一年级下学期开学第一课

小学一年级开学第一课当孩子们怀着好奇与期待踏入小学的校门，迎接他们的第一堂课至关重要。

这不仅是知识的启蒙，更是为他们开启全新学习之旅的重要起点。

小学一年级的孩子们，就像刚刚破土而出的幼苗，对这个世界充满了未知和好奇。

他们带着稚嫩的笑容，背着崭新的书包，走进了充满希望和梦想的校园。

开学第一课，便是为他们种下希望的种子，引导他们迈出成长的第一步。

在这第一课里，首先要做的是让孩子们彼此熟悉。

一个温暖的自我介绍环节，可以让他们勇敢地站在大家面前，说出自己的名字、年龄和喜欢的东西。

这看似简单的举动，却能帮助孩子们克服陌生感，建立起最初的友谊。

老师可以亲切地引导：“小朋友们，大家好呀！从今天开始，我们就是一个大家庭啦！现在，轮到你向大家介绍一下自己哟。

”也许有的孩子会害羞，也许有的孩子会大方，但无论如何，每一个小小的声音都值得被鼓励和赞扬。

接下来，是要让孩子们了解校园的规则。

小学和幼儿园可不一样，有许多需要遵守的纪律。

比如，上课要安静听讲，不能随意跑动；课间休息要文明玩耍，不能推搡打闹；要爱护公共财物，不能乱涂乱画。

这些规则不是为了限制他们的自由，而是为了让他们在一个安全、有序的环境中学习和成长。

老师可以通过生动有趣的小故事或者小游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中明白规则的重要性。

然后，要培养孩子们良好的学习习惯。

告诉他们每天要按时上学，不迟到、不早退；上课时要认真听讲，积极回答问题；回家后要按时完成作业，复习当天所学的知识。

还可以教他们如何整理书包、摆放文具，让他们学会自己的事情自己做。

为了让孩子们更直观地感受，老师可以亲自示范，手把手地教他们。

除了学习，还要关注孩子们的身心健康。

告诉他们要讲卫生，勤洗手，保持教室和个人的清洁；要多喝水，多吃水果蔬菜，保持健康的饮食；要积极参加体育锻炼，让身体变得更强壮。

同时，也要关注他们的情绪变化，鼓励他们与老师和同学分享自己的喜怒哀乐，让他们知道在这个大家庭里，每个人都会被关心和爱护。

一年级下册语文开学第一课教案目标本教案的目标是帮助一年级学生初次开学后能够逐步熟悉语文研究内容和研究方法，并提高他们的听、说、读、写的能力。

准备- 教材：一年级下册语文教材- 材料：课文练题、黑板、彩色笔、小纸条教学步骤1. 课前准备课前准备- 教师展示一年级下册语文教材，并提醒学生书本的使用方法。

- 教师简单介绍本学期将研究的内容和教学目标。

2. 复复习- 教师复上学期研究的内容，包括一年级上册的课文、字母和基本语法知识。

- 学生回答问题，巩固记忆。

3. 新课呈现新课呈现- 教师根据教材选取一篇适合开学第一课的课文，进行朗读并示范正确的语音、语调和语感。

- 教师解释生词和重点词语的意思。

- 学生跟读课文，并注意语音和语调的正确性。

4. 课文讲解课文讲解- 教师分析课文的结构，引导学生理解课文的主题和内容。

- 教师提问学生，激发学生的思考和表达能力。

5. 课文练课文练习- 教师布置课文相关的练题，要求学生在小纸条上写出答案。

- 学生独立完成练题，然后交给教师检查。

6. 总结总结- 教师对本节课的教学进行总结，强调学生在听、说、读、写方面的进步。

- 教师鼓励学生在之后的研究中持续努力，并提出适当的研究建议。

教学评估- 教师通过学生的口头回答和书面练评估学生对课文的理解和掌握程度。

- 教师观察学生的参与度、注意力和表达能力，评估学生的研究态度和研究动力。

参考资源- 一年级下册语文教材- 课文练题- 教师个人备课资料备注本教案应根据具体学校、班级和学生的情况进行适度调整和改变，以达到最佳教学效果。

小学一年级春开学第一课班会教案3篇(一年级开学第一课的教案)下面是我收集的小学一年级春开学第一课班会教案3篇(一年级开学第一课的教案)，供大家赏析。

小学一年级春开学第一课班会教案1教学目标：1、知识目标：是学生掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

