子中加点的词。

(1)从小丘西.行百二十步西：(2)伐.竹取道伐：(3)佁然.不动佁然：(4)其岸势犬牙差互. 差互：2.对下列句子中加点词语的理解错误的一项是( )A.心乐之. (之：指代篁竹)B.不可知其.源(其：指代小溪)C.以.其境过清(以：因为)D.乃.记之而去(乃：于是，就)3.下列理解不正确的一项是：A.第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。

B.第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。

C.第四自然段写潭的四周环境和作者感受。

D.作者感情随景而变，由乐而忧。

4.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

(2)斗折蛇行，明灭可见。

5.文中的“，凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情?答案：1.(1)向西(2)砍伐(3)呆呆的样子(4)参差不齐2.A（之，语气助词）3. B（险峻的，错，幽静）4.(1)潭中的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，什么依靠也没有。

(2)(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

5.孤独忧伤(凄凉)试题2: 阅读下面文言文，并完成习题。

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

《小石潭记》对比阅读二、阅读下文，回答5 - 8 题。

（8 分）1 、解释下列句中加点词。

（2 分）( 1)水尤清冽尤：（2）悄怆幽邃悄怆：2、下列句中加点词意义相同的一组是（）（2分）A、伐（1）伐竹取道（2）齐师伐我B．去（1）乃记之而去（2）停数日，乃去C．其（1）不可知其源（2）其真无马邪D．以（1）以其境过清（2）属作文以记之3、用现代汉语翻译文中画线的句子。

( 2 分）斗折蛇行，明灭可见。

2、作者对小石潭的整体感受是什么？( 2 分）三．阅读下面甲、乙两段文字，完成6~8题。

（10分）【甲】从小丘西行百二十步....... 选自柳宗元《小石潭记》）【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

选自《礼记·礼运》）1．解释下列句子中加点的字词（2分）（1）潭中鱼可百许头（2）佁然不动2．用现代汉语翻译下列句子（4分）（1）水尤清冽（2）选贤与能，讲信修睦3．柳宗元在《小石潭记》中描写了永州山水的自然美，《大道之行也》则描绘了大同社会的人文美。

结合两文，联系生活实际，谈谈你理想中的生活环境是怎样的。

（4分）四、阅读下面三段文字（1）水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无百［碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响……（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源……（3）于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

山峦为睛雪所洗，娟然如拭……1、词的用法、意义相近的一组是（）A．之：如镜之新开暮寝而思之B．其：不可知其源其如土石何C．者：似与游者相乐得道者多助D．为：山峦为睛雪所洗子墨子解带为城2、解释加点的词的词义。

部编版八年级语文下册课内文言文阅读二、《小石潭记》及类文训练卷阅读下文，回答问题。

小石潭记(节选)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

1．解释下列句中加点的词。

(1)心乐．之()(2)佁然．．不动()(3)其岸势犬牙．．差互()(4)乃记之而去．()2．下列加点词的意义和用法相同的一项是()A．全石以为．底不足为．外人道也B．乃记之而．去有闻而．传之者C．乃．记之而去乃．不知有汉，无论魏晋D．心乐之．山川之．美3．用现代汉语翻译下面的句子。

(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

________________________________________________________________________(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．下列对选文分析不正确的一项是()A．第一段围绕着“石”来写，在移步换景中引导读者去领略不同的景致。

B．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现了生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。

C．作者的感情随景而变，由乐而忧。

D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。

初中语文八年级下学期文言文小石潭记对比阅读练习题（含解析答案）八年级语文《小石潭记》对比阅读练习题一、选择题1．阅读（甲）（乙）两文，完成下列各题。

（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，目光下彻，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（柳宗元《小石潭记》）（乙）雨中上韬光①，雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂。

稍倦，时踞石而坐，时倚竹而息。

大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍山之营卫②得水而活，惟韬光道中能全有之。

初到灵隐，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”者，竟无所有。

至韬光，了了在吾目中矣。

白太傅碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳。

枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。

益信声无哀乐也。

（节选自明代萧士玮《韬光庵小记》）（注释）①韬光：指韬光庵，寺名，在杭州西湖。

②营卫：原指由饮食中吸收的营养物质，这里指精气。

下列加点字意义和用法相同的一项是（）A．时踞石而．坐学而．不思则罔B．以．其境过清不以．物喜，不以己悲C．山之．营卫得水而活不可久居，乃记之．而去。

D．其．岸势犬牙差互其．真不知马也【答案】B【详解】本题考查学生对文言虚词的理解能力。

解答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。

解释时要注意辨析词义和用法的变化，要熟记课文注释。

文言词语的意义和用法很多，需要结合具体语境来解释。

A表承接/表转折。

故A不合题意。

B连词，因为/连词，因为。

故B符合题意。

C助词，的/代词，它。

故C不合题意。

D代词，它的/表推测，相当于“恐怕”。

故D不合题意。

部编版《小石潭记》测试题一、基础知识1.本文选自《_________》，作者________，字________，______代著名的______家，“__________”之一。

