二年级“我爱我师”诗歌朗诵比赛活动方案

“我爱我师”征文比赛活动策划书一、活动目的：活动旨在宣传我校尊师重教精神，展现教师新风采，表达学子感恩之心，让师生情插上文字的翅膀。

二、活动主办：党委研究生工作部承办：华南农业大学研究生通讯社三、活动时间：XX年3月30日- 4月22日四、活动详情1、活动前期宣传宣传时间:XX.3.30-XX.4.20宣传地点、方式：a.莘园门口宣传栏——大海报b.宿舍宣传栏——征文小海报c.网络宣传:网站、微信、微博、第一、我爱竞赛网、QQ群——征文启事2、活动中期稿件征集时间：4月1日——4月18号征文以电子版的形式发送到收集邮箱：scauyjsh@.（密码：scauyjsh）3、活动后期征文评审、奖励1）评审时间：4月19日——4月22日第1 页共9 页由通讯社初步筛选文章，挑选入围的文章，邀请研工部老师对入围参赛文章评比，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名（初定）2）颁奖：模拟招聘大赛晚上将获奖名单制作成海报，并在莘园门口展板展示上，同时在网站、微信、微博、QQ群等上公布五、活动中应注的问题以及细节文章的数量、质量问题尤其加以重视，广泛宣传鼓励学生投稿，必要时通讯社内部人员也应该加入投稿行列；征文需要纸质版留底六、经费预算（合计：841元）品名数量单价总价备注宣传海报A01张（莘园门口展板）18元/张126元彩印宣传海报A18张（宿舍楼下粘贴）12元/张彩印获奖海报A11张（莘园门口展板）12元/张彩印横幅 50元奖状12张1元/张162元证书外壳12个5元/个礼品：笔记本6本10元/本礼品：笔记本6本（优秀奖）5元/本信封6个0.5元/个3元装奖金奖金一等奖1名：200元/名550元二等奖2名：100/元名三等奖3名：50\元名获奖稿件打印留底形式未定？？？？策划书附件1. 征文启事研究生第四届“我爱我师”征文比赛启事老师的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的文学素养，激发学生对古诗词的兴趣，培养学生的朗诵能力，特举办二年级诗词朗诵比赛。

通过比赛，让学生在传承中华优秀传统文化的同时，提升自己的审美情趣和表达能力。

二、比赛目的1. 培养学生对古诗词的热爱，增强文化自信。

2. 提高学生的朗诵水平，锻炼学生的舞台表现力。

3. 增进同学之间的友谊，营造良好的校园文化氛围。

三、比赛主题“传承经典，吟咏诗词”四、比赛时间2022年X月X日（星期X）下午2:00-5:00五、比赛地点学校多功能厅六、参赛对象二年级全体学生七、比赛形式1. 个人参赛：学生自选一首古诗词进行朗诵。

2. 团体参赛：以班级为单位，每个班级选派5名学生组成一个团队，共同完成一首古诗词的朗诵。

八、比赛内容1. 个人参赛：要求学生自选一首二年级语文课本中的古诗词，进行朗诵。

朗诵时要求吐字清晰，节奏感强，富有感情。

2. 团体参赛：要求班级内5名学生共同完成一首古诗词的朗诵，可以采用合唱、轮诵、对诵等形式，要求团队协作默契，整体效果突出。

1. 选手需在比赛前将参赛诗词交给评委，以便评委提前了解参赛内容。

2. 个人参赛选手需在规定时间内完成朗诵，时间限制为3分钟。

3. 团体参赛选手需在规定时间内完成朗诵，时间限制为5分钟。

4. 评委根据选手的朗诵水平、情感表达、舞台表现等方面进行评分。

5. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段评选出一定数量的优秀选手进入下一阶段。

十、奖项设置1. 个人组：- 决赛一等奖：1名- 决赛二等奖：2名- 决赛三等奖：3名- 优秀奖：若干名2. 团体组：- 决赛一等奖：1名- 决赛二等奖：2名- 决赛三等奖：3名- 优秀奖：若干名十一、组织机构1. 比赛组委会- 组长：校长- 副组长：教导主任、德育主任- 成员：各年级组长、语文教师、音乐教师、美术教师2. 评委组- 评委：由学校语文、音乐、美术等学科教师组成3. 工作组- 负责比赛的组织、宣传、报名、后勤保障等工作十二、宣传发动1. 通过学校广播、校园网、班级微信群等多种渠道宣传比赛活动。