2、过程与方法：了解校园安全隐患。

进行预防灾害，预防突发事件的教育。

3、情感、态度和价值观：培养安全意识，养成学习、生活、娱乐的好习惯，逐步培养自律习惯。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学难点：培养学生良好的行为规范，养成学习和生活习惯，逐步培养自律习惯。

教学方法：讨论法、谈话法、案例分析法教具准备：收集资料、准备案例图片教学过程：一、新课导入：1、多媒体播放歌曲《生命色彩》。

2、教师：安全可贵，是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利。

的确，安全与生命息息相关，连在一起，不可分离。

安全，是我们学校教育永恒的主题，高高兴兴上学、平平安安回家是每位学生、家长、老师共同的希冀，安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。

我们要一如继往，关注安全，关爱生命。

二、例举校园中存在的安全隐患 (请学生例举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

教师强调：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么? ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

小学开学第一课教案（精选6篇）小学开学第一课教案1（一）教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

（二）教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

b、班级举例：学校发生的事故及后果。

c、国家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前学校抓的几项工作。

（三）小学生应注意安全的地方：集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，课外不玩火，不玩水。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆。

（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

（四）学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

（五）教师小结小朋友们好：今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。

人们常说：“安全工作重于泰山。

”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。

我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。

1、我们一定要牢记以下几点：做好课间活动的安全。

楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。

在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。

2、做好劳动活动时的安全。

学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。

一年级新生开学第一课教案（通用8篇）一年级新生开学第一课教案 1活动目标：1、用欢快的情绪演唱歌曲，表达要去上学的强烈愿望2、乐意用领唱、齐唱、轮唱等方式演唱，体验不同的演唱方式带来的.不同音乐感受。

活动准备：1、有多种演唱方式的经验2、《快上一年级》歌曲磁带、钢琴。

活动建议：1、情景再现，激发幼儿要上学的迫切心情。

欣赏墙饰“我眼中的小学”，请幼儿回忆昨天参观的情景，说一说最喜欢学校的哪个地方，教师用兴奋的语气介绍歌曲名称《快上一年级》。

2、指导幼儿学唱歌曲（1）教师奏并演唱歌曲（或放录音）2遍。

（2）请幼儿说一说歌曲里唱了什么？教师按节奏把幼儿的话用歌词重复出来，幼儿学说几遍。

（3）再次弹奏并演唱（或放录音）、幼儿小声跟唱两遍。

（4）师生共同演唱，引导幼儿能够用欢快的情绪和愉快的表情来表达上学的愿望。

3、询问幼儿还可以用哪种方式演唱这首歌曲，根据幼儿提议尝试采用领唱、齐唱、轮唱等方式演唱。

说一说不同的唱法，给自己带来哪些不同的感受。

着重练习轮唱，通过声音的不断重复、感受要去上学的强烈愿望。

活动延伸：在餐前或离园前组织幼儿用多种方式演唱歌曲。

一年级新生开学第一课教案 2教学目标：使学生认识各种剪刀及用途。

在掌握使用剪刀方法的基础上，让学生了解剪纸花的一般程序，掌握剪纸花的基本方法，并自己动手剪出一些简单图案的纸花，以激发学生对工艺制作的兴趣。

教学重点：掌握剪纸花的基本方法。

教学难点：在剪的过程中要注意安全，不要剪到手指。

课前准备：各种式样的剪刀一把。

铅笔。

供给学生试剪的'布片、薄纸和绳线。

按班上人数准备若干普通剪刀和彩色纸及事先剪好的若干款纸花图案。

教学时间：1课时教学过程：一、教师最好能用各类有专门用途的剪刀分别作裁剪衣服、修剪花木、剪铁皮的示范，让学生结合图意并从教师的操作示范中了解这些剪刀的形状、构造上的特点及其用途，认识到人类在长期的生产劳动中是不断改进生产工具以提高劳动生产效率的。

