生物---江苏省东台市第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试试题(选修)
- 格式:docx
- 大小:844.60 KB
- 文档页数:12
2024年秋东台市第一中学高二年级月考——生物试题(满分:100分考试时间:75分钟)命题人:审题人:一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分。
每题只有一个选项最符合题意。
()1、下列关于人体内环境的叙述,正确的是A.血浆中的蛋白质比组织液和淋巴中少B.血浆中含有Na+、葡萄糖、血红蛋白等物质C.血浆渗透压的大小只与蛋白质的含量有关D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件()2、右图为人体体液物质交换示意图。
下列有关叙述错误的是A.组织液是肝细胞直接生活的环境B.①、②、③依次为组织液、血浆、细胞内液C.神经递质可以存在于②中D.④中生活的细胞是淋巴细胞和吞噬细胞等()3、如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。
下列说法与图示相符的是A.图中兴奋传导方向是C→A→BB.图中弧线最可能表示局部电流方向C.图中未兴奋部位是AD.图中兴奋部位是B和C()4、在t1、t2、t3时刻给予神经纤维同一处三次强度相同的刺激,测得神经纤维膜电位变化如图所示。
下列叙述错误的是A.神经纤维上兴奋的产生和传导与Na+、K+在膜两侧的浓度差有关,且兴奋的传导需要消耗能量B.t1时刻的刺激可以引起神经纤维受刺激处部分Na+通道打开C.适当提高细胞外K+浓度,测得静息电位可能位于-65~-55mV之间D.适当提高细胞外Na+浓度,兴奋在神经纤维上的传导速度加快()5、在反射弧中,电刺激传入神经末梢,兴奋能传到效应器,而刺激传出神经末梢,兴奋却不能传到感受器,原因是兴奋在下图所示结构上的传导(或传递)方向不能由A.①→② B.③→④C.②→① D.④→③()6、下图表示三个通过突触相连接的神经元,电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。
刺激a点,以下分析不正确的是A.该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的B.电流计①指针会发生两次方向不同的偏转C.电流计②指针只能发生一次偏转D.a点受刺激时膜外电位由正变负()7、下列关于兴奋传导的叙述,错误的是A.神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向相反B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C.突触小体完成“电信号-化学信号”的转变D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋或抑制()8、右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经-肌接头”。
东台市第一中学2017 — 2018 学年度第一学期期中考试高二生物(选修)试卷时间: 100 分钟满分:120 分第Ⅰ卷(选择题共55分)一.单项选择题(每题只有一个正确选项,每题 2 分,计40 分)1.以下能够在人体内环境中进行的生理过程是A .淀粉水解成麦芽糖B . O2 与血红蛋白联合C .抗原与抗体联合D .甲状腺激素的合成过程2.以下对于人体内环境的表达正确的选项是A.饮水不足,抗利尿激素增添会致使内环境稳态失调B.内环境的 pH 主要靠蛋白质和无机盐调理C.只需内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳固人就不会生病D.细胞内外 Na +、 K +散布不均匀是神经纤维喜悦传导的基础3.质量分数为0.9% 的 KCl 溶液与人的血浆等渗,但将红细胞置入此中会破碎。
以下解说正确的是A . KCl损坏红细胞的细胞膜,致使红细胞破碎B . KCl能使红细胞中蛋白质变性,致使红细胞破碎C . K +能进入红细胞,致使红细胞吸水膨胀破碎D .红细胞在KCl溶液中发生浸透失水,致使破碎4.以下图是细胞直接与内环境进行物质互换表示图,⑤处的箭头表示血液流动的方向。
以下说法正确的选项是A .一般状况下,③中的O2会向②中扩散B.若③为组织细胞,其生活的详细内环境中的水可来自于①和③C.①中浸透压的90% 是由 K +决定的D.②和①、②和④互相之间均能进行物质互换5.严寒的冬天,晚自习后当我们从暖和的教室走出时,出现的生理变化是:①皮肤血流量会减少②机体耗氧量降低③体内酶活性降落④体温调理中枢喜悦性加强⑤甲状腺激素分泌量增添A .①③④B .①④⑤C.②③⑤ D .③④⑤6.以下图①②分别代表不一样的细胞, A 表示物质,切合该模型的是A. ①是甲状腺细胞,②是下丘脑神经分泌细胞, A 是甲状腺激素B. ①是传入迷经,②是传着迷经, A 是神经递质C. ①是下丘脑神经分泌细胞,②是垂体细胞, A 是促甲状腺激素D. ①是小肠黏膜腺细胞,②是胰腺细胞, A 是肠液7.以下图是某同学在模拟活动中成立的血糖调理模型,有关表达正确的选项是A .激素甲是胰高血糖素B .激素乙是胰岛素C .激素甲能促进葡萄糖的氧化分解D .激素乙能克制肝糖原的分解8.对于人体内水和无机盐均衡调理的表达中,不正确的选项是A .血浆浸透压高升时,惹起口渴B .机体失水时,抗利尿激素分泌增添C.抗利尿激素使细胞吸水能力加强 D .抗利尿激素使细胞吸水能力减弱9.以下对于人体免疫的表达,正确的选项是A .