实习前的准备工作总结
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实习期教师工作总结一、校内准备阶段按照学校教育实习的规定,所有学生分成十一个实习队分别同物理系和指导老师带队进入各实习点进行教育实习工作。
我被分配到某实习队并担任队长,某实习队组队后我按照系内的有关规定及指导教师的要求与某校方作了接触,确定了本队实习的有关事宜,明确了教学进度及教学任务,开始紧张的校内准备工作。
校内准备工作分国教材分析,备课,听课,评课等几项内容,我在指导老师的指导下与各位队员一起将需要讲授的课程,知识点作了细致的分析和研究,编写了各课节的教案,备课进行试讲,评课,自我总结。
校内准备阶段在系领导的指导下,某实习队校内准备阶段取得了成功,大家都对自己的课程作了详尽的准备,编写了详细的教案,通过校内准备阶段我完成了课程的分析和教案的编写,进行了课程试讲,总结了自己收获与存在的问题为自己的教育实习作了充分的准备。
二、教育实习阶段经过将近二周的校内准备,我在带队老师的指导下进入____中学进行教育实习,本次教育实习要完成三项主要任务――教学实习,班主任工作实习,教育调查。
进入____中学,实习队每人进入一个班级进行班主任实习和物理教学。
我进入的是高二____班,讲授课程为高中物理第二册第十章机械波的内容,下面针对教育实习的各项任务将自己在教育实习过程中所取得的成绩与得失做以下总结:1、教学实习进入____中学后,实习队马上进入班级了解情况,跟随指导教师听课,参加教研会议,队内试讲,评课,为新授课程做准备,在明确教学进度及教学计划后我马上跟随指导老师听课、了解学生情况,为正式授课做准备,在听课中我以____中学的学生基础较差,所以在教学中应注重对基本知识和基本理论的强调,着重调动学生学习的积极性,及时接收学生的反馈信息。
结合听课的心得我制定了教学计划,进行了队内试讲,得到了指导教师的肯定,当天第四节课的时候,我正式走上讲台,在高二____班讲授新课第十章第一节――波的形成和传播,经过精心的准备,本节课取得了一定的成绩,完成了各项教学计划,课程的讲授得到了指导教师老师的好评,但指导老师也指出了课程中存在的不足。
程序员实习工作总结范文五篇程序员实习工作总结1时间一晃而过,转眼间到公司已经两个多月了。
这是我人生中弥足珍贵的一段经历。
在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮助,在生活上给予了我极大的关心,让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟,感受到了大发人“不经历风雨,怎能见彩虹”的豪气。
在对公司各级领导肃然起敬的同时,也为我有机会成为公司的一份子而自豪。
在段时间里,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过自身的努力,各方面均取得了一定的进步。
来这个公司虽然才短短两个月,收获挺多的,由对项目的一窍不通到现在对它的流程以及相关的技术都有所了解,也让我深深体会到了沟通自学的重要性。
所以我们每一步都有要集中注意力,争取把每一步都做好。
刚开始我们做这个程序的时候,大家都比较盲目,只是负责人说了一下,我们就开始进行编了在这个过程之种我们吃了许多的苦,有时候凌晨三四点我们还在加班,可最后做出的作品是输入速度太慢,我们的主管于是带领我们到他们一楼的微机室是去看他们以前编写的程序;不看不知道,一看吓了我们一大跳,以前我们那有这样想过呀,只要能做出来,没有错误就行了,可是速度呢?人家一个小时输入的东西,我们的程序可能需要一个早晨,看完之后主管对我们说:这样的程序送你,你会用吗?那个打击呀,辛苦了几天几夜,最终却是这样的一个结果。
可打击归打击,我们又得重新来做!相对而言,我们这次要比以前有经验了,一次比一次成熟起来了,在经历了又一个一天一夜的奋战,我们终于又有新希望了,可是心情刚好,那么又传来了消息,说他们的数据又发生的变动,有了新的调整,这在以前我们也想过这个问题,也想好好的做,可是我们又一想工厂不是要实用吗?这方面变化的可能性很小,于是为了方期间我将有变量写进了代码之中,这一变,无疑宣布我要失败了。
