心连心,手拉手,托起明天的太阳

送温暖献爱心标语横幅送温暖献爱心标语横幅导语：爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，心得体会使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

这里本店铺为大家整理了40句送温暖献爱心标语横幅，希望对你们有帮助，1. 献出一份爱心，点亮一份希望。

爱心捐赠宣传语2. 传递爱的真心，延续爱的希望。

3. 用青春的力量，扬起希望的风帆；用真诚的爱心，托起明天的太阳。

4. 爱心相连，精彩尽现。

5. 弘扬互助精神，加快实现福利社会化进程。

6. 慈善公益人人参与，奉献爱心从我做起。

7. 点点爱心接力，网聚无限实力，让我们共同创造生命的奇迹。

8. 奉献一份关爱，收获一份惊喜。

9. 用心点燃希望，用爱撒播人间。

10. 希望工程手拉手，和谐通州心连心。

11. 爱心大舞台，有你更精彩。

12. 从今天的爱心看明天的希望，从明天的希望看未来的中国。

13. 尚善若水，厚德载物。

14. 全国人民万众一心抗震救灾。

15. 扶残济困，有你有我。

16. 情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。

17. 今天播种小爱，明天收获大爱。

18. 爱心Ｅ时代，乐善更精彩。

19. 爱，点亮了一代人的眼睛20. 用行动传递爱，用爱将心相连。

21. 慈善，蓝天下的至爱。

22. 守望相助，奉献爱心。

23. 爱心接力，让爱丰富生活，让心充满希望。

24. 因为有爱，明天才会更美好。

25. 倾囊相助，只为贫困学童不再哭泣26. 滴水穿坚石，爱心美天下。

27. 接力爱的奉献，体验爱的力量。

28. 希望情，和谐风。

29. 大爱善举，牵手你我他；慈心为民，同奔现代化。

30. 爱心接力你我他，无私奉献千万家。

31. 爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；32. 携手慈善，大爱无疆。

33. 弘扬人道主义，倡导帮困助残风尚。

34. 让爱心飞扬神州，把温暖洒向人间。

35. 人人心中有慈善，慈善爱心为人人。

36. 涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。

37. 扶贫济困呼唤义举和爱心。

38. 人人爱心接力，让世界更加美丽。

小学寒假少先队“你我手拉手成长心连心活动方案范文范文心连心活动方案范文范文一、活动主题：为孩子找一个成长伙伴用爱心托起明天的太阳，争“手拉手章”。

二、活动理念：“手拉手”互助活动开始于上世纪90年代初,由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起,是引导少年儿童团结互助、共同进步的一项有意义的实践教育活动。

我校的队员大多家庭条件不是太好，有很大一部分是外来民工的孩子。

我们希望通过这个活动，让孩子多交一个朋友，收获一份友情。

对于他人的帮助，要懂得感恩。

两校的队员们能在活动中学会团结互助，能共同进步。

三、活动目的：1、让我校七支小队与对方的小队结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。

2、通过少先队员小队之间的交流，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。

丰富校园生活，陶冶高尚情操。

四、活动准备2、布置背景。

4、队员教育(纪律、礼仪、卫生、生活等)五、手拉手章达标标准：1、随时准备帮助别人。

2、在大队、中队组织的手拉手活动中表现好，听从辅导员老师安排，遵守纪律。

3、与对方学校的小朋友结对，学会感激别人的帮助六、活动时间：2022年1月23日七、活动地点：秦淮区夹岗门小学八、活动内容：1、开展“你我手拉手•成长心连心”主题活动。