“师恩难忘”诗歌朗诵比赛预、决赛活动方案“师恩难忘”诗歌朗诵比赛预、决赛活动方案在日常学习、工作抑或是生活中，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。

你知道什么样的诗歌才经典吗？下面是小编收集整理的“师恩难忘”诗歌朗诵比赛预、决赛活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动内容：1、主持人介绍并宣布比赛开始2、诗歌朗诵比赛3、预赛：社长宣布进入决赛同学名单，决赛：社长宣布获奖名单活动名称：“师恩难忘”诗歌朗诵比赛活动内容：关于感谢师恩的中国或外国的诗歌活动目的：通过参与这次比赛，提高同学们的朗诵水平，引导大家更好的理解和感恩老师的教育。

让大家怀着感恩的.心对待生活，使社员能够以积极的心态面对自己的人生。

活动时间：20xx年10月18日（星期四）12：30—13：40（预赛）20xx年11月01日（星期四）12：30—13：40（决赛）活动地点：教学楼109教室主持人：严xx、郑xx评委：社联会长杨xx同学、生物系主席李xx同学、前副社长李xx同学（预赛）陈xx老师、张xx老师、李xx老师（决赛）参赛人员：xx读书社全体社员（共43人）奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖6名比赛规则：1、预赛：共43名选手。

按《通讯录》顺序出场。

预赛前12名进入决赛。

2、决赛：共12名选手。

决赛重新抽签，决定出场顺序。

3、评分总分10分。

评委给分项分及总分。

最后分数为平均分，精确到小数点后2位。

4、每5个选手报一次分数。

评分标准：1、普通话标准，吐字清晰（3分）；2、正确把握诗歌节奏，抑扬顿挫，韵律明显。

（3分）3、感情饱满真挚，表达自然，朗诵熟练，声音洪亮，鼓励脱稿（脱稿根据熟练程度加分）。

（2分）4、精神饱满，着装得体，仪态大方。

（1分）5、观众反应热烈。

（1分）后勤人员安排：1、记时员：彭xx（负责比赛时掐表）2、记分员：许xx、李xx（负责统计比赛选手的最后分数）4、督场员：钟xx、陈xx（负责选手候场工作）5、秩序维持：吴xx（负责维持赛场秩序）6、奖品准备：唐xx（负责奖品的购买）温馨提示：1、请同学们准备好自己朗诵的诗歌，上传到自己的QQ空间；2、请同学们精心准备，积极参赛；鼓励脱稿；3、朗诵时请持抄写稿、打印稿或者书本，谢绝持手机或者阅读器朗诵；4、人人参与，一个都不能少。

西丰小学我爱你老师诗歌朗诵会活动方案1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会感恩教师节议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。

尊师重教是中国的优良传统，传道授业解惑的教师，被中国人誉为人类灵魂的工程师。

2011年9月10日是我国的第27个教师节。

将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。

新生入学开始，即尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。

另外，联合国教科文组织于1994年将每年的10月5日定为世界教师节。

为了庆祝教师节，给我们敬爱的老师一份节日的祝福，制定以下三个教师节的活动方案。

活动领导小组组长：王文（负责全面工作）副组长：蒋贵庆（负责本次活动安全工作）成员：赵连武（具体落实活动的计划统筹）余学梅（具体落实活动）罗琪（协助落实本次活动）陈福东（校园安全）各班班主任（组织班级开展好本次活动）活动方案一：“教师节里有我的一份祝福”活动内容：1、开展“真情书画告白”比赛活动。

