一年级开学第一课

•• :小学2024年春季学期一年级开学第一课安全教育教案•一、教学主题《小手牵大手，安全共守护》•二、教学目标1. 认知目标•让学生初步了解并认识到日常生活中的安全隐患，如校园设施安全、交通安全、食品安全等。

•知道“安全第一”的重要性，并能说出一些基本的安全口诀或标语。

2. 行为目标•学会简单的自我保护方法，如不随意接受陌生人的物品、不在教室追逐打闹、过马路时要牵手大人或看红绿灯等。

•掌握正确使用洗手间的卫生习惯和简单的生活自理技能。

3. 情感态度目标•培养学生的安全意识，激发他们对自身安全的重视与关注。

•通过互动游戏和故事形式，让学生在轻松愉快中体验安全教育的重要性。

•三、教学内容与活动设计•第一部分：•课堂导入•暖场活动：播放儿歌《安全出行歌》，引导学生跟随歌曲做出相应手势，营造活泼的学习氛围。

•第二部分：•安全知识讲解•校园安全：•使用卡通图片展示学校内的安全标识，介绍其含义及作用。

•演示上下楼梯应如何有序进行，提醒不要奔跑、推搡。

•交通安全：•讲述斑马线、交通信号灯的规则，教唱交通安全儿歌。

•创设情景剧，演示家长接送孩子上下学时应注意的安全事项。

•个人卫生与防疫：•教授正确的七步洗手法，强调日常卫生习惯的重要性。

•提醒学生在流感高发季节要注意佩戴口罩、勤洗手。

•第三部分：实践活动•角色扮演：•组织学生模拟过马路的情境，学会观察环境，遵守交通规则。

•动手制作：指导学生制作简易的安全手册，将所学内容以图画和简单文字的形式记录下来。

第四部分：家校合作•发放《致家长的一封信》，告知家长开学初的安全教育重点，倡导家校共同承担安全教育责任。

•邀请家长参与班级安全教育活动，例如家长进课堂讲述家庭安全知识或参与放学时段的护学岗。

•四、教学评价与反馈•在活动中观察每位学生的参与情况，给予正面激励和即时反馈。

•安排学生回家向家长复述今天学习的安全知识，鼓励家长拍照或视频记录孩子的表现，并分享到班级群，形成良好的互动交流。

一年级新生入学开学第一课教案(优秀5篇)一年级入学教育教案篇一教学目标：1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。

2、知道自己是小学生了，要做个好学生，能做自我介绍；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。

3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。

4、指导学生上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。

5、学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。

教学重点：使学生明白自己已经是小学生了，要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。

教学难点：学生能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到。

教学过程：一、谈话揭题。

小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。

当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。

二、认识校名、年级，初步学会简单的自我介绍。

开学第一天，爸爸妈妈把你送到我们这所学校。

你知道我们这所学校的名字吗？（请学生回答）1、教师领着学生说一遍校名，请个别同学再说一说。

2、小朋友，谁知道你上的是几年级？（请学生回答）3、引导学生初步学会简单地介绍自己，会说：我是xx小学x年级的小学生。

三、引导学生个性的自我介绍。

我们这个班有x个小朋友。

大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。

1、示范引路。

教师以大朋友的身份饶有兴趣的向学生做自我结合。

（可介绍姓名、住址、爱好等等。

）2、同桌互相介绍。

3、指名介绍：现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么讲给全班小朋友听。

讲的时候身体要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。

“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。

（对讲得好的学生，教师给予表扬鼓励。

）四、初步认识校园，交流感受，并教育学生爱护公共设施和校园环境。

1、昨天报到的时候，老师已领着大家一起参观了我们的校园，现在老师想考考大家的记性：我们的校园里有什么？练习说话：我们的校园里有xxx。

小学一年级开学第一课教案7篇小学一年级开学第一课教案（篇1）教学目标：1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：一、校园中存在的安全隐患。

(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、校园用电安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么?①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、食品安全教育1、不买不食_变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。

