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高二语文上学期期末质量检测试题选择题（12分，每小题3分）1、选出字音字形都正确的一项（）A、不省（xǐng）得犹望一稔（rěn）睢（shuī）园缭（lǎo）水B、皓腕（wuàn）剜（wǎn）心剡（shàn）溪鼎铛（cēng）玉石C、少年失怙（hù）田父（fǔ）险衅（xìn）妻孥（nú）D、田筹（chóu）泅（qíu）水庭柯（kē）劲（jìn）旅2、选出画线词语使用正确的一项（）A、2012年已安然过去，当初甚嚣尘上的世界末日论也不得不归于岑寂。
B、他没有及时作出回应，使得事态朝不可控制方向发展，最终激发了双方矛盾。
C、当初凤姐高调征婚，引来舆论一片哗然。
她的行为虽不可理喻，却也无可厚非。
D、连日来，中日两国钓鱼岛争端不断升级，恕目相向，大有一触即发之势。
3、选出下列各句中没有语病的一句（）A、俄罗斯对美国的战略反击和随后美国的改弦易辙，从另外一个角度证明了当今世界弱肉强食的自然法则。
B、经过六十年的发展，中国已经有了足够的自立的力量，难道还不可以不过仰人鼻息的生活？C、云南发生山体滑坡事件后，引起国际关注，有很多国家领导人亲自致电对受灾者表示慰问。
D、通过对许多成功人士的访问，使我们有了一个明确的认识：凡是成功，都是奋力拼搏的结果。
4、下面一段话的顺序被打乱，排列正确的一项是：（）①美学家王朝闻说过②将作者蕴含在作品中的情感读得鲜明生动③朗读者的高明之处，不只在于清晰、流利、悦耳的音和调④即他自已有所体验而形成的入神的音调、颜面、表情⑤朗读不是简单地把文字转换成声音，而是要以情带声，以声传情，声情并茂⑥主要在于他进入了文学作品所规定了的情景⑦这种情是在充分理解、感受作品内涵的前提下，通过语调的升降、语速的缓急、节奏的顿挫等A、①③⑥④⑦⑤②B、⑤⑦③④①⑥②C、⑤⑥⑦④①③②D、①③⑥④⑤⑦②二、文言阅读（22分。
四川省德阳市2017-2018学年高二语文上学期期末考试试题新人教版说明：1、本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共8页。
考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效。
考试结束后，将答题卡交回。
2、本试卷满分150分，120分钟完卷。
第I卷（单项选择题共30分）一.（12分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（）A．敕．造（chì）纨绔．（kù）两靥．（yàn）扪参．历井（shēn）B．鞭笞．（chī）榫．头（sǔn）吮．血（shǔn）庠．序之教（xiáng）C．踌躇．（chú）饿莩．（piǎo）孝悌．（tì）惊诧．不已（z hà）D．徘徊．（huái）盥．洗（guàn）联袂．（mâi）万乘．之势（chãng）答案：B（A．两靥．yâ C．惊诧．不已chà D.万乘．之势shâng）2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．寒暄迁徙雕梁画栋天生我材必有用B．桅杆慧星气势磅礴海上明月共潮升C．嬉闹眩晕神密莫测群山万壑赴荆门D．聒噪镶嵌皮开肉战古来万世东流水答案：A（B．“慧”应为“彗”；“升”应为“生”。
C．“神密莫测”应为“神秘莫测”。
D．“皮开肉战”应为“皮开肉绽”；“世”应为“事”。
）3．下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（）A．成德同城化给德阳的发展带来了新的机遇，我们一定要畏葸不前．．．．，以开放促发展、促改革、促创新，树立全域开放的理念，敢于打破体制机制的禁锢。
B．战斗游戏得有两个以上的个体参加，是一种社会行为。
战斗游戏时，动物相互厮打．．，看似战斗激烈，其实极有分寸，他们配合默契，绝不会引起伤害。
C．嫦娥三号飞离地球几十万公里，从此撒手人寰．．．．，在万里之遥的月球上空实现精确变轨，于12月15日实施月面软着陆，在月面开展多项科学考察活动。