2.下列加点字注音如鸣佩．（）环．（）佁．（）然不动俶．（）尔远逝参．（）差．（）披拂往来翕．（）忽斗．（）折蛇行悄怆．（）幽邃．（）犬牙差．（）互寂寥．（）无人3.根据拼音在括号里写出相应的词语凛 liè（）翠 màn（）连 zhuì（）清 chè（）4.解释下列加点词语(1)隔篁竹．． ( ) (2)水尤．清洌 ( ) (3)隶而从．者 ( )(4)佁然．．（）．．不动（）（5）俶尔．．远逝（）（6）往来翕忽（7）日光下澈．（）（8）不可久居．（）（9）乃记之而去．（）（10）斗．折蛇行．（）（11）伐．竹取道（）（12）悄怆．．幽邃（）5.结合语境，解释下列各组句子中的加点词语：Ａ、⑴……下见小潭，水尤清冽。

（清：_______________）⑵以其境过清，不可久居……（清：_______________）Ｂ、⑴闻水声，如鸣佩环，心乐之。

（乐：_______________）⑵……似与游者相乐。

（乐：_______________）Ｃ、⑴潭中鱼可百许头……（可：_______________）⑵斗折蛇行，明灭可见。

（可：_______________）Ｄ、⑴……皆若空游无所依。

（游：_______________）⑵同游者：吴武陵……（游：_______________）５.把下列句子翻译为现代汉语：（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

（3）以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（4）寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃（5）佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐.6.通读全文后，选用原文中的相关文字填空。

①“伐竹取道”与上文的“__________”呼应，又为下文的“____________”埋下伏笔。

八下《小石潭记》复习测试题（附答案）时间：100分钟分数：100分班级：姓名：一、选择题。

（共10题，每题2分，共20分。

）1.下列加点字的注音不正确的一项是（2分）( )A.篁．竹(huáng) 珮．环(pèi) 清冽．(liè)B.为坻． (chí) 下澈．(chè) 为嵁．．(kān)C.参．差(cēn) 寂寥． (liáo) 佁．然(yǐ)D.俶．尔(shū) 翕．忽(xī) 幽邃．(suì)2.下列加点词语解释完全正确的一项是（2分）（）A.水尤清冽．．（清冽：清凉）潭中鱼可百许．头（许：许多）B.日光下澈．（澈：清澈）往来翕忽．．（翕忽：轻快迅疾的样子）C.佁然．．幽邃（悄怆：凄凉）．．不动（佁然：静止不动的样子）悄怆D.俶尔．．远逝（俶尔：忽然）隶．而从者（隶：奴隶）3.对下列句子中加点的词理解错误的一项是（2分）( )A.心乐之．(指代篁竹)B.不可知其．源(指代小溪)C.以．其境过清(因为)D.乃．记之而去(于是,就)4.下面各组句子中加点词意思相同的一组是（2分）( )A.乃．记之而去乃．不知有汉B.明灭可见．才美不外见．C.以．其境过清全石以．为底D.潭中鱼可百许．头高可二黍许．5.下面哪一组句子中加点词的意义相同? （2分）( )A.潭中鱼可．百许头可．据理臆断欤B.以．其境过清以．我酌油知之C.心乐．之好之者不如乐．之者D.皆若．空游无所依若．屈伸呼吸6.下列句中加点词不是词类活用的一项是（2分） ( )A.从小丘西．行B.不可久居．C.凄．神寒骨D.潭西南．．而望7.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（2分）( )A.其岸势/犬牙差互B.下见/小潭，水/尤清冽C.似与/游者/相乐D.以其境/过清，不可/久居8.下列句子翻译不正确的一项是（2分）（）A.全石以为底。

