小学四年级读书计划20XX

小学四年级读‎书计划小学‎四年级读书计‎划在课堂上‎学不到的东西‎，更加丰富学‎生的课余文化‎生活。

让书成‎为每一个学生‎的好朋友。

从‎小让学生养成‎爱读书、爱看‎书的好习惯。

‎并在博览群书‎的同时，进一‎步地陶冶学生‎的高尚的情操‎，获得真知、‎树立远大的理‎想、享受美好‎生活和人生。

‎进一步地积极‎营造良好的读‎书氛围，努力‎打造书香校园‎。

二、‎读书目标：‎每一个‎学生都想读书‎、爱读书、会‎读书，从小养‎成热爱书籍，‎博览群书的好‎习惯，让学生‎在读书中体验‎到读书能给自‎己带来快乐。

‎三、读‎书口号：‎让阅读成‎为习惯，让书‎香飘溢校园。

‎四、阅读内容‎：‎ 1、学校‎规定的阅读篇‎目。

2‎、班级图书角‎上的图书，也‎可以到学校图‎书室去借阅。

‎3、书‎包架上、班级‎里订阅的报纸‎。

4、‎向其他班级的‎同学借阅。

‎ 5、在自‎己父母的带领‎到图书馆购买‎或借阅。

四、‎活动设想：‎营造一‎个书香班级‎ 1、启动‎读书活动准备‎：‎（1）教‎师、学生制定‎读书计划。

‎（2）每‎个学生捐献两‎本书，图书管‎理员做好借书‎的管理登记、‎工作。

班级藏‎书至少一百册‎。

（3‎）建立学生阅‎读个人档案卡‎，记录学生的‎阅读内容和成‎效。

（‎4）在班级中‎建立班级图书‎角、在家里教‎育学生要设立‎自己的小书库‎。

要博览群书‎。

2、‎具体活动：‎‎（1）每个学‎生制定出读书‎成长计划和读‎书目标。

包括‎所读书的书名‎；b、摘录最‎喜爱的几句话‎；c、给书中‎的一个片段画‎一幅插图；d‎、看了以后印‎象和感受比较‎深的自己写写‎读后感，进一‎步提高阅读的‎效率。

‎（2）每天的‎晨读时间朗读‎课文，也可以‎背一首新学的‎古诗或诗歌。

‎（3）‎以身作则，从‎老师自身做起‎，每天中午饭‎后做到和学生‎一起看书。

‎（4）利‎用语文课的前‎三分钟时间，‎让学生每周背‎诵三首古诗。

‎利用综合实践‎课，举办以‎好书推荐、‎名人名言‎、我最喜欢‎的向同学介‎绍自己看过的‎好书、新书，‎交流彼此在读‎书活动中的体‎会，在班级中‎形成良好的读‎书氛围。

2024年小学四年级读书计划秉承着营造健康文明校园文化氛围的理念，本校致力于加强文化建设，秉承“以人为本”的办学宗旨，积极推动素质教育的深入实施。

在此背景下，本校开展了系列读书活动，旨在激发学生的阅读兴趣，通过书籍开启知识的大门，丰富学生的知识储备，拓宽视野，活跃思维，陶冶情操，让学生深切体会到书籍带来的快乐成长之旅。

读书活动的具体目标包括：1. 培养学生阅读兴趣，使其与书籍结为良友，让好书伴随他们的童年成长。

2. 通过阅读，增长学生的知识，拓宽其视野，提升阅读能力。

3. 在阅读过程中，培养学生爱书、爱阅读的习惯，陶冶情操，获得心灵愉悦，感受成长的喜悦。

本次读书活动的口号为：在准备阶段，我们采取了以下措施：1. 对学生进行宣传发动，使其认识到读书活动的意义，明确活动的目标和任务。

2. 调查学生的图书拥有和阅读情况，建立班级图书角，选举班级图书管理员，营造良好的读书氛围。

3. 指导学生从家里带书，提供童话、故事、科幻等类型的书籍建议。

活动阶段分为以下几个部分：（一）宣传发动与计划制定：1. 组织学生学习相关读书活动文件和《谈桥小学读书计划》，明确活动意义和任务。

2. 学生制定个人读书计划，合理安排课余时间进行阅读。

3. 对家长进行宣传，鼓励家庭开展亲子阅读活动。

（二）实施行动：1. 确保学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间，并鼓励在家中也安排阅读时间。