给画一幅画，画得好不好没关系，但画中的人物能让我们感觉到老师在你心目中那可亲可敬的形象。

每个班选3幅评比，最后全校评出最好的10幅画。

2、为曾经的老师和现在的老师捎去一份问候、一份祝福“爱心明信片”购买。

3、营造尊师风尚，布置教师讲台。

活动方案二：教师节大联欢活动活动内容：1、校长致辞，全校教师一起欢度教师节。

2、全体教师分2个大组，每个组为教师节献歌一曲。

3、趣味游戏，抢座位，抢不到座位的老师要表演节目。

4、抽奖活动。

活动方案三：献给老师的诗歌朗诵会活动内容：1、以班为单位，每班出一首与老师有关的诗歌朗诵。

2、以班委单位，每班出一首与老师有关的歌曲，可以是合唱、独唱。

3、评选我心目中的最好的老师，以班为单位推举，每班推荐，给最好的三位老师献花。

请老师一起合唱。

一、活动背景教师，是人类灵魂的工程师，是孩子们成长道路上的引路人。

为了弘扬尊师重教的优良传统，增强学生与老师之间的情感交流，提高学生的朗诵水平，我校决定举办“感恩老师”朗诵比赛。

通过此次活动，让学生们用朗诵的方式表达对老师的敬意和感激之情，同时提升学生的语言表达能力和舞台表现力。

二、活动主题感恩老师，传颂经典三、活动目标1. 增强学生对老师的尊敬和感激之情。

2. 提高学生的朗诵水平，丰富校园文化生活。

3. 培养学生的团队合作精神，锻炼学生的舞台表现力。

4. 营造积极向上、温馨和谐的校园氛围。

四、活动时间2023年X月X日-2023年X月X日五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校学生七、比赛形式1. 个人参赛：每位参赛者自选一首与“感恩老师”主题相关的诗歌、散文或现代诗进行朗诵。

2. 团体参赛：每组参赛者自选一首与“感恩老师”主题相关的诗歌、散文或现代诗进行朗诵，每组人数为3-5人。

八、比赛要求1. 朗诵内容要积极向上，富有感恩情感，符合比赛主题。

2. 朗诵形式不限，可加入音乐、舞蹈等辅助手段，丰富朗诵效果。

3. 朗诵时间控制在3-5分钟内。

4. 参赛者需自行准备朗诵稿件，不得抄袭他人作品。

九、评选标准1. 内容：朗诵内容是否紧扣主题，是否表达出对老师的敬意和感激之情。

2. 表现：朗诵者的语言表达是否流畅，情感是否真挚，是否有感染力。

3. 形式：朗诵形式是否新颖，是否有创意，是否能够吸引观众。

4. 团队协作：团体参赛者之间的配合是否默契，整体表现是否和谐。

十、比赛流程1. 报名阶段：参赛者于2023年X月X日前向班主任报名，填写报名表，并提交朗诵稿件。

2. 初赛阶段：各班级进行初赛，选拔优秀选手进入决赛。

3. 决赛阶段：决赛分为个人赛和团体赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 颁奖仪式：在比赛结束后举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰。

十一、奖项设置1. 个人赛：- 一等奖：1名- 二等奖：2名- 三等奖：3名- 优秀奖：若干名2. 团体赛：- 一等奖：1组- 二等奖：2组- 三等奖：3组- 优秀奖：若干组十二、宣传与推广1. 通过校园广播、海报、班级微信群等渠道进行宣传，扩大活动影响力。

教师节诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目标与范围教师节是一个特别的日子，旨在表达对教师的敬意与感激。