和我在一起的几个同事也是这种情况,所以我们这些没有开发过软件的充当软件高手的新手们又得重新面对新的问题了.失败,又一次被打败!几天之后我们又做出了程序,很辛苦,此时我们才明白程序员的不易了,编程是一个见效特别慢的东西,而且对方又看不见,如果一不小心你的程序可能会无法打开,或者是说出现别的什么,那就完了,你几天的成果就什么也看不见了,不像别的东西,做了,可以让大家看得见。
准备工作总结
在工作中,准备工作是非常重要的一部分。
它可以帮助我们更好地完成任务,
提高工作效率,避免出现错误和疏漏。
在这篇文章中,我将总结一下准备工作的重要性,以及如何做好准备工作。
首先,准备工作可以帮助我们更好地理解任务的要求。
在开始一项任务之前,
我们需要对任务的目标、范围和要求进行充分的了解,这样才能确保我们能够按照要求完成任务。
准备工作还可以帮助我们确定任务的关键步骤和所需资源,为我们的工作提供清晰的方向和指导。
其次,准备工作可以帮助我们规划和组织工作。
在做好准备工作的基础上,我
们可以制定详细的工作计划,包括任务的分解、时间安排、资源调配等。
这样可以帮助我们更好地掌控工作进度,避免出现拖延和混乱的情况。
另外,准备工作也可以帮助我们更好地应对突发情况。
在准备工作的过程中,
我们可以预先考虑到可能出现的问题和挑战,并提前做好准备。
这样一旦出现问题,我们就能够迅速做出反应,避免事态扩大,保证任务的顺利进行。
最后,准备工作也可以帮助我们提高工作效率和质量。
通过充分的准备工作,
我们可以在工作中更加专注和高效地进行,避免出现不必要的错误和重复劳动。
这样可以帮助我们更快地完成任务,提高工作效率和质量。
总之,准备工作是非常重要的一部分。
它可以帮助我们更好地理解任务要求,
规划和组织工作,应对突发情况,提高工作效率和质量。
因此,我们在工作中一定要重视准备工作,做好充分的准备,确保任务的顺利进行。
新手教师做好准备工作总结作为一位新手教师,做好准备工作是至关重要的,可以帮助我们更好地适应教学环境并提供有效的教育。
以下是我总结的一些准备工作。
1. 研究教学课程:在开始教学之前,仔细研究教学课程并了解学生需要掌握的知识和技能。
这可以帮助我们为课程制定合理的目标,并有针对性地设计教学计划。
2. 收集教材和资源:准备好相关的教材和资源,可以提供给学生作为参考资料。
这可以帮助我们更好地讲解课程内容并拓宽学生的知识。
3. 设计教学计划:根据课程目标和教学资源,制定一个详细的教学计划。
这可以帮助我们合理安排每个教学阶段的内容,确保课程的连贯性和高效性。
4. 熟悉教学设备和技术:在使用任何教学设备或技术之前,要先熟悉其操作和功能。
这样才能在教学过程中灵活运用,并避免因操作不熟悉而浪费时间。
5. 组织教材和教具:将教材和教具有条理地整理好,便于从中迅速找到所需内容。
这可以提高教学效率,避免浪费时间和注意力。
6. 编写教案和课件:根据教学计划,编写详细的教案和制作相应的课件。
这可以帮助我们在教学过程中有条不紊地进行,并提供学生参考。
7. 考虑学生需求:了解学生的学习特点和需求,根据不同的学生制定相应的教学策略和辅助手段。
这可以提高教学效果,并增强学生的主动参与和兴趣。
8. 检查教学环境:在教学开始前,检查教室的布置和设备的运行情况,确保教学环境整洁、安全并能满足教学需求。
9. 建立积极的师生关系:与学生建立积极的关系,建立信任和尊重的基础。
这可以促进学生的积极参与和学习动力。
10. 不断提升自我:作为一位新手教师,要保持学习的态度,并不断提升自己的教学能力和专业知识。
参加培训、阅读教育相关的书籍和期刊,与其他老师交流经验等,都是不错的选择。
以上是我总结的一些准备工作,希望对其他新手教师有所帮助。
通过认真准备和积极行动,我们可以成为一位优秀的教育者,为学生的学习成长做出积极的贡献。
实习前工作总结
在实习之前,我进行了一些准备工作。
首先,我研究了实习公司的背景和业务模式,了解了公司的使命和价值观。
这让我对公司有了更深刻的理解,为我在实习期间的工作打下了基础。
其次,我阅读了公司相关的材料和文档,包括公司的产品和服务说明,市场报告和竞争对手分析。
这让我对公司的产品和市场有了更深入的了解,为我在实习期间的工作做好了准备。
此外,我还参加了一些与实习相关的培训和课程,提升了我的专业知识和技能。