体液中的溶菌酶消除细菌属于体液免疫B .二次免疫反响中的抗体由记忆细胞产生C.浆细胞分泌的抗体能特异性辨别抗原 D .HIV侵染人体T 细胞只影响细胞免疫过程10.环孢霉素 A 是一种能克制T 细胞增殖的药物,它能令人体免疫系统处于无应答或弱应答状态,所以环孢霉素 A 可用于A .降低恶性肿瘤的发病率B .消除宿主细胞内的结核杆菌C.提升器官移植的成活率 D .治疗艾滋病[ 根源11.艾滋病是因为人类免疫缺点病毒(HIV )惹起的,以下对于HIV病毒的表达错误的选项是A .一定用活细胞培育HIV病毒B . HIV病毒可经过性接触、母婴、血液、接吻、饮食等门路流传C. HIV病毒变异能力强是研制HIV病毒疫苗的主要困难D . HIV病毒主要损歹人体T 细胞,致使机体没法抵挡病原微生物的入侵12.已知突触前神经元开释的某种递质可使突触后神经元喜悦,当达成一次喜悦传达后,该种递质立刻被分解。
2017/2018学年度第一学期期中考试高二年级生物试题(选修)第Ⅰ卷一、单选题(本题包括20小题,每小题2分,每小题只有一个选项符合题意)1.下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是A.稳态有利于酶促反应的正常进行B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病D.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生2.与神经调节相比,体液调节的特点是A.调节准确、快速B.通过反射弧调节C.调节物都由内分泌腺产生的 D.调节作用范围广泛3.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中,与此反应相对应的结构分别是A.③②① B.①②③ C.③①② D.②①③4.下列物质中,属于人体内环境组成成分的是①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳④钠离子⑤血浆蛋白质⑥呼吸酶A.①②③⑥ B.①④⑤⑥ C.①②③④ D.②③④⑤5. 下列关于人体内环境的叙述中错误的是A.人体的细胞外液构成了人体的内环境B.人体内的所有液体统称为细胞外液C.人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴D.人体内的细胞通过内环境与外界环境进行物质交换6. 当人体所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃,则人体的耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为A.减少、减少、增加、不变 B.增加、增加、减少、不变C.增加、减少、增加、不变 D.增加、增加、减少、降低7.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,正确的是A.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续升高B.糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的C.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量D.胰岛A细胞和胰岛B细胞协同调节血糖平衡8.关于下丘脑功能的叙述,正确的是①可参与血糖平衡的调节②有调节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育A、①②B、②③C、②④D、①③9.如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中不.正确的是A.甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C.图中共有3处箭头表示负反馈调节D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素10.下列关于人体免疫的叙述中,正确的是A.HIV病毒能够攻击人体的B细胞,使患者免疫系统瘫痪B.人体可通过浆细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体C.体液免疫中,效应B细胞与靶细胞密切接触致靶细胞裂解D.当相同抗原再次刺激机体时,机体将产生更激烈的免疫反应11.下列与免疫失调无关的疾病是A.过敏性鼻炎 B.血友病 C.艾滋病 D.系统性红斑狼疮12.下列关于人体生命活动调节的叙述正确的是A.炎热刺激→体温调节中枢兴奋→皮肤血管收缩B.一次性饮水过多→抗利尿激素分泌增多→尿量增加C.细菌再次入侵人体→记忆细胞产生抗体→清除细菌D.短时间饥饿→胰高血糖素分泌增加→血糖浓度维持正常13. 下列关于神经调节的错误叙述是A.大脑皮层言语区的“S”区受损将出现运动性失语症B.当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋时,膜内为正电位,膜外为负电位C.兴奋始终以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递D.传出神经元的轴突上某一点受到刺激,兴奋会向轴突两端进行传导14.下列关于生长素作用的叙述中错误的是A.一般情况下,生长素在浓度较低时促进生长B.植物的根、芽、茎对生长素的反应敏感程度相同C.越靠近顶芽的侧芽附近生长素浓度越高D.生长素的生理作用具有两重性15.在燕麦胚芽顶端的下部插入云母片,从右边用光照射,燕麦胚芽的生长情况将是A.直立向上生长 B.不生长C.向左弯曲生长 D.向右弯曲生长16.下图(一)中所示的生物间关系,A、B代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。
