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大学生职场第一步—从灰领做起文：程社明冯燕目前社会上的职业人流行着几种“领”的说法。
“蓝领”，属于“劳力”者，因为干体力活容易弄脏衣服；“白领”，属于坐在办公室里的“劳心”者，一般是坐在公司办公室里的高级职员，他们的工作环境优越，待遇较高，不易弄脏领子，所以常穿白衬衣；而“金领”，是指“白领”中的高级管理人员、收入也很高的人；还有一类“铁领”，可能听说的人比较少，那是指代替人工作的机器人。
那到底什么是“灰领”呢？“灰领”就是“既有较高的理论知识水平，又具有比较强的动手操作能力的工作人员。
”简单说，就是既会动脑，又会动手的人。
为什么现在“灰领”会成为一个大家关注的焦点？跨国公司EDS亚太区总裁路翰的看法是：20世纪初，欧美社会的就业结构是一个非常尖的金字塔，一小部分人是白领精英，他们控制着下面“卖苦力”的广大蓝领阶层。
“白领”和“蓝领”之间的隔板非常厚，很难被跨越。
而现在却不同。
随着技术的发展，很多“蓝领”的工作已经被机器代替。
此时就需要有一批人——他们能改进流程，掌握技术，同时动手操作，这就是“灰领”。
社会对“灰领”人才的需求不断增长，而“灰领”人才的储备却明显捉襟见肘。
这与传统的学历教育有关，也与人们传统的就业观念有关。
努力读书——考上大学——做上“白领”，这种人生生涯设计，几乎成了近代以来城里人共同的行动模式。
目前就业市场中，就业困难的人群已经出现“白领化”的趋势。
一方面，有人没事干，大学毕业生的就业压力越来越大，一些普通管理岗位和文职岗位应聘者严重供大于求；另一方面，有事没人干，许多技术性岗位、技能型岗位招不到人，大量的“灰领”型的新职业新岗位严重缺人，正成为比缺电更紧迫的经济发展新“瓶颈”。
对于工作而言，大学生虽然从各方面对这个社会的职业状况有一定的了解，但也存在着很多的盲目认识。
可以说，对体力劳动的不屑是大学生的普遍心理。
不知是否因受老子的“劳心者治人，劳力者治于人”这一观念的影响，大学生们的求职心理路线一般是从“白领”到“金领”。
你进入职场要先学“灰色技能”“面试时竟然问我会不会喝酒，能喝多少?”随着求职季的到来，在一些毕业生论坛上，对“灰色技能”的讨论开始多了起来。
什么是“灰色技能”?其实就是指唱歌、喝酒、跳舞甚至运动等与工作无关的个人特长或交际能力。
如果运用得当，它可以助你在众多求职者中脱颖而出，也可能让你成为领导眼中的红人。
当越来越多的人在职场生涯中体会到这些“小特长”的重要性时，身居象牙塔的大学生们也开始有意无意地在这方面锻炼自己。
有没有喝酒等级证书、麻将等级证书啊?毕业生灰色技能就是交际能力“从短期来看，可以使自己多才多艺，长远看来就更有利了，它能在工作中助我一臂之力”，北京某高校研究生杨越崎(化名)认真地说，光有履历是不够的。
性格内向妨碍求职在青岛读大学期间，杨越崎学的是中文，按照她的说法，这是个“做什么都可以，但哪儿都不缺人的专业”。
往届毕业生中，除了考研成功的，能找到的最好工作就是公务员，“除非家里有关系，否则一切都得靠自己。
”杨越崎试着投过几份简历，但发现自己明显不适应离开校园的生活，于是考到北京读研究生。
杨越崎选择的是两年制培养模式，研一刚结束，她就一边准备论文，一边寻找满意的工作。
她参加了北京市的公务员考试，做过公益活动志愿者，赶场数次招聘会，在网上投了几十份求职书，虽然也有笔试、面试机会，但没收到一份offer.这让杨越崎压力越来越大，她开始从自己身上找原因。
“其实仔细想想，之所以找不到工作，和自己的性格很有关系”，杨越崎说。
她自认为是一个偏内向的女孩子，和人交往时总保持着适当的距离，找不到话题的时候，干脆沉默。
大三毕业实习期间，整整三个月，她一个人呆在单位办公室的角落里坐牢一般，走路踮脚、说话小声，老师没下班，是绝不敢走的，每日就悄无声息地上网耗时间，她开玩笑说，好像一直在暗示自己，“你的角色其实是电脑旁那棵绿萝。
”“灰色技能”助力职场“灰色技能”这个词也是杨越崎在反思过程中总结出来的。