这些培训和课程包括项目管理、数据分析和沟通技巧等方面的内容。
通过参加这些培训和课程,我对实习工作所需的技能有了更好的掌握,能够更好地应对实习期间的挑战。
在实习前,我还制定了一些目标和计划,包括学习和掌握公司的工作流程和规定,积极与同事合作,提出自己的观点和建议,并尽力完成分配给我的任务。
我相信,通过这些目标和计划的执行,我能够在实习期间全力以赴,为公司的发展做出贡献。
总的来说,实习前的工作总结包括研究公司背景、阅读相关材料、参加培训和课程以及制定目标和计划。
这些准备工作让我对实习公司有了深入的了解,提高了我的专业知识和技能,并为我在实习期间的工作做好了准备。
我相信通过这些准备工作,我能够在实习期间取得良好的成绩。
实习准备工作总结
实习准备工作的总结:
1. 简历准备:更新并优化简历,突出自己的实习经历、工程经历和技能,确保简历内容与目的实习岗位匹配。
2. 补充知识:针对目的实习岗位的要求,补充相关知识和技能,进步自己的竞争力。
可以通过在线课程、培训、阅读相关书籍等方式进展学习。
3. 网申准备:搜集目的公司的背景资料,理解其行业状况、开展前景和文化特点。
针对每个公司的需求调整个人陈述和求职信。
4. 实习准备:理解实习岗位的详细内容和要求,研究目的公司的核心业务和常见工作任务。
准备一份详细的实习方案,包括目的和所需技能。
5. 模拟面试:进展模拟面试,对常见面试问题进展准备并制定答复策略。
同时,考虑自己的言语表达和沟通才能,进展必要的提升。
6. 拓展人脉:建立和扩大自己的职业人脉,参加行业相关的活动和招聘会。
通过社交媒体平台,与行业专家和从业者进展交流。
7. 提升个人素养:通过参与社会理论、志愿者活动等方式,提升自身社会责任感和团队合作才能。
8. 做好自我准备:对实习的目的进展考虑,明确自己的职业规划和开展方向。
理解实习的挑战并做好心理准备,擅长调整自己的心态。
9. 查找实习时机:通过招聘网站、招聘会、校园招聘、____等途径,积极寻找实习时机并进展申请。
10. 与教师和同学交流:请教教师和同学关于实习准备的经历和建议,共同讨论和分享实习的心得和感受。
2024教师实习前工作准备总结
2024年教师实习前工作准备总结
在准备2024年教师实习前工作时,我需要考虑以下几个方面:
1. 教育背景准备:回顾所学的教育学理论和教育心理学知识,巩固教育专业基础。
特别要关注与实习岗位相关的教育领域和课程内容,熟悉相关教材和教学资源。
2. 实习学校信息了解:研究所安排的实习学校的特点、办学理念和教育使命,了解该校的教育实践特点和教学模式。
3. 准备学习计划:制定实习期间的学习计划,明确需要掌握的目标和学习重点。
包括课程设计、教学方法、学生评估等方面的知识。
4. 与导师交流:联系导师,了解实习要求和期望,讨论实习计划和课程安排,获取导师的指导和建议。
5. 教学准备:针对实习课程,准备教案和教材,设计教学活动和资源,提前研究相关课题,为实习的课堂教学做好准备。
6. 观摩经验:尽可能多地参观其他教师的课堂,观摩他们的教学方法和技巧,借鉴他们的成功经验。
7. 自我反思与调整:在实习前,进行自我反思,总结自己在教学实践中的问题和不足,并制定相应的改进计划。
8. 心理准备:意识到实习可能面临的挑战和困难,做好心理准备,保持积极的心态和灵活的解决问题的能力。
在实习期间,要保持思考和反思的习惯,及时调整教学策略和方法,不断提高自己的教学水平。
并与导师和同事保持良好的沟通,接受他们的指导和建议,积极应对挑战,努力成为一名优秀的教师。
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大学生实习报告总结这次实习是我们毕业前的一次综合性实习,本次实习为了拓展我们的知识面,扩大与社会的接触面,增加我们在社会竞争中的经验,锻炼和提高我们的能力,以便在以后毕业后能真真正正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,学校允许我们根据自己所学的知识及兴趣爱好寻找单位实习,进一步运用所学知识分析和解决实际专业问题,提高我们的实际工作能力,为毕业实习和顶岗实习打下良好的基础。
一、实习前的准备因为学校允许我们自己寻找实习单位,所以在实习前的一周我们不停的搜索各方面的信息。