2. 开展阅读交流活动，分享阅读心得，建立班级图书箱，促进学生间的书籍交流。

3. 教师引导学生阅读方法，提倡个性阅读，并鼓励学生记录读书笔记和读后感日记。

4. 教师和学生共读一本书，利用网络共享读书资源，进行拓展阅读。

5. 利用黑板报、古诗天天诵等活动，营造良好的读书环境。

6. 开展家庭读书乐活动，鼓励家长参与并签署阅读情况。

（三）总结评比：1. 开展讲故事演讲比赛和课外阅读知识竞赛。

2. 定期进行班级评比，选出“阅读大王”和“背诵大王”。

具体活动安排如下：____年____月：宣传发动，学习文件，制定计划，参与购书活动，召开主题班会，参与图书交换日活动。

2024年四年级班级读书计划一、目的和意义：读书是培养儿童良好阅读习惯和丰富知识的重要途径，也是促进儿童全面发展的有效手段。

通过制定四年级班级读书计划，能够激发学生的阅读兴趣，并培养他们的阅读能力和思维能力，帮助他们建立正确的价值观和人生观，促进他们的心智成长。

二、内容安排：根据四年级学生的心理和认知特点，设计了具有代表性的读书内容，既包括经典名著，也包括儿童文学作品。

计划中的图书选自中外优秀的童话、故事、百科和课外阅读专题书籍，旨在提高学生的阅读水平，拓宽学生的知识面。

1. 经典名著：《小王子》：培养学生优秀品质，感受人生真谛。

《安徒生童话》：开拓学生的想象力，体验奇妙的人生冒险。

《格林童话》：了解西方文化，感受故事的智慧与力量。

2. 儿童文学作品：《哈利·波特与魔法石》：进入魔法世界，体验友情与勇气。

《爱丽丝漫游奇境记》：探索奇幻世界，开发学生的创造力和想象力。

《中国童话故事汇》：了解中华民族优秀传统文化，培养学生的民族自豪感。

3. 百科和课外阅读专题书籍：《探索科学世界》：解读自然奥秘，培养学生的科学兴趣和科学素养。

《名人传记故事精选集》：了解名人事迹，培养学生的道德感和人文素养。

《成语故事大观》：学习成语知识，提高学生的语文水平和语言表达能力。

三、阅读活动组织：为了提高学生的阅读兴趣和参与度，计划组织一系列与读书相关的活动。

1. 读书分享会：每周安排一次读书分享会，学生可以选择自己喜欢的图书或主题，进行阅读后的分享。

通过分享会，学生既可以展示自己的阅读成果，也可以从他人的分享中获得灵感和学习。

2. 朗读比赛：组织朗读比赛，让学生有机会展示自己的朗读能力和表达能力。

比赛内容可以是计划中的图书，也可以是学生自己喜欢的绘本故事。

3. 课外阅读记录：鼓励学生在课外阅读后，进行阅读记录。

可以是简单的阅读笔记，也可以是阅读心得和感悟等。

通过记录，帮助学生巩固对所读内容的理解，并培养学生的写作能力。

可编辑修改精选全文完整版四年级班级读书计划（精选22篇）四年级班级读书计划篇1一、活动目标1、结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，培养阅读兴趣，提高阅读能力，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴。

2、培养学生良好的个性和品质，使他们拥有积极快乐的人生，为培养学生的终生读书习惯而努力。

二、阅读目录1、人文、社会、历史、小说类：《中外科学家的故事》、《名人故事》、《神话故事》、《民间故事》、《成语故事》《西游记》等。

2、自然科学、社会科学类书籍：《上下五千年》、《少儿百科全书》、《十万个为什么》等。

3、中外经典少儿文学：《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜故事》等。

4、中外经点书籍少儿版：《西游记》、《汤姆叔叔的小屋》、《鲁宾逊漂流记》、《爱的教育》、《绿野仙踪》等。

5、国内著名儿童文学家系列作品：梅子涵、曹文轩、汤素兰、郑渊洁等。

6、经典诵读：背诵《小学必背古诗词80首》及《弟子规》的部分内容。

三、具体措施第一、二周1、制定班级读书计划。

2、布置好班级图书角。

3、推选班级图书管理员，制定班级图书借阅制度。

第三、四周1、学生制定个人阅读计划。

2、教师推荐阅读书目。

第五、六、七、八、九周1、布置同学们阅读《水浒传》，并做摘抄笔记。

2、交流展示阅读成果。

第十周以“你说我说”话水浒为主题开一个读书交流会。

第十一周总结前阶段班级学生的读书情况第十二周阅读《水浒传》，并做摘抄。

第十三周1、演绎《水浒传》故事段落。

2、举行讲《水浒传》故事比赛。

第十四周1、继续阅读《水浒传》。

2、准备《水浒传》读书交流会。

四年级班级读书计划篇2【指导思想】围绕“建设书香校园，构建学习型校园”这一主旨，通过形式多样的校园读书活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生及家长读书的兴趣，让书为本孩子打开一扇扇窗，让书本为教师们开启一道道门，丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正体验到：我读书，我快乐!【活动主题】为了顺应学校正在举办节活动，我们创建了主题为“甄别、遴选、品阅、交流”的“书香级组”读书计划。