江苏省东台市2017-2018学年高二生物10月月考试题(必修)(无答案)一.选择题(35小题,每小题2分,共70分)1.噬菌体、蓝藻和酵母菌都有的物质或结构是A .细胞壁B .细胞膜C .细胞核D .核酸2.人体中某蛋白质的一条肽链上有201个肽键,则形成该多肽链的氨基酸分子数及它们相互缩合过程中生成的水分子数分别是A .201个、202个B .202个、202个C .201个、201个D .202个、201个3.用来鉴定生物组织中还原糖的试剂及其颜色反应是A .苏丹染液Ⅳ染液,红色B .斐林试剂,砖红色C .苏丹染液Ⅲ染液,橘黄色D .双缩脲试剂,紫色4.DNA 分子的组成成分,以下哪个是不可能存在的A .腺嘌呤B .尿嘧啶C .磷酸D .脱氧核糖5.作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。
图中的模型主要表明了细胞膜的何种功能A .将细胞与外界环境分开B . 控制物质进出细胞C .进行细胞间的信息交流D .促进物质的运输6.细胞的化合物中对生物的遗传变异起重要作用的是A .蛋白质B .糖类C .磷脂D .核酸7.下列哪项不是蛋白质在人体内的主要生理功能A .调节作用B .免疫作用C .运输作用D .遗传物质8.已知某种物质通过细胞膜的方式如图所示,则下列物质中与其运输方式相同的是A .水B .氨基酸C .乙醇D .CO 29.下列生命现象中ADP 会增加的是A .胃蛋白酶的分泌B .丙酮酸形成乳酸C .叶绿体中的叶绿素吸收光能D .组织细胞利用氧气10.图为水果存放时空气的氧气浓度(x )与水果释放的二氧化碳气体量(y )的关系曲线。
根据图示,你认为保存水果应该选择哪个状态下的氧气浓度最合适A.①B.②C.③D.④11.比较动物的有氧呼吸和无氧呼吸,最恰当的是A .糖类是有氧呼吸的主要能源物质,但不是无氧呼吸的主要能源物质B .有氧呼吸和无氧呼吸过程中都能产生丙酮酸C .有氧呼吸逐步释放能量,无氧呼吸瞬间释放能量D .有氧呼吸和无氧呼吸的终产物中都有水12.下列选项中,对光合作用影响最小的是A .氮气的含量B .二氧化碳的含量C .叶绿体色素的含量D .光照的强弱13.图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。
江苏省东台市2017-2018学年高二生物11月月考试题(选修)第Ⅰ卷(选择题)一、单项选择题:本题包括35小题,每小题2分,共70分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1. 正常人体血液中不可能出现的物质是A.血浆蛋白B. 纤维素C.胰岛素D.维生素2.如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,①~⑤的名称依次是A.细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液B.细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液C.细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液D.细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液3.人体毛细淋巴管壁细胞的内环境是A.细胞内液 B.血浆和组织液 C.淋巴和组织液 D.血浆和淋巴4.下列有关内环境及其稳态的叙述中正确的是A.内环境即体液,由细胞外液和细胞内液组成B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C.外界环境的变化一定会破环内环境稳态D.正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变5.反射是动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答,完成反射的结构基础是A.反射弧 B.感受器 C.神经中枢 D.效应器6.如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。
下列说法与图示相符的是A.图中兴奋部位是B和CB.图中兴奋传导方向是C→A→BC.图中弧线可表示局部电流方向D.兴奋在神经纤维上只能单向传递7.兴奋在神经元之间传递的结构基础是突触,突触的结构包括A.突触前膜、突触间隙、突触后膜B.突触小体、突触间隙、突触前膜C.突触前膜、突触小体、突触小泡D.突触前膜、突触小泡、突触后膜8.下列生理活动一般不会受下丘脑影响的是A.甲状腺激素的分泌 B.生物节律的控制C.维持身体平衡 D.血浆渗透压的稳定9.下列有关人体激素的叙述中,正确的是A.激素都是小分子物质 B.激素对化学反应具有催化作用C.激素调节不属于体液调节 D.激素由内分泌器官或细胞产生10.在下列细胞及其所对应的产物中,错误的是A.垂体——促甲状腺激素B.下丘脑细胞——生长激素C.甲状腺——甲状腺激素 D.下丘脑细胞——抗利尿激素11.胰岛A细胞和胰岛B细胞在人体血糖调节中起着举足轻重的作用。