小学一年级开学第一课教案1标题：小学一年级开学第一课教案1——开启知识之门一、引言新学期开始了，我们迎来了新的一批小朋友们。

作为他们的启蒙老师，我们将以“小学一年级开学第一课教案1”为主题，为他们打开知识的大门。

二、教学目标1. 让学生初步了解学习的意义和重要性。

2. 培养学生的课堂规则意识和基本的学习习惯。

3. 通过互动活动，让学生体验到学习的乐趣。

三、教学内容与方法1. 教学内容：（1）认知自我：引导学生介绍自己，互相认识。

（2）理解学习：解释学习的含义，以及为什么我们需要学习。

（3）课堂规则：讲解课堂的基本规则，如坐姿、举手发言等。

（4）学习习惯：强调良好的学习习惯的重要性，如按时完成作业、认真听讲等。

2. 教学方法：（1）讲授法：直接向学生传授知识。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己的想法。

（3）实践活动：设计一些简单的游戏或活动，让学生在实践中学习。

四、教学过程1. 开始上课，先进行自我介绍，然后让学生逐一自我介绍，增进彼此的了解。

2. 接着，教师讲解学习的重要性和意义，可以通过故事、动画等形式，使抽象的概念具体化。

3. 然后，教师讲解课堂规则，并通过模拟演练，让学生熟悉这些规则。

4. 最后，教师讲解学习习惯的重要性，并设计一些小游戏，让学生在游戏中养成良好的学习习惯。

五、教学评价通过观察和提问的方式，评估学生对课堂规则的理解程度和执行情况，以及是否养成了良好的学习习惯。

六、教学反思通过本节课的教学，我们希望能让学生们了解到学习的重要性和乐趣，同时也希望能帮助他们建立起正确的学习观念和习惯。

在接下来的教学中，我们将继续关注每一个学生的发展，以实现我们的教学目标。

七、结语新的学期，新的开始。

让我们一起努力，共同进步，让每一位学生都能在这个大家庭中快乐地学习，健康地成长。

一年级下册数学开学第一堂课教案
教学目标
- 了解一年级下册数学内容的范围和重点。

- 激发学生对数学的兴趣和动力。

- 培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

教学内容
1. 介绍一年级下册数学内容的范围和重点。

2. 引导学生思考数学的重要性和应用场景。

3. 进行简单的数学游戏和活动，培养学生的数学思维和解决问题的能力。

教学步骤
1. 导入：与学生互动，询问他们对数学的认识和感受。

2. 介绍：简要介绍一年级下册数学内容的范围和重点，例如加法、减法、乘法等基础运算。

3. 讨论：与学生讨论数学在日常生活中的应用场景，引导他们认识到数学的重要性。

4. 游戏活动：进行一些简单的数学游戏和活动，例如数数游戏、找规律等，让学生亲身体验数学的趣味和挑战。

5. 总结：对本堂课的内容进行简单总结，并激发学生对数学的
兴趣和动力。

教学资源
- 数学教材
- 数学游戏和活动材料
教学评估
- 观察学生在游戏和活动中的表现，包括数学思维和解决问题
的能力。

- 学生的参与度和表达意见的积极性。

教学延伸
- 在教学过程中，根据学生的实际情况和反馈，适当调整教学
策略和内容，确保教学效果。

- 鼓励学生多做数学题目，提高数学能力和自信心。

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以上为一年级下册数学开学第一堂课的教案。

通过简要介绍数学内容，引导学生认识到数学的重要性，并进行数学游戏和活动，旨在培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，激发他们对数学的兴趣和动力。

小学一年级开学安全第一课教案优秀5篇小学一年级开学第一课教案篇一一、教师自我介绍。

1、静听上课铃声，养成良好预备习惯（教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。

）师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。

（孩子们静静地倾听。

）铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。

（教师示范，表扬做得好的孩子）师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦！2、通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。

师：小朋友，你们知道我是谁吗？我是你们的班主任，也是你们的语文老师。

（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。

（一笔一划写上自己的名字）小朋友，这就是汉字，读什么呢？不认识？没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦！（在名字上注上拼音）请几个小朋友读一读。