高二语文上学期期末质量检测试题第I卷（共24 分）一、基础知识检阅（共24分，每小题2分）1．下列词语中加点字，注音全部正确的一项是（）A．穿凿（záo）氛围（fân）呱呱坠地（gū）插科打诨（hún）B．症结（zhēng）脖颈（gěng）卷帙浩繁（zhì）日削月割（xuē）C．倾圮（pǐ）馥郁（fù）奴颜婢膝（bēi）逸兴遄飞（tuān）D．狩猎（shòu）宝藏（zàng）忧心忡忡（zhǒng）繁文缛节（rú）2．下列各组词语中，有两个错别字的一组是（）A．积腋成裘猝不及防曲突徙薪群贤必至B．瓦釜雷鸣歪风邪气目光如聚铤而走险C．优柔寡断源远流长钟灵毓秀常年累月D．自立更生遗笑大方弱不经风气势凶凶3．下列加点的成语使用不正确．．．的一项是（）A．高考越考越细，为迎合高考，一部分教师也越教越碎，其后果是肢解一篇完整的美文。
长此以往，学生自然目无全牛．．．．，见一斑而不见全豹。
B．巴南区，丰富多彩的文化建设异彩纷呈，巴南人们甚至把“下里巴人．．．．”山歌唱到了央视大舞台。
C．记者坦言：“内地政府越来越透明，很多场合下，官员应对记者游刃有余．．．．，不抗拒。
”D．从《小山回家》开始，那个踌躇满志．．．．的年轻人依然保持着旺盛的战斗力。
在我看来，贾樟柯更像一个时代的摄影师，每次都精心地选择视角，拍出他认为最值得关注的局部。
4．．下列各句没有语病的一项是（）A．前不久，在加拿大召开的有20个国家400多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视，给予了颇高评价。
B．如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。
C．广东国投破产事件暴露了中国金融业的风险隐患，为非银行金融机构经营管理提供了教训，向我国金融业敲响了警钟。
D．在技术革新中，公司组织有关人员围绕以提高产品质量为中心，对工艺设计、设备保养和质量检测等部门进行了调顿。
高二语文上学期期末质量检测试题注意事项：1．本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。
答题前，考生务必将自己的姓名、学号、座位号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．本试卷满分150分，考试时间150分钟，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷一、古代诗文阅读（共49分）（一）阅读下面古诗，完成1-4题（22分）——————————————————————————————————————————————————————————————————扬州慢淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。
过春风十里，尽荠麦青青。
自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。
渐黃昏，清角吹寒，都在空城。
杜郎俊赏，算而今，重到须惊。
纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。
二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。
念桥边红药，年年知为谁生？（6分）2.这首词充分体现了作者的“含蓄”和“句中有余味，篇中有余意”的主张，试分析是用哪些手法表现出来的，表达了诗人什么情感？___________________________________________________________ ____________________________________________________________初见嵩山张耒年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。
日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。
[注] 张耒,北宋诗人。
苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。
