如何上好一年级的开学第一课

一年级新生入学开学第一课教案(优秀5篇)一年级入学教育教案篇一教学目标：1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。

2、知道自己是小学生了，要做个好学生，能做自我介绍；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。

3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。

4、指导学生上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。

5、学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。

教学重点：使学生明白自己已经是小学生了，要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。

教学难点：学生能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到。

教学过程：一、谈话揭题。

小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。

当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。

二、认识校名、年级，初步学会简单的自我介绍。

开学第一天，爸爸妈妈把你送到我们这所学校。

你知道我们这所学校的名字吗？（请学生回答）1、教师领着学生说一遍校名，请个别同学再说一说。

2、小朋友，谁知道你上的是几年级？（请学生回答）3、引导学生初步学会简单地介绍自己，会说：我是xx小学x年级的小学生。

三、引导学生个性的自我介绍。

我们这个班有x个小朋友。

大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。

1、示范引路。

教师以大朋友的身份饶有兴趣的向学生做自我结合。

（可介绍姓名、住址、爱好等等。

）2、同桌互相介绍。

3、指名介绍：现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么讲给全班小朋友听。

讲的时候身体要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。

“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。

（对讲得好的学生，教师给予表扬鼓励。

）四、初步认识校园，交流感受，并教育学生爱护公共设施和校园环境。

1、昨天报到的时候，老师已领着大家一起参观了我们的校园，现在老师想考考大家的记性：我们的校园里有什么？练习说话：我们的校园里有xxx。

小学一年级开学第一课教案7篇小学一年级开学第一课教案（篇1）教学目标：1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：一、校园中存在的安全隐患。

(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、校园用电安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么?①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、食品安全教育1、不买不食_变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。