小朋友的拼音学得不错呀！知道老师名字的小朋友举手，都知道啦？真了不起！不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢？（邵老师好！）真是个懂礼貌的好孩子！（师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好！邵老师好！）3、教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。

师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么？（教师根据自己的特点，画一些简单的符号。

例如书(爱看书，说说自己看书的故事）音符（喜欢音乐）画笔（爱好画画）漂亮的字（爱好书法）表达对孩子的喜爱，最后画两个小朋友的简笔画。

师：我还喜欢什么呢？对啦，邵老师最喜欢小朋友们！小朋友们，愿意和邵老师交朋友吗？呀，我真是太高兴啦，我多了那么多的朋友啦！那你们愿意跟着邵老师学本领吗？好的，朋友们，从今天起，让我们一起努力，好好学习，天天向上，把自己变得更棒！二、熟悉校园，班级，激起学生成为小学生的自豪感。

开学第一课一年级班会教案一、教案背景开学第一课是每个学期的重要环节，旨在帮助一年级学生适应新的学习环境和学习方式，建立良好的班级氛围。

本教案旨在通过班会的形式，引导学生了解班级规则、学习方法，并培养他们的团队合作精神。

二、教学目标1.让学生了解并遵守班级规则；2.培养学生积极向上的学习态度；3.帮助学生了解并运用良好的学习方法；4.培养学生团队合作精神。

三、教学内容1.班级规则介绍；2.学习方法分享；3.团队合作练习。

四、教学步骤第一步：班级规则介绍（15分钟）1.老师首先向学生介绍班级规则的重要性，并强调班级规则的制定是为了营造良好的学习环境。

2.老师和学生一起讨论并制定班级规则，包括上课纪律、作业要求、卫生习惯等。

学生可以提出自己的想法，并通过投票决定最终的规则。

3.老师将最终的班级规则整理成文档，并要求每个学生签字表示同意遵守。

第二步：学习方法分享（20分钟）1.老师引导学生思考什么是好的学习方法，为什么要学习这些方法。

2.老师通过示范和讨论的方式，向学生介绍一些常用的学习方法，如预习、复习、记笔记等。

3.老师要求学生自主分享个人的学习方法，并进行交流和借鉴。

第三步：团队合作练习（30分钟）1.将学生分为若干小组，每个小组由5-6名学生组成。

2.老师出示一道学习任务的题目，要求学生在小组内合作完成。

3.学生通过讨论和协作，共同解决问题，并对每个小组的表现进行评价。

五、教学评估1.观察学生参与班会的积极性和表现，给予鼓励和及时的反馈。

2.对学生在团队合作练习中的表现进行评价，并记录下每个小组的优秀之处和需要改进之处。

六、教学延伸1.班级规则的持续执行与监督：在日常教学中，老师要不断提醒学生遵守班级规则，并及时对违规行为进行纠正。

2.学习方法的巩固与拓展：老师可以在日常教学中引导学生运用学习方法来提高学习效果，并鼓励学生开展更多的学习方法探究与实践。

3.团队合作的培养与实践：在其他教学活动中，老师可以设置更多的团队合作任务，培养学生良好的合作意识和团队合作能力。

一年级第二学期开学第一课主题班会三篇阳光照，鸟儿叫，9月1日开学了;莫沮丧，别烦恼，老师同学互问好;快乐跑，多嬉闹，天天向上心情妙;睡个觉，微个笑，精神饱满去学校!下面是带来的三篇一年级第二学期开学第一课主题班会,希望对大家有所帮助!一年级第二学期开学第一课主题班会1教学目标：1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：一、校园中存在的安全隐患。

(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

开学第一课主题班会3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

小学一年级语文下学期开学第一课-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN开学第一课教学过程：一、说说自己在寒假中的收获。

师：大家在新年里肯定过得非常愉快，非常充实吧。

你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己在春节里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。