3.初见嵩山是怎样的心情？这样的心情是如何表现出来的？结合全诗简析（5分）_______________________________________________________________________________________________________________________4. “数峰清瘦出云来”一句妙在何处？试从表达技巧的角度做分析。
（6分） _______________________________________________________________________________________________________________________（二）名句名篇默写（8分）5.补足下列诗句中空缺部分（1）________________，胡天八月即飞雪。
2017——2018学年度第一学期期末考试高二年级语文学科试卷2018年1月20日第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1-3题中国民间剪纸艺术就是一种融物质文明和精神文明为一体，深深植根于民族土壤，广泛表现在民间信仰和生活习俗之中，鲜明地反映出我国民间广大民众最基本的心理特征和审美情趣、价值观念的民俗文化之一。
因此，它是我国传统文化不可忽视的一部分。
民间剪纸是劳动人民为满足精神生活的需要而创造,并在他们自己当中应用和流传的一种艺术样式。
从艺术的角度看民间剪纸艺术是属于精神文化的范畴,它是劳动人民集体创造出来,反映了我们民族的集体表象的一种文化模式。
民间剪纸的作者们在创造时,从来没有任何政治功利,但有生活方面的功利意识潜入在其中。
他们在创造时,往往让人(包括创造者自己)从中感受到一种审美情趣。
这是由于它们适合于人的审美经验的审美心理而形成的美感。
所以,自中国民间产生剪纸以来,人们一直将其作为一种象征性装饰物,尽管历代在造型样式和利用形式上不断发生更新和变化,可民间大众所赋予它的造型思维方式和特定的深层寓意内涵,却一直不变地流传至今。
因此,可以说民间剪纸是一种大众艺术。
从客观上说,中国民间剪纸是一种物承文化现象。
它不仅有它的造型形式的传承,而且还有着它自身深层独有的特定内涵。
从中国民间剪纸的纹饰寓意中,我们可以看到从中反映出来的中国民间图腾崇拜和宗教信仰的传承,以及当地民众的心理特征、生活追求和审美情趣。
它是我们探寻本民族的民族渊源和原始文化的活证。
例如“蛙”这一形象在民间剪纸中屡见不鲜,民间常将它视为一种威力的象征,看作是生活中最可靠的保护神,并将“蛙”这一自然中丑陋的动物形态,运用民间美术中的互渗造型手法,将其变为神圣、稚拙、亲切、动人、给人美感的剪纸花样,缝绣在孩童的枕头、围涎、肚兜、香包等衣物上,以希望孩子在“蛙”的保护下,茁壮成长,美满幸福。
需要指出的是,“蛙”这一图腾物产生以来,因为囿于民间文化而没有上升到中国的上层文化之中,所以也就得不到龙凤那样由皇权所推崇的中华文化象征的地位。
高二语文上学期期末质量检测试题注意事项：1．请在答题纸上作答，在试卷上作答无效。
2．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一．现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
文化产品对社会道德的影响力文化产品有认识、审美、教育等功能。
文化产品对社会道德的影响力,属于教育功能的范围。
随着时代的发展,文化产品与社会道德之间的关系,越来越引起人们的关注。
文化活动与经济活动、政治活动的相互作用,构成了社会活动的基本内涵。
人类创造了文化,文化也塑造了人类。
当今,文化及其产品日益成为民族凝聚力和创造力的源泉,成为综合国力激烈竞争的因素。
文化事业和文化产业的迅猛发展,正在并将继续为社会进步提供强大的动力与支撑。
在这中间,文化产品对社会道德形成的影响力,也会日益凸显。
为什么这么说呢?因为,文化产品是文化的物质或精神载体,文化产品熔铸和蕴含着民族的智慧、品格、历史、灵魂和生命力。
文化包含着风俗习惯、社会心理和社会意识形式等多个层面,所以,它的产品对于社会和人们的影响也是或强或弱、无孔不入的。