江苏省东台市2017-2018学年高二生物10月月考试题(必修)(无答案)一.选择题(35小题,每小题2分,共70分)1.噬菌体、蓝藻和酵母菌都有的物质或结构是A .细胞壁B .细胞膜C .细胞核D .核酸2.人体中某蛋白质的一条肽链上有201个肽键,则形成该多肽链的氨基酸分子数及它们相互缩合过程中生成的水分子数分别是A .201个、202个B .202个、202个C .201个、201个D .202个、201个3.用来鉴定生物组织中还原糖的试剂及其颜色反应是A .苏丹染液Ⅳ染液,红色B .斐林试剂,砖红色C .苏丹染液Ⅲ染液,橘黄色D .双缩脲试剂,紫色4.DNA 分子的组成成分,以下哪个是不可能存在的A .腺嘌呤B .尿嘧啶C .磷酸D .脱氧核糖5.作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。
图中的模型主要表明了细胞膜的何种功能A .将细胞与外界环境分开B . 控制物质进出细胞C .进行细胞间的信息交流D .促进物质的运输6.细胞的化合物中对生物的遗传变异起重要作用的是A .蛋白质B .糖类C .磷脂D .核酸7.下列哪项不是蛋白质在人体内的主要生理功能A .调节作用B .免疫作用C .运输作用D .遗传物质8.已知某种物质通过细胞膜的方式如图所示,则下列物质中与其运输方式相同的是A .水B .氨基酸C .乙醇D .CO 29.下列生命现象中ADP 会增加的是A .胃蛋白酶的分泌B .丙酮酸形成乳酸C .叶绿体中的叶绿素吸收光能D .组织细胞利用氧气10.图为水果存放时空气的氧气浓度(x )与水果释放的二氧化碳气体量(y )的关系曲线。
根据图示,你认为保存水果应该选择哪个状态下的氧气浓度最合适A.①B.②C.③D.④11.比较动物的有氧呼吸和无氧呼吸,最恰当的是A .糖类是有氧呼吸的主要能源物质,但不是无氧呼吸的主要能源物质B .有氧呼吸和无氧呼吸过程中都能产生丙酮酸C .有氧呼吸逐步释放能量,无氧呼吸瞬间释放能量D .有氧呼吸和无氧呼吸的终产物中都有水12.下列选项中,对光合作用影响最小的是A .氮气的含量B .二氧化碳的含量C .叶绿体色素的含量D .光照的强弱13.图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。
江苏省东台市第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试试题(必修)1.下列有关内环境的叙述中,正确的是:A.动物体内所有的液体是内环境B.动物的细胞外液是内环境C.内环境的理化因素绝对稳定 D.内环境稳态仅由神经调节维持2.在下列物质中,不.属于人体内环境组成成分的是:A.DNA B.葡萄糖C.二氧化碳D.抗体3.血细胞、肌细胞所处的内环境分别是:A.血浆、细胞内液B.组织液、血浆C.血液、组织液D.血浆、组织液4.下图表示内环境成分间的关系,正确的是5.下列有关人体水分调节的叙述中正确的是A.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加B.抗利尿激素分泌减少,则尿量增加C.渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少D.细胞外液中电解质浓度降低,则尿量减少6.人体血浆中葡萄糖的含量仅能维持正常生理活动几分钟的需要。
在一定时间内,能使血糖维持在80~120mg/dL的器官是:A.肝脏B.胃C.肾脏D.肌肉7.下列动物腺体中都能产生激素的是:A.胰腺和唾液腺B.汗腺和甲状腺C.睾丸和垂体D.卵巢和唾液腺8.调节性激素分泌的枢纽部位是:A.垂体B.睾丸C.卵巢D.下丘脑9.如果定时给成年狗注射甲状腺激素,成年狗可能出现的现象是:A.食欲不振B.行动迟缓C.身体消瘦D.身体臃肿10.下列有关动物激素调节特点的叙述中,错误..的是:A.微量和高效B.通过体液运输C.作用于靶器官、靶细胞D.通过导管运输11.神经调节的基本方式是:A.刺激B. 反射弧C.反射D. 兴奋12.神经元受到刺激后能够产生并传导兴奋。
兴奋在神经纤维上传导及在神经细胞间传递的主要方式依次是:A.局部电流的传导;递质的传递B.局部电流的传导;局部电流的传导C.递质的传递;递质的传递D.递质的传递;局部电流的传导13.在某人的一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经受到损伤,而其他部位正常,感受器受到刺激后,该人将表现为:A.有感觉,肌肉有收缩反应B.失去感觉,肌肉无收缩反应C.有感觉,肌肉无收缩反应D.失去感觉,肌肉有收缩反应14.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。
2017-2018学年度第一学期2016级9月份生物(选修)月检测试卷一单选题1. 下列属于人体内环境的组成成分是①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸A. ①③B. ③④C. ①②D. ②④【答案】A【解析】试题分析:内环境包括血浆、组织液和淋巴,其组成成分包含CO2、O2、葡萄糖、氨基酸和激素等,②中血红蛋白存在红细胞里面,④中的递质小泡存在于突触小体内,在细胞内不属于内环境。
答案为A考点:本题考查细胞生活的环境,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
2. 人体发生花粉等过敏反应时,引起毛细血管的通透性增加,血浆蛋白渗出,会造成局部A. 血浆量增加B. 组织液增加C. 组织液减少D. 淋巴减少【答案】B【解析】试题分析:毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白渗出,导致血浆渗透压降低,水分大量进入组织液,会造成局部组织水肿,选B。
考点:本题考查内环境稳态的相关知识,意在考查学生识记能力和对相关知识的理解能力。