2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。

3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。

4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手，养成良好的卫生习惯。

5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、横过马路，要做到一停二看三通过。

2、行人靠右走，注意观察来往车辆。

3、学生骑车时不载人载物。

4、12岁以下学生不骑车去学校。

5、恶劣天气下不骑车。

6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。

7乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车教师请假。

五、防溺水安全教育1、如何防溺水?游泳，抒大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。

2024年小学一年级开学第一课安全主题班会记录随着新的一年的开始，我们的小学一年级学生迎来了新的学期。

为了加强学生的安全意识，提高自我保护能力，我们特地组织了一场以“安全第一，预防为主”为主题的开学第一课安全主题班会。

本次班会紧密结合班级特点，通过活动策划、时间安排和主题演讲等环节，旨在让每一位学生都能深入了解安全知识，掌握安全技能，共同营造安全、和谐的学习环境。

活动策划在班会策划阶段，我们紧密结合班级特点，充分发挥学生的主体作用，让他们参与到班会的策划过程中。

我们通过班级微信群、家长会等渠道，广泛收集家长和学生的意见和建议，确保班会内容贴近学生生活实际，具有针对性和可操作性。

在班会形式上，我们采用了多媒体展示、小组讨论、角色扮演等多种形式，以激发学生的学习兴趣，提高班会的效果。

同时，我们还邀请了学校安全教育负责人担任主讲嘉宾，为学生们带来专业的安全知识讲解。

时间安排本次班会共分为三个阶段，分别是安全知识讲解、小组讨论和角色扮演。

时间安排如下：第一阶段：安全知识讲解（30分钟）由学校安全教育负责人进行主题演讲，通过PPT展示、案例分析等方式，向学生们介绍校园安全、交通安全、防火防灾等方面的安全知识。

第二阶段：小组讨论（20分钟）将全班学生分成若干小组，围绕校园安全、家庭安全等话题展开讨论，让学生们在交流中深化对安全知识的理解和认识。

第三阶段：角色扮演（20分钟）通过模拟火灾、地震等突发事件场景，让学生们在角色扮演中学会正确的逃生方法和应对措施，提高他们在紧急情况下的自救互救能力。

主题演讲在主题演讲环节，学校安全教育负责人以生动的案例和浅显易懂的语言，向学生们介绍了校园安全、交通安全、防火防灾等方面的安全知识。

他强调，安全无小事，每个学生都应该树立安全意识，自觉遵守安全规定，学会保护自己。

在演讲过程中，学生们认真聆听，积极思考，不时提出自己的疑问和看法。

通过与主讲嘉宾的互动交流，学生们对安全知识有了更深刻的理解和认识。

小学一年级开学安全第一课教案优秀5篇小学一年级开学第一课教案篇一一、教师自我介绍。

1、静听上课铃声，养成良好预备习惯（教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。

）师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。

（孩子们静静地倾听。

）铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。

（教师示范，表扬做得好的孩子）师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦！2、通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。

师：小朋友，你们知道我是谁吗？我是你们的班主任，也是你们的语文老师。

（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。

（一笔一划写上自己的名字）小朋友，这就是汉字，读什么呢？不认识？没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦！（在名字上注上拼音）请几个小朋友读一读。

小朋友的拼音学得不错呀！知道老师名字的小朋友举手，都知道啦？真了不起！不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢？（邵老师好！）真是个懂礼貌的好孩子！（师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好！邵老师好！）3、教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。

师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么？（教师根据自己的特点，画一些简单的符号。

例如书(爱看书，说说自己看书的故事）音符（喜欢音乐）画笔（爱好画画）漂亮的字（爱好书法）表达对孩子的喜爱，最后画两个小朋友的简笔画。

师：我还喜欢什么呢？对啦，邵老师最喜欢小朋友们！小朋友们，愿意和邵老师交朋友吗？呀，我真是太高兴啦，我多了那么多的朋友啦！那你们愿意跟着邵老师学本领吗？好的，朋友们，从今天起，让我们一起努力，好好学习，天天向上，把自己变得更棒！二、熟悉校园，班级，激起学生成为小学生的自豪感。

一年级开学第一课教案（精选6篇）一年级开学第一课篇1一年级的小学生刚刚升上小学，对小学一定会充满着好奇的。

那么第一课老师该怎么上呢?下面是由小编为大家带来的关于一年级开学第一课教案，希望能够帮到您!一年级开学第一课教案一教学目标：1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。

2.通过讲故事等，了解到生活中到处都有教学，激发学生学习教学的兴趣，增强学好教学的自信心。

教学重点：培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。

教学难点：激发学生学习教学的愿望。

教学过程：教学活动(一)教师(1)师生问好(2)谈话导入：小朋友，从今天起，你们就是小学生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是很光荣的。

(3)教师简单介绍自己请孩子猜猜教师的年龄，谁猜对有奖。

说说你是怎么猜到的?教学活动(二)了解教学1、老师先讲一个故事给大家听“有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。

有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道,盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。

商人为了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。

”这个故事大家很熟悉，它已经收录在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看过，可没想到，这头骡子的主人是一个教学家吧?泰勒斯，听说过吗?我敢保证，泰勒斯是所有教学家中最有趣最神奇的一个。