——（潭）以整块的石头为底。

B.潭中鱼可百许头。

小石潭记试题及答案两页一、选择题（每题2分，共20分）1. 《小石潭记》的作者是谁？A. 李白B. 杜甫C. 柳宗元D. 王维答案：C2. 《小石潭记》中提到的“潭”位于哪个地方？A. 长安B. 洛阳C. 永州D. 成都答案：C3. 文中描述的“小石潭”的特点是？A. 深不可测B. 清澈见底C. 波涛汹涌D. 浑浊不清答案：B4. 作者在文中提到了哪些动物？A. 鱼B. 鸟C. 鹿D. 兔答案：A5. 作者在文中表达了怎样的情感？A. 喜悦B. 悲伤C. 愤怒D. 惊讶答案：B二、填空题（每空1分，共20分）1. 《小石潭记》是一篇描写______的散文。

答案：自然景观2. 文中提到的“石潭”位于______。

答案：永州3. 作者在文中描绘了______的景色。

答案：清澈的潭水和游动的鱼4. 作者通过______来表达自己对自然美景的欣赏。

答案：细腻的描写5. 文中提到的“潭”的特点是______。

答案：清冽、幽静三、简答题（每题10分，共40分）1. 请简述《小石潭记》的主要内容。

答案：《小石潭记》是柳宗元的一篇散文，主要描写了作者在永州发现的一处小石潭的自然美景，以及作者对这片美景的欣赏和感慨。

2. 作者在文中是如何描绘潭水的？答案：作者通过细腻的笔触描绘了潭水的清澈见底，以及潭中游鱼的生动形象，使读者仿佛身临其境。

3. 文中提到的“潭”对作者有何意义？答案：对于作者来说，潭水不仅是一处美丽的自然景观，更是他内心情感的寄托，反映了他对自然美景的向往和对人生境遇的感慨。

4. 作者在文中表达了怎样的情感？答案：作者在文中表达了对自然美景的欣赏和对人生境遇的感慨，同时也流露出对宁静生活的向往和对世俗纷扰的超脱。

四、阅读理解题（20分）阅读以下段落，回答问题：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

”1. 这段文字描绘了怎样的景象？（10分）答案：这段文字描绘了潭中游鱼在清澈的水中自由自在游动的景象，阳光透过水面，鱼的影子映在水底的石头上，给人一种宁静而生动的感觉。

《小石潭记》检测（含答案）《小石潭记》检测基础知识夯实知识梳理·温故知新1．给下列加点的字注音。

篁．( )竹卷．( )石底以出为坻．( ) 岿．( ) 然不动寂寥．( )无人翕．( )忽幽邃．( ) 犬牙差．( )互2．给下列形近字组词。

3．解释下列加点的词。

（1）潭中鱼可．百许头（2）悄怆幽邃．（3）不可久居．（4）隶．而从者4．写出下列加粗词语所指代的内容。

（1）其．岸势犬牙差互（2）不可知其．源（3）以其．境过清（4）乃记之．而去5.填空。

本文题目“小石潭记”中的的“记”是一种文体,可记叙描写,也可，是属于的范畴。

本文作者，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写，本文是他的第四篇。

本文的写作顺序是：发现小石潭、、潭中的气氛。

从文中可知同游小石潭的共有人。

经典语段精练课内精练·精心剖析阅读课文1～4段，完成6～9题。

6．下列加点词的解释有误的一项是( )A.潭中鱼可．百许头（大约）B.斗折蛇．行（像蛇一样）C.不可久居．（居住）D.影布．石上(映)7．翻译下列句子（1）全石以为底。

（2）不可知其源。

8．结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。

9．找出文中你认为最精彩的句子，并说说理由。

课外探究·发散思维阅读下文，完成10～14题。

钴鉧潭记柳宗元钴鉧潭在西山西，其始盖冉水自南奔注，抵山石，屈折东流；其颠委势峻，荡击益暴，啮其涯，故旁广而中深，毕至石乃止。

流沫成轮，然后徐行，其清而平者且十亩余，有树环焉，有泉悬焉。

其上有居者，以予之亟游也，一旦款门来告曰：“不胜官租私券之委积，既芟山而更居，愿以潭上田贸财以缓祸。

”予乐而如其言。

则崇其台，延其槛，行其泉，于高者而坠之潭，有声不然。

尤与中秋观月为宜，于以见天之高，气之迥。

孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也欤？10．解释下列加点的词。

（1）啮．其涯（2）以予之亟．游也（3）芟．山而更居（4）气之迥．11．写出下列加点词所指代的内容。