同学畅所欲言。

二、明确取得好成绩的原因。

1、了解上学期的语文成绩2、明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复习。

脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。

3、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。

三、了解本册语文书1、这学期我们的语文书上有许多新增的内容，大家有没有兴趣知道呀？2、老师介绍书本上的新内容3、读读语文书中最重要的部分——目录部分。

请几个小朋友一起读读文章的题目，一边读，一边纠正读音。

4、仔细看看目录中的这些插图，猜猜它是哪篇文章的你是怎么猜的5、教师相机向学生推荐本学期的课外读物6、养成阅读的习惯。

每天阅读时间应保证在三十分钟以上。

阅读时划出优美句段，适当背诵，养成良好的读书习惯。

四、对照“语文课堂常规细则”，进行针对行训练。

1、课前两分钟的要求提出新学期特色性的语文学习活动（每周一诗）：班干部一定要保证时间，让同学们及时安静下来，进行语文方面的背诵。

2、重温语文课堂听说读写的要求。

针对薄弱之处进行实践训练。

1）坐姿训练。

2）规范答题形式训练。

3）坐姿朗读和站姿朗读训练。

4）作业用钢笔书写，家长签字，更正。

小结：老师在黑板上写下一个“聪”字，引导小朋友看字形。

这个聪字告诉我们，要想成为一个聪明的孩子，必须做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上课时，大家要带上这四件法宝：带上“眼”——提示小朋友要仔细看清书上的字，黑板上老师的范写，银幕上播放的课件，不要东张西望。

可编辑修改精选全文完整版小学一年级语文开学第一课教课设计关于一年级的学生来说，他们还没有挣脱少儿园的一些习惯，作为教师应当要擅长去指引孩子。

下边是收集的小学一年级语文开学第一课教课设计，仅供参照。

教课内容：开学第一课 ( 小学一年级养成教育 )教课目的：1、认识语数英三科教师。

2、用轻松和蔼的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。

如让学生熟习校园等。

3、让学生相互认识，成为学习小伙伴。

4、培育卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱惜公物的习惯。

5、经过学习，让孩子们对小学生活，对双语满怀美好的向往。

教课过程：一、老师自我介绍1、师：亲爱的孩子们，你们好 ! 第一庆祝小朋友们荣耀地成为了一名小学生 ! 老师看到每一个孩子的笑容，真快乐啊，你们就像花儿同样，老师特别喜爱你们 ! 我是你们的语文老师，也是你们的班主任，仍是你们的大朋友，你们的姐姐。

我姓邓，你们此后能够叫我邓老师。

很快乐认识你们，特别欢迎你们到达双语学校来上一年级，从今日起你们就是一名荣耀的小学生了，并且是一年级二班的一名小学生，庆祝你们，老师打心眼里为你们感觉快乐。

2、数英老师的介绍二、介绍学校1、指引语： ( 出示聪慧一词 ) 谁认识这个词语 ?谁想做聪慧的孩子?怎么样才能成为聪慧的孩子呢?我们来看，聪字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个心字构成的。

小朋友们，我们只需会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再见专心去做，你就必定会是一个聪慧的好孩子。

你能做到吗 ?下边我们开始试一试啦 !2、接下来呢，请闭上你们的眼睛，老师带你们到一个漂亮的地方，好不好?宝贝们，这里有蓝蓝的天空，像棉花糖同样的白云，青青的草地，漂亮的花朵，高高的楼房，宽阔的教室，有漂亮的小花园，洁净的操场，还有可亲的老师，可爱的小朋友，你们猜猜这是哪呀 ?( 生：双语学校 ) 对了，这就是你的新家， ( 出示家字 ) 喜爱我们这个新的大家庭吗 ?那么此后就让我们在这里好勤学习，每日向上吧，有信心把自己变得更棒吗 ?三、小朋友简单自我介绍那么接下来你们也来做个自我介绍吧 ?声音宏亮一些，谈谈你叫什么名字，让老师和小朋友记着你好吗 ?假如能表演一个小节目，相信大家必定能够最初认识你呢 ! 谁愿意第一个让大家认识呢 ?四、简单提出几点必需的要求从一开始都要让孩子养成好习惯，可是由于孩子年纪小，因此先提出了几点简单的必需的要求，往后能够逐渐培育完美。