她发现，无论在本科还是研究生阶段，凡在学校中人缘好、交际广泛的学生，走上职场同样能够如鱼得水。
职场是谋生地还是角斗场？喝酒、唱歌、打牌成为了所谓的职场“灰色技能”，甚至有人会质疑是不是不具备这些“灰色技能”就会被排挤，他们把职场当战场，把自己当战士，不仅在职场上拼命厮杀，下了职场还修炼技能“打怪升级”，让自己身心俱惫。
殊不知，真成了战士，最近的位置，是烈士。
“灰色技能”永远不是打开升职那扇门的钥匙，无论身处哪个时代，无论身处哪个行业，知识、技能和实力才是职场上最硬的“PASS CARD”。
—编者按不懂职场灰色技能就要被排挤？专家：只是要你合群职场灰色技能让不少刚入职的新人头疼。
昨日，重庆晨报报道了应届毕业生小华的尴尬遭遇：成功通过笔试和面试后，却由于在席间不喝酒，22岁的小华最终被成都一知名通讯企业拒绝。
面对喝酒、唱歌、打牌这些所谓的职场“灰色技能”，刚刚进入职场的室内设计师小田也有和小华同样的烦恼。
在观音桥红鼎国际c座一家装饰公司做设计工作的小田说，就因为自己不喝酒不打牌，同事们都觉得他不合群。
很另类聚会不喝酒不打牌小田今年23岁，刚从重大毕业，学的专业是室内设计。
而还在大学里，他就找到了现在这份工作，待遇福利各方面都不错。
在小田看来，只要他认真工作，自己的发展空间就会很大，因为公司的设计总监也才不到30岁。
上班第一天，为欢迎小田等几个新员工，下班后全公司20多个人在观音桥吃火锅，然后去K歌。
小田本想趁此机会和同事领导熟悉一下，可接下来的却让他始料不及。
“一上桌子他们就喊了好几件啤酒。
”小田说，同事们都很热情，主动给他倒酒，还要敬他。
可由于酒量不好，只喝了一瓶啤酒，小田就让服务员拿饮料。
最后，在老板敬酒的时候他勉强又喝了一杯。
而吃完饭到了KTV，小田发现大家的重心都没放在唱歌上，有的人陪着老板斗地主，有的人就继续划拳喝酒。
老板喊他过去打牌接下，他却急忙拒绝了，“我逢赌必输，况且还要和老板打，赢了输了都不好。
”就这样，这次聚会让小田觉得很尴尬，虽然别人没说什么，但他担心别人对他有看法。
很无辜从小就没这些爱好在第一次聚会之后，公司还搞过类似的聚会，虽然小田都去了，但他总觉得格格不入，自己也不尽兴。
化学专业学生就业能力的灰色关联度分析【摘要】本研究采用灰色关联度分析方法探讨化学专业学生就业能力与其五个构成因素（即化学实验能力、基本理论知识、基本操作技能、组织协调能力、劳动工艺能力）之间的关系。
经研究得出，化学专业学生就业能力与其五个构成因素之间的关联度为：实验能力>操作技能>劳动工艺能力>基本理论知识>组织协调能力，说明化学专业学生的实验能力对就业能力的影响最大。
【关键词】化学就业能力灰色关联度分析就业是民生之本，和谐之基。
近年来，我国高校毕业人数日益增多，就业市场渐趋饱和，就业形势日趋紧张。
据统计 2000 年至2009年，我国高校毕业生人数分别是107万、115万、145万、212万、280万、338万、410万、495万、559万、611万。
面对这么快的增长速度，大学生就业难已经成为我国一个十分突出的社会问题。
影响大学生就业难的原因很多，其中一个重要原因就是大学生就业能力差，难以满足用人单位的需求。
作为培养技能型化学人才的化学专业，如何进一步加强实践教学，以就业为导向，大力培养和提高学生的基本知识和基本技能，增强学生的就业能力，以适应国家经济社会的发展，显得尤为重要。
本文采用灰色关联度分析方法，探讨了化学专业学生就业能力与它的五个构成因素之间的关系，以期为化学专业的教学与学生素质的培养提供一定的理论依据。
一研究对象与研究方法1.研究对象以曲靖师范学院化学化工学院04级化学专业的31名学生为研究对象（该班共有50名学生，我们选取单纯通过就业市场应聘，从事与专业相关岗位的31名同学进行分析，以剔出偶然因素对分析的影响），以2008年6月底（毕业两年以后）该班反馈的就业统计调查数据为根据统计数据包括应聘时间、单位级别、工种、工资待遇、单位满意度等方面，对50名同学就业能力进行综合打分并将其分数作为就业能力指标。
我们将影响学生就业能力的因子划分为化学实验能力、基本理论知识水平、操作技能、组织协调能力、劳动工艺能力等五个因子。