关于他，流传着许多的故事呢!2、在这个故事中，就有比一比这样的教学知识。

在生活中还有很多这样的教学知识呢。

你想学教学吗?在学习中我们会发现教学中藏着许多秘密等待大家去探索。

教学活动(三)学习教学常规要求教师逐条边讲解边示范，学生试着做1、课前：准备好学习用品(教学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，铃声响轻轻进教室。

2024年一年级开学第一课《安全教育》教案及反思实用一、教学目标1.让学生了解校园安全常识，增强安全意识。

2.培养学生遵守纪律、关爱生命、自我保护的能力。

3.培养学生团结协作、互相帮助的良好品质。

二、教学重点1.校园安全常识的掌握。

2.安全意识的培养。

3.自我保护能力的提升。

三、教学难点1.如何让学生真正认识到安全的重要性。

2.如何让学生在实际生活中运用所学安全知识。

四、教学准备1.教学课件。

2.安全教育视频。

3.安全知识问答卡片。

五、教学过程（一）导入1.老师与学生互动，询问学生对安全的认识。

2.学生分享自己在生活中遇到的安全问题。

（二）校园安全常识讲解1.讲解校园安全常识，包括交通安全、消防安全、食品卫生安全等。

2.结合实际案例，让学生了解安全事故的严重性。

（三）观看安全教育视频1.观看安全教育视频，让学生更直观地了解安全知识。

2.视频结束后，老师提问，检查学生对视频内容的理解。

（四）安全知识问答1.将学生分成小组，进行安全知识问答比赛。

2.老师提问，学生抢答，答对加分，答错不扣分。

（五）情景模拟1.老师设计校园安全情景，让学生分组进行模拟。

2.学生在模拟过程中，运用所学安全知识解决问题。

2.学生分享自己在课堂上的收获。

3.老师对学生的表现给予肯定，并提出改进意见。

六、教学反思优点：1.学生对安全知识表现出浓厚的兴趣，课堂气氛活跃。

2.学生在问答环节表现积极，抢答速度快，回答准确。

3.学生在情景模拟中，能够运用所学安全知识解决问题。

不足：1.部分学生在模拟过程中，对安全知识的运用不够熟练。

2.课堂时间有限，部分内容未能充分讲解。

重难点补充：教学过程：（一）导入老师：同学们，你们知道我们学校有多少个安全出口吗？如果发生火灾，我们应该怎么做呢？学生甲：我知道！我们应该用湿毛巾捂住口鼻，迅速从安全出口撤离！老师：很好，甲同学说得非常正确。

那今天我们就来学习一下校园安全知识，好不好？学生齐声：好！（二）校园安全常识讲解老师：我们来看一看交通安全。

一年级开学第一课教案(3)标题：一年级开学第一课教案（3）一、教学目标1. 让学生对新学期的课程有初步的认识，培养他们对学习的兴趣和热爱。

2. 培养学生的自我管理能力，让他们学会合理安排时间，做到学习与生活平衡。

3. 通过互动活动，增强班级凝聚力，建立和谐的师生关系。

二、教学内容1. 新学期介绍：教师向学生们介绍新学期的学习计划和课程设置，让学生了解他们在接下来的一年中需要学习的内容和要求。

2. 时间管理：通过故事或实例，引导学生理解时间的重要性，教授他们如何合理安排自己的时间，既保证了学习，又能有足够的时间休息和娱乐。

3. 班级团队建设：组织一些简单的互动游戏或活动，让学生们在游戏中互相认识，增进友谊，同时也能锻炼他们的团队协作能力。

三、教学方法1. 演示法：通过PPT或者板书，直观地展示新学期的学习计划和课程设置，使学生有一个清晰的认知。

2. 讨论法：在讲解时间管理的时候，可以引导学生进行小组讨论，让他们分享自己的时间管理经验，相互学习。

3. 游戏法：通过游戏的形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中建立起良好的班级氛围和人际关系。

四、教学评价1. 过程评价：观察学生在课堂上的参与度，以及他们在团队活动中的表现，以此来评估他们对新学期的期待和对时间管理的理解程度。

2. 结果评价：通过小测试或者作业的方式，检查学生对新学期学习计划的理解程度，以及他们对时间管理的实际运用能力。

五、教学反思在教学过程中，教师应随时关注学生的学习状态和情绪变化，及时调整教学策略。

对于学生的问题和困惑，要耐心解答，鼓励他们积极面对新学期的挑战。

同时，也要注重培养学生独立思考和解决问题的能力，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。