还是找不到合适的,感觉找份好工作真的是不易。
就在我们要放弃的时候,看到了川菜府酒楼的招聘信息,因为我们是实习、短期的,怕老板不用我们,于是抱着试一试的心态去了,没想到何老板进行交谈后,老板很爽快地聘用我们了。
在经历过无数次找工作失败的挫折后,我们自己对自己说,这次一定好好的做。
二、实习的内容“____酒楼”顾名思义,是饭店。
它位于____广场,规模属于中小级,一共三层楼:一楼大厅、二楼卡间、三楼雅间。
大厅和卡间可坐客人一到四位,雅间可坐客人八到十四位不等。
而我和____在这做的是服务员,下面就我们的工作内容和服从的规章制度作简单的介绍:我们和厨师们一样都是上午九点上班,上班后先打扫卫生,然后十点开饭,十一点迎客,下午两点下班同样也是我们吃饭的时间,下午五点上班,上班后也是打扫卫生迎客,晚上九点吃饭,九点半下班。
服务员、传菜生和吧台均属于前厅,厨师们属于后厨。
其中,我们前厅三天一倒班,两人值班,必须有一人在大厅,不值班的人可以到点就下班,而值班的人得等客人走后才能休息,休息时大厅里也必须留一个人,这是我们的值班制度。
因为我们这有三个楼层,所以服务员也不是固定的呆在那个楼层,同样也是三天一倒。
服务员的具体工作:上班后打扫各自负责的楼层,摆好餐具,打好热水,收拾好后等着上客,客人来后倒茶水点菜,说到点菜,现在一般稍微有点规模的饭店都用点菜宝,当然我们也不例外,他跟手机差不多,很好学,几分钟就能学会。
学生实习管理工作总结6篇第1篇示例:学生实习是大学生们在校期间非常重要的一部分,通过实习可以让学生们更好地了解实际工作中的各种情况,提高自己在工作中的能力。
而学生实习管理工作则是为了保障学生实习期间的利益,保障实习质量,下面对本学期的学生实习管理工作进行总结。
一、学生实习准备工作在本学期的学生实习管理工作中,提前进行了学生实习准备工作。
首先是制定了详细的实习计划和安排,包括实习时间、地点、实习内容等。
其次是对实习单位进行了认真筛选和审核,确保实习单位符合学生实习的要求和标准。
同时还对学生实习的安全问题进行了充分考虑,确保学生在实习期间能够安全顺利完成实习任务。
在学生实习期间,我们进行了严格的监督工作,确保学生在实习单位遵守规章制度,尊重实习单位的工作安排,认真对待实习任务。
监督工作主要包括定期的实习督导和实习日志的填写与检查。
通过实习督导,我们及时了解实习情况,对学生在实习中遇到的问题给予及时帮助和解决,确保实习质量。
通过实习日志的填写,学生能够及时记录自己在实习中的所思所想,对实习经历进行总结和反思,提高实习效果。
在学生实习结束后,我们进行了学生实习的评估工作,主要是对学生实习的过程和效果进行总结和评估。
评估内容包括对学生实习期间的表现、实习单位的评价、实习成果等方面进行评定。
评估的目的是为了及时掌握学生实习的情况,对实习质量进行监督和改进,为今后的学生实习提供经验和借鉴。
四、学生实习管理工作的不足和改进在本学期的学生实习管理工作中,我们也发现了一些不足之处,主要包括实习计划的不够详细和具体、监督工作的力度不够等。
为了进一步提高学生实习管理工作的质量,我们将在今后的工作中加强实习计划的制定,详细规划实习内容和任务,提高监督工作的力度,加强对学生的实习过程和成果的评估,促进学生实习管理工作的不断完善。
学生实习管理工作是学校教育工作的重要组成部分,对学生的成长和发展起着重要的作用。
通过本学期学生实习管理工作的总结和改进,我们将持续加强学生实习工作的质量和效果,为学生的学习和发展提供更好的支持和保障。
大学生实习工作总结6篇大学生实习工作总结篇1转眼间,一学期过去了,回顾一期的教学工作,我执教初一两个班、初二两个班的数学,工作中有收获和快乐,也有不尽人意的地方,为了更好地总结经验,吸取教训,使以后的工作做到更好,现总结如下:1、要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:⑴课前准备:(备好课)①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况:①组织课堂教学:关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意,使其保持相对稳定性,同时激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。