（1）、升国旗，奏国歌。

（2）、双方辅导员讲话。

（介绍学生情况和布置“手拉手”活动的内容）（3）、对方学生代表讲话。

（4）、小队之间找朋友。

（5）、组织小队队员填写“手拉手友情卡”，互相拉着小手，挥动着友情卡，齐声高喊：“红领巾，手拉手，我们都是好朋友。

（6）、接受好朋友赠送的一幅春联和一个小礼物。

（7）、邀请好朋友到家里做客。

干一次农活，吃一次团圆饭。

（8）、合影留念。

（9）、小队队员一起做一件服务社区的好事，做节约资源、保护环境的“小宣传员”。

1. 我们手拉手心连心，共同面对生活的挑战和困难，一起分享喜悦和快乐。

2. 无论风雨如何，我们始终手拉手心连心，相互支持，相互鼓励，共同前行。

3. 在这个世界上，真正的力量来自于团结和合作。

让我们手拉手心连心，为了共同的目标而努力。

4. 当我们手拉手心连心时，就能够创造出更多美好的事物，让世界变得更加绚丽多彩。

5. 爱心是一条纽带，将我们彼此紧紧相连。

手拉手心连心，让我们用爱去温暖这个世界。

6. 团结就是力量，让我们手拉手心连心，一起为实现梦想而奋斗。

7. 在困难面前，我们要手拉手心连心，共同战胜困难，迎接美好的明天。

8. 只有当我们手拉手心连心，才能共同建设一个和谐、美好的社会。

9. 手拉手心连心，让我们一起传递正能量，为世界带来更多的希望和勇气。

10. 真正的友谊是在彼此需要时伸出援手，手拉手心连心，共同度过难关。

共同托起明天的太阳写作文ta69，感谢您，您让我们懂得了做任何事情都要专一，让我们懂得了对待别人是要将心比心，让我们懂得了目标使我们人生的起始点。

10.27日的那天，从早上8点到下午6点的时候，学校里汇集了上百的学生、家长、老师和伟大的义工团。

义工和老师们起早贫黑忙碌的筹办这这次盛大的活动。

学生和家长念陆陆续续的走人这宏大的圣殿。

那天，我们到场的每一位仿佛都横越回去了14岁的青春期，如同太阳般活力十足。

音箱播出激情澎湃的歌曲，惊醒了这熟睡的太阳，划破了这寂静的清晨，叫醒了花朵，让它们现播出这阵阵的幽香，更是增添了清晨的气息。

早上有的人们跟着音乐的步伐，跳起了劲舞，工作人员安排着这一天的活动，每个环节都在精心的排练的布置，每一个环节都孕涵着它的意义。

下午，母爱的了不起再次吹入我们的身上，孩子们拒绝接受了关于母爱这个故事的洗礼，并带着自己的理想，为到场的人系上祝福的蓝细带。

在这次活动中，人们都获得了非常大的斩获，使我们斩获了，在这人生中你就是受到别人所维护，同时你也必须维护别人。

跟父母之间可以做朋友的关系等等。

就让我做着艳红的太阳，一起冲向这广阔的银河，就让我们共同创造一个激情、和谐、爱的世界，使“爱，让生活呼吸的更顺畅”吧。

回忆起，曾经的一个星期天，我校积极开展了“共同撑起明天的太阳”这一大型公益活动。

这次活动的主办商是：ta23这一天，天空也好像很兴奋的样子，下起了星星点点的小雪花，同学们带着自己最爱的爸爸妈妈，早早的来到学校。

这次参加的不仅有同学、家长，而且还有我们敬爱的老师们！来到学校，映入眼帘的是那一条条感人的横幅：ta23超越无极限！你我手拉手，成长心连心……还没到学校，在校外就听到了令人激动的，非常非常嗨的江南style，还有最炫名族风……是我们的心情也激动起来！走进精心布置好的会场，让人感觉像家一般的温馨。

回忆起，曾经的一个星期天，我校积极开展了“共同撑起明天的太阳”这一大型公益活动。

手拉手,心连心——“手拉手”雏鹰争章活动课一、活动课型：争章启动课。

二、活动设计理念：随着社会的发展,部分地区城乡之间的贫富之间的差距越来越大,而农村富余劳动力向城镇转移,形成了一个特殊的群体——“留守儿童”。

这些孩子由于特殊的家庭环境,常常会缺少父母的关爱,也无法在生活和学习上享受优质的物质条件。

但许多农村孩子有着非常可贵的克难奋进、自立自强的精神,城里的孩子也有着许多优秀的品质,这些很值得孩子们之间分享,同时也激发队员关爱农村孩子的精神。

通过活动一方面树立农村贫困队员乐观积极的学习态度和生活态度,另一方面号召队员、社会各界关爱农村贫困队员,帮助队员树立正确的人生观。

三、活动目标：1、通过讲述、谈话、读日记等方式,让农村留守儿童吐露心声,号召所有的队员关心帮助留守生,让他们同在阳光下快乐成长。

2、通过播放教师与家长通话录音和读家长的来信,让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望,使他们更能理解自己的父母。

3、通过此活动,达到城市与农村小朋友互相关爱,团结互助,增进友谊。

培养助人为乐、友爱同伴的爱心与行为。

四、活动地点：三（6）并邀请四位结对的农村队员五、活动准备：1、小组走访留守儿童,包括：留守队员家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守队员监管人、留守队员家庭和学校表现等。