3. 人体中占体液总量百分比最大的是A. 细胞内液B. 细胞外液C. 血液D. 淋巴液【答案】A【解析】人体体液中占体液总量百分比最大的是细胞内液,约占2/3,A正确;细胞外液只占人体体液的1/3,不是占体液总量百分比最大的,B错误;血液既不是细胞内液,也不是细胞外液,C错误;淋巴液是细胞外液的一部分,不是占体液总量百分比最大的,D错误。
【考点定位】内环境的组成【名师点睛】本题是对体液的概念,组成和含量的考查,体液分细胞内液和细胞外液,细胞外液主要由血浆、组织液和淋巴液组成,人体体液中占体液总量百分比最大的是细胞内液,约占2/3。
4. 下列有关艾滋病的说法中,正确的是A. 与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病B. HIV在离开人体后能存活很长时间,危害极大C. HIV主要攻击人体内的T细胞,最终使人丧失一切免疫功能D. HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成,但没有核糖体【答案】C【解析】试题分析:已经证实的艾滋病传染途径主要有三条,其核心是通过性传播和血传播,一般的接触并不能传染艾滋病,所以艾滋病患者在生活当中不应受到歧视,如共同进餐、握手、拥抱等都不会传染艾滋病,故A错误;HIV是病毒,病毒依赖于活细胞才能生存,在离开人体后能存活时间很短,故B错误;HIV主要攻击人体内的T细胞,T细胞是重要的免疫细胞,在特异性免疫中发挥重要作用,T细胞被破坏死亡,最终使人丧失一切免疫功能,故C正确;病毒有蛋白质外壳和遗传物质核酸组成,核酸只有一种(DNA或RNA),HIV是RNA病毒,主要由 RNA和蛋白质构成,但没有核糖体,故D错误。
2017/2018学年度第一学期期中考试高二年级生物试题(选修)第Ⅰ卷一、单选题(本题包括20小题,每小题2分,每小题只有一个选项符合题意)1.下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是A.稳态有利于酶促反应的正常进行B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病D.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生2.与神经调节相比,体液调节的特点是A.调节准确、快速B.通过反射弧调节C.调节物都由内分泌腺产生的 D.调节作用范围广泛3.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中,与此反应相对应的结构分别是A.③②① B.①②③ C.③①② D.②①③4.下列物质中,属于人体内环境组成成分的是①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳④钠离子⑤血浆蛋白质⑥呼吸酶A.①②③⑥ B.①④⑤⑥ C.①②③④ D.②③④⑤5. 下列关于人体内环境的叙述中错误的是A.人体的细胞外液构成了人体的内环境B.人体内的所有液体统称为细胞外液C.人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴D.人体内的细胞通过内环境与外界环境进行物质交换6. 当人体所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃,则人体的耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为A.减少、减少、增加、不变 B.增加、增加、减少、不变C.增加、减少、增加、不变 D.增加、增加、减少、降低7.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,正确的是A.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续升高B.糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的C.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量D.胰岛A细胞和胰岛B细胞协同调节血糖平衡8.关于下丘脑功能的叙述,正确的是①可参与血糖平衡的调节②有调节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育A、①②B、②③C、②④D、①③9.如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中不.正确的是A.甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C.图中共有3处箭头表示负反馈调节D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素10.下列关于人体免疫的叙述中,正确的是A.HIV病毒能够攻击人体的B细胞,使患者免疫系统瘫痪B.人体可通过浆细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体C.体液免疫中,效应B细胞与靶细胞密切接触致靶细胞裂解D.当相同抗原再次刺激机体时,机体将产生更激烈的免疫反应11.下列与免疫失调无关的疾病是A.过敏性鼻炎 B.血友病 C.艾滋病 D.系统性红斑狼疮12.下列关于人体生命活动调节的叙述正确的是A.炎热刺激→体温调节中枢兴奋→皮肤血管收缩B.一次性饮水过多→抗利尿激素分泌增多→尿量增加C.细菌再次入侵人体→记忆细胞产生抗体→清除细菌D.短时间饥饿→胰高血糖素分泌增加→血糖浓度维持正常13. 下列关于神经调节的错误叙述是A.大脑皮层言语区的“S”区受损将出现运动性失语症B.当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋时,膜内为正电位,膜外为负电位C.兴奋始终以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递D.传出神经元的轴突上某一点受到刺激,兴奋会向轴突两端进行传导。