始终关注学生的听课情况,提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,采取多种教学手段来调动学生的积极性――导演好每堂课。
使每个学生都参与其中发挥她们的主动性。
改学生被动听课为主动学习,想学习,要学习。
②课堂语言:本人特别注意语言的锤炼,力求语言简洁明了而且要生动,克服重复的毛病。
因此我不断的有意识的锤炼自己的课堂语言。
现在已经克服了以前的许多不规范的教学语言,慢慢的在这方面完善自己的基本功。
⑶课后的情况:①要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,我校的初中学生基础都比较好,大部分同学能自主学习,自主完成作业,但也有部分同学爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,比如,常找她们谈心,了解她们的思想状态,放大她们的优点,给她们信心。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
实习前的准备工作总结
在两个月假期里,不知不觉地浪费了许多时间,回忆整个暑假,还是有一些收获。
在这里,我对自己实习的准备工作进行一次总结,并从中吸收经验教训。
1在家里的备课阶段。
放假的前一个月,由于大部分中学已经放假的缘故,我决定先在家里自己熟悉教材。
因为我们实习的年级还未确定,没办法确定具体的教材,所以我只能大概地了解一下初中课文,看看相应的教参。
2学校的见习阶段。
放假的后一个月,我回到以前的中学见习,以前的老师对我很热情,也交给我很多东西。
回到母校,看到以前的学校也发生很多变化,设备更齐全了,很多都使用了多媒体,现在上课都配备了麦克风,不用担心声音不够大的问题。
看到那些师弟师妹们真的是感触良多,曾今自己也是这里的一分子。
老师还是和以前一样亲切,送走一批批学生,迎来另一批批新的学生,如此循环。
见习的时候,我和老师也交流了很多现在教学过程中出现的问题,要注意的问题,学生的状况等等。
老师跟我分享了他的看法,也鼓励我在未来的教师工作中要更积极主动地投入。
我很感谢见习期间老师对我的帮助和给我很多很好的建议和鼓励,同时也认识了一些充满活力,非常可爱的师妹。
3对于实习队的准备工作。
实习队是一个整体,大家在未来实习的两个月里是一起作战的同伴,上网看看实习队的博客,留意队长新的信息是我准备阶段每天必做的事情。
时间是有限的,可能我的准备工作还有很多不足,中间也浪费了不少宝贵的时间,导致有些该解决的问题没有时间好好去完成,我会吸取教训,在以后的工作中尽自己最大的努力,去完成实习过程中的任务。
个人实习计划
一、教育实习的目标
在教育实习的过程中向优秀教师学习,勤于思考,勇于实践,敢于创新,夯实专业知识和提高基本技能,获得有关中等学校教育、教学工作的相关经验,培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力。
二、教育实习的计划与安排
教育实习时间为8周,自2007年9月17日至11月11日,实习内容包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。
(一)准备阶段
做好教育实习的各种准备工作,学习备课,写教案,练好师范基本功。
在实习出发前,上交一个主题班会课教案、一份第二课堂方案、一份个人实习计划以及一份实习前的准备总结。
(二)见习阶段(9月17日至9月21日)
到达实习学校后,尽快安顿好各队员的住宿问题,再由该校负责老师带队员熟悉学校环境,购买宿舍公用物品。
第二天,与学校召开见面会,请学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况,请优秀老师介绍教育、教学的好经验,了解实习学校各项工作和各种规章制度,为教育见习和教育实习做好准备。
A、教育见习
1、多听原科任老师的课,提倡跨年级、跨专业听课,积极参加科组教研活动。
2、了解各科目的上课进度,把握任课班级的成绩情况,制定教学计划。
3、在原科任老师指导下,准备上课教案,进行试讲。
4、认真做好批改作业和下班辅导学生的工作。
B、班主任见习