早在《易经》里,我们的先民就知道这个道理:“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。
”知道通过观察人与人之间的伦理关系,以文教化,就可以使天下达到相对文明的状态。
文化产品具有“教化”的功能,也是势所必至、理所当然的。
几千年的人类文明史,已经给出了可靠的证明。
文化产品与其他产品不同,它不是天然给定的,它体现着人的行为规范和价值系统;文化产品具有群体性和变迁性,它呈现着民族和人类的思想精华,积淀着厚重的历史元素。
这些特点,决定了文化产品对其接受者的道德、思想、观念,不可能不产生一定的影响作用。
作为自觉的文化形态,文化产品大多折射着社会的心理和意识,渗透着浓郁的道德情怀。
人们常说的情感、情绪、性格、动机、愿望、好恶,乃是人们对涉及自身利益等问题的直接感受,一旦它诉诸作品,就会有相当的弥散性,就会对经济基础、政治制度和道德理念产生影响。
高二上学期期末考试语文试题必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
“守德”如何不再难？最近，社会道德领域的一些现象给人“冰火两重天”之感。
吉林长春一家小馄饨馆的店主，收下乞讨老人捡的游戏币和圆铁片，照样送上热腾腾的馄饨，河南郑州卖馒头的老太7年“无人售馍”，顾客自觉“天下无贼”，使人感到暖流涌动。
而一些老人倒地之后无人救助的场景、佛山“小悦悦”事件的伤痛，又让人颇觉寒意袭来。
其实，在“冰火两重天”的表象背后，是更令人纠结的“道德两难”问题。
当道德面临现实风险，我们能否为道德埋单？如果见义勇为可能付出被诬陷的司法代价，老人倒下了扶还是不扶？如果救助伤者可能因救助不当被告上法庭，孩子被撞救还是不救？当经济快速攀升，社会急剧变迁，各种出人意料的道德事件像集束炸弹轰击传统道德理念，我们又该如何坚守道德底线，重构道德世界？这确实是横亘在我们面前的严峻挑战，只有找准这一现实问题的“题眼”，才能找到破解的钥匙。
一方面，馄饨店主、售馍老太同样面临道德风险，却用信任、爱心等朴素的情怀避免了“两难”处境，带来了良性的道德循环，这说明人们并不乏道德良知与勇气，个体的善行也能激发出令人敬佩的道德能量。
另一方面，一系列负面道德事件也在警醒我们，如果好人屡屡受到诬陷讹诈，如果法律在关键时刻不能站在善良这一边，如果社会心理一再被暗示行善的恶果，那么人们即使在情感上渴望扶危济困，在生活中也很可能选择独善其身。
“道德两难”由此向社会现实提出了迫切的课题：营造道德践行的社会环境，解除道德行为的后顾之忧。
让道德不再为难，降低行善所要付出的代价和成本，是破解“道德两难”的现实路径，也是描绘社会道德图景的基础工程。
正反的事例告诉我们，道德不仅是个人的良知与修养，更是社会共同的责任与担当。
这就需要执法者守护道德底线，别让常理推定淹没道德情理；需要媒体坚守社会道义，不再为吸引眼球去夸大渲染；需要公众守望社会公德，不再只是针对他人而抛开自己去做道德评判。
高二语文上学期期末质量检测试题时量：120分钟满分：150分(考试范围：中国古代诗歌散文欣赏)得分一、选择题(共15分，每小题3分)1.下列各组词语中，加点字的读音有错误．．．的一组是A.皓腕．(wàn)潺湲．(yuán)扁．舟子(piān)嵌岩窦．穴(dòu)B.纤．尘(xiān) 欢谑．(xuâ) 塞草腓．(fãi) 天崩地坼．(châ)C.瞋．目(chēn) 聒．噪(ɡuā) 将．进酒(jiānɡ) 垓．下之围(ɡāi)D.铜钲．(zhēnɡ) 溽．暑(rù) 殷．岩泉(yǐn) 技经肯綮．(qìnɡ)2.下列各组词语中，没有．．错别字的一组是A.剽掠寒霄丘峦崩催雨雪霏霏B.危樯污垢春意阑珊石破天惊C.枕藉袅娜革灭怠尽悬梁刺骨D.渌水烽遂钟鼓撰玉踌躇满志3.下列各句中加点的词语，使用不恰当．．．的一项是A.快递行业迅速崛起，但经过几年的激烈竞争，大部分企业已经转行或倒闭了，市场上只剩他们四五家平分秋色．．．．。
B.中国古代文化是一座巍峨的高山，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，殊途同归．．．．，最终都必然会在山顶相逢。