2017-2018学年度第一学期2016级11月份生物检测试卷答题纸(选修)一、单项选择题1. 正常人体血液中不可能出现的物质是A. 血浆蛋白B. 纤维素C. 胰岛素D. 维生素【答案】B【解析】血浆蛋白存在于血浆中,A正确;纤维素是植物细胞细胞壁的成分之一,不会出现在人体血液中,B错误;胰岛素是激素的一种由胰岛B细胞分泌,弥散到体液中,随血液运输到全身,C正确;维生素是人和动物为维持正常的生理功能而必须从食物中获得的一类微量有机物质,它由消化道吸收,进入血液,D正确,所以选B。
2. 如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,①~⑤的名称依次是A. 细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液B. 细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液C. 细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液D. 细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液【答案】B【解析】细胞外液是细胞生活的直接环境,主要包括血浆、组织液、淋巴。
血浆和组织液之间可以相互渗透,组织液能形成淋巴,但淋巴不能形成组织液,淋巴最后流入血管,成为血浆。
组织细胞通过组织液和细胞内液进行物质交换。
由此可知,本题选B。
3. 人体毛细淋巴管壁细胞的内环境是A. 细胞内液B. 血浆和组织液C. 淋巴和组织液D. 血浆和淋巴【答案】C【解析】人体毛细淋巴管壁细胞的外侧是组织液,内测是淋巴,A、B、D均错误,所以选C。
4. 下列有关内环境及其稳态的叙述中正确的是A. 内环境即体液,由细胞外液和细胞内液组成B. 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C. 外界环境的变化一定会破环内环境稳态D. 正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变【答案】B【解析】体液由细胞内液和细胞外液组成,其中细胞外液组成内环境,A错误;内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介,B正确;由于人体存在神经—体液—免疫调节网络,外环境的变化不一定会破坏内环境的稳态,C错误;正常情况下内环境的各项理化性质保持动态平衡,D错误。
【考点定位】内环境及其稳态5. 反射是动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答,完成反射的结构基础是A. 反射弧B. 感受器C. 神经中枢D. 效应器【答案】A【解析】试题分析:神经调节的基本方式是反射,它是指在中枢神经系统参与下,动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答.完成反射的结构基础是反射弧.解:完成反射的结构基础是反射弧.故选:A.考点:反射弧各部分组成及功能.6. 如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。
江苏省东台市第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试试题(选修)一.单选题(每题只有一个正确选项,每小题2分,计40分)1.下列能够在人体内环境中进行的生理过程是A.淀粉水解成麦芽糖B.O2与血红蛋白结合C.抗原与抗体结合D.甲状腺激素的合成过程2.下列关于人体内环境的叙述正确的是A.饮水不足,抗利尿激素增加会导致内环境稳态失调B.内环境的pH主要靠蛋白质和无机盐调节C.只要内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定人就不会患病D.细胞内外Na+、K+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础3.质量分数为0.9%的KCl溶液与人的血浆等渗,但将红细胞置入其中会破裂。
下列解释正确的是A.KCl破坏红细胞的细胞膜,导致红细胞破裂B.KCl能使红细胞中蛋白质变性,导致红细胞破裂C.K+能进入红细胞,导致红细胞吸水膨胀破裂D.红细胞在KCl溶液中发生渗透失水,导致破裂4.下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向。