2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。

3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。

4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手，养成良好的卫生习惯。

5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、横过马路，要做到一停二看三通过。

2、行人靠右走，注意观察来往车辆。

3、学生骑车时不载人载物。

4、12岁以下学生不骑车去学校。

5、恶劣天气下不骑车。

6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。

7乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车教师请假。

五、防溺水安全教育1、如何防溺水?游泳，抒大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。

一年级开学第一课的教学备课建议随着新学年的开始，一年级学生们开始进入小学阶段，他们将从这里开始接受正式的教育。

作为教育者，我们必须要有足够的教学备课，为学生们提供有价值的老师，这样他们才能顺利地进入小学生活。

在这篇文章中，我将提出一些教学备课建议，以帮助教师在一年级开学第一课中顺利开展教学。

1. 目标明确在开始备课之前，教师必须要说明这节课的目标。

这可以由教师撰写一份教学目标清单来实现。

这份清单应该包含学生们在这节课中可以学到的知识、技能和能力，以及他们需要把这些内容应用到何种情境中。

例如，在第一课中，我们可以把目标设置为让学生能够辨识字母，并且能够将它们正确地拼写出来。

2. 抽象概念具体化对于一年级的学生来说，很难理解抽象概念。

为此，教育者需要将一些抽象概念具体化，使学生们更好地理解。

例如，在学习字母时，教师可以给学生展示一些印刷体字母，并让他们用自己的手写出来。

这样一来，学生们就可以将抽象的字母变得具体化，更好地理解并记忆。

3. 运用多元化的学习策略家庭作业、演示文稿、小组合作......这些都是教师们经常使用的学习策略。

在一年级的开学第一课中，教师们必须要采用多种学习策略，以确保学生们的学习兴趣和参与度。

例如，教师可以针对不同的知识点使用不同的学习策略，让学生们在学习新材料时更有兴趣和动力。

4. 留出足够的时间防止压力对于一年级的学生来说，学校生活还很新鲜，他们还没有完全适应这种新的环境。

由于这种情况，教育者需要给学生留出足够的时间来缓解压力和学习紧张感。

这可以通过给学生更多的时间来总结学习成果并与同学分享，或者通过组织一些有趣的活动来实现。

5. 吸引学生注意力教育者需要采取一些方法来吸引学生的注意力。

例如，在一年级的开学第一课中，教师可以机智地使用一些有趣的幻灯片或教具来对学生进行授课。

这些讲课小技巧可以确保学生们对所学的内容感到兴趣和参与，从而更好地掌握知识。

以上这些教学备课建议虽然看起来很基础，但对于一年级的学生们来说却是非常重要的。

小学一年级开学第一课教案第一课：我的新同学教学目标：1. 了解新学生和班级的环境2. 让学生对自己和同学有初步的了解和印象3. 培养学生团结互助的意识教学内容：1. 自我介绍2. 认识新同学3. 游戏活动：交朋友教学过程：一、引入1. 教师引导学生准备好学习用品，坐好；2. 引导学生欢迎新同学入班，并做简单的自我介绍；二、自我介绍1. 老师先做简单的自我介绍，包括姓名、爱好等；2. 老师带领学生依次做自我介绍，可以帮助学生回答一些问题，比如“你叫什么名字？你喜欢什么游戏？”三、认识新同学1. 老师介绍新同学的姓名和一些基本信息，让学生对其有初步了解；2. 学生自由交流，互相认识。

可以通过问答的方式让学生更加熟悉新同学；3. 老师帮助学生合作完成一些任务，增进彼此之间的了解和团结；四、游戏活动：交朋友1. 老师组织学生一起玩一个游戏，让学生之间更加熟悉并建立友谊；2. 游戏可以是团体游戏，也可以是个人游戏，让学生展现自我，并发挥团队精神；五、总结1. 老师带领学生总结一下今天的内容，学生可以回答一些问题，如“你认识了哪些新同学？你最喜欢的新同学是谁？”2. 老师强调团结互助的重要性，鼓励学生积极交流和合作；六、布置作业1. 让学生连线新同学的姓名和照片；2. 让学生写一篇日记，记录自己的开学第一天的感受和收获；教学反思：这节课的目的是让学生更好地了解新同学，建立友谊和团结精神。

通过自我介绍和游戏活动，学生可以积极交流，建立关系。

在教学过程中，我发现学生们非常乐于认识新同学，积极参与各种活动。

他们在游戏中展现出团队合作精神，互帮互助。

通过这节课，学生们对新同学和班级环境有了初步了解，培养了友谊和团结的意识。

希望在未来的学习生活中，学生们能够和新同学和谐相处，共同成长。

小学一年级开学第一课教案1标题：小学一年级开学第一课教案1——开启知识之门一、引言新学期开始了，我们迎来了新的一批小朋友们。

作为他们的启蒙老师，我们将以“小学一年级开学第一课教案1”为主题，为他们打开知识的大门。

二、教学目标1. 让学生初步了解学习的意义和重要性。

2. 培养学生的课堂规则意识和基本的学习习惯。

3. 通过互动活动，让学生体验到学习的乐趣。

三、教学内容与方法1. 教学内容：（1）认知自我：引导学生介绍自己，互相认识。

（2）理解学习：解释学习的含义，以及为什么我们需要学习。

（3）课堂规则：讲解课堂的基本规则，如坐姿、举手发言等。

（4）学习习惯：强调良好的学习习惯的重要性，如按时完成作业、认真听讲等。

2. 教学方法：（1）讲授法：直接向学生传授知识。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己的想法。