2、拍摄手拉手结对小朋友之间活动的照片。

3、指导队员制作爱心卡和礼品。

4、准备留守儿童父母的通话视频。

5、准备歌曲：《让爱住我家》、《爱的奉献》、《让世界充满爱》。

6、准备视频：《快乐家庭》、《父亲》。

六、活动流程1、播放《快乐家庭》视频感受家的温暖。

2、合唱《让爱住我家》。

3、讲述“劳动小模范”们的学习和生活故事。

4、播放：《写给爸爸妈妈的信》。

5、留守儿童集体演唱《父亲》。

6、播放留守孩子父母说话的视频——（《孩子！爸爸妈妈爱你》）。

7、说说心里话,互赠小礼品。

8、朗诵《伸出你的手》。

9、发表关爱农村贫困儿童的倡议。

幼儿园小班新生寄语•相关推荐幼儿园小班新生寄语（精选12篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会用到过寄语吧，借助寄语人们可以表达心中所想。

写寄语时要注意的事项有很多，你都知道吗？下面是小编为大家整理的幼儿园小班新生寄语，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班新生寄语篇1亲爱的小朋友们：你们好度过了一个欢乐、难忘的寒假，老师将与你们一同迈进新的一学期。

宝宝们,你们都长高了，变得更漂亮了。

你们知道吗?老师很想念你们，盼望每天都见到你们哦!新宝宝们，上幼儿园啦!你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今天已需要独立的走向集体生活。

这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。

但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。

这里有喜欢你们的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢!相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。

新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想!我们幼儿园也以崭新的面貌欢迎你们的到来，期待着你们的进步，期待你们给我们带来惊喜!真诚地祝愿小朋友们在新的学年里健康快乐，幸福成长!祝新小朋友们能尽快熟悉我们，所有的孩子，天天开开心心，一生快快乐乐，一家和和睦睦，代代喜事相传!幼儿园小班新生寄语篇2开学啦!各位家长好，时间过的真快，今年我们的宝宝都升小班啦~宝宝在一天天的长大，相信各位家长的心情是非常激动和喜悦的。

一转眼已经三周过去了，很多家长都存在着这些疑虑，自己的宝宝是不是能适应的了不同的环境和朋友呢?怎么样才能让宝宝顺利度过过渡期呢?为此，在9月17日晚我们召开了家长会，在家长会上我们和家长都围绕着孩子谈论了很多教育生活方面的话题，并且都对双方提出了意见和要求，达到了家园共育的效果。

在这里，首先感谢各位家长对我们工作的支持和理解，你们的信任是我们老师的最佳动力。

我们的目的都是为了孩子，只有架起家园沟通的桥梁，才能更深入的了解和教育孩子。

小学手拉手活动方案优秀范文精选三篇为进一步推进小学手拉手活动的广泛开展，学校应如何设计手拉手、心连心活动实施方案呢?下面是 ___网的收集的关于小学手拉手活动方案范文，欢迎借鉴参考。

各位家长：您和孩子是否了解乡村小学的孩子们是如何生活学习的?我们能为他们做些什么?经家委会实地调研后商议，拟定于本月30日周五下午在长清区大崮山小学举行“手手相牵、心心相系、分享快乐、共同成长”手拉手活动，自愿参加，方案如下，请二四班家长审议：一、活动目的：开展城乡“手拉手”活动，主要目的是让学生体验农村教育，感受纯朴的农村生活。

通过生活在不同区域、不同环境、不同状况下的学生之间的交流、互助、服务，引导学生认知社会，培养乐于助人、团结友爱的健全人格，激发学生的责任心和劳动意识，培养吃苦耐劳，特别是“有爱心、知艰苦、懂友好”的精神。

今后，家委会会不断推动“手拉手”活动的开展，通过书信往来、同吃同住同劳动、邀请参加活动等形式，拉近城乡同学间的距离，相互学习、相互交流、共同进步。

二、活动时间：20XX年11月30日14:00三、活动地点：长清区大崮山小学四、参加人员：济南市经五路小学20XX级4班师生及家长、济南市长清区大崮山小学师生五、集合时间及地点：11月30日周五12：40，参加活动家长统一到校门口集合，12:50准时发车。

统一乘车去，统一乘车回，以报名前后排座次。

六、交通工具及费用：统一乘坐旅游大巴，费用根据参加人员情况另行通知。

七、服装要求：学生统一穿着班服，有亲子服的家长穿亲子服。

八、活动组织：总指挥：朱xx一尘爸爸调度：孙xx一爸爸组织：xx爸爸车辆：xx爸爸其他人员分工根据报名情况另行安排九、活动流程(一)启动仪式：1.双方师生家长在操场集合，由大崮山小学宣布活动开始。