下列说法正确的是A.一般情况下,③中的O2会向②中扩散B.若③为组织细胞,其生活的具体内环境中的水可来自于①和③C.①中渗透压的90%是由K+决定的D.②和①、②和④相互之间均能进行物质交换5.寒冷的冬季,晚自习后当我们从温暖的教室走出时,出现的生理变化是:①皮肤血流量会减少②机体耗氧量降低③体内酶活性下降④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加A.①③④B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑤6.下图①②分别代表不同的细胞,A表示物质,符合该模型的是A. ①是甲状腺细胞,②是下丘脑神经分泌细胞,A是甲状腺激素B.①是传出神经,②是传入神经,A是神经递质C.①是下丘脑神经分泌细胞,②是垂体细胞,A是促甲状腺激素D. ①是小肠黏膜腺细胞,②是胰腺细胞,A是肠液7.下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型,相关叙述正确的是A.激素甲是胰高血糖素B.激素乙是胰岛素C.激素甲能促进葡萄糖的氧化分解D.激素乙能抑制肝糖原的分解8.关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,不正确的是A.血浆渗透压升高时,引起口渴B.机体失水时,抗利尿激素分泌增加C.抗利尿激素使细胞吸水能力增强 D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱9.下列关于人体免疫的叙述,正确的是A.体液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫B.二次免疫反应中的抗体由记忆细胞产生C.浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原D.HIV侵染人体T细胞只影响细胞免疫过程10.环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物,它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态,因此环孢霉素A可用于A.降低恶性肿瘤的发病率B.清除宿主细胞内的结核杆菌C.提高器官移植的成活率D.治疗艾滋病[来源11.艾滋病是由于人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,下列关于HIV病毒的叙述错误的是A.必须用活细胞培养HIV病毒B.HIV病毒可通过性接触、母婴、血液、接吻、饮食等途径传播C.HIV病毒变异能力强是研制HIV病毒疫苗的主要困难D.HIV病毒主要破坏人体T细胞,导致机体无法抵抗病原微生物的入侵12.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。
某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是A.突触前神经元持续性兴奋B. 突触前神经元持续性抑制C.突触后神经元持续性兴奋D. 突触后神经元持续性抑制13.下图表示三个通过突触相连接的神经元,电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。
刺激a点,以下分析不正确的是A.该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的B.a点受刺激时膜外电位由正变负C.电表①会发生两次方向不同的偏转D.电表②只能发生一次偏转14.下列关于人脑的说法中,错误的是A.大脑皮层具有感知外部世界,形成感觉的功能B.大脑皮层是膝跳反射活动的中枢C.大脑皮层V区发生障碍的患者不能看懂文字D.学习和记忆是人脑高级功能之一15.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,根据此图不能得出的结论是A.生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长B.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏C.D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用D.A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度16.下图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意图,其主要原因是A.芽能发育成枝条B.芽能产生生长素促进生根C.芽能进行光合作用 D. 芽能产生细胞分裂素促进细胞分裂17.将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是A.a B.b C.c D.d18、如图,若茎的a侧生长素浓度在B点以下的浓度范围内,下列对b侧生长素浓度范围的描述最为准确的一项是A.在OA范围内B.在BC范围内C.在BD范围内D.在BA范围内19. 下列有关调查种群密度的说法错误的是A.调查古树木、蝗虫的幼虫、某种羊的种群密度,通常采用样方法B.五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式,遵循了随机取样的原则C.标志重捕法调查得到的种群密度与实际种群密度不一定完全相同D.将M只鹿标记,在捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(M×n÷m)只20.如图为某种群数量增长曲线,有关叙述不正确的是A.改善空间和资源条件有望使K值提高B.对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值C.B到C变化过程中,有天敌数量将会增加、食物的减少等情况D.BC段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率二.多选题(全对的得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分,计15分)21.下列有关糖代谢及其调节的叙述不正确的是A.胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程B.胰岛B细胞分泌的激素抑制①、②、③过程C.胰岛A细胞分泌的激素促进①、②、③过程D.②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中22.下图表示人体细胞内或细胞间的某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递的方向。