2024年四年级班级读书计划范文2024年将迎来四年级的学习生活，作为一名四年级的班主任，我深知读书对学生的成长和发展的重要性。

因此，我制定了一份详细的班级读书计划，旨在引领学生爱上读书，提升他们的阅读能力和综合素养。

一、读书目标1.培养学生的阅读兴趣和读书习惯；2.提高学生的阅读理解能力和思辨能力；3.拓宽学生的知识面，增加他们的见识；4.培养学生的想象力和创造力；5.引导学生进行自主阅读，培养他们的思考能力和解决问题的能力。

二、教师引导作为班主任，我将作为学生们的朋友和导师，引导他们进行有意义的读书活动。

具体的引导方式如下：1.给予适当的指导，让学生了解每本书的背景信息、作者的写作意图以及故事的主题；2.提供必要的指导，帮助学生学习阅读技巧，如速读、猜词意、找主题等；3.鼓励学生进行读后感的写作，让他们通过书写的方式表达自己的理解和思考；4.每周组织一次读书小组讨论，让学生分享自己的阅读心得和体会。

三、读书活动设计为了达到读书目标，我将设计一系列的读书活动，让学生在有趣的氛围中享受阅读的乐趣。

1.根据学生的兴趣和阅读水平，精心挑选经典童话故事、寓言故事和儿童文学作品，给予学生适宜的阅读材料；2.组织开展“精读一本书”活动，每个月选定一本经典作品，全班师生一起精读，并进行讨论和分享；3.开展“我是小小作家”活动，鼓励学生进行创作，写下自己的故事或心得体会；4.开展“走进书中”活动，组织学生进行读书分享和角色扮演，让他们亲身感受书中的故事情节；5.定期组织班级读书会，让学生带来自己喜欢的书籍，互相推荐和交流。

四、评价和奖励为了激励学生更好地参与到读书活动中，我将设计一套评价和奖励机制。

1.制定阅读记录表，记录学生每本书的阅读情况，包括书名、阅读时长和读后感等；2.每学期末评选出阅读明星，根据学生阅读的数量和质量来评选；3.每学期开展朗读比赛，评选出优秀朗读者；4.定期组织阅读分享会，邀请一些优秀的小说家、作家或阅读专家来为学生进行讲座或指导，鼓励他们更加努力地阅读。

【导语】书是我们⼈类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们⼈类进步的阶梯，是打开知识和理想⼤门的⾦钥匙！⽆忧考准备了⼩学四年级读书计划4篇，供⼤家参考。

⼩学四年级读书计划篇⼀ ⼈最可怕的就是灵魂空虚和精神萎缩。

正如周国平先⽣所说：“由于⽣存的压⼒和物质利益的诱惑，⼤家把眼光和精⼒投向外部世界，不再关注⾃⼰的内⼼世界。

其结果灵魂⽇益萎缩和空虚，只剩下了⼀个忙碌不⽌的⾝躯。

对于⼀个⼈来说，没有⼀个⽐这更可悲的事情了。

”避免这个情况发⽣的办法，就是教师要引导学⽣，为孩⼦的⼀⽣学习打好底⼦。

这就要营造良好的阅读氛围，激发学⽣的阅读兴趣，让学⽣养成爱看书的好习惯。

通过指导他们看课外书，让他们看到⼀个魅⼒⽆穷的⼤千世界，丰富他们的知识，开拓他们的视野，活跃他们的思维，陶治他们的情操，让他们在读书中享受快乐，体验成长，从⽽增加他们⽣命的厚度。