一、前 言随着社会经济的快速发展，物质文化生活水平的不断提高，人们的康体意识和娱乐消费水平迅速提高，“花钱买健康”的观念深入民心，而其中的足浴休闲按摩已成为支柱性的消费热点。
这从两组非官方数据可以看出来：2004年，全国有400万人从事足部按摩（全国正规就业统计计算暂时还没有将“洗脚妹”涵盖在内，足浴行业也没有全国性的协会，因此没有官方性的全国数据），而到2013年时，这个数字已经达到1200万人（2013年5月4日，“最美洗脚妹”刘丽获得第17届“中国青年五四奖章”，受到习总书记接见时，总书记问她关于全国‘洗脚妹’群体的大概人数，她回答：“据非官方统计，大约有1200万）。
足浴城的从业人员，主要以18一28岁之间的年轻女性为主，这些年轻女性大多来自农村和小县城，在足浴城自称为“技师”，外界普遍称作“洗脚妹”。
本文以为，“洗脚妹”的就业模式并不等同于传统就业理论中的“非正规就业”［国际劳工组织（ILO）在1972年正式提出非正规部门（informal sector）的概念（K.Hart，1971），这一概念提出后被许多国家不同程度的加以引用，但其界定各不相同。
2003 年第 17 届国际统计学家年会正式将“非正规就业”（informal employment）定义为“所有在非正规部门的就业、正规部门中的非正规工作及自营劳动”］，而是一种“灰色就业”。
“洗脚妹”作为一种职业称谓，虽然带有某种俗称的意味，但却是一种正规正式、合理合法的就业模式，本可称之为“白色”。
但脚作为人的最底部，往往使得从事足浴的人，被披上了一层“不体面”和“低下”的外衣，而且从事该职业的部分从业者中所产生的暧昧与不清晰的因子，更往往容易让人产生浮想和联想，因此称之为“灰色就业”。
数量庞大的“洗脚妹”为什么通过这样一种职业模式寻找踏入城市的门槛，她们如何看待自身的职业身份，她们面对何样的职业认同和社会认同，具有怎样的职业心理和生态轨迹？本文通过对有“脚都”之称的长沙“洗脚妹”群体的无结构访谈和田野调查，试图就此做一初步探讨。
浅析大学生就业能力与存在问题作者：杨晟来源：《新生代·上半月》2018年第10期大学生就业能力是一种综合能力，是个体为实现自己在劳动市场获得、保持工作以及获得晋升职务的各种品质和能力。
大学生就业能力概念融合了态度、能力和心理等各方面的综合因素，大学生就业能力不能满足用人单位的实际需求是我国大学生结构性就业难的主要原因。
一、就业能力何为就业能力，不同的学者有不同的看法。
有学者认为大学生就业能力就是做事、为人和求职的能力，有学者认为大学生的专业知识、基本能力和求职能力构成了大学生的就业能力。
综合各个学者的观点，给就业能力作一总结：就业能力就是大学生就业所需要的知识、技能、个性等因素的综合。
当然知识能力包括了专业素质和非专业素质两个方面。
由此看出，解决就业难的根本措施就是提升大学生的就业能力，就业能力不提高就不能从根本上解决就业难的问题。
然而，大学生本身存在着很多的不足之处，要想提高大学生的就业能力，就一定要想方设法改善大学生本身的不足之处。
二、大学生就业能力存在的问题基本能力的欠缺。
目前高校教育的培养模式依然沿用了之前的方式：应试教育。
在这种教育模式下，很多的大学生为了取得好的成绩，只是简单记住了书本上的知识，从根本上忽视了自身的基本能力。
例如，很多拿到英语四六级证书的同学，让他们用英语同友人交流就成为了一种难题。
造成这种现状的原因有两个：第一，学生并不能灵活应用英语来同别人交流。
第二，学生的自信心不足。
从这个案例我们可以看出，最根本的原因还是当下大学生的基本能力不足。
还有，回顾大学期间，每学期开始的时候都有好多的学生要提前回到学校准备补考，这件事也常常让人深思。
大学时代，大多数学生都抱着六十分万岁的思想，因此在课上玩游戏、聊天、看视频等成为了他们的习以为常的事情。
事实上，及格只是学生对这门专业课程基本常识的入门，并不能够深入了解其中的内在。
大学生还需要利用各种手段来提高自己的知识。
由此可见，大多数大学生在上学期间忽视了自身品质的建设。