（3）实践活动：设计一些简单的游戏或活动，让学生在实践中学习。

四、教学过程1. 开始上课，先进行自我介绍，然后让学生逐一自我介绍，增进彼此的了解。

2. 接着，教师讲解学习的重要性和意义，可以通过故事、动画等形式，使抽象的概念具体化。

3. 然后，教师讲解课堂规则，并通过模拟演练，让学生熟悉这些规则。

4. 最后，教师讲解学习习惯的重要性，并设计一些小游戏，让学生在游戏中养成良好的学习习惯。

五、教学评价通过观察和提问的方式，评估学生对课堂规则的理解程度和执行情况，以及是否养成了良好的学习习惯。

六、教学反思通过本节课的教学，我们希望能让学生们了解到学习的重要性和乐趣，同时也希望能帮助他们建立起正确的学习观念和习惯。

在接下来的教学中，我们将继续关注每一个学生的发展，以实现我们的教学目标。

七、结语新的学期，新的开始。

让我们一起努力，共同进步，让每一位学生都能在这个大家庭中快乐地学习，健康地成长。

开学第一课方案范例目的：1. 旨在引导学生熟悉校园环境，培养其爱校、尊师的情感，并激发其作为小学生的自豪感。

2. 通过进行坐、立、行、路队等常规训练，帮助学生快速适应小学生活。

3. 初步安排座位，为第二周正常教学活动的顺利开展奠定基础。

活动内容及过程：一、爱校教育1. 教师向新入学的小学生表示祝贺，欢迎他们成为光荣的小学生。

2. 班主任进行简短的自我介绍，以便学生了解并信任教师。

二、常规训练（一）作为一年级小学生的行为规范1. 坐姿训练展示高年级学生上课坐姿的照片，引导学生学习。

明确上课时的正确坐姿要求，并进行示范。

通过口令练习，强化学生的坐姿习惯，并对表现好的学生给予贴纸奖励。

2. 听课与发言常规训练强调上课时的纪律要求，如坐姿端正、不随意走动、不交谈等。

训练学生认真听讲和举手发言的习惯，并进行示范和巩固练习。

对表现好的学生给予贴纸奖励，以资鼓励。

3. 课前准备与下课常规训练指导学生做好课前准备，如摆放学习用品等。

通过口令练习，训练学生迅速、安静地做好课前准备和下课动作。

选拔并培训小值日生，协助维护课堂秩序。

（二）路队训练与校园参观1. 展示高年级学生整齐的路队照片，引导学生学习。

2. 明确路队要求，如安静、快速、有精神等，并进行示范和训练。

3. 发放排队序号牌，帮助学生记住自己的位置。

4. 带领学生参观校园，介绍水房、操场、厕所、饮水机等重要设施，并强调课间休息时的安全要求。

（三）座位安排与下课训练1. 按照从矮到高的原则，迅速安排学生座位。

2. 进行下课训练，明确下课时的要求和动作要领。

3. 通过练习和贴纸奖励，巩固学生的下课习惯。

三、放学强调放学时的路队纪律和安全要求，确保学生有序、安全地离开校园。

开学第一课方案范例（二）一、开场对话：1. 导师：寒假已告一段落，我们再次回归校园，春节的欢腾与喜悦已渐行渐远。

现在，我们需要迅速调整心态，全身心投入新的学习阶段。

请问，在假期中，有什么事情、人物或景象给你留下了深刻的印象呢？(学生分享体验)2. 导师：新的学期来临，小朋友们又成长了一岁。

教案二字是每一位老师备课必不可少的工具，尤其是在开学第一课时更加重要。

本文将分享如何备好一年级开学第一课的教案，并提供一些实用的技巧和建议。

一、确定教学目标要明确一年级开学第一课的教学目标是什么。

一般而言，这门课程的目标是帮助学生适应新环境，了解课堂规则，建立积极的学习态度，培养学生的社会情感和认知能力。

在备课时，应根据这些目标制定教学策略，包括掌握课程内容、教学方法、教学评价等。

二、制定教学计划根据教学目标，制定一份详细的教学计划，包括开门迎新、学生自我介绍、发布课程安排、课堂管理、学生群体活动、复习回顾等。

要合理安排时间，掌握好课程进度，充分利用教学时间，让学生在课堂中得到充分的收获。

三、准备教学材料在备好教学计划后，需要准备教学材料。

除了课本和教辅外，还可以准备一些其他教学资源，如课件、图片、视频、音乐等，让教学更加生动、有趣。

还要准备一些实物，如乐器、游戏道具，让学生在互动中掌握知识，达到目标。

四、制定教学方法一年级学生刚刚入学，对新环境，新老师，新同学都十分不熟悉。

教师在制定教学方法时，要尽可能使其生动而活泼，让学生在愉悦的氛围下轻松的进入学习状态。

采用多样化的教学手段可以使学生更好的掌握知识。

例如，游戏教学、操场活动、电视节目等都可以帮助学生更深刻的理解。

及时采用有效的措施来关注学生，帮助学生调整自己的心态，使学生焦虑的情绪得以舒缓。

五、制定教学评价在课堂结束后，要对学生的学习情况进行总结和评价，要求学生通过自我评价、互评和师评等方式了解自己在学习上存在的问题，掌握自己在课程中所掌握的知识点，进一步加深对所学内容的理解。