C.随着社会进步，“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑．．．．成为民生改善和文化发展进程中的重要话题，受到普遍关注。
D.任何一件事长期困扰你，会让你患得患失．．．．而优雅丧尽，那就听从内心的呼唤吧，义无反顾地去做自己想做的事。
4.下列各句中，没有．．语病的一项是A.辽宁舰在舰员选拔时，年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定，入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。
B.涵盖全国26所知名高校的“北约”“华约”和“卓越联盟”，公布了2014年自主招生方案。
由于三大联盟的考试时间再次“撞车”，所以考生只能“三选一”。
C.第二十五届阿姆斯特丹国际记录片电影节于11月14日开幕，来自40多个国家的近2500名电影人、300多部电影纷纷与会，十余天吸引了20多万名观众。
高二上学期期末考试语文试卷一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题。
2017年6月，陕西省考古研究院发现了唐代女政治家、诗人上官婉儿的墓葬。
墓葬长36米多，深超10米，由墓道、5个天井、5个过洞、4个壁龛、甬道和墓室构成，符合唐代贵族墓葬的高等级规格。
可墓葬却遭到过大范围扰动，只出土了墓志和陶俑等少量文物，既没有棺椁，也没见遗骨，墓室铺地砖都被揭起，封门砖仅残余二层。
考古学家在分析了这些破坏现象后认为，这可能是官方有组织的毁墓行为所致，而不是一般的盗墓贼所为。
考古学家凭什么认为这是毁墓而非盗墓呢？那是因为盗墓违法，只能隐蔽作案。
盗墓贼为了掩人耳目，通常只是挖一个竖井式盗洞，洞口只有两个畚箕大小，能容身体爬上爬下即可，省工省时省力，可避免塌方。
盗洞向下挖的过程中，盗墓贼还会在洞壁上挖出脚窝，以便蹬爬。
而这些盗墓中常见的做法，在上官婉儿墓葬考古中几乎都不存在，反倒是从甬道到墓室，大面积破坏迹象非常明显。
这样做工程量很大，类似于大揭盖，显然不是那些偷偷摸摸的盗墓贼敢干的。
所以考古学家判断是官府在光天化日之下大规模地进行公开毁墓，也就不无道理了。
中国历史上的毁墓现象由来已久，考古史上就曾发现过距今四五千年前龙山时代墓葬的被毁实例。
如山东泗水尹家城遗址曾发掘过65座墓葬，其中有5座可能是贵族的大墓，破坏比较严重，人骨和随葬品多被取走，或被抛弃在扰乱坑里。
发掘者推测，这应属于有目的的掘墓扬尸性质，可能与某种战争相干。
到了商周时代，像河南安阳殷墟商王或贵族的大墓，也多被取代了商王朝的周人有预谋、有组织地大肆毁坏过。
那些毁墓的坑口几乎大到整个墓室，深度直达墓底。
周人在毁墓过程中，把墓室随葬品洗劫一空，将墓主人遗骨严重扰乱，甚至还将棺椁拆毁或放火焚烧。
周人毁掉商人祖墓的目的，是试图实现心理征服，“以绝殷祀”，防止商遗民借祭祀之名，聚众起事，复辟旧王朝。
再后来，春秋末期伍子胥鞭尸的故事，更是在文献中多有记载，在民间传播甚广。
荆门市2017-2018学年度上学期期末质量检测高二语文注意事项：1．本试卷分两部分，共150分，考试时间为150分钟；2．将学校、班级、姓名填在密封线内；条形码粘贴在相应的位置。
3．将答案全部写在答题纸上；第Ⅰ卷一、语文基础知识（本大题共5小题，每小题3分，共15分。
）1、下列词语中加点的字读音全都正确．．．．的一项是（）A、罪愆．qiān 挣揣．chuài 汗涔．涔cén 雪橇．qiàoB、脑髓．suǐ 列观．guàn 弋．射yì 鬈．发quánC、脚踝．huái 箭镞．cù 旋．风xuàn 檠．（qíng）弓弩D、麦垛．duǒ 圈．养juàn 骟．马shàn 乌烟瘴．气zhāng2、下列词语书写全都正确．．．．的一项是（）A、篆刻蹩脚礼上往来无尚光荣B、消弥自诩栩栩如生遥涔远目C、晕眩羸弱倾泻而下阒无一人D、谛听孽枝纡尊降贵筚路蓝褛3、下列句中加点的成语使用正确．．的一项是（）A、作为新时代的老师，我们应在教学中努力贯彻新的教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命．．．．式的教学方法。