2.双方代表讲话⑴大崮山小学代表讲话⑵济南市经五路小学代表讲话3.节目表演：⑴双方各选派一名学生主持节目⑵双方各准备两个节目①济南市经五路小学20XX级4班表演节目为：《跆拳道表演》、舞蹈②大崮山小学20XX级1班表演节目4.由大崮山小学代表宣布仪式结束(二)联谊活动：1.双方同学由大崮山小学教师带领进入二年级一班教室，经五路小学的孩子们围坐周围，共同听课2.家长在教室外等候。

开展手拉手、心连心活动方案第一篇：开展手拉手、心连心活动方案XX开展“手拉手共谋林区新发展、心连心共建和谐大家庭”活动实施方案我站根据XX林党发【2012】XX号文件要求，为促进我站各民族职工、群众共同团结进步、共同发展繁荣，我站决定在全站各族干部职工、群众中开展“手拉手共谋林区新发展、心连心共建和谐大家庭”活动，特制定此方案。

一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表’’重要思想和科学发展观为指导，以迎接党的十八大为契机。

促进民族团结、实现我站区各族职工群众共同团结进步、共同繁荣发展为根本任务，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系，推动管护站各族职工手拉手、心连心，和睦相处、和衷共济，为林业局创新发展和社会和谐做出积极贡献。

二、活动主题手拉手共谋管护站新发展、心连心共建和谐大家庭三、活动内容1、开展宣传教育活动。

组织管护站干部职工开展党的民族理论、民族政策、宗教政策、国家民族区域自治制度的宣传教育；深入开展汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间相互离不开的宣传教育；宣传管护站党组织为各族职工群众大办好事实事的举措，使各族干部群众看到当前林区经济社会发展面临的难得历史机1 遇和美好发展前景，引导他们倍加珍惜来之不易的发展成就、倍加珍惜团结稳定的发展环境，引导各族干部群众树立强烈的责任感和使命感，为加快发展、增进团结、维护稳定做出应有贡献。

2、开展实践活动。

管护站要通过大力开展民族团结实践活动，使各族干部群众深刻感受到民族团结的重要性，激发各族干部群众更加坚定自觉地维护民族团结。

我站要认真组织、各族职工要积极参与各项实践活动，实践活动的形式及内容。

四、实施步骤与方法（一）学习宣传教育阶段（6月10日—6月20日）我单位进行党的民族理论、政策、民族区域自治法的的学习，力争通过学习教育阶段，使干部的民族理论政策水平有明显提升。

具体安排如下：1、动员部署（6月20日—6月31日）。

第一篇：《你我手拉手,成长心连心》主题活动方案《你我手拉手，成长心连心》主题活动方案【活动主题】你我手拉手，成长心连心【活动背景】农民工子女的教育问题日渐受到大家的重视。

我校留守儿童学校。

许多留守儿童在走进新学校，面对新的同学、老师时，表现出了一种自卑倾向，而他们上所体现出的淳朴、勤俭、不怕吃苦的品质又恰恰是许多孩子们所缺少，针对这一情况，我组织同学们开展了“你我手拉手，成长心连心”活动，让孩子们快快牵起手来，一同学习，一同游戏，一起过节日……，通过真情体验，感悟友情，使两个原本不同的群体很快融合到了一起，并提出了“自己的朋友自己找，自己的伙伴自己帮，自己的进步自己争”的口号。

【活动目的】通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。

让城乡的孩子结成手拉手伙伴，增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。

使之都能感觉班集体是他们温暖的大家庭，他们当中谁有困难，大家都来帮，学习、生活、玩耍样样都能非常开心。

【活动形式】讨论、唱歌、表演。

【活动准备】1.课前提前录制一些学生们在校共同学习、生活的场面，现场播放。

3. 同桌或住址较接近的优秀学生与需要帮助的同学结成对子。

一种是同学自由选择对象结对子；一种是教师帮助找对象结对子。

2.搜集一些与本次活动相关的信息：包括诗朗诵、歌曲等。

3.课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件。

4.学生每人制作一张友情卡。

【活动过程】一、回顾篇——走近生活1.多媒体播放学生在校捐款、学校给留守儿童发放文具的场景。

（播《爱的奉献》歌曲，在歌曲中主持人上场）（主持A）同学们，生活在城市的我们，有长辈的疼爱，有优越的物质条件。

当你在爸爸妈妈的护送下，背着书包高高兴兴地走进校园，从不因为学费、书包、文具而发愁的时候……你可曾注意到，就在你的身边，一些和我们同样大的孩子却因为家庭原因，过早的挑起了生活的重担，有的甚至交不起学费上不起学。