同时，还要及时给予学生正面的反馈，鼓励他们在学习上更好的表现。

这可激励学生，调整学生对课程的态度和自信心，在下一个学习环节中更加努力，获得更好的成绩。

六、总结备好一年级开学第一课的教案是非常重要的一步。

教案的质量不仅关乎着教师的教学效果，还影响到学生对学习的兴趣和认知。

2024年一年级开学第一课《安全教育》教案及反思实用一、教学目标1.让学生了解校园安全常识，增强安全意识。

2.培养学生遵守纪律、关爱生命、自我保护的能力。

3.培养学生团结协作、互相帮助的良好品质。

二、教学重点1.校园安全常识的掌握。

2.安全意识的培养。

3.自我保护能力的提升。

三、教学难点1.如何让学生真正认识到安全的重要性。

2.如何让学生在实际生活中运用所学安全知识。

四、教学准备1.教学课件。

2.安全教育视频。

3.安全知识问答卡片。

五、教学过程（一）导入1.老师与学生互动，询问学生对安全的认识。

2.学生分享自己在生活中遇到的安全问题。

（二）校园安全常识讲解1.讲解校园安全常识，包括交通安全、消防安全、食品卫生安全等。

2.结合实际案例，让学生了解安全事故的严重性。

（三）观看安全教育视频1.观看安全教育视频，让学生更直观地了解安全知识。

2.视频结束后，老师提问，检查学生对视频内容的理解。

（四）安全知识问答1.将学生分成小组，进行安全知识问答比赛。

2.老师提问，学生抢答，答对加分，答错不扣分。

（五）情景模拟1.老师设计校园安全情景，让学生分组进行模拟。

2.学生在模拟过程中，运用所学安全知识解决问题。

2.学生分享自己在课堂上的收获。

3.老师对学生的表现给予肯定，并提出改进意见。

六、教学反思优点：1.学生对安全知识表现出浓厚的兴趣，课堂气氛活跃。

2.学生在问答环节表现积极，抢答速度快，回答准确。

3.学生在情景模拟中，能够运用所学安全知识解决问题。

不足：1.部分学生在模拟过程中，对安全知识的运用不够熟练。

2.课堂时间有限，部分内容未能充分讲解。

重难点补充：教学过程：（一）导入老师：同学们，你们知道我们学校有多少个安全出口吗？如果发生火灾，我们应该怎么做呢？学生甲：我知道！我们应该用湿毛巾捂住口鼻，迅速从安全出口撤离！老师：很好，甲同学说得非常正确。

那今天我们就来学习一下校园安全知识，好不好？学生齐声：好！（二）校园安全常识讲解老师：我们来看一看交通安全。

一年级开学第一课教案标题：一年级开学第一课教案设计与实施在新的学年开始之际，如何为一年级新生开展一场生动有趣、富有教育意义的开学第一课，是每位教师需要认真考虑的问题。

下面，我将详细分享一份以“认识新环境，适应新生活”为主题的一年级开学第一课教案。

一、课程目标1. 帮助学生熟悉校园环境，了解学校的规章制度。

2. 通过互动活动，使学生尽快融入班级，建立良好的同学关系。

3. 让学生初步体验学习的乐趣，激发他们对知识的热爱和探索欲望。

二、教学内容与方法1. 环境认知：首先，带领学生参观学校的主要场所，如教室、图书馆、操场等，并介绍其功能和使用规则。

同时，也可以让学生自由地走动，去发现和探索自己感兴趣的地方。

2. 规章制度讲解：通过图片、动画等形式，向学生简单明了地解释学校的各项规章制度，让他们明白哪些行为是可以做的，哪些是不可以做的。

3. 互动活动：组织一些团队游戏或小组讨论，让孩子们在游戏中相互认识，增进友谊。

例如，“找朋友”、“自我介绍”等活动，可以帮助孩子们更好地了解彼此。

三、教学过程1. 开场白：教师先简短地介绍自己，然后欢迎同学们来到新的学校，开启新的学习旅程。

2. 环境认知：带领学生参观校园，一边介绍一边提问，引导学生主动观察和思考。

3. 规章制度讲解：用图文并茂的方式，让学生更容易理解和接受。

4. 互动活动：安排一些轻松有趣的活动，让学生在游戏中互相熟悉，培养他们的团队精神和合作意识。

5. 总结回顾：最后，教师可以请几位学生分享他们的感受和收获，然后进行简单的总结，鼓励大家积极面对新的挑战。

四、教学反思在课程结束后，教师应及时反思本次教学的效果，如学生的参与度、课堂氛围、教学目标达成情况等，以便于下一次改进和完善。

总的来说，一年级的开学第一课应该是充满乐趣和挑战的，让学生在轻松愉快的氛围中，开始他们的学习之旅。

只有这样，才能真正激发他们的学习兴趣，帮助他们快速适应新的学习环境。