通过举办诗歌朗诵比赛，让学生们用诗歌的形式向教师们传递祝福，增强师生之间的情感联结，同时提升学生的语言表达能力和艺术素养。

活动面向全校师生，鼓励各班级积极参与，展现各自的才华与创意。

二、组织现状与需求分析在当今教育环境中，师生关系的融洽度直接影响教学效果和学生的成长。

现阶段学校的文化活动相对较少，学生们的表达与艺术能力有待提升。

诗歌朗诵作为一种文化活动，既能帮助学生提高语言能力，又能增加对教师的理解和尊重。

通过活动，可以促进班级团结，营造良好的校园氛围。

三、活动实施步骤1. 活动筹备- 时间安排：活动定于教师节当天，具体时间为下午3点至5点。

- 地点选择：选择学校多功能厅作为活动场地，确保场地宽敞，设备齐全，能够容纳师生及观众。

- 人员分工：成立活动策划小组，成员包括各班班主任、学生代表及志愿者，负责策划、组织、宣传、后勤等工作。

2. 宣传推广- 宣传渠道：通过校园广播、海报、微信群等多种渠道进行宣传，确保每位师生都能了解活动信息。

- 宣传内容：介绍活动的目的、意义、参与方式及奖项设置，激发学生参与热情。

3. 报名与选拔- 报名方式：通过线上表单进行报名，鼓励个人和小组报名，截止时间为活动前一周。

- 选拔机制：各班进行初赛，选出优秀作品，推荐参加学校的决赛。

4. 朗诵准备- 指导与培训：邀请语文老师或艺术老师为参赛选手提供朗诵技巧培训，帮助学生们掌握朗诵的基本要领。

- 排练安排：各班级组织排练，确保参赛选手有充足的时间准备。

5. 活动当天安排- 现场布置：提前一天对活动场地进行布置，确保音响、灯光等设备正常运转。

- 活动流程：开场致辞、朗诵比赛、评委点评、颁奖仪式等环节有序进行，确保活动流畅。

6. 评审与奖项设置- 评审标准：考虑朗诵的内容、表达、情感和互动等方面，评分标准要透明公正。

- 奖项设置：设立一等奖、二等奖、三等奖及最佳创意奖、最佳表演奖若干，给予获奖者证书和小奖品。

小学教师节诗朗诵方案策划文档嘿，时间过得真快，转眼间又到了一年一度的教师节。

作为一位有10年方案写作经验的大师，今天我要给大家带来一份小学教师节诗朗诵方案策划文档。

咱们直接进入主题，聊聊如何让这个教师节变得更加难忘。

一、活动主题：感恩教师，传承文明教师，是我们人生中的引路人，他们用无私的爱心和高尚的品质，为我们种下了文明的种子。

本次活动的主题就是“感恩教师，传承文明”，旨在通过诗朗诵的形式，让同学们表达对老师的感激之情，同时传承中华民族的优秀文化。

二、活动时间：教师节当天上午9:00-11:00教师节当天，阳光正好，孩子们的心情也格外愉悦。

选择这个时间段，可以让孩子们在一天的开始就充满期待。

三、活动地点：学校操场或室内体育馆考虑到天气和场地因素，我们可以选择在学校操场或室内体育馆举行活动。

这样可以确保活动的顺利进行，也能让更多的同学参与进来。

四、活动流程：1.开场致辞：由校长或主持人致辞，简要介绍活动主题和意义。

2.诗朗诵表演：同学们分组进行诗朗诵表演，每组选取一首与教师节相关的诗歌，如《感恩的心》、《老师，您好》等。

3.优秀诗歌评选：设立评审团，对同学们的表演进行评分，评选出优秀诗歌奖、最佳创意奖等。

4.老师代表发言：邀请一位老师代表发言，分享他们教育事业的感悟和心得。

5.学生代表发言：邀请一位学生代表发言，表达对老师的感激之情。

五、活动准备：1.诗歌选择：提前让同学们准备好诗歌，并指导他们进行朗诵练习。

2.道具准备：根据诗歌内容，准备相应的道具，如鲜花、贺卡等。

3.舞台布置：布置舞台，营造温馨、庄重的氛围。

4.摄影摄像：安排专业摄影师和摄像师，记录下活动的精彩瞬间。

六、活动宣传：1.制作海报：邀请设计师制作活动海报，在校内外张贴。

2.社交媒体宣传：通过学校官方公众号、微博等平台，发布活动预告和实时动态。

3.家长通知：通过家长群、家委会等方式，通知家长活动时间和地点。

七、活动预算：1.场地租赁费用2.道具购置费用3.摄影摄像费用4.活动奖品费用5.宣传费用合计：X元八、活动效果预期：1.提升同学们的文学素养，培养他们的表达能力。

颂师恩朗诵策划书3篇篇一《颂师恩朗诵策划书》一、活动主题“感恩师恩，情满校园”二、活动目的通过举办朗诵活动，表达学生对老师们的深深敬意和感激之情，弘扬尊师重教的优良传统，营造浓厚的感恩教育氛围，增进师生之间的情感交流与理解。

三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校[具体场地]六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，宣传活动主题、时间、地点等信息。

利用学校广播、校园网站等渠道进行活动宣传。

鼓励各班班主任在班级内宣传发动，组织学生积极参与。

2. 节目征集向全校师生征集朗诵作品，主题围绕颂师恩，可以是原创作品，也可以是经典诗文。

成立评审小组，对征集到的作品进行筛选，确定最终参演节目。

3. 场地布置提前布置活动场地，设置舞台、音响设备、灯光等。

安排座位，确保观众席整洁有序。

4. 人员安排确定主持人，负责活动的主持工作。

安排工作人员负责现场秩序维护、后勤保障等工作。

5. 物资准备购买活动所需的奖品、证书等物资。

准备活动所需的音乐、道具等。

七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程。

邀请学校领导发表致辞，表达对老师们的敬意和祝福。

2. 朗诵表演按照节目顺序，组织学生进行朗诵表演。

朗诵作品形式多样，可以是个人朗诵、集体朗诵等。

评委根据朗诵内容、表现力、情感表达等方面进行打分。

3. 互动环节设置提问环节，邀请学生向老师们提问，增进师生之间的交流。

开展师生互动游戏，增强活动的趣味性和参与度。

4. 颁奖环节根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。

邀请学校领导为获奖学生和老师颁奖。

5. 结束致辞邀请学校领导发表结束致辞，再次表达对老师们的敬意和祝福。

八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品、证书费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 音响设备、道具等费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查音响设备、灯光等设施的运行情况。