根据实际情况制定了以下活动措施与要求： 1、制定读书计划书：结合学⽣实际，推荐⼀些书⽬，在家长帮助下制定读书成长规划和读书⽬标。

必读书⽬：《安徒⽣童话》、《格林童话》 选读书⽬：《⼗万个为什么》、《100个榜样故事》 2、倡议学⽣带书回校交换阅读，建设班级特⾊图书⾓。

3、⼤⼿拉⼩⼿，共享读书乐： 在家：⽗母与孩⼦⼀起看书、同看⼀本书，家长和孩⼦⼀起聊聊书的内容，尝试让孩⼦复述书的内容，与孩⼦谈谈各⾃的看法。

回家保证半个⼩时的阅读时间。

每个学⽣每学期要读2本书以上，并精读其中2篇⽂章。

在校：⽼师指导阅读，介绍⼀些读书⽅法。

每周背两⾸⼉童诗，每天中午花⼗分钟熟读，周⼆、周四背诵。

遵循⾛进教室就看书的要求，规定每天中午12点半到1点钟为看书时间。

每天上午课前⼗分钟，举办“⼤⼿拉⼩⼿，共享读书乐”，以“我会讲—— “我最喜欢——”活动介绍书及⾥⾯的内容，向同学们介绍看过的新书、好书，交流⾃⼰在读书活动中的⼼得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

4、每个学⽣在⽼师或家长的帮助下填写好课外阅读量储蓄卡等。

小学四年级读书计划范文2024
亲爱的老师：
你好！我是小明，今年是小学四年级的学生。

在新的学年开始之际，我制定了一个读书计划，希望能够提高我的阅读能力和学习成绩。

以下是我的读书计划：
计划一：每天阅读30分钟
为了培养良好的阅读习惯，我决定每天晚上在做完作业之后，花30分钟的时间阅读。

我会选择一些适合我的小说、故事书，甚至是一些涉及科学、历史等知识的书籍。

计划二：每周阅读一本有挑战性的书籍
除了日常的阅读时间，我还计划每周读一本更有挑战性的书籍。

这样可以帮助我提高阅读理解能力和词汇量，同时拓宽我的知识面。

计划三：记录读书笔记
为了更好地理解和记忆所读的书籍内容，我会养成记录读书笔记的习惯。

笔记不仅包括书籍的主要情节和人物，还包括我对书籍的评价和感悟。

这么做可以帮助我提高阅读的深度和思考能力。

计划四：参加阅读俱乐部
学校里有一个阅读俱乐部，我打算加入进去。

俱乐部每月会组织一次读书分享活动，我可以和其他小伙伴们一起交流并分享自己的读书心得。

这样的活动不仅可以培养我的口头表达能力，还能够从其他小伙伴们的读书经验中获益。

计划五：利用假期时间广泛阅读
假期是我最喜欢的时光，我会充分利用假期时间来阅读更多的书籍。

这些书籍可以是老师推荐的，也可以是我自己感兴趣的。

我相信通过假期的阅读，我可以更快地提高阅读能力和开阔眼界。

以上就是我制定的小学四年级读书计划，希望能够得到您的支持和帮助。

我将努力落实计划，提高自己的阅读能力，并享受阅读带来的乐趣。

谢谢！
小明。

读书计划四年级怎么写（精选9篇）读书计划四年级怎么写（精选9篇）日子如同白驹过隙，不经意间，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。

相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编收集整理的读书计划四年级怎么写，欢迎阅读与收藏。

读书计划四年级怎么写篇1一、读书目标：书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！为了更好的配合学校开展“营造书香校园”的读书活动，我班也积极开展读书活动,以激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，让他们养成好读书、勤读书的好习惯。

让他们在读书中体验到快乐，在读书中增长知识。

二、推荐学生读书的篇目：1、师生共读：《爱的教育》2、必读书目：《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《安徒生童话》3、选读书目：随心而动--《柳树风声》最盼望的童年--《长袜子皮皮》快乐着你的童年--《笨狼的故事》为反对找个理由--《兰心的秘密》我的心啊在家乡--《时代广场的蟋蟀》我们拥有一颗心--《乌丢丢的奇遇》春天来了--《雄狮女巫和衣橱》唤醒童年的幻想--《魔法师的帽子》漫画般的故事--《大林和小林》特别的你有特别的美--《鼹鼠的月亮河》我们曾经的样子--《淘气的故事》让这个世界更美丽--《花婆婆》三、读书时间及措施：1、每位学生在老师的引导下制定好个人的读书计划，充分合理地利用在学校的课余时间来读书。

2、学生除了在学校不定时地开展读书外，还得充分利用在家的时间每天安排至少三十分钟阅读时间认真读书，并做好摘抄，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