下列有关叙述不.正确的是A.如果该图表示反射弧,则当e被切断时,刺激a,机体将没有感觉B.如果该图为细胞免疫过程,则a为吞噬细胞,b为浆细胞,c为靶细胞C.如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程,则d过程只能发生于细胞核中D.如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a分泌d、b分泌e都具有抑制作用23.果实生长发育和成熟受多种激素调节。
下列叙述不正确的A.生长素对果实的发育和成熟没有影响B.细胞分裂素在果实生长中起促进作用C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落24.下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏大的是A.样方法调查蒲公英种群密度时只统计方框内的个体B.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样D.样方法调查蒲公英种群密度计数时,将样方四条边上及以内的都计数在内25.下列关于神经和体液调节的说法中,正确的是A.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成B.体液调节作用时间比较长,作用范围比较局限C.神经调节反应速度快,作用范围比较广D.一般来说,人体的生命活动主要受神经系统的调节,同时也受体液的调节三、非选择题:(本部分包括8题,共65分,除注明外,每空1分)26.(8分)下图是胰腺组织局部结构模式图,图中abcd表示体液,ABC表示结构。
请据图回答:C(1)人体细胞生活的液体环境称为__________,主要由图中______三种液体组成(填图中字母)。
(2) 在正常情况下图中B细胞的内环境是_____________________(填名称),胰岛B细胞的内环境是_________________(填名称)(3) 胰腺组织细胞可分泌胰消化酶和胰岛素及胰高血糖素,其中________________可进入血液,主要功能是____________________________________。
(4) 血液中的氧被组织细胞利用经过的体液为________(用图中的字母和箭头表示)。
(5) 图中b液与d液成分上的主要区别在于前者________________。
27.(8分)回答有关免疫问题。
(1)抗体的化学成分为。
当某抗原初次侵入体内时,细胞表面的抗原识别受体与抗原结合,该细胞被活化、分化出细胞,制造大量的抗体以胞吐方式出细胞。
(2)将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因反应而脱落,这主要是细胞所起的作用。
(3)下图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。
当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。
若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线;表示对抗原X的抗体产生量是曲线,其特点是。
28. (9分)下图表示部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图,其中①②③④代表人体内的不同激素。
结合图示和所学知识,回答以下问题。
(1) 激素①的名称是________,②的名称是________,③的名称是________。
(2) 当激素③含量过高时,使激素________(填序号)的含量减少,这是一种________调节机制;长期注射激素③最终可导致图一中________(填器官名称)功能衰退。
(3) 激素③到达靶细胞后,通过________方式进入靶细胞内发挥作用。
在血糖调节过程中,与激素④作用相互拮抗的激素主要是________,其作用的靶细胞主要是________细胞。
29.(8分)下图一为人体某一反射弧的示意图,a、b为置于神经细胞B和神经细胞D膜外的微型电流计F的两个微型电极,请据图回答问题。
究发现,某患者突触小体内的线粒体大量损伤,引起乙酰胆碱(一种神经递质)的释放出细胞膜的方式是 。
应的反应,随后乙酰胆碱会被乙酰胆碱酯酶催化分解,因而提高了神经调节的准确性。
30.(8分)糖尿病的形成有多种原因,请据图回答下列问题:(1)血糖浓度的正常范围是 。
胰岛素分泌不足引起糖尿病,患者的典型症状是 。
(2)图中①所示为浆细胞产生的抗体Y 1与胰岛B 细胞上的 受体结合,导致胰岛B 细胞对葡萄糖的敏感度降低, (填激素名称)分泌量减少,血糖浓度升高。
(3)某人患有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病,经检查发现其血液中胰岛素含量正常,但仍表现出尿糖症状,该病的病因最有可能类似于图示中的 (填数字),在上述三种情况中,可以通过注射胰岛素进行治疗的是 (填数字)。
(4)某糖尿病人通过口服胰岛素治疗糖尿病,是否可行? 为什么?31(9分)下图1表示某动物在寒冷环境中生命活动调节的部分过程,图中A 、B 、C 代表激素,图2表示激素分泌与调节生命活动的过程。