教师节爱师杯诗歌朗诵比赛活动筹划方案一等奖1名：荣誉证书每人一本二等奖2名：荣誉证书每人一本三等奖3名：荣誉证书每人一本优秀奖4名：荣誉证书每人一本1. 比赛前开两部工作会议，准备活动，进展工作分工2. 申请比赛场地，安排比赛时间地点。

3. 做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个系的负责人，同时辅以海报等形式进展比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。

4. 报名工作，各系确定好参赛人信息，各系报名人数不得少于四人，不得多余八人，报到文艺部部长姚强；15134552*** 文艺部副部长陈月；155452******5. 报名截止日期：xx年9月6日6. 邀请嘉宾，评委。

定好主持人、计时员、监视员、记分员、后勤工作人员、拍照员。

7. 提前两天统计报名及所需配乐，配乐以mp3格式上交。

1. 比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、本卷须知，并布置比赛场地，布置好比赛用桌。

2. 评委及嘉宾入场3. 嘉宾致辞4. 比赛环节：a. 主持人致辞b. 主持人宣布比赛规那么比赛开始c. 第一组(5人)完毕由艺术系学生表演节目，工作人员统计分数主持人宣布选手比赛成绩d. 第二组(5人)完毕由院文艺部表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩5、比赛内容a、选手须在诗歌朗诵前30秒完成b、朗诵时间2到4分钟，计时员计时，超时举手示意5. 统计结果，主持人宣布结果；6. 颁奖关于此次活动，文学社成员们抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。

评分规那么：1. 总分值为10分；a) 作品内容安康向上，中心明确，紧扣活动主题；(3分)b) 自我介绍(1分)c) 朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；5分)d) 服饰大方得体，仪态自然庄重；(1分)2. 每位参赛选手朗诵完毕后，评委即亮分，工作人员进展分数统计；3. 选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一个选手比赛完毕后公布；4. 朗诵内容：温情或是激昂类诗歌,散文. 朗诵时间:2分钟至4分钟。

二年级学生诗歌朗诵比赛活动方案活动名称：二年级学生诗歌朗诵比赛活动目的：- 培养学生的语言表达能力和音韵感受能力；- 培养学生对文学艺术的兴趣和热爱；- 提高学生的自信心和舞台表演能力。

活动时间：一般为学期中或学期末的周末时间。

活动地点：学校礼堂或大教室。

活动流程：1. 报名阶段：- 在教室张贴海报宣传比赛信息，包括比赛时间、地点、规则等；- 鼓励学生踊跃报名参加比赛，可以个人参赛或组队参赛；- 设立报名表，学生填写报名表并交给班级负责人。

2. 预赛阶段：- 每个班级选出3-5名代表，参加班级内的诗歌朗诵预赛；- 预赛由班级教师组织，评委由班级教师和专业文学艺术老师组成，评委打分选出前几名晋级；- 让学生在预赛中进行彩排和舞台表演的演练，提高他们的表现能力。

3. 决赛阶段：- 将各班级的晋级选手进行统一组织，分别进行初、中、高年级的决赛；- 决赛采用舞台表演形式，可增加舞台道具、音乐伴奏等，增加比赛的视听效果；- 决赛评委由校内外文学艺术专业人士组成，通过评委打分选出优胜者。

4. 颁奖仪式：- 在决赛之后进行颁奖仪式，对获奖的学生进行表彰，奖励证书和奖品；- 在仪式上可以邀请校长、班主任、家长代表等发表讲话，表达对学生的鼓励和支持。

注意事项：- 比赛内容可以包括经典古诗、现代诗歌、自己创作的诗歌等；- 班级教师要在比赛前进行指导，帮助学生进行文学艺术的理解和表达；- 比赛的评分标准要公正、客观，既注重学生的表演能力，也注重对诗歌内容和情感的把握。

通过以上方案，希望可以为二年级学生的诗歌朗诵比赛活动提供参考，激发学生的学习兴趣，培养他们的表达能力和文学修养。