1、与学生见面,参加班级活动,了解学生情况,在原班主任指导下制订班主任工作计划。
2、用3-5天时间记住所带班级的学生名字,召开班委会。
3、确定一名待进生,从各方面去帮助此生。
4、结合初一新生的军训活动,协助学校和原班主任做好这项工作。
C、教育调查
1、从实习学校和当地情况出发,初步确定调查主题。
2、初步确定分工名单。
3、查找并阅读相关资料,做好笔记。
(三)实习阶段(9月24日至11月4日)
A、教育实习
1、争取早上课、多上课。
一般要求讲授新课10节以上(不包括重复课),其中6节独立课(不需要教师指导,独立写出教案上课)。
2、每节课上课前必须进行检查性预讲,同组实习生参加听课,可以邀请原科任教师参加。
预讲后由听课师生提出意见,实习生对教案进行修改和补充,最后送原科任教师审阅批准后方能试教。
3、鼓励不同科组的同学互相听课,作好记录,多沟通交流,共同进步;同科组的同学可集体备课、轮流负责。
4、及时批改作业,了解教学效果,加强个别学生的辅导。
5、争取10月下旬上公开课
B、班主任实习
1、熟悉班主任常规工作,独立处理班上问题,经常与指导老师沟通。
2、在原班主任的指导下,设计好主题班会的方案和第二课堂活动的计划,按计划开展各项活动。
3、深入了解学生,继续落实后进生的转化工作。
C、教育调查
1、确定调查题目,初步拟定调查问卷,明确各项分工。
(国庆前完成)
2、进行调查(如问卷、采访、座谈等),请求实习学校配合,保证不影响实习学校的教学工作。
(10月8日-10月21日)
3、统计问卷,整理、分析采访座谈等调查活动的资料。
(10月22日-10月28日)
4、分析资料,撰写调查报告或科研论文。
(10月29日-11月4日)
国庆假期安排(10月1日-10月7日):
1、自由备课
2、准备班主任的管理工作,如主题班会、第二课堂活动等
3、做好各项调查的准备工作,如完善问卷、确定采访座谈的内容等
4、总结前段时间的见习、实习工作,开一个全体队员交流会
5、初步确定举行一次郊游活动
(四)总结阶段(11月5日至11月9日)
A、教育实习
1、每位实习生写工作总结和个人鉴定。
2、请原科任老师填写实习生鉴定,初步评出教学的实习成绩。
3、与原科任老师进行座谈,请求老师批评指点,找出存在问题,力求改进。
4、向原科任老师送上小礼品,表示敬意与谢意。
B、班主任实习
1、请原班主任老师填写班主任工作鉴定,初步评出班主任工作的实习成绩
2、与原班主任交谈,送上小礼品,致以敬意和谢意,并处理好最后的班主任工作
C、教育调查
修改调查报告或科研论文,并交给实习队长
后期工作:
①实习队长组织全队同学根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。
②实习队长收集每位实习生个人总结与专题总结、调查报告等材料,写好实习队工作总结(执笔者免写个人总结),回校后三天内将实习队的总结以及推荐2篇写得较好的专题总结或调查报告交回教务处教育实践科。
③实习队长负责写出全体队员的小组鉴定,填写好队员的考勤表。
④原科任教师和原班主任写好实习生鉴定,初步评出教学和班主任工作的实习成绩后,由实习学校签写意见和加盖公章,交领队教师带回教务处教育实习科。
⑤召开总结座谈会,征求实习学校领导、师生对我校实习工作的意见,整理好送回教务处教育实习科。
⑥研究如何为实习学校做好事。
⑦离校前,清退各种借用的材料、物品、用品,付清各种实习费用。
⑧认真写好“感谢信”,做好返校交通安排,于11月10日返校。
⑨回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育实习学生工作本》、班主任工作计划、班或团课讲稿交给本系教学法教师。
⑩实习结束后,三天内评选出教育实习积极分子(人数不超过全队1/3),交回教务处教育实习科审批。
四、教育实习的成绩考核
根据教育实习任务、内容、效果,特别是实习生的创新能力,对所有参加实习的学生评定教育实习成绩。
具体评分按《教育实习工作手册》中的《教学实习及第二课堂活动评分标准》、《班主任工作及实习纪律评分标准》及权重的要求进行评定。
实习总成绩评定项目及权重:
实习结束回校后两周内,每个实习生都要上一节汇报课(占教学成绩的40%),实习总成绩由院系实习领导小组根据实习学校意见和汇报课情况评定。