B、“简练为文”是适应快节奏运行的时代要求的，所以写作时应删除繁文缛节．．．．，追求“句无可削”“字不得减”的高水准。
C、她是一位独唱演员，先天素质很好，训练又刻苦，每次演出都能曲尽其妙．．．．。
D、作者对阿Q的描写可谓穷形尽相．．．．，这不仅得力于他写作的高超技艺，更因为他对国民劣根性体味深刻。
4、下列句子没有语病．．．．的一项是（）A、十一月份的黎明以其朦胧的晨光渐渐廓清着这间简陋的、四壁空空的书房，现出了挂在床头的几张毛茸茸的黄色的狐皮，以及一个矮壮男人的身影。
B、他在作品中以朴实、洗炼的文笔歌颂了广大教育工作者不辞辛劳，勇于奉献，甘当人梯，为培养跨世纪的合格人材做出了贡献。
C、以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题，没有任何的经验和技术可以借鉴，秦俑如何将艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。
长春市2017～2018学年度第一学期期末调研测试高二语文试题卷注意事项：1．本试卷分试题卷和答题卷，满分120分，考试时间为120分钟。
2．答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。
3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。
4．考试结束，只需上交答题卷。
第Ⅰ卷阅读题（共57分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
京剧流派艺术怎么“传”与“承”流派传承，传是传递，承是承续。
不传即不能流动，不承则无以成派。
在某种程度上，一部京剧史也是众多艺术流派孕育、形成、涌兴、流布的历史，而传承贯穿着各个流派产生和发展的整个历程。
即使是草创流派，也是要从前人那里传承的，这属于艺术延伸链条的前后衔接环节。
流派的传承一旦中断，就只能是失去舞台生命的艺术遗产了。
由于流派在京剧艺术发展中的作用和影响，有关流派传承的研究、探讨乃至争议从未停息。
实践证明，流派传承有着自身的规律与特性。
流派作为艺术家的主观创造，必须得到客观的认可，包括观众的普遍欢迎和后学的争相追随，传承才能得以实现。
否则，不论你多么新颖、独特，也无传承可言，这也证明了凡被传承的流派都具有不可替代的生存价值。
随着科技手段的发达，各门学科的教学方式均已大为改观，而京剧却仍然主要通过传统的口传心授来进行教学，新技术、新工具只能作为辅助手段。
这是由京剧表演艺术的特点所决定的，演唱的咬字、发声、行腔和气口，身段和武打的造型、力度、节奏，内中构成韵味、韵律的精微变化，是任何曲谱和身段图都标不出来的，只能通过老师的循循善诱、指点迷津并辅以反复示范，学生才能稍有领悟。
而流派传艺属于教学的高级阶段，又深藏独家奥妙，就更非如此不可了。
于是在当代新型的师生关系之外，同时也保留着一定的传统的感情因素，传者是否心甘情愿地倾囊相授，其效果大不相同。
由浅入深，从低到高，入门“归路”如书法的描红、临帖，逐步掌握本派技法，目标先是要“像”，然后从形似达到形神兼备，就是深造有成了。
关于学流派要“像”的问题，前些年多有论者引用齐白石老先生的名言：“学我者生，似我者死。
”前一句肯定了“学”的必要性，无可争议；后一句则容易引起误解，在“学”的过程中，“似”是阶段性成果，怎么就会“死”了呢？“像”比“似”更进了一步，岂不必“死”无疑吗？后果如此严重，如不加分析地用之承学，极易造成迷惑和动摇。
我想，老先生的原意是反对以“似”为满足，不思创新、进取。
这固然不错，但断章取义则会忽视“学”的阶段性，而且借用到京剧流派上来，又需另加斟酌，这便涉及流派传承的多样性了。
京剧表演不同于书画，“工具”就是演员的身体。
由于生理条件的差异，善学者往往根据自身条件与流派的距离远近，在传承时有贴近或掌握技法后另谋一帜之分，如余派，孟小冬近乎前者，杨宝森属于后者，同样学余的谭富英、奚啸伯则又另有变化，他们在“学”与“似”中都有不同程度的创造，同样具有各自的艺术价值。