一年级开学第一课教案设计精选六篇作为一名为他人授业解惑的教化工作者,有必要进行细致的教案打算工作,教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。

那么优秀的教案是什么样的呢。

以下是我为大家收集的一年级开学第一课教案设计精选六篇, 仅供参考, 欢迎大家阅读。

一年级开学第一课教案设计教学目标：1.学会iuü三个单韵母, 要求读准音, 认清形, 正确书写。

2.学会读iuü三个单韵母的四声, 要求精确娴熟地读带调韵母。

教学重、难点：1.学会iuü的音、形, 能正确书写。

2.驾驭iuü的四声。

3i在标调时头上去点, ü在标调时头上有点。

教学方法与手段情景创设法、对比教学法教学打算1.本课的教学挂图2.拼音卡片教学过程设计第一课时老师谈话：同学们, 我们已经学会了aoe三个单韵母和它们的四声, 今日我们接着来学习新的字母Iuü。

(老师在黑板上板书iuü, 并用清楚、嘹亮的声调读出字母的音。

)一、学习字母(一)出示图1学习字母的音问：图上画的什么?(借衣的音学习i)讲：衣服的“衣”的发音与字母i相同。

发音时, 把嘴轻轻地张开一点, 嘴唇不圆。

老师范读i学生学读i(老师留意要多叫几位学生单独读, 发觉问题刚好订正。

)(二)视察挂图学习字母的形问：字母i与图上的什么地方很相像?(学生应答出, 衣服中间的一条花边和边顶上的一枚扣子, 形态与i相像。

)教儿歌：一竖占中格, 一点在上边。

(三)指导书写讲：i的笔顺是先在中格写小竖要占满格, 然后在竖的头上离开二线的地方写小点。

(书写时要留意, 圆点不要点得又大又黑否则作业显得又脏又乱。

)二、学习字母u(一)出示图2学习字母的音。

问：图上画的什么?(借乌鸦的“乌”, 学习u)讲：乌鸦的“乌”的发音与字母u相同, 发音时把嘴唇收成圆形, 使中间留一个小孔。

老师范读u学生学读u(齐读, 个人读, 分行读等)(二)视察挂图学习字母的形问：字母u与图上的什么地方很相像?(学生应答出, 图上乌鸦的窝的样子与u相像。

一年级开学第一课主题班会教案一年级开学第一课主题班会教案（通用8篇）在我们平凡无奇的学生时代，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。

其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，下面是小编精心整理的一年级开学第一课主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级开学第一课主题班会教案篇1教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。

教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。

教学时间：一课时教学过程：一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。

3、集体活动：要遵守学校的规章制度。

4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。

5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬滑栏杆，做有意义的课间活动。

8、集合整队：快、静、齐。

9、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。

二、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。

使用时要小心，以免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。

不趴在走廊外的栏杆上。

不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬滑栏杆，做有意义的课间活动。

切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

3、走出校园也要注意交通安全。

（行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

开学第一课的内容概括一年级
引言
开学第一课是一年级学生们迎接新学年的重要时刻。

在这一课中，学生们将会了解到新的学科和课程，以及学习新的知识和技能。

本文将概括一年级开学第一课的内容，使学生和家长对一年级学习的初步了解。

语文
在开学第一节语文课中，学生们将开始学习拼音和认字。

拼音是学生们学习汉字发音的基础。

老师会教导学生如何正确地读音，并通过一些简单的练习帮助学生掌握发音规则。

此外，学生还将学习一些常用的汉字，例如人、水、火等等。

通过认字练习，学生们将逐步建立起对汉字的认识，并为以后的语文学习打好基础。

数学
数学是一年级学生们的另一个重要学科。

在开学第一节数学课中，学生们将开始学习基本的数学概念和技能。

老师会教导学生如何正确地数数，并引导他们理解数字的概念。

学生们还将学习比较数的大小，并进行简单的数学运算，例如加法和减法。

通过这些活动，学生们将培养数学思维和解决问题的能力。

英语
英语是一年级学生们接触的第一门外语。

在开学第一节英语课中，学生们将在轻松愉快的氛围中开始学习英语的基础知识。

老师会教导学生基本的问候语和日常用语，例如。