使写作成为一种享受和消遣。

3、开展“师生共读”、“亲子共读”活动，让家长参与监督，提高阅读效果，同时也让学校的创建书香校园活动带动每一个学生的家庭，创建书香家庭也要落到实处。

4、开展读书交流活动，让学生把自己最喜欢的文章或认为精彩的书，介绍给大家一起分享。

四年级读书方案怎么写〔精选16篇〕篇1：四年级读书方案书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了培养学生的阅读习惯，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书理论活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!现方案如下：一、活动目的结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书气氛，引导学生与好书交友，培养阅读兴趣，进步阅读才能，开阔眼界、拓宽知识面，进步审美情趣和人文底蕴。

培养学生良好的个性和品质，使他们拥有积极快乐的人生。

二、活动内容1、创设浓郁气氛，引导学生喜欢阅读为了保证让学生有时间读书，让学生有足够的书读。

我们班主要通过读书角来解决。

教室里设有“图书角”。

根据学生的阅读需要和课堂教学的需要，选择学生感兴趣的书籍，以拓宽学生的阅读面为主。

再者发动学生把个人的存书“捐”出来存放在班里图书角，资共享，这样每个人的图书问题就得到了圆满的解决。

2、阅读主题：我与科学3、推荐适宜读物，学生有的放矢结合读书活动，给学生推荐以下的书目：《生活中的十万个为什么》、《中国少年儿童百科全书》、《新编小学生十万个为什么》、《世界之谜少年科幻小说系列》、《创造发现故事三百篇》。

要求学生至少每人购置3本，其它的可互相借阅。

4、爱读书活动(1)、让每位学生制定个人的读书方案，使他们充分合理地利用课余时间来读书。

(2)要求每位学生读推荐书目三本以上，写好读书笔记，并精读其中五篇以上文章。

(3)组织开展海报设计、亲子阅读征稿、创意读书卡、手制图书和课本剧表演等活动，并布置好班级的读书专栏，展示学生的读书作品。

同时，利用课前三分钟时间组织学生进展读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书气氛。

(4)开展家庭读书乐活动。

提倡在家庭中开展亲子阅读活动，要求家长和孩子共读一本书，共议一本书，共写读书笔记(5)评选“书香少年”、“书香家庭”活动。

(6)开展多彩的'活动，鼓励学生持之以恒在读书期间开展丰富多彩的活动。

2023年小学四年级读书计划（2000字）引言：阅读是孩子进行思考、表达和交流的重要方式，也是培养孩子综合素养的重要途径之一。

在小学四年级阶段，为了提高孩子的阅读兴趣和能力，我制定了以下的读书计划。

通过丰富多样的读书内容和阅读活动，帮助孩子培养良好的阅读习惯，拓展知识面，开阔视野，提高自己的语言表达能力和思维能力。

一、读书目标：1. 培养爱读书的习惯，每天坚持阅读30分钟以上。

2. 读得多、读得广，涉猎各类题材和体裁的书籍。

3. 培养深度阅读的能力，通过读书理解故事情节，品味其中的情感和哲理。

4. 提高阅读理解和表达能力，学会归纳总结、运用所学知识进行阅读分析。

二、读书内容：本阶段的读书内容将囊括以下四个方面的书籍：1. 经典文学作品：《小王子》、《儿童文学名著选》、《爱丽丝漫游奇境记》等。

通过阅读这些经典文学作品，孩子将接触到不同类型的故事，培养情感、理解和思辨能力，体会到文学的魅力和人生的智慧。

2. 科普读物：《科普百科：小小科学家的天地》、《探险故事：关于动物的奇迹》等。

通过阅读科普读物，孩子将了解科学的基本知识，拓展知识面，培养对科学的好奇心和探索精神。

3. 儿童散文：《儿童散文选》、《百年经典童话故事》等。

儿童散文是儿童文学的重要体裁，它以简练的文字、生动的描写，给孩子带来愉快的阅读体验。

通过阅读儿童散文，孩子不仅可以锻炼阅读理解和表达能力，还可以感受到文字的美感和情感的温暖。

4. 阅读指导书：《小学语文基础知识读本》、《小学生阅读理解训练》等。

这些阅读指导书将帮助孩子提高阅读理解和表达能力，培养归纳总结、分析问题的能力。

同时，还可以帮助孩子巩固语文基础知识和技能。

三、阅读活动：在读书计划中，我还安排了一些阅读活动，帮助孩子更好地理解书中的内容，增强阅读的趣味性和参与感。

具体活动如下：1. 读书分享会：每周组织一次读书分享会，孩子可以分享自己最喜欢的一本书，并用自己的语言讲述书中的故事情节。