近年有一种观点称：“学余叔岩最好的是杨宝森，学谭鑫培最好的是麒麟童。
”片面地以是否独树一派定高低，以剥离为目的，恐怕原汁原味的余派、谭派、梅派以及程派等传统流派就都要断档了。
况且，当前讲流派传承，带有强烈的抢救性质，有些重要流派后继乏人，就更不可忽视承学的阶段性和多样性了。
（删改自2012年第10期《社会科学论坛》）1．下列关于“流派传承”的表述，不正确的一项是（）（3分）A．流派传承具有阶段性和多样性的特点，其教学方式也有很多，但唯有口传心授才能使流派发扬光大。
B．众多艺术流派都有其自身孕育、形成、涌兴、流布的历史，传承贯穿于流派产生和发展的整个过程。
C．流派是从前人那里传承下来的，流派的传承一旦中断，就意味着只能是失去舞台生命的艺术遗产了。
D．流派传承，传指的是传递，承指的是承续，传者是否心甘情愿地倾囊相授，会使承续效果大有不同。
2. 下列有关流派传承的规律和特点的表述，不符合原文意思的一项是（）（3分）A．流派作为艺术家的主观创造，须得到客观认可，即主观与客观统一，传承才能实现。
B．不传就不能流动，不承则无以成派，凡是被传承的流派都具有不可替代的生存价值。
C．善学者在传承时常依据自身条件与流派距离远近，要么贴近要么掌握技法后推陈出新。
D．流派传承只能够通过老师的循循善诱、指点迷津并辅以反复示范来达到传承的目的。
3. 根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（）（3分）A．京剧艺术的学习需要由浅入深，从低到高，循序渐进，并能创新进取，这便需要流派传承的多样性。
B．深藏独家奥妙的京剧表演艺术，随着科技手段的发达，在传承的过程中，必须借助新技术、新工具焕发生机。
C．“学余叔岩最好的是杨宝森”，这种说法恰好证明了一个观点：在京剧的传承过程中，求“像”、“贴近”是主流。
D．为了防止京剧重要流派的表演技艺失传，以剥离为目的的独树一派的做法不应提倡，而应肯定原汁原味的传承。
二、古代诗文阅读（32分）（一）文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成4～7题。
伶官传序欧阳修呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗，而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹，与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。
此三者，吾遗恨也。
与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。
其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼，而士卒离散，君臣相顾，不知所归；至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。
”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。
夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．原庄宗之所以得天下原：推其根本B．负而前驱负：背，用背驮东西C．函梁君臣之首函：匣子，此处是动词D．举天下之豪杰举：列举5．以下各组句子中，加点词的意义用法相同的一组是（）（3分）A．原庄宗之所以得天下师者，所以传道授业解惑也B．尔其无忘乃父之志鲲之大，不知其几千里也C．方其系燕父子以组愿以十五城请易璧D．与其所以失之者，可以知之矣与尔三矢，尔其无忘乃父之志6．下列对原文内容的叙述和分析，不符合文意的一项是（）（3分）A．文章开门见山提出中心论点，接着用后唐庄宗由盛转衰的事例加以论证，再进一步得出结论。
B．作者用对比手法描述庄宗事例，“方其……可谓壮哉”极言庄宗志得意满，为下文张本；“及仇雠已灭……何其衰也”与先前形成强烈反差，印象深刻。
C．文章用庄宗“得与失”“盛与衰”的内容作为立论的历史根据，引史评史，就史论事，在真实记述史实的基础上加以客观分析、评论。
D．文章题目是“伶官传序”，表面写伶人，实际上是通过回顾庄宗的事例，强化对“人事”的认识，可以说是一篇单纯记述庄宗的传记作品。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（9分）（1）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
（4分）（2）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！（5分）（二）古代诗歌阅读（8分）阅读下面的宋词，然后回答问题。
虞美人·梳楼（南宋）蒋捷丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛处。
楼儿忒小不藏愁。
几度和云飞去觅归舟。
天怜客子乡关远，借与花消遣。
海棠红近绿栏杆。
才卷朱帘却又晚风寒。
8. 首句“丝丝”这一叠词，看似平常，其实颇见其妙。
请结合词句赏析其妙处。
（3分）9. 本词除运用借景抒情的手法外，还运用了什么手法表现词人的情感？请选择其中的一种手法加以分析。
（5分）（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）若夫乘天地之正，，以游无穷者，？（庄子《逍遥游》）（2），檐牙高啄；各抱地势，。
（杜牧《阿房宫赋》）（3），只是朱颜改。
问君能有几多愁，。
（李煜《虞美人》）三、文学类文本阅读（16分）阅读下面的文字，完成11～13题。
（16分）太阳岛上包利民父亲那时每喝完酒，都会感叹着说：“在哈尔滨，最好的地方就是太阳岛了，全国都出名啊！”那年我八岁，父亲一年中有大半年时间在工程队干活，走过很多地方。
当时正流行郑绪岚演唱的《太阳岛上》，歌中唱道：“明媚的夏日里天空多么晴朗\美丽的太阳岛多么令人神往\带着垂钓的渔竿\带着露营的篷帐\我们来到了\我们来到了\小伙子背上六弦琴\姑娘们换好了游泳装……”不知勾起了多少人的向往之心。
于是在一次父亲酒后，我问他：“你去过太阳岛吗？你咋知道那是哈尔滨最好的地方？”父亲便略低下头说：“没去过，不过肯定是能去的！”那年父亲所在的工程队要去哈尔滨修江桥，他兴奋得无以复加，用力地拍着我的肩膀说：“小子，这回你爹可真要去太阳岛喽！”夏天的时候父亲写信回来，说过几天他们要放两天假，正好可以去太阳岛瞅瞅，还说远远地看那里，全是绿色，里边肯定要比歌中唱得还好。
于是那以后我日日盼着父亲的信，想听他讲讲太阳岛上的事。
可是竟是一直没有信来，也不知他去太阳岛没有。
秋天的时候，父亲回来了。
我和姐姐就都问：“你去太阳岛了吗？那上面好吗？”父亲就说：“当然去了，嘿，真是太好了！”我们就不依不饶地问：“那到底好在哪儿呢？”父亲也说不清楚，问他上面可有歌中说的弹琴的小伙子和穿泳装的姑娘，他说：“反正人挺多，干啥的都有！”我们就说：“你是不是没去啊，回来骗我们！”父亲急了，说：“咋没去？那门票要五块钱一张呢！”说着从口袋里掏出一张纸来，在我们眼前晃了晃：“这就是门票！”我们看了一眼，上面果然写着“5元”的字样，还有一个红红的印章，没等细看，他就收回去了，说：“别让你们弄坏了，这可要留做纪念呢！”自那以后，父亲每次喝酒之后，更是慨叹太阳岛的美，说得我们心中痒痒的，暗暗决定以后一定要亲自去看看。
父亲也是常说：“等有机会我还要再去看看，这次要看得仔细些！”可是父亲最终没有再等到机会，工程队那几年转而向大小兴安岭施工，再也不去省城了。
后来父亲的一条腿被砸伤，不能再出去干活了，而我们的小村子离哈尔滨又极远，他再去太阳岛的梦想就一直没有实现。
后来，我去哈尔滨上学，到了那儿的第一件事就是去了一趟太阳岛。
也许是期望过高，并没有想象中的美丽迷人，心中便有了失望。
可是在给父亲的信中，我还是把太阳岛的风景描绘得天花乱坠。
姐姐来省城看我，我们又去了一次太阳岛，并照了许多相片，姐姐说：“回去我一定给爸好好讲讲，他现在喝完酒还总念叨呢！这么多年了，他一直都没忘！”我们相视一笑，心中却涌起一种异样的情绪。
那年暑假，我回到家，父亲一见我就用力地拍着我的肩膀，说：“小子，爸没骗你吧？那太阳岛是不是很好？”我